英语翻译现代室内设计是人类科学技术和文化艺术高度发展的产物.它既是一门为人类创造良好室内环境的特殊艺术,又是一门融合着美学的科学技术,是功能实用性和审美艺术性的统一体.现代_百度作业帮
英语翻译现代室内设计是人类科学技术和文化艺术高度发展的产物.它既是一门为人类创造良好室内环境的特殊艺术,又是一门融合着美学的科学技术,是功能实用性和审美艺术性的统一体.现代
英语翻译现代室内设计是人类科学技术和文化艺术高度发展的产物.它既是一门为人类创造良好室内环境的特殊艺术,又是一门融合着美学的科学技术,是功能实用性和审美艺术性的统一体.现代室内设计既能反映出一个国家的经济文化发展水平,也能反映出一个民族的历史文化传统.对于室内设计来说,总的立意和构思十分重要,这样才有可能按照一定的指导思想和预期目标,以及形式美学的根本法则,对设计的不同部分进行统筹安排.新中式风格不是纯粹的元素堆砌,而是通过对传统文化的认识,将现代元素和传统元素结合在一起,以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的事物,让传统艺术在当今社会的到合适的体现.作为现代室内空间的设计者,我们有必要把中国元素融入室内设计中,随着全球化的东方潮流和新式古典主义的流行,它又重新发掘出我们中国文化的精脉,并延续到我们现代生活中来,更起到一个民族文化的作用.随着对现代室内空间的认识,它会越来越明显地受益于有灵性的人群.关键词：文化,环境氛围,个性化,新中式风格,室内设计.
Modern interior design is the science and technology and culture and the arts highly developed products.It is a good for mankind to create a special indoor environment art,is a significant aesthetic fusion of science and technology,is the practical and aesthetic functions of artistic whole.Modern interior design can reflect a country's level of economic and cultural development.can reflect a nation's historical and cultural traditions.Interior Design for example,the idea behind the concept and importance of This is possible under certain guidelines and targets,and form the fundamental aesthetic principles,The design of different parts of an overall arrangement.New Chinese style is not purely the elements spelled out,but through the traditional culture,Elements of modern and traditional elements together to the modern aesthetic demands for the creation of the rich flavor of the traditional things,Let traditional arts in today's society the right to manifest.As a modern indoor space for the designers,we have the necessary elements of the Chinese interior design,Along with the trend of globalization of the Orient and the modern classical pop,it also re-discover our Chinese culture precision pulse,and the continuation of our modern life,even played a role in the national culture.With the modern understanding of the interior space,it will become increasingly apparent benefit from intelligent crowd.?共有文章：7367篇
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板书设计的重要性、设计方法
板书设计的重要性
&&& 板书设计，是教学设计中的画龙点睛之笔。其基本任务就是围绕教学目标、遵循教学规律，将教材的知识结构、学生的认知结构、教师的导学结构有机地结合起来；将抽象的知识形象化、繁杂的知识条理化，对教学内容起到提纲挈领、突出重点、加深印象的作用，有利于学生掌握知识。
&&& 板书设计是提高数学课堂教学质量的有力措施之一。它根据教学要求，力求以尽可能简约精当的文字、符号、线条和图表反映尽可能丰富的内容，在尽可能大的程度上，增强课堂教学的吸引力、启发性和感染作用；并通过板书培养学生的分析能力、概括能力，帮助学生把握重点，理清思路。优秀的板书设计还可以提高学生的审美能力，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果。
&&& 精 简 准
&&& &（一）板书反映出教学内容的系统、重点和层次
&&& 有经验的教师认为，板书应有明确的目的，主次分明，重点突出。一般说来板书的内容要紧紧围绕教学目的，教学上的重点就是板书的重点，板书内容要为教学内容服务。经验告诉我们：只有那些有条理、有系统、重点突出的材料才利于学生的记忆，板书内容必须条理清晰，层次分明，重点突出才能便于学生记忆。
&&& （二）板书内容少而精
&&& 板书与讲解一样，贵乎&少而精&。 古人说：少则得，多则惑。板书要做到&少书&、&精书&；板书书在点子上，书在关键处，起到&画龙点睛&、&提纲挈领&的作用。
&&& （三）板书有计划性
&&& 板书之前，对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。书写时把黑板分成三部分，重要内容写在黑板中央。书写时先上后下，先左后右，先标题、后内容，再小结。不横七竖八，杂乱无章。
&&& 书写时字迹书写正确，注意笔画顺序，间架结构，不写不规范的简化字，更要杜绝&自造字&的出现，更不能多一笔少一笔，不能在写字时&倒插笔&。总而言之，书写要规范。
&&& （四）板书简洁、扼要，便于归纳、总结、概括&
&&& 在一堂课中，板书的作用是不可忽视的，它是一堂课内容的汇总，是教师引导学生理解记忆课文的一个很好的依据。王蔷教授曾说过大意如下的一句话：板书的过程，就是让学生观察、思考、分析、理解、内化教学内容，这也是一个认知的发展过程。这简单明了地告诉了我们板书不仅是必要的，而且是重要的一个教学环节，其存在是有一定的理论依据的。教师设计优美，形象生动的板书让学生记忆深刻，若是教师随手写来，或是字迹潦草、书写不规范的板书则会起反作用。因此，作为教师，应该把你最好的一面展现给你的学生们，让他们更全面的了解你，认识你；同时在你洋洋洒洒的板书中，也让我们的学生学会模仿，学会观察，在模仿中体验语言的流畅美吧！
&&& 板书设计的要求：
&&& 1. 板书要从教材内容出发，根据教学目的和教学对象的特点来确定板书设计的主题和结构。教学目的，规定着板书设计的主题和结构，甚至影响着板书的语言。只有将这几方面有机地联系起来，并以此为出发点来设计板书，才能发挥其在完成教学任务中有力的辅助工具的作用。
&&& 2. 板书设计的结构布局要合理。结构是指板书的内容安排，包括标题的设计，板书类型的选择，板书内容出现的先后次序以及各部分之间的呼应和联系，文字的详略大小和去留，符号的运用等。布局是指各部分板书在黑板上的空间排列，以及与教学挂图，投影屏幕的合理安排。板书的旧够布局要与讲授的内容大体一致，要做到主次分明、突出重点和关键，并有利于分散难点。这样才能使板书真正起到便于学生理解教学内容，促进学生思维和记忆的作用。
&&& 3. 板书设计要具有概括性。板书不要求面面俱到，要扣紧教学内容的中心，突出重点和关键，力求以简驭繁，以少剩多，切不可不分主次。过多的板书费时间，教师长时间板书时，学生的注意力和课堂秩序可能受影响。
&&& 4. 板书设计要美观。爱美是人的天性。高尔基说：&人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把&美&带到他的生活中去&一幅新颖别致，富有美感的板书往往可以给学生留下难以磨灭的印象。教师在设计板书的过程中，不但要考虑借助板书使学生理解、掌握、深化教学内容，而且要考虑板书的美观性和艺术性。而美观、艺术性强的板书，能使学生在欣赏、享受优美直观形象的同时，进一步理解、掌握和深化教学内容。
&&& 如何提高板书艺术
&&& 尽管现代科技手段已广泛地渗透到教育领域,但板书仍是课堂教学的重要环节之一,是教学直接最基本的辅助手段。一个好的板书设计是教师创造性劳动的结晶,是教师对教材知识的高度提炼和集中,恰当地运用板书,能补充老师语言表达的不足,加强内容的直观性,帮助学生理解和记忆新学的知识,还可以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,特别能起到&提纲挈领&的作用。板书运用得当,是有利于提高教学质量的。那么,正确的板书是怎样的?因教材而异,因课类型而异,因学生而异。板书的设计是备课内容中的一项。自己从几年教学实践中摸索到,应遵循&二原则,七要求&。
&&& 一、板书的设计应是内容与艺术的和谐统一
&&& 板书存在的价值在于它的功能性&&辅助地完成教学任务,这是最基本的功能。一切板书的设计都必须针对教材内容和教学要求,设计出的板书内容必须与原教材的内容相吻合,以便更好地突出课文的重点,理清课文的脉络,展现课文的思想,从而收到较为理想的效果。但板书不是文字、符号与色彩的简单组合,而是教材中的深刻内容通过教师有目的的创造,并按照一定的艺术构图规律勾画出的直观图形,一个科学而美观的板书,从视觉上要给学生以清晰、顺畅、整洁、明快的美感,始终使学生保持清醒的头脑,饱满的情绪,浓厚的兴趣,从而促进记忆、发展思维,因而在设计板书时,要贯彻内容与艺术的统一。
&&& 二、板书设计要遵循艺术构图的规律
&&& 科学而优美的板书是对原文内容的艺术再创造,板书设计的基本要素有符号(如&、(、{、○、□等)、有文字、有色彩。这些基本要素如果运用得好,板书设计就会具有无穷的变化。
&&& 艺术构图的规律,也就是色彩、符号、文字组合的规律。板书设计一般讲究整齐、对称、均衡、变化、对比、节奏、和谐。整齐、对称、均衡是板书的最基本的法则,&一般板书都能做到,但用得过多则显呆板,如果构图时进行有组织的变化则可打破单调和沉闷,使人感到轻松愉快;均衡是对称的变体,给人以动感;对比给人以鲜明、醒目的感觉,对学生的记忆和思维有
&&& 促进的作用;节奏表现在板书上是有程序的连续,如果这种连续能赋予一定的情调便形成了韵律,韵律更能给人以情趣;和谐是板书设计整体上所追求的一种境界,能达到统一而不单调、丰富而不杂乱、单纯中见丰富、变化中求统一的综合效果。要体现上述两条原则,需在板书设计中做到&七要&:
&&& 1.板书的布局要合理。
&&& 板书布局是指如何利用板面问题,常见的板书布局有:①中心板:以黑板中心为主板,两侧留有少许板面,以供辅助板书用;②两分板:板面一分为二,左侧为主板,右侧供辅助板书用;③三分板:以黑板左侧为主体,中间部分为副板,右侧则为机动;④四分或五分板。
&&& 2.板书的形式要多样。
&&& 相应内容多样化。①提纲式:简明扼要地概括出教学内容的重点,板书的字、词、句是章节、段落内容的概括,有代表性,起画龙点睛的作用,且必须正确,按教学顺序依次书写;②表解式:把所授内容,按归属关系,用大、中、小括号相应囊括,使其层层展开;③图示式:采用边讲边书的形式,内联外延,特别是自然科学课程,如生物课绘图讲解,形象直观易于学生掌握;④表格
&&& 式:把应比较的项目列于一侧,比较内容由学生填答。如复习课则可用此类,较系统、有联系。
&&& 3.板书的内容要精炼。
&&& 内容应包括课题名称、教学内容的简要提纲,重要的结论以及讲述中出现的术语、名词概念等。板书内容应力求提纲挈领,条理清楚,层次分明,应避免&不板书&和&随意板书&或&满
&&& 板书&,像我们前面所举例。若所授知识属重点难点,板书多点,讲解详细,能突出知识点;若属非重点、难点,则可从略,因此教材内容决定板书的形式与多少。
&&& 4.板书的时机要恰当。
&&& 板书的时机一般分为:①先讲后书:分析、归纳前述内容,提出结论后再板书;②先书后讲:对一些抽象难懂的概念,先书后讲,逐字逐句分析,以达到消化理解的目的;③边讲边书:利用师生双边活动关系,并结合其他教具的使用,以调动学生的积极性,拓展学生的思维。可按具体的内容,以及学生的知识水平,选择不同的时机,以学生掌握为准。
&&& 5.板书的速度要适宜。
&&& 板书是课堂的艺术,但在实践中,特别是经验不足的教师往往出现两种倾向。①书写过快:字迹潦草、边书边擦,学生来不及思考;②书写过慢:给学生思想开小差创造了机会,因此,板书速度应略快,以增加课堂教学的密度和节奏感。
&&& 6.板书的字体要适当。
&&& 板书字体大小,应根据教室大小、听课人数多少来定,以最后一排学生看清为目的。如遇特殊要求,为引起学生注意和强化记忆,可大书特书,亦可用不同颜色的粉笔来表示,像绘图时不同颜色表示不同部分,使学生一目了然。字体应力求规范化,力求工整,不要生创简化字。若是草书,须保证学生能辨认。字,写得正;音,读得准,使学生从一个教师身上就能获得多方面的知识。
&&& 7.板书的字迹要清晰。
&&& 粉笔和黑板质量的好坏以及书写用力程度,直接影响板书的着色,即清晰度。所以从客观上讲,学校购买粉笔和黑板应注意质量问题。诚然,教学有法,教无定法,板书的方式也无定型。
&&& &综上所述,作为教师,备课时应做到:备教材、备学生、备教法、备板书。教材是教学的基础,学生是教学的对象,教法是具体的设施,板书的好坏是能反映出教学效果的。板书精炼、概括、科学、图文并茂,学生似在欣赏一幅美术作品,在欣赏中轻松地接受了知识内容。板书是课堂教学中十分重要的教学手段之一,作为教师,&我们更应注重这方面能力的培养,在实践中充分发挥板书特有的作用,给学生更多的感性认识,使学生多种感官运用,视、听并联,努力达到轻松、活泼、高效的教学。
&&& 板书是不会过期的，如何更高效。& 课堂科学课板书设计应注意的几个问题：
&&& 教学的精彩，板书占有重要一席，它是微型的教案，它是生成性课堂的优美点缀。板书，是直观感性的教学内容，是教学内容的又一次艺术性创作。因此在科学课板书设计中应注意以下几个问题：
&&& （一）时段性：①课前板书（预设性）：板书是微型的教案，因此在备课时就要在教案中体现出来。在教案的后面应增设板书设计一环节，板书内容力求把握重点和难点，设计时应遵循教材的逻辑顺序。②课中板书（生成性）：在上课过程中，师生的思维碰撞会产生一些生成性的东西，教师最好能在板书上留下印迹。③课后板书（修正性）：根据上课的情况，教师在进行二次备课的时候，最好在板书设计上进行修改。板书的二次设计能使上课教师明确自己的&败笔&之处，在没有处理好的关键点上进行再设计，能使二次备课更高效。
&&& （二）简洁性：板书设计过于复杂，结果重点不突出，反而不利于学生学习。板书是写给学生看的，目的是为了通过板书帮助学生更好地实现教学目标。有时为做到文字的简洁，节省上课时间，对科学书上有的内容可以书写关键词的方法。简洁的板书是需要教者深挖教材，用心绘制的。
&&& （三）完整性：在板书内容上应该全面系统，不能因简洁而删除某些应当板书的内容。一节课的教学应该能让学生通过板书就能基本上回顾。
&&& （四）有效性：实用性是任何一则板书所要追求的底线。板书设计，不能为了形式而形式地显现自己的设计。科学课不同于其它学科，有其自身的特点。例如：在复习运动和力的关系时，设计如下板书，能让学生比较清楚的认识到如何根据运动状态判断受力情况，知道受力情况如何判断运动状态。让学生明白牛顿第一定律只是物体不受力情况下的物体的运动状态，从而使学生的知识结构化。&&&&&&
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All Right Reserved.【龙虎豹讲堂】何谓概念设计及其在艺术创作中的重要性
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发布时间： 18:40
两位美国顶级的概念艺术家Tim Flattery和Mark &Crash& McCreery来京开坛授课，龙虎豹也慕名采访到了他们。
　　在欧美的文化产品创作中，有一个细化的环节叫概念设计。概念艺术家们只为艺术形象决定风格，进行草创，之后在制作过程中怎么使用这些设定不是他们的事情。看似轻松惬意，但却是决定整个作品的艺术表现力如何的重要角色。　　近日，两位美国顶级的概念艺术家Tim Flattery和Mark &Crash& McCreery来京参加由阿森特(北京)艺术设计中心主办的Create Change论坛，并开坛授课，龙虎豹也慕名采访到了他们。左，Tim；右，CrashTim Flattery：创意可以后天培养，需要不断磨炼　　首先我们主要采访的是Tim Flattery，他参与的作品数量繁多且声名遐迩，如《美国队长：寒冬战士》、《蝙蝠侠》、《X战警》、《生化奇兵》(BioShock)电影版等等，他设计的蝙蝠车甚至获得了美国专利与商标局的法律版权保护。在对他的采访中，龙虎豹明白了概念艺术家是如何切入电影制作的，又是如何养成的。　　以下是采访实录：龙虎豹：您的每个设计都显得独特而新颖，这些创作的灵感来源是什么？&Tim: 会来源于很多地方，取决于电影本身，以《黑衣人》中的武器为例，创意来源于很多简单的元素，比如长矛、闪电等，把这些简单的元素加以融合创作出新的设计，如果你观察《黑衣人》中的武器，会发现其实设计是非常简约的。对于其他电影来说，很多来源于对生活的观察，很重要的一点是设计是要支撑故事本身的，在观看样片的过程中，需要理解故事本身希望表达的意思，将很多基础性的设计元素融合进去，最终设计符合电影的基调。龙虎豹：创意是可以被培养的么？还是必须依仗一定的天赋？Tim: 天赋是一种起点，如果你作为一个概念设计师，喜欢Marvel和DC的漫画作品，比如我自己就是一个漫画的粉丝，在阅读过很多作品后我想要去创作自己的超级英雄，从这个动机出发我会去接受相关的教育，如何进行绘画和叙事。天赋可能是你生来会具有的，但是你需要去发展和打磨你的天赋，创意是可以被培养的，所以其实兴趣和热情是这一切的源泉。从艺术创作角度讲，此前创作《Daredevil》的Bill Everett是我最喜欢的艺术家之一，此外我还喜欢John Buscema 和John Lee。从叙事角度讲我很喜欢DC的Spectre和Marvel的Avengers, 其中穿插的各种人物关系让我着迷，新的Avenger电影就要上映了，我很期待。龙虎豹：您给人气游戏《生化奇兵》的电影版设计了Big Daddy(大老爹)这个经典角色，当时是如何接下这个角色的设计工作的？这个角色的设计过程又是怎样的？Tim: 《生化奇兵》电影的导演是Gore Verbinskige，他是一位很有真知灼见的大导演，曾执导《加勒比海盗》，当时电影的制作组电话我邀请我加入进行创作，我果断答应下来。虽然我对《生化奇兵》的游戏体验有限，但我对于游戏中的各种元素、结构包括Big Daddy(大老爹)等都非常熟悉，在后面和导演的会议中，导演希望电影可以真实还原游戏，我开始设计的第一个内容就是Big Daddy(大老爹)，如果你看过电影中的Big Daddy (大老爹),你会觉得和游戏中的很像，但如果你对游戏非常熟悉的话，你又会发现很多的不同，电影希望设计师要熟悉游戏中的原型并创作出属于电影的形象。龙虎豹：概念艺术家对于作品的创作是从外到内还是从内到外？能否以蝙蝠车以及其AI的设定作为例子进行说明（您同时设计了外形和其内在）？Tim: 取决于设计的对象是什么，如果是交通工具类的，我一般是从外部开始设计的，完成外部设计后再进入到内部设计, 结构类的比如《饥饿游戏》中的城市，我设计了整个城市，从中心的广场开始，向外延伸，不过整体来说大多我都是从外部开始设计的。龙虎豹：在电影和游戏创作过程中，您认为概念设计师的核心价值以及概念设计的重要元素体现是怎样的？Tim: 概念设计是非常重要的，他会增强你对于游戏或者电影的体验，支撑电影的故事本身，在市场宣传等方面起到非常大的作用，比如《美国队长》的相关宣传海报。在游戏中以第一人称射击游戏为例，更好的武器设计让你更有持有和射击的欲望，无论是游戏还是电影，都需要最基本的概念去做支撑，这就是概念设计的核心价值。龙虎豹：在创作过程中，您需要和包括电影导演、制作公司等进行沟通和合作，能否简单分享一些这种合作和沟通的经验？Tim: 在座谈中已经回答了，基本意思就是你需要理解故事是什么，理解导演想要什么，有的导演会很具体的进行需求表述，说明风格等，有的导演比如变形金刚的Michael Bay, 需求就非常简单：“酷炫！”龙虎豹：对于想要从事或已经在成长中的概念设计师们（包括电影和游戏），您对他们有什么样的建议？Tim: 主要有三点建议，1，学习如何思考，如何在概念设计上表现独特， 2 接受对于绘画、基础设计的相关教育，基本功是非常重要的，3. 多投入时间和精力练习你的技巧。作为概念设计师，你几乎会可能要设计到所有的东西，并且风格多变，所以如何驾驭多种元素是非常重要的，在结构、角色等相关的设计技巧上都要不断的练习和增强。Mark &Crash& McCreery：愿与中国文化圈有更多合作　　龙虎豹原本没有采访Crash的计划，但和他简单攀谈几句，却发现其人毫无好莱坞著名概念设计大师的名人架子，反而是一位标准的暖男，所以也就简单和他交流了一些问题。　　Crash的作品对中国观众也不陌生，包括《终结者2》、《蝙蝠侠归来》、《剪刀手爱德华》、《侏罗纪公园》系列、《加勒比海盗》等。　　他的大多创作灵感来源于自然，妈妈是一位画家，从小就很喜欢观察自然，去绘画鸟类等多种自然的元素。在后来的设计中他也喜欢将多种来自于自然的元素融合到一起创作新的概念设计出来，以《加勒比海盗》中的Davy Jones为例，他的身上融合了非常多的海洋生物元素。　　同时，Crash非常强调传统的使用铅笔和纸张去进行创作，在这个过程中你会一直触摸到你设计的人物角色或是其他作品，你能够建立心灵的交流，能触摸到的才是最真实的，这是你和你的设计之间的一段真实的生活, 通过这样的接触和交流，你会为你的设计输入更多灵魂在其中。对于电影角色设计来说，你所设计的角色就将是电影中的演员，从这个角度来讲，作为设计师你可以去想象你的角色在电影中的表现，他的情绪、需求等，从而在整个创作过程中融合很多你对于角色的理解，设计会更生动和真实。Crash非常喜欢看电影和卡通，对他影响最大的一部电影是1933年版的《金刚》。　　Crash这回是第一次来到中国，他发现中国人并不像好莱坞影片中的中国影星所展示的那样，各个身怀绝技，功夫颇深。Crash坦言：“我们对中国的文化了解的太少，也并没有透过好莱坞电影了解太多，毕竟好莱坞电影对中国文化不够深入”。他希望能有更多的机会来到中国，听听大家对好莱坞电影的见解，能当面交流。他透露像太极、寺庙等等这些中国特有的文化，让人颇感神奇，“中国文化真的很有意思，又博大精深，未来很值得好莱坞电影多引入和探究。”　　至于合作方向，Crash坦言，近两年，不论是中国亦或是欧美市场，游戏行业都在飞速的发展中，尤其是智能移动终端的畅销，更加推动了这一市场的发展。他很希望将来有机会能为游戏中的人物原型做设计，并得到大家的认可。
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光环境的艺术性与功能性——城市公共空间照明设计之路的探索与研究.pdf48页
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硕士学位论文
光环境的艺术性与功能性??城市公共空间照明设计之路的探
申请学位级别:硕士
专业:设计艺术学
指导教师:陈学文
无论是发达国家还是发展中国家,都日趋意识到用灯光为城市公共空间提供
照明实际是改造一个城市面貌投入最少的方式,我国也正处在由基本的功能照明
向艺术照明的过渡时期,这一时期的普遍性特征表现得较为明显。因此,平衡功
能照明与艺术照明的关系,扭转部分地区对城市公共空间光环境建设认识问题上
的误区,将城市的文化底蕴与地方民俗融入设计过程以及加大力度解决光污染扰
民和破坏生态等问题,都是将来很长一段时期内设计师的工作内容,也是本文的
论述重点。
本文首先从功能、艺术的概念与内涵的分析入手然后从光的特性与光环境的
设计哲学层面论述艺术性照明与功能性照明的关系,再将艺术性与功能性引入光
环境设计实施的四个阶段,得出结论即光环境的功能性与艺术性是同一个问题的
两个方面,将其看成是设计实践过程中的两个对立的问题的观点是不科学的。最
后,文章就我国城市公共空间照明环境的现状作了分析,提出问题之所在,并对
未来作了展望。
关键词:城市公共空间光环境艺术功能摘要
. , , .呵:
独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的
研究成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人已经发表
或撰写过的研究成果,也不包含为获得墨鲞叁堂或其他教育机构的学位或证
书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中
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