政党是存在于特定历史时期政党产生的政治前提是现象++对吗

自治区纪委关于对共产党员、党组织在反分裂斗争中违反党的政治纪律行为的处分规定
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自治区纪委关于对共产党员、党组织在反分裂斗争中违反党的政治纪律行为的处分规定
&& 景区纪检委&&&
&&&&&&& 第一条 为维护国家统一和民族团结,加强反分裂斗争,严肃党的政治纪律,根据《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》以及其他有关规定,结合自治区实际,制定本规定。&&&&&&& 第二条 本规定适用于自治区在反分裂斗争中违反党的政治纪律应当受到党纪追究的共产党员和党组织。&&&&&&& 第三条 因参与民族分裂活动和利用宗教进行违法犯罪活动,被依法判处刑罚,或者依法被劳动教养的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 第四条 挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动和利用宗教进行违法犯罪活动的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。&&&&&&& 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&&&对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。&&&&&&& 第五条 窝藏、包庇民族分裂分子、暴力恐怖分子。宗教极端分子的,给予留党察看或者开除党籍处分。&&&&&&&&第六条 为民族分裂活动和利用宗教进行违法犯罪活动提供信息、资料、财物资助或者场所,以及其他支持民族分裂活动和利用宗教进行违法犯罪活动的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予除党籍处分。&&&&&&& 第七条 公开发表民族分裂主义和宗教极端思想的文章、演说、宣言、声明的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 公开发表或者散布损害国家统一和民族团结言论的,给予严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。经批评教育确有悔改表现的,可以从轻处分。&&&&&&& 第八条 利用计算机网络、通讯传媒、移动存储介质宣扬、传播民族分裂主义和宗教极端思想的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 利用计算机网络、通讯传媒、移动存储介质宣扬、传播宗教的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。&&&&&&& 第九条 收听(视)并传播涉及民族分裂思想、损害国家统一和民族团结内容的音频、视频和通讯传媒以及音像制品、印刷品的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。经批评教育确有悔改表现的,可以从轻处分。&&&&&&& 第十条 组织、利用宗教活动反对党的路线、方针。政策,煽动骚乱闹事,破坏国家统一和民族团结的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。&&&&&&& 对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&&&对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。&&&&&&& 第十一条 组织或者参与编印、译制、传播非法宗教宣传品和带有损害国家统一和民族团结内容的宣传品;组织或者参与带有损害国家统一和民族团结内容的演艺娱乐活动的,对直接责任者,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。对负领导责任的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。&&&&&&&&第十二条 编造、传播谣言损害国家统一、民族团结和社会稳定的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给子撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&&&第十三条 擅自与国(境)外宗教组织联系,资助与国(境)外宗教组织交往活动,擅自接受国(境)外宗教组织和个人用于宗教事务的捐赠,或者在对外经济。文化等合作、交流活动中接受附加宗教条件的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者 留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 第十四条 笃信宗教,热衷于组织、参加宗教活动屡教不改的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 第十五条 以各种形式和途径零散朝觐的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。为零散前觐人员提供虚假证明,或者为持假护照、冒用他人护照朝觐提供方便的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。&&&&&&& 第十六条 为民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教极端分子开脱罪责,通风报信或者有案不查、干扰办案的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给子留党察看或者开除党籍处分。&&&&&&& 第十七条 包庇、纵容、放任所辖地区和单位的共产党员、党和国家工作人员、教师以及未成年人和在校学生从事宗教活动干扰工作、教学和社会秩序的,给予警告处分;情节较重的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看处分。经批评教育确有悔改表现的,可以不予处分或者免予处分。&&&&&&& 第十八条 组织、参与非法教经点学习,或者送子女亲属到非法教经点学习的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。&&&&&&&&第十九条 领导干部对身边工作人员、配偶、子女参与民族分裂活动和利用宗教进行违法犯罪活动知情不报的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。&&&&&&& 第二十条 在反分裂斗争中,临危退缩,临阵脱逃的,给予严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 第二十一条 对民族分裂活动和利用宗教进行违法犯罪活动不制止,不报告的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。&&&&&&& 第二十二条 在反分裂斗争重大事件中,不主动配合有关方面处理问题,或者对组织决定和工作措施采取抵制态度,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。&&&&&&& 第二十三条 对中央和自治区关于反对民族分裂、维护国家统一、民族团结和社会稳定的政策和工作部署不正确执行或者执行不力,致使管辖范围发生重大问题的,对主要领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;对重要领导责任者,给予警告或者严重警告处分。&&&&&&& 第二十四条 擅自批准新建、改建、扩建、超标准装修宗教活动场所,或者弄虚作假骗取批准修建宗教活动场所,或者擅自批准将其他建筑变相用于宗教活动的,给予警告或者严重警告处分;惰节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 第二五条 违反规定任免宗教教职人员的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。&&&&&&& 第二十六条 违反规定在各级各类学校和培训机构设立宗教课程或者组织宗教活动的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。&&&&&&& 第二十七条 在反分裂斗争中有其他违反党的政治纪律以及党和国家民族宗教政策行为,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。&&&&&&& 第二十八条 对违反本规定需要给予组织处理的,可以按照规定,给予相应的组织处理。 &&&&&&& 第二十九条 党组织在反分裂斗争中,严重违反政治纪律,造成严重后果的,给予改组或者解散。&&&&&&& 第三十条 本规定由中共新疆维吾尔自治区纪律检查委员会负责解释。&&&&&&& 第三十一条 本规定自发布之日起执行。日印发的《中共新疆维吾尔自治区纪律检查委员会关于对共产党员、党组织在反对民族分裂、维护祖国统一斗争中违反政治纪律的行为的党纪处分暂行规定》同时废止。
[责任编辑:白永宽]
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&禾木门票:&&& 60元/人
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&图瓦人家访:80元/人
&禾木村、白哈巴村村落维护费:&&& 20元/人
&喀纳斯景区至白哈巴景区单程票:62元/人
&铁热克提乡至白哈巴景区单程票:62元/人
&游船:&&&&& 120元/人
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政党是存在于特定历史时期的政治现象++对吗
政党是存在于特定历史时期的政治现象++对吗
对!根据马列经典导师的研究,政党是阶级的精英代表,阶级是社会发展特定阶段—阶级社会的产物。原始社会没有政党,共产主义社会阶级也会消失,政党也将不复存在。
我觉得是对的一、教学目的和要求
&&&&1.目的:政治学是现代社会科学体系中一门具有独立地位的重要学科。经过本课程的学习,要求学生系统掌握政治学的基本概念、基本理论、基本知识;比较全面地了解当代西方国家和社会主义中国的政治制度;了解现代国家政治发展的一般规律;能够运用历史唯物主义观点和政治学知识分析政治现象和政治问题。
&&&&2.要求:学生能够以历史唯物主义为指导,掌握有关国家起源、国家本质、国家职能、国家形式、国家机构、政党制度等国家基本理论问题;并能够正确地认识和评价当代西方国家的民主政治制度以及我国的社会主义民主政治建设和政治体制改革的实践问题。
二、教学内容及安排
&&&&教学内容大体上安排九讲,即绪论、政治国家、国家形式、国家机构、民主政治、政党制度、政治参与、政治文化、政治发展等。除绪论一讲外,其他八讲的内容大体上可以归并为政治国家、政治制度和政治过程三大块,形成政治本体论、政治制度论、政治过程论依次递进的政治学知识体系。本课程教学期为一学期,总学时
三、指定教材及参考书
&&&&本课程的指定教材为《政治学导论》(吴志华主编,上海教育出版社,2003年版)。参考教材:1.《政治学》(孙关宏
胡春雨主编,
复旦大学出版社,2002年版)。2.《政治学导论》(杨光斌主编,中国人民大学出版社,2000年版)。3.《政治学》((美)迈克尔.罗斯金等著,华夏出版社,2002年版)
四、教学内容导读
&&&&第一讲
&&&&第一节
政治与政治学
一、政治一词的历史考察。1.
西方国家对政治一词的理解:古希腊、古罗马、中世纪对政治一词的理解;现代西方学者的政治观。2.中国对政治一词的理解:古代及近代对政治一词的理解;中国学术界对政治概念的概括性定义。二、马克思主义的政治观。1.政治是一种特殊的社会关系。2.政治是阶级之间关系。3.政治是经济的集中表现。4.政治的核心是国家政权问题。5.政治是管理国家的科学。
&&&&第二节
政治学的历史发展
政治研究的历史发展。1.中国政治研究的发展脉络:中国古代及近代的政治研究;中国现代政治学的发展状况及趋势。2.西方政治研究的发展脉络:西方古希腊、古罗马及中世纪的政治研究;西方近代的政治研究;西方现代政治学的发展(传统主义政治学;
行为主义政治学;后行为主义政治学)。
&&&&第三节
政治学的研究方法
一、传统的政治学研究方法。1.哲学研究方法。2.历史研究方法。3.制度研究方法。二、现代西方政治学研究方法。1.心理研究方法。2.结构-功能分析方法。3.政治-经济分析方法。4.政策分析方法。三、历史唯物主义政治学研究方法。马克思主义政治学研究的根本方法是历史唯物主义方法。1.一切从客观存在的事实出发。2.在动态研究中把握政治发展的规律。3.辩证地分析特定的社会政治现象4.注重从经济关系中揭示政治的本质属性。
1.如何理解当代政治的内涵?
2.简述西方政治研究的发展脉络。
&&&&第二讲
&&&&第一节
国家起源和特征
一、国家的历史起源。1.历史唯物主义国家起源说。2.国家起源的其他理论(政治共同体论、神权论、契约论、暴力论)。二、西方近代以来的几种主要的关于国家特征的理论。1.国家有机体论。2.国家要素论。3.福利国家论。三、国家与社会。1.国家与社会的关系。2.国家的两重性(国家的阶级性,国家的相对自主性)。四、国家与政府。(本内容请参阅《政治学》,孙关宏
胡春雨主编,
复旦大学出版社,2002年版,第66-82页。)1.政府的界定。2.国家与政府的关系(联系与区别)。3.政府的特性(阶级性、公共性、权威性、整体性)。4.政府权力结构(纵向结构、横向结构)。
&&&&第二节
国家的类型
一、历史唯物主义者依据特定社会经济基础以及与此相适应的社会阶级关系把国家划分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家及社会主义国家四种国家类型。二、当代资本主义国家。1.资本主义国家的经济基础。2.资本主义国家的社会结构。3.资本主义国家的政治特征。三、当代社会主义国家。1.社会主义国家的经济制度。2.社会主义国家的社会结构。3.社会主义国家的政治特征。
&&&&第三节
国家的职能
一、1.国家职能的含义。2.国家具有政治统治和社会管理双重职能。3.国家具有对内职能和对外职能。二、1.资本主义国家职能的历史发展过程。2.社会主义中国国家职能的历史发展过程。
1.如何理解国家的两重性?
2.如何理解国家与政府的关系?
3.简要叙述西方国家所经历的私有化——国有化——私有化浪潮的过程。
4.如何理解国家的政治统治职能和社会管理职能之间的关系?
&&&&第三讲
&&&&第一节
国家管理形式
一、1.国家管理形式的含义。2.通常,国家管理形式分为君主制政体和共和制政体两大类。3.君主制和共和制的基本特点。二、西方国家的管理形式。1.君主立宪制(二元君主制、议会君主制)。2.共和制(议会共和制、总统共和制、委员会共和制、半总统制)。三、中国的国家管理形式——人民代表大会制。
&&&&第二节
国家结构形式
一、1.国家结构形式的含义。2.现代国家结构形式的最基本类型是单一制和联邦制。二、单一制及其特征。中国是单一制的个案分析。三、联邦制及其特征。美国联邦制的个案分析。
&&&&第三节
中国的“一国两制”
一、1.“一国两制”的含义。2.“一国两制”是实现祖国和平统一的战略方针,符合中国实际情况。3.
“一国两制”构想的基本内涵。二、“一国两制”的实践:香港、澳门顺利回归;海峡两岸的统一问题。
1.人民代表大会制度作为中国的国家管理形式,具有哪些特点?
2.单一制与联邦制的区别表现在哪些方面?
&&&&第四讲
&&&&第一节
国家机构概述
一、1.国家机构的含义及特征。2.影响国家机构设置的因素。二、国家机构的组建原则。1.历史上,奴隶制国家和封建制国家按“集权”原则组建国家机构。2.现代西方国家依据“三权分立”原则组建国家机构。18世纪法国思想家孟德斯鸠系统地提出了三权分立学说。三权分立学说指国家的立法权、行政权、司法权三种权力分立,彼此相互制衡,以权力制约权力,最终达到国家权力不被滥用的目的。美国三权分立体制的个案。3.社会主义国家按照“议行合一”的原则组建国家机构。议行合一原则在中国社会主义国家政权建设中体现为民主集中制原则。三、国家机构的组织体系。1.国家元首。2.代议机关。3.行政机关。4.司法机关。
&&&&第二节
西方国家的机构设置
一、国家元首的设置。二、立法机关。1.立法机关的含义。2.立法机关的组织形式。3.立法机关的主要职权。三、行政机关。1.行政机关的含义。2.西方国家行政机关的组织形式主要有内阁制、总统制、委员会制。3.行政机关的主要职权。4.西方国家中央政府与地方政府权力关系的三种模式。5.西方国家的行政体制出现了新趋势。四、司法机关。1.司法机关的含义。2.司法机关独立行使司法权,遵循不告不理原则。3.广义的司法机关包括法院、检察院和司法行政机关,狭义的司法机关仅指行使审判权的法院。
&&&&第三节
中国的国家机构设置
一、国家主席。国家主席是中华人民共和国对内对外的最高代表;国家主席主要是礼仪性、象征性和程序性的机构和职位;国家主席由全国人民代表大会选举产生;国家主席任期同全国人大任期相同,连续任职不得超过两届。二、各级人民代表大会。全国人大是最高国家权力机关,享有宪法赋予的重大职权;全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和人民解放军的代表组成;全国人民代表大会常务委员会是全国人大的常设机关;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关;地方人民代表大会分为四级;省级和设区的市级人民代表大会由下一级人大选举产生,县级和乡级人民代表大会由选民直接选举产生;县级以上地方人大任期5年,乡镇人大任期为3年;人大代表实行差额选举。三、国务院及地方政府。中华人民共和国国务院及地方各级地方政府是中国的国家行政机关;国务院是最高国家权力机关的执行机关;国务院实行总理负责制;国务院每届任期5年,总理、副总理、国务委员连续任职不得超过两届。四、人民法院和人民检察院。1.人民法院的组织系统。2.人民检察院的组织系统。
1.国家机构的组建原则主要有哪些?
2. 以美国为例,分析西方三权分立学说理论。
&&&&第五讲
&&&&第一节
民主政治概述
一、现代民主政治的基本含义。二、民主政治的价值。1.民主政治的内在价值。2.民主政治与非民主政治相比较的优点。三、民主政治的历史形态。1.奴隶制社会民主政治。2.封建制社会民主政治。3.资本主义民主政治。4.社会主义民主政治。
&&&&第二节
西方国家的民主政治
一、西方民主政治的核心理论。1.卢梭的人民主权理论。2.杰佛逊和密尔的代议制理论。3.孟德斯鸠等人的分权理论。二、西方民主政治的制度框架。1.公民权力的宪法规定。2.选举及选举制度是代议制民主的基础。3.政党与政党制度是西方民主政治制度的中介。4.议会及议会制度是西方民主政治制度的核心。5.三权分立体制是西方民主政治制度的机构框架。三、对西方民主政治的评析。
&&&&第三节
中国的民主政治
一、社会主义民主政治的原则。1.人民当家作主与共和制原则。2.议行合一与民主集中制原则。3.共产党领导与法治原则。二、中国的民主政治制度。1.人民代表大会制度是中国的根本的民主政治制度。2.人代会制度与选举制度直接相联系。3.共产党领导的多党合作制是中国基本的民主政治制度。4.社会政治团体及其他社会团体是人民群众参与政治和社会事务的重要组织形式。5.基层群众自治制度是人民群众进行自我管理的直接民主制度。三、中国自建国以来民主政治建设的历程。
1.当代西方民主政治之评析。
2.社会主义民主政治的原则有哪些?
&&&&第六讲
&&&&第一节
一、历史唯物主义对政党的解释。二、政党的基本特征。1.政党具有明确的政治目标。2.政党具有特定的政治纲领。3.政党具有较固定的组织成员。4.政党具有稳定的组织系统。5.政党是存在于特定历史时期的政治现象。三、政党的政治功能。1.反映民意和利益综合。2.政治录用与输送精英。3.控制或影响国家政权。4.政治整合与维持稳定。四、现代政党的基本类型。(本内容请参阅《政治学》,孙关宏
胡春雨主编,
复旦大学出版社,2002年版,第107-108页。)五、现代政党的组织原则。1.民主松散型。2.民主紧密型。3.民主集中型。(本内容请参阅《政治学》,孙关宏
胡春雨主编, 复旦大学出版社,2002年版,第119-120页。)
&&&&第二节
西方国家的政党制度
一、两党制。1.两党制的含义。2.美国的两党制特点。二、多党制的含义。三、一党制。1.
一党制的含义。2.一党制的分类。
&&&&第三节
中国的政党制度
一、中国共产党及各民主党派。1.共产党的组织系统。2.共产党的领导地位。3.八个民主党派。二、共产党领导的多党合作制。1.
中国共产党与各民主党派的关系。2.“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”是中国共产党与民主党派合作的十六字方针。3.共产党领导的多党合作制的特点。三、中国共产党的制度建设的基本内容。
1.现代政党有哪些基本特征?
2.政党在国家政治生活中的主要政治功能是什么?
3.共产党领导的多党合作制的特点。
&&&&第七讲
&&&&第一节
政治参与概述
一、1.政治参与的含义。2.影响政治参与的因素。二、政治参与的功能。1.提升政治合法性。2.促进政治民主化。3.增强政府回应力。4.巩固政治稳定性。5.强化社会监督力。三、政治参与的形式。1.政治投票。2.政治选举。3.政治集会。4.政治结社。5.政治接触。6.游行示威。7.暴力活动。
&&&&第二节
西方国家的政治参与
一、通常,政治选举是到目前为止民众控制政府的最有效的制度化工具。二、利益集团与政治参与。1.利益集团的含义。2.利益集团的政治参与途径。
&&&&第三节
中国的政治参与
一、政治参与的制度化途径。1.人民代表大会制度。2.中国共产党领导的多党合作制度3.政治协商制度。4.基层群众自治制度5.信访制度。二、当代中国的选举原则。三、基层自治与政治参与。1.农村村民自治。2.城市社区自治。
&&&&第四节
互联网与政治参与
一、互联网与政治。1.网络政治的特征。2.网络政治研究主要涉及的方面。二、互联网对政治参与的影响。三、互联网促进了政治参与的变革。1.政治参与人数增多。2.政治参与渠道增广。3.政治参与层次增高。4.政治参与强度增大。
1.如何理解政治参与的内涵。
2.政治参与的功能。
3.当代中国政治参与的制度化途径有哪些?
&&&&第八讲
&&&&第一节
政治文化概述
一、1.政治文化的含义。2.政治文化的基本特征。二、政治文化的结构与类型。1.政治文化的结构。2.政治文化的类型。三、政治文化的功能。
&&&&第二节
政治社会化
一、政治社会化的含义。二、政治社会化的途径。三、政治社会化的过程及方式。
思考题:1.政治文化的含义。
2.政治文化的基本特征。
3.政治社会化的途径。
&&&&第九讲
&&&&第一节
政治发展概述
1.政治发展的概念。2.政治发展的研究路径。二、影响政治发展的因素。
&&&&第二节
不同国家的政治发展
一、西方国家的政治发展。二、发展中国家政治发展的历史进程。
&&&&第三节
当代中国的政治发展
一、中国政治发展的历程。二、中国政治发展的特征。三、中国政治发展的战略。四、中国政治体制改革的主要内容。思考题:1.政治发展的含义。
2.政治发展的研究路径。
3.中国政治发展的特征。
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  党课学习总结2000字范文, 首先,我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始,在思想政治课和历史课上,我就学习了关于我党诞生发展的历史党课学习总结2000字范文之一首先,我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始,在思想政治课和历史课上,我就学习了关于我党诞生发展的历史,研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习,我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(即三个代表)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出,资本主义终究会被社会主义所代替,而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,以中国当时特定的历史环境出发,把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想,它是中国革命和建设的正确理论和实践经验,事实证明它是正确的,客观的。就在这个正确思想的指导下,我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利,取得了新民主主义革命的胜利。建国后,又顺利进行了社会主义改造,完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后,以邓小平为主要代表的中国共产党人,总结了建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,把全党的工作重心转移到请注明出处!经济建设上,实行改革开放,逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针,创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会,以***同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治国治党新的宝贵经验,形成了“三个代表”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。三个代表是我党的立党之本、执政之基、力量之源。其次,我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民主集中制,实行群众路线,一切为了群众,从群众中来,到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森,焦裕禄,李素丽等的事迹,从他们身上深深感到了共产党员为人民无私奉献的优秀作风。这次我在党课上,我又被吉林省水利厅厅长汪洋湖的事迹所感动。在录像里提到,在他自己孩子工作调动的问题上,他并没有因为自己位居高职而以权谋私。他说:“我是爱我的孩子的,但我觉得我的责任是当他们的向导,而不是当他们的拐棍,更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝,他们应该和社会上其他青年一样,走自己的人生之路。如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值,那是给我最大的安慰,”……“在我的职权范围内,对的坚决支持,不对的坚决管住,让别人做到的,我首先做到,不让别人做的,我坚决不做。”他勤政廉洁,物质上清贫,但精神上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓,“为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切……” 这么多年来,他一直把当年的誓词铭记在心,并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到,一名共产党员是以人民的利益为先的,是时刻想人民之所想,急人民之所急,扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献,是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务,是党之所以能赢得人民信任,能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意,并由衷的热爱党,拥护党。在学习期间,我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想,我们首先从思想入党,树立无产阶级的世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的信念,并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机,明确作为一名党员所要具备的素质,所要具备的奉献精神,所要为人民做的,才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习,我进一步认识了中国共产党,同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较,确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表思想,并且扎扎实实地从小事做起,以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样,从小事做起,时刻以大局为重,为别人着想。我从这次的党课中学习到,从这些优秀党员身上体会到,全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事,而是立足于我们的岗位(各行各业,只要是有益于社会有益于人民的职业)在日常的学习工作生活中,一点一滴的做出我们的贡献。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义,它提升了我的个人修养和道德情操,为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养,教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界,不断在实际的行动中锻炼自己,争取早日入党。党课学习总结2000字之二我很荣幸能够在这一学期能参加我校党校第十七期入党积极分子培训班,我十分珍惜这一次的学习机会,在课上专心听讲,并认真做好笔记。经过党校的培训及对的学习,我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识,而且通过“国内国际形势”和“三个代表”专题讲座的学习,我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向,在内心树立了共产主义的信念。同时,我也意识到我党组织性纪律性之强,入党的条件之高,我发现自己身上尚有不足,距离真正的党员还有一定的差距,但我一定会不断努力,提高自身的修养,以党员的要求来要求自己,让自己早日达到党员的条件,我会以实际行动争取早日加入中国共产党。首先,我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始,在思想政治课和历史课上,我就学习了关于我党诞生发展的历史,研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习,我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时又是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。(即三个代表)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党,奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指出,资本主义终究会被社会主义所代替,而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,以中国当时特定的历史环境出发,把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想,它是中国革命和建设的正确理论和实践经验,事实证明它是正确的,客观的。就在这个正确思想的指导下,我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利,取得了新民主主义革命的胜利。建国后,又顺利进行了社会主义改造,完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后,以邓小平为主要代表的中国共产党人,总结了建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,把全党的工作重心转移到经济建设上,实行改革开放,逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针,创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会,以***同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治国治党新的宝贵经验,形成了“三个代表”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。三个代表是我党的立党之本、执政之基、力量之源。纵观党的思想理论的发展历程,我深刻的体会到,我们党不断的根据国际国内形势的发展,不断的调整发展党的方针政策,真正做到了从国情出发,根据本国的实际,与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择,带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难,从胜利走向胜利。其次,我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民主集中制,实行群众路线,一切为了群众,从群众中来,到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森,焦裕禄,李素丽等的事迹,从他们身上深深感到了共产党员为人民无私奉献的优秀作风。这次我在党课上,我又被吉林省水利厅厅长汪洋湖的事迹所感动。在录像里提到,在他自己孩子工作调动的问题上,他并没有因为自己位居高职而以权谋私。他说:“我是爱我的孩子的,但我觉得我的责任是当他们的向导,而不是当他们的拐棍,更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝,他们应该和社会上其他青年一样,走自己的人生之路。如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值,那是给我最大的安慰,”……“在我的职权范围内,对的坚决支持,不对的坚决管住,让别人做到的,我首先做到,不让别人做的,我坚决不做。”他勤政廉洁,物质上清贫,但精神上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓,“为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切……” 这么多年来,他一直把当年的誓词铭记在心,并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到,一名共产党员是以人民的利益为先的,是时刻想人民之所想,急人民之所急,扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献,是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务,是党之所以能赢得人民信任,能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意,并由衷的热爱党,拥护党。在学习期间,我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想,我们首先从思想入党,树立无产阶级的世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的信念,并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机,明确作为一名党员所要具备的素质,所要具备的奉献精神,所要为人民做的,才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习,我进一步认识了中国共产党,同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较,确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表思想,并且扎扎实实地从小事做起,以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样,从小事做起,时刻以大局为重,为别人着想。我从这次的党课中学习到,从这些优秀党员身上体会到,全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事,而是立足于我们的岗位(各行各业,只要是有益于社会有益于人民的职业)在日常的学习工作生活中,一点一滴的做出我们的贡献。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义,它提升了我的个人修养和道德情操,为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养,教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界,不断在实际的行动中锻炼自己,争取早日入党。党课学习总结2000字之三首先,感谢党组织给我此次的学习机会,能够参加学院举办的入党积极分子培训班的学习,我深感荣幸,也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解,使我更加深爱我们伟大的中国共产党,坚定了我加入中国共产党的决心。 通过学习,我进一步提高了对党指导思想的认识,深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代,涌现出了无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天,我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:“坚持党的优良作风,具有十分重要的意义,因为我们的党是一个执政党。……因此,我们共产党员都要植根于人民,服务于人民,始终保持先进性,才能胜利完成我们的使命。”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此,始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 其次,我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习,我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰,明白了不仅要在学习中创造入党条件,更要在实践中不断总结,不断进步,理论联系实际,才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机,才能具有持久不衰的动力,刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,并将其作为自己的行动指南,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面,更加严格地要求自己,尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候,不会因此而沮丧和急躁,而是加倍努力。同时,也真正认识到只有把全心全意为人民服务,为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机,才能在入党的道路上越走越近,越走越快,才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世”。 最后,我深深的感到,作为新时期的先进青年,先进大学生,我们应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中身先士卒,勤勤恳恳,不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”的精神,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任,也是一种精神追求,是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。 我认为作为一名入党积极分子,一个有志投身于共产主义事业的当代青年,必须增强党性锻炼,提高政治理论素养,加强个人修养。从改革开放以来,国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩,这是党的英明领导和决策的结果,也是千千万万共产党员,密切联系群众,领导人民共同努力的结果。但是,同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象,很多党员甚至是党员干部,包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击,思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失,也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此,努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证,也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期,发展处在关键期,稳定处在敏感期的形势特点,要搞好经济建设和改革开放,党的廉政建设,没有邓小平理论和“三个代表”思想指导,只会变成盲目的实践,甚至危急到党在人民群众的地位,我们需要理论的指导,尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且,我觉得作为一名入党积极分子,应该按照“三个代表”的要求为人处事。就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”,在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志,踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失,不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。 作为一名入党积极分子,我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己,以一名党员的条件严格要求自己,在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用,只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习,我有了更明确的努力方向: 1、以三个代表重要思想为价值目标,带领广大同学共同进步,体现三个代表重要思想,学习上要有与其他同学共同进步的专业知识和技能,行为上要有普通同学尊敬的模范举止,心灵上驻有愿意为普通同学服务的责任,要向周围的同学们学习。 2、加强政治理论学习,要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系,他们是无产阶段解放运动的理论,是指导革命和建设的强大思想武器。 3、加倍努力学习科学文化知识。新世纪,新发展,要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识,才能适应市场经济发展的需要,才能不被时代所摒弃,做时代的主人,只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科,爱一科,精通一科,勤勤肯肯,踏踏实实,才能不愧于共产党员的光荣称号,才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。 4、要向周围的同学们学习。。在我周围,有许多优秀的共产党员老师,和优秀的积极分子,克己奉公,吃苦在前,享乐在后,处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中,他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。 总之,通过入党积极分子培训班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。相关推荐:更多精彩文章请访问站文档频道栏目:(作者:读书人网友 编辑:rapoo)
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