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工作中学习英语 现学现用收获奇效
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工作中学习英语 现学现用收获奇效：早的时候就听过一句话“从工作中学习，是学习的又一种境界”，我觉得很有道理。但并不是所有人都这么认为的，有些朋友认为报一个商务英语(论坛)的培训班应该对工作有很大帮助，其实这是一个假命题，因为辅导的教材一般都是通用的，没有什么针对性，对你工作中可能帮助不大，可能比较适合自制力差，自学困难的朋友。
很早的时候就听过一句话&从工作中学习，是学习的又一种境界&，我觉得很有道理。但并不是所有人都这么认为的，有些朋友认为报一个商务英语(论坛)的培训班应该对工作有很大帮助，其实这是一个假命题，因为辅导的教材一般都是通用的，没有什么针对性，对你工作中可能帮助不大，可能比较适合自制力差，自学困难的朋友。其实你工作中用到的东西，还是需要你自己去整理的。 说到这里我想起了一本书，《进了外企再学英语》 作者杨伟凯作者没有出国喝过洋墨水，刚进外企时，英语相当poor。却能在外企中过关斩将，进入渣打银行两年后，从研究部经理直接晋升为总经理。进入汇丰银行三年，从负责基金业务的协理晋升为掌管在台投资及保险业务的资深副总裁。 他这本书的基本观点我是非常赞同的，&学以致用& &从工作中学习&，书中有很多实际学习方法也很不错，有兴趣的朋友可以去买来看看。 读和写 另外一个常见的问题就是，学工作英语，一上来就弄口语。其实除了特殊岗位外，大部分时间，我们还是用书面语比较多，比如发E-mail，读相关资料。所以给大家的建议是先搞定书面语，然后再弄口语和听力。一份符合欧美人阅读习惯的英文简历，才是你进外企第一步的敲门砖。 而搞定书面语的好方法其实很多，这里我只特别提醒一下&整理和提炼&这种方法。其实工作习惯好的朋友，都有整理工作文档材料的习惯。学习工作英语其实也一样，把你往来的所有E-mai都进行分类，按照整理，询问、解答、感谢、致歉等等分类，在选出其中写的好的段落和句子，做成自己的标准模板，以后在用到的时候，就不会感觉无从下手，这样其实已经基本可以满足你日常工作的行文往来了。有些朋友还说我从事的行业有些特殊，有很多专业词汇，至于记忆单词的办法，我早先已经讲过了，大家可以参考这个帖子。 关于&说& 接下来说说大家最关心的口语问题，其实你又没有想过，你为什么说不出来？因为有些问题，让你用中文说，你都很难说清楚，所以这里又需要用到我们之前整理的那些资料，如果你长期积累工作资料的习惯，把这些资料作为你的口语教材，大声的朗读（具体方法可以参考&疯狂英语&，专治哑巴英语，基本一个月见效），慢慢吸收变成自己的东西，脑子里不空了，有东西，你就会体会到，开口如有神助的感觉。 关于&听& 其实这是最麻烦的问题，工作上的很多东西，比如读、写，甚至说都可以提前准备，唯有听，很难准备，你不知道明天谈判来的人操什么样的口音，哪怕他是印度人，你也得硬着头皮上。 但这里有些沟通的小技巧，如果你不能全部听懂，就抓关键词，尤其是定性，定量的，然后你可以重复一下你理解的意思，一定要当场跟他确认&if I take your meaning rightly, you mean...& 如果是电话里沟通，听不太懂，还有个办法就是说，&您的意思我大概已经明白了，您能否以书面发E-mail到我的邮箱，以便我转发给其他同事尽快解决这个问题。& 如果想彻底解决听的问题，尤其是特定人的发音（比如你老板），最有效的办法是录音，有些朋友说有些场合不太方便录音，其实我经常在开会的时候，兜里揣一个录音笔，回去之后再把录的东西重新听一遍，尽量听写下来，形成前面说的书面材料。然后把很重要的人的发言多听几次，磨磨耳朵，慢慢习惯这种发音。不过有个缺点是你的英语口音可能会变味儿。
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启发是什么意思
启发是什么意思
启发 ：qǐ fā ①开导指点,使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发.②阐明；阐释：启发篇章,校理秘文.[辨析]启发 启示 启迪这三个词都含有"开导`指引,使人受教育"的意思.它们的区别是:"启发"着重点在"发",是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考`领悟;"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理,让人有所认识`提高;"启迪"着重点在"迪",指开导`启发,多用于书面语.另外,"启发"可与"性"`"式"结合,构成"启发性"`"启发式".其他两词没有这种构词能力.你的好评是我前进的动力.我在沙漠中喝着可口可乐,唱着卡拉ok,骑着狮子赶着蚂蚁,手中拿着键盘为你答题!一个人说了一句话 但他说不知道自己为什么这么说 出现这种情况最大可能是什么 ？（解释有道理立马给分）_百度知道
一个人说了一句话 但他说不知道自己为什么这么说 出现这种情况最大可能是什么 ？（解释有道理立马给分）
不是开玩笑 不是脑筋急转弯 也不是其他离奇原因(比如鬼神附体） 一个正常的成年人 ，说了一句话 然后自己不知道为什么这么说 可能吗
人说话总是会有目的的，会没有目的吗
提问者采纳
这个人说话有口无心，容易让人误解！
提问者评价
谢谢 基本属于这种情况 也谢谢其他各位，尤其是那些写了一大片的人 不能分开给分 对不住了
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其他14条回答
脱口而出的话，要么这句话是自己潜意识里的观点，要么顺着别人的思路得出的结论，只不过自己没意识到
有可能啊，恋爱中的人为什么不可能？楼主你自己也有可能发生这种情况的。当别人问你为什么这样说，你也这样问自己，你会回答说，我不知道。
可能，这事你的大脑根据以往的经验作出的回答。也可能只是为了糊弄一下儿随口说的、只是一个常用的借口～
可能的吧。。潜意识存在的，脱口而出，但说完就不知道自己为什么会这么说了
有可能的，出现这种情况的原因有很多。下面只是几种可能：1.他没在意对方的问题（即注意力不集中）或者只是为了敷衍下提问者，下意识的回答了。2.可能当时他很紧张，又迫于要马上回答，所以他有点语无伦次了。3.还有可能他受过专业的训练，以达到反测谎（不过这种情况在现实生活中很难见到的).4还有就是，可能他原本就有自言自语的习惯，在特定的情况下，导致神经条件反射，故而说了一些自己也不知道是什么的话。
可能。我也有这些时候，我说了一些话但是不知道为什么这样说。有时候一个人在沉思一些事情的时候，对于别人的提问，因为他专心的考虑这个问题，所以就会答非所问，然后他自己觉得说的不对，就说自己没说过这样的话，所以很正常
最大可能就是他在说梦话。
有可能啊，那是一时的冲动罢了，没有经过思考的话而已。
心不在焉的说 或者爱
潜意识，内心就是这么想的
可能，没有思考就说出口的
对女朋友表白哦。。。。
可能是潜意识吧
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启发的意思
启发的意思
启发fā动词①开导指点,使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发.②阐明； 阐释 ：启发篇章,校理秘文.[ 辨析 ]启发 启示 启迪这三个词都含有"开导`指引,使人受教育"的意思.它们的区别是："启发"着重点在"发",是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟；"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理,让人有所认识`提高；"启迪"着重点在"迪",指开导`启发,多用于书面语.另外,"启发"可与"性"`"式"结合,构成"启发性"`"启发式".其他两词没有这种构词能力.
启发fā动词①开导指点，使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发。②阐明； 阐释 ：启发篇章，校理秘文。[ 辨析 ]启发 启示 启迪这三个词都含有"开导`指引，使人受教育"的意思。它们的区别是："启发"着重点在"发"，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟；"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理，让人有所认识`提...
qǐ fā动词①开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟[1]：启发式教学|这番话对我很有启发。②阐明；阐释：启发篇
启发式教学章，校理秘文。[辨析]启发
启迪这三个词都含有"开导`指引，使人受教育"的意思。它们的区别是："启发"着...
①开导指点，使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发。②阐明； 阐释 ：启发篇章，校理秘文。
①开导指点，使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发。 ②阐明；阐释：启发篇章，校理秘文。
使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发。②阐明； 阐释 ：启发
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让你领悟，思考
动词 　　①开导指点，使产生联想并有所领悟：启发式教学｜这番话对我很有启发。②阐明；阐释：启发篇
启发式教学章，校理秘文。 　　[辨析]启发 启示 启迪 　　这三个词都含有"开导`指引，使人受教育"的意思。它们的区别是："启发"着重点在"发"，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟；"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理，让人有所认识`提高；"启迪"着重点在"迪"，指开导...关于心态的文章- 美文故事-散文随笔
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