用你拍京东双十一几点开始我拍几写关于环境的诗

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毕业论文:基于经营性体验活动的小学生环境道德教育实践研究(终稿).doc24页
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收获的不仅仅是绿色 DD基于经营性体验活动的小学生环境道德教育实践研究 一、问题的提出 1、学生环境道德水平的分析。 我校是杭州市中小学中首批被评为“浙江省绿色学校”之一,几年来致力于学生环境道德教育,学生有较好的环境道德意识和行为。但在环境道德教育的教育行为和学生表现上还存在着很多不足,为了了解小学生环境道德的现状,我们对2-6年级学生进行了调查。本次调查主要涉及的内容有:环境保护基础知识掌握情况及其来源;环境态度;环境预期行为;对现行环境教育的看法学生普遍关心的环境问题。通过对问卷的统计、分析和归纳,反映出以下现状:环境保护基础知识掌握情况及其来源这一问题时,%的学生选择的是、、这一问题时当你看到大街上有人乱丢冰棍纸、空易拉罐、废纸时,你怎样想,怎样做引发主体的情感体验 二、研究设计 1、研究的目标: (1)形成一套基于经营性体验活动的学校环境道德教育工作机制。 (2)使学生环境道德的意识与素养得到提高。 (3)学校和师生绿色理念和环境保护行为在社区、家长中产生辐射作用。 2、概念的界说: 环境道德教育指通过教育使学生树立正确的环境保护理念,培养学生与可持续发展一致的环境意识和道德意识;正确协调人与社会、自然的关系,尊重爱惜所有生命;引导人们将其生产方式与消费方式对自然、环境的损害最小化,合理开发、使用自然资源,尤其节制对不可再生资源的消耗;倡导人们积极美化自然,创设一个公平、协调且生机盎然的生存环境与发展环境。 基于经营性体验活动的小学生环境道德教育是指在环境道德教育过程中,利用学生社团为载体,以学生经营性体验活动为方式,整合学科教育、活动
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