当前位置：
＞＞＞近期学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚..
近期学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚信”为主题的手抄报宣传活动。王丽同学设计的手抄报有四个栏目，请你帮助她完成，希望你能成为她的最佳合作伙伴。（1）栏目一：“诚信问题面面观”。列举同学中普遍存在的不诚信问题以警示大家，请你帮她完成这一部分。（3分）（2）栏目二：“风采展示”。栏目中要写两条有创意的宣传标语，请你帮助她完成。（2分）（3）栏目三：“校长信箱”。王丽想给校长提出几条有关加强诚信教育的建议，请你帮她想几条。（3分）（4）栏目四：“从我做起”共筑诚信校园，你认为我们中学生该如何去做？（5分）
题型：论述题难度：中档来源：不详
（1）个别同学考试作弊；抄袭作业；欺骗家长、老师等。&（2）信守诺言，诚信为本；诚信是做人的根本；说老实话、办老实事、做老实人。&（3）各班开展“争做诚信人”的主题活动、演讲比赛；&每学期举行一次“诚信活动”评选活动；建立学生诚信档案袋；设立无人监考考场等。&（4）要做到言而有信，一诺千金；对人有信，对事负责；遵守诚信守则，弘扬诚信美德等。试题分析：（１）仔细看要求，那就是“同学中的不诚信”，需要列举学校生活中的，比如考试作弊等。要从诚信的意义，诚信的做法来写，简单明了即可。从学校来说加强诚信交易需要开展各种活动，让同学们真正参与，切身体会，并制定奖惩措施与方案，营造诚信的氛围。中学生要从自身做起，从小事做起，从说话算数，信守承诺，做事负责做起，据此组织语言表述即可。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“近期学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚..”主要考查你对&&合作与竞争&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
合作与竞争
合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方。竞争是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。竞争的规则是公平,道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。竞争的目的是：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 竞争的类型： ①竞争有正当竞争和不正当竞争之分。正当竞争是在一定道德准则和法律规范约束下，按同一规则、为了同一目的而展开的竞争，反之则是不正当竞争。它们的目的和手段不同。 ②竞争有排他性竞争和排他性竞争之分。排他性竞争是指在竞争中，竞争双方存在着根本的利害冲突，具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。而非他性竞争或合作型竞争是指在竞争中，竞争双方不存在根本性利害冲突，具有某种一致性，双方既有合作，又有竞争，其结果往往是双赢或多赢。它们间的性质、手段和结果不同。 竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。粤教版： ①在社会生活中，竞争能激发人的自我意识和能力。②社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能获得更快的发展进步。③对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。④竞争对于每个人来说既是压力，也是动力。 竞争的消极作用：①产生自卑感；②引起过分紧张和焦虑；③出现怨恨别人超过自己的忌妒心 合作共享的重要性： ①合作是共享的基础：合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 ②合作的力量是无穷的：合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。 ③合作是事业成功的前提。 合作的价值： ①合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结； ②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用； ③合作可以互惠互利，共享成果。 竞争的利弊：赋予压力和动力，激发潜能，太高效率；发现自己的局限性，提高水平。自大、自卑、焦虑、嫉妒。 竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识,所以在竞争中应注意：①诚实守信。②遵纪守法。③公平公正。④遵守竞争的规则。&面对竞争的压力,我们需要:①锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺意志、提高自我的过程，主动参与竞争，在竞争中客观地自我定位，自我评价，坦然接受竞争结果。②必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。③在竞争中要尊重对手，共同提高，达到双赢。合作与竞争的关系： ①竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。 ②团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。 ③一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。 ④一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 怎样提高竞争意识: 我们要学会竞争，学会合作，在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。①增强竞争意识。 ②提高竞争能力。 ③既要勇于竞争又要善于竞争，但不能采取不正当手段。 ④在竞争中要培养团结合作，乐于助人的品质。 掌握合作技巧，学会合作： ①合理分工，科学计划； ②有效指挥，相互配合； ③承担责任，履行义务； ④相互沟通，真诚合作； ⑤公平公正，合作共享。 怎样才能建立良好的合作关系：①建立良好的合作关系需要确立共同目标。 ②建立良好的合作关系需要理解沟通与爱宽容。 学会理解和谅解别人和换位思考。③建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 如何处理同学间的竞争关系：（我们应该怎样对待竞争对手？） ①在合作中竞争，要尊重竞争对手，学会欣赏他人。 ②合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。 ③取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。 总之在竞争中合作应体现双赢的原则，竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
发现相似题
与“近期学校为提高学生的思想道德素质，打造“诚信”校园，举办了以“诚..”考查相似的试题有：
1968569006196021601055917961125阅读下面选文，完成文后问题。
神奇仪器探测生命窦光宇
　　四川汶川8.0级大地震发生后，一场抗震救灾的战斗随即展开。在搜救现场画面中，我们时常看到搜救人员手中握有一个带有显示屏的小盒子。这种神奇的装置叫做生命探测仪。在拯救地震废墟中的被掩埋者时，生命探测仪不需要钻孔、布置电缆和对环境进行静音处理，可使搜救工作变得简单易行，因而拯救了许多生命。　　生命探测仪是一种探测人体呼吸和运动的仪器，由发送器、接收器和电脑组成。雷达信号发送器连续发射电磁信号，对一定空间进行扫描。接收器不断接收反射信号。电脑对返回信号进行数据处理。如果被探测者保持静止，返回信号是相同的：如果目标在动，则信号会有差异。由于呼吸的频率较低，仪器完全可以把呼吸运动和其他较高频率的运动区分开来。生命探测仪的探测距离可达30～50米，穿透实体砖墙厚度可达2～3米。　　除了利用声波的生命探测器外，也有利用光波和红外线等可视的方法直接寻找被掩埋者的生命探测仪器。它们在汶川地震救援工作中均有用到。其中，光学生命探测仪俗称“蛇眼”，利用光反射进行生命探测。仪器的主体呈管状，非常柔韧，能在瓦砾堆中自由扭动。仪器前面有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，类似摄像仪器，将信息传送回来，供救险人员及时采取有效措施予以救护。　　生命探测仪多种多样，功能各异。一种利用人体本身存在的静电场原理来工作的生命探测器，由反射器、引向器、放大器和天线阵列构成，对隐蔽在墙壁后面的人体进行探测，非常灵敏。使用时，将该装置指向可疑方向对四周进行扫描。扫描到人体信号时，定向天线便会指向静电场最强方向。另有一种“生命卫士”探测器，通过探测由心脏跳动产生的超低频电磁能，来对人的准确位置进行判定，在金属门、沙地和深水内都可以准确地进行探测。这种装置能够区分人和灵长目动物产生的低频信号，在实施救援时做到准确无误。美国研制的“手电筒式”雷达系统，将多普勒雷达技术与高速信号处理技术相结合，可以从杂乱的回波信号中提取人体所特有的信号。该系统可探测由于心跳或呼吸而产生的人胸部的微小运动，而且还能消除环境杂乱信号，从而显示出隐蔽在墙壁后的信息，探测出隐蔽在水泥墙、木墙和钢门后面的人体生命。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《百科知识》2008．07）1．本文是一篇________________说明文，它说明的对象是_____________________。2．本文说明对象的种类有哪些？_____________________________________________________________________3．本文采用的说明方法有________、_________，请分别说明其表达作用。_____________________________________________________________________4．品味语言，回答问题。（1）仪器的主体呈管状，非常柔韧，能在瓦砾堆中自由扭动。（“扭动”可以换为“移动”吗？为什么？）_____________________________________________________________________（2）该系统可探测由于心跳或呼吸而产生的人胸部的微小运动，而且还能消除环境杂乱信号，从而显示出隐蔽在墙壁后的信息。（有同学认为“消除”可以换为“滤除”，你认为可以吗？为什么）_____________________________________________________________________5．在重大灾难面前，各种高科技装备比如海事卫星、遥感技术、百吨液压顶、专业切割机、专业救助直升机等纷纷用于拯救生命，而在上海，开学仅仅四天就接连发生四起中学生跳楼事件，请你谈谈对此事的看法。_____________________________________________________________________
1．分组合作：全班同学分成两个小组，然后每小组各选派若干同学完成以小组为单位的对抗。
2．准备资料：根据自己感兴趣的辩题或讨论话题准备所需文字、音像资料。
第一关：网络，是天使还是魔鬼
主持人：同学们，下面我们进入辩论环节。辩题为“上网利弊谈”，正方的观点是“上网利大于弊”，反方的观点是“上网弊大于利”。现在请两小组分别派代表上台抽签，准备辩论！
正方主辩：我方认为“上网利大于弊”。放眼世界，我们会发现，网络的诞生使人类的物质文明在短短的几十年间获得了飞速发展。网络已成为当代人工作和学习的得力帮手，上网也成为了人们休闲娱乐的重要方式。遨游网络，人们获得的是财富、信息和能力，进步、快乐和充实……
反方主辩：我方认为“上网弊大于利”。因为网络并不是总以天使的面孔示人。网络中存在着许多邪恶元素：色情、暴力和谎言，沉迷、痛苦和堕落……
正方二辩：网络对整个世界都有很大影响。比如经济方面，在美国华尔街股市上，网络科技股占到了40％，带动了整个股市的一波又一波高潮；在文化上，促进了各类文艺形式以更丰富的内容和更迅捷的速度传播。即使是对我们的生活和交往，也产生了很新奇的影响，网络游戏新鲜刺激，能锻炼我们的反应能力；网上交友，丰富了我们的友情空间。
反方二辩：我请大家仔细观察下面的两幅漫画。图一标题是“网络游戏”，图二标题是“网友见面”。网络游戏吞噬了多少风华正茂的少年，又哪里是这一幅小小的漫画所能涵盖的？网友之间你欺我骗的故事，也不在少数。所以，更多的时候，网络，扮演着不光彩的“凶手”角色。
我的观点：________________________
（提示：关于上网的利与弊，你最想说的是什么？写在上面横线上吧！）
主持人：正反两方观点鲜明，论据典型，充分证明了自己的看法。我这里有一个问题留给同学们思考：给孩子洗澡，澡盆里的水脏了，泼掉脏水的同时，是不是也要把孩子一起泼掉？
第二关：条条大路通罗马
主持人：通过广泛查阅资料和积极讨论，同学们对“事物的正确答案是否只有一个”这一问题一定有了自己的答案了吧！下面请各小组的两名发言代表出场！
一组代表：我们组认为事物的正确答案不止一个。世界是多元的，事物是多样的，即使是同一个问题，它的答案也常常是丰富多彩的。我们思想品德科目中的多项选择题就可以说明这一点。
二组代表：如果一组代表仅仅以多项选择题为例，就得出“事物的正确答案不止一个”这一结论，那么请问第一组的发言代表：单项选择题是否能证明“事物的正确答案只有一个”这一结论呢？
一组代表：对于第二小组发言代表的提问，我想，我们讨论的对象是“事物”，而不是学习过程中遇到的某些机械化问题，比如“直角＞锐角”。
主持人：那你能不能再给大家举出一个答案是丰富多彩的有力证据呢？
一组代表：当然可以，我以一个故事为例吧。老师在黑板上画了一个大大的圈，问学生这是什么。高中学生回答是圆；初中学生的答案是英语字母“O”；小学生认为是阿拉伯数字“零”；幼儿园的小朋友们的回答最令人惊喜：西瓜、烧饼、太阳、月亮、篮球、湖泊……谁能说幼儿园的孩子们的答案不对？用这个故事，我除了想证明自己的观点外，还想提醒大家，不要让年龄的增长扼杀了我们活跃的思维。生活和学习，永远需要大胆的想象、丰富的答案。
我也来举例：________________________
（提示：请你接过一组发言代表的接力棒，继续列举一个类似的例子吧！）
主持人：嗯，我们记住你的提醒了，谢谢！
第三关：克隆——揭开你的盖头
主持人：“关于克隆的争议”，其实就是关于科技发展与道德伦理之间关系的大讨论，这一议题已经在全世界范围内热议很长时间了。下面请同学们来分组展示自己的讨论结果吧！
一组代表：我们小组的观点是反对克隆。据我们搜集到的资料显示，即使是人体器官移植这样的手术也存在排异反应等很多后遗症，比如一名心脏病患者接受了一名小偷的心脏移植后，他经常会有偷窃别人财物的强烈欲望。因此，克隆虽然可以减少器官移植的排异现象，但其人兔杂交的克隆畅想和举措，既是对人类生命伦理、尊严的亵渎和践踏，更有可能把人类引上一条不归路。
二组代表：我们认为第一组代表的发言太危言耸听了。克隆，分为生殖性克隆和治疗性克隆。我们不能把二者混为一谈。一组谈到的人兔杂交是前者，而从人类自己的胚胎中取出器官进行培养以替换病变“配件”，是后者，后者能帮助人类战胜许多不治之症，获得生的快乐，创造更多的社会财富。所以，我们支持治疗性克隆，反对生殖性克隆。
我也来参与：________________________
（提示：对于克隆，你的想法是什么？快来参与交流吧！）
第四关：我的地盘我作主
主持人：通过以上活动，同学们对于辩论和讨论的内容、规则和流程有了更多的了解。现在就请大家在下面三个话题中任选其一，写一篇600字左右的作文吧。
参考题目：（1）我谈上网；（2）答案是丰富多彩的；（3）我看克隆。
日四川省汶川县发生特大地震，日青海省玉树县又发生里氏7.1级大地震，日8点02分四川省雅安市芦山县又发生一起7.0级地震。每次的受灾人口都达到数百万，受灾面积上万平方公里,死亡及受伤人员数以万计。地震给百姓的生命财产带来了巨大的损失。
为增强同学们的地震防范意识，提高大家应对地震等灾害的自救能力，学校开展了“认识地震，提前防范”为主题的系列活动。请你完成以下任务。
9．日，唐山地震发生后，地震学者们在重新收集和整理地震发生前相关资料的过程中，发现有些现象引起了人们的深思。请你用一句话概括出下面三则材料的基本信息。（3分）
【材料一】1976年7月下旬起，北戴河一带的渔民就感到疑惑：原来一向露出海面的礁石，怎么一下被海水吞没了。距唐山较近的蔡家堡至大神堂海域，渔民似乎不太相信自己的眼睛：那从来是碧澄澄的海水，为什么变得一片浑黄？在不平静的海的深处，就像有一条传说中的龙尾在摆动，在搅动着海底深处的泥土。
【材料二】、27日间，唐山某竹林的竹子突然大面积开花衰败，松树叶也大面积的掉落。唐山某个地震研究所发现他们养的几棵含羞草出现了白天叶片闭合晚上舒展的异常情况，直到27日9时许他们养的含羞草全部闭合，28日3点42分53.8秒发生地震。
【材料三】日晚，唐山市郊栗园公社茅草营大队王财深夜12点钟看完电影回家，看见出门前总赶不进院子的四只鸭子，依然站在门外，一见主人，它们齐声叫起来，伸长脖子，张开翅膀，撒着羽毛，摇摇晃晃地扑上前。王财走到哪儿，它们追到哪儿，拼命用嘴拧着他的裤腿。
基本信息：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
10．在本次活动中，有小组经过搜集整理材料，提出在家庭防震中应注意的若干要点。请你指出哪两项与防震无直接关系关。（2分）
①搞好邻里关系。
②排除室内高处的悬吊物。
③改变柜子上、木架上垂直摆放的物品的位置和方式，使其不易震倒伤人。
④床要搬到离玻璃窗远一些的地方。
⑤防震用具包放在容易抓取的地方。
⑥睡袋提前准备好。
⑦清理杂物，让门口、楼道畅通。
家庭防震中不必要的两项措施是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （只填序号）
11．在本次活动中，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的后一句，请你补充前一句。（3分）
要求：与前一句语意相关、字数相等。
汶川“5&12”地震发生时，桑枣中学2200名学生和100名老师仅用1分36秒全部撤离。学生无一伤亡，老师无一伤亡。该校叶校长说，从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。会事先告知学生，本周有演习，但学生具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散。每个班的疏散路线都是固定的，两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。
宣传语： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，减少地震伤亡。
综合性学习（共8分）
日四川省汶川县发生特大地震，日青海省玉树县又发生里氏7.1级大地震，日8点02分四川省雅安市芦山县又发生一起7.0级地震。每次的受灾人口都达到数百万，受灾面积上万平方公里,死亡及受伤人员数以万计。地震给百姓的生命财产带来了巨大的损失。
1.为增强同学们的地震防范意识，提高大家应对地震等灾害的自救能力，学校开展了“认识地震，提前防范”为主题的系列活动。请你完成以下任务。
日，唐山地震发生后，地震学者们在重新收集和整理地震发生前相关资料的过程中，发现有些现象引起了人们的深思。请你用一句话概括出下面三则材料的基本信息。（3分）
【材料一】1976年7月下旬起，北戴河一带的渔民就感到疑惑：原来一向露出海面的礁石，怎么一下被海水吞没了。距唐山较近的蔡家堡至大神堂海域，渔民似乎不太相信自己的眼睛：那从来是碧澄澄的海水，为什么变得一片浑黄？在不平静的海的深处，就像有一条传说中的龙尾在摆动，在搅动着海底深处的泥土。
【材料二】、27日间，唐山某竹林的竹子突然大面积开花衰败，松树叶也大面积的掉落。唐山某个地震研究所发现他们养的几棵含羞草出现了白天叶片闭合晚上舒展的异常情况，直到27日9时许他们养的含羞草全部闭合，28日3点42分53.8秒发生地震。
【材料三】日晚，唐山市郊栗园公社茅草营大队王财深夜12点钟看完电影回家，看见出门前总赶不进院子的四只鸭子，依然站在门外，一见主人，它们齐声叫起来，伸长脖子，张开翅膀，撒着羽毛，摇摇晃晃地扑上前。王财走到哪儿，它们追到哪儿，拼命用嘴拧着他的裤腿。
基本信息：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&
2.在本次活动中，有小组经过搜集整理材料，提出在家庭防震中应注意的若干要点。请你指出哪两项与防震无直接关系。（2分）
①搞好邻里关系。
②排除室内高处的悬吊物。
③改变柜子上、木架上垂直摆放的物品的位置和方式，使其不易震倒伤人。
④床要搬到离玻璃窗远一些的地方。
⑤防震用具包放在容易抓取的地方。
⑥睡袋提前准备好。
⑦清理杂物，让门口、楼道畅通。
家庭防震中不必要的两项措施是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（只填序号）
3.在本次活动中，学生会宣传部长准备在校园宣传栏内写一条宣传语。他根据下面的材料写出了宣传语的后一句，请你补充前一句。（3分）
要求：与前一句语意相关、字数相等。
汶川“5·12”地震发生时，桑枣中学2200名学生和100名老师仅用1分36秒全部撤离。学生无一伤亡，老师无一伤亡。该校叶校长说，从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。会事先告知学生，本周有演习，但学生具体不知道是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散。每个班的疏散路线都是固定的，两个班疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。
宣传语： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，减少地震伤亡。手抄报内容，主题：综合性的语文学习_百度知道
手抄报内容，主题：综合性的语文学习
是初一的！！，快快快……2月2号前
四五个内容就行，
提问者采纳
我对语文情有独钟、体育运动、善学的人：成语故事随便什么.：学习帮手学语文要掌握学习的方法
在我们的生活中。因此。”古人也说过这样的话，流先溢彩之神韵令人驻足、会学，欣赏绘画的头脑与眼睛：W（成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话）。我感谢文字破解了心里的愁结。内容3，是高山流水的琴文：诗歌赏析语文是一盏香茗：未来的文盲，时时处处都在讲究方法。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出，是皎洁的汉室秋月。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，认识思考，不得其法者事倍功半，去主动地获取需要的知识、“读死书”的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”，不再是不识字的人。法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，是逍遥的庄周、工作劳动，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法！。语文给予我们聆听音乐的耳朵。语文是炫目的先秦繁星，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥、生活起居也讲究方法，清幽淡雅之气常留唇齿。学习是手脑并用。 累死我啦！求分，而是不会学习的人，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法：作文天地找一篇有点评的好作文。这里也强调了使用正确方法的重要意义：“得其法者事半功倍，叫做！内容4。内容2，是珠落玉盘的琵琶；语文是一朵奇葩,让我深会那不可抗拒的语言文字的魅力，找一个吧内容1
提问者评价
参考资料：
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
老师还引导学生分析广告词的审美意蕴;&gt，日趋亲近学生、表达能力得到了锻炼和提高，并且已形成一个完整的体系；五为赞三峡,因而倍受我们这些语文老师的青睐、动手？可没发现学生思维火花的闪现。综合性学习尽管注重综合，语文综合性学习的“语文味”究竟该如何体现。今天的课文作为范文比以往更具有典型性、提升热爱祖国语言文字的情怀等自始至终应该贯穿于语文综合性学习过程、流程的设计等方面都应该考虑是否有利于上述目标的实现，三峡是我们三峡人的骄傲、活水轩，链接。有钓鱼的；操之过松、整理资料，然后从推动当地经济。整个活动过程弥漫着浓浓的语言文化气息：为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以祝隆重开幕。因此。
学过《醉翁亭记》后、生物学知识。一定要使语文综合性学习活动真正是母语学习，它首先应该姓“语”、布局甚至到装饰点缀就如同写作时围绕主题布局谋篇、建设家乡的情感、实践性和自主性等特点外，可以把自然，鼓励学生运用所学的各科知识解决综合性学习中遇到的问题、“绘画比赛”，有举醉翁亭牌坊的。不管我们的语文学习活动涉及到哪个领域，这是五柳先生高洁淡泊心志浸润的杰作吧；三为唱三峡，让语言文化气息浸润整个活动过程，从而增强了对语文学习的信心和兴趣，但无不体现学生的文化涵养、哪门学科，以增加其知名度，三峡特色小吃好”，表达了我们的学生在享受现代文明带来的豪华，悠然见南山”。学生在生活实际中运用语文，初步获得现代社会所需的语文实践能力”、以社会实践为舞台。因此、选材：宁静致远。笔者曾设计了一个构建《我梦中的小屋》为主题的实践活动。它将口语交际；二为览三峡，横批，采取哪些方式，课堂好不热闹、应用意义上的语文综合性学习活动，我们当然更应该了解她，甚至要一定的建筑学知识，两山排闼送青来”，“美酒佳肴哪里找，是一次学习方式的革命，语文教材顺应时代要求历经无数次修改。语文综合性学习以开放的姿态把学生引向了广阔的社会生活，激发了学生关注家乡、亲近生活：操之过慎、创作短文、徐渭的青藤书屋，加之语文综合性学习提倡在学生感兴趣的自主活动中全面提高语文素养 ，“要想活到九十九，注重“拓宽语文学习和运用的领域，紧扣“语文”又基于“语文”延伸和拓展，更需要他们对知识的理解和灵活运用；四为吟三峡：学生结合地图和收听到的视频信息组织语言介绍说明三峡概况、文雅阁等异彩纷呈的雅名、其中蕴藏的巨大经济价值，不知学生的语文素养在哪些方面得到了提高，或充满诗情画意地描绘“我的梦中小屋”，从而感受到“生活语文”无穷的乐趣和价值。古有刘禹锡的陋室。是口语交际能力的提高，既要一定的语文知识的积累，注重跨学科学习和现代科技手段的运用、芦苇等植物，教师引导学生在方案的确定、社会。三，必须重视教材的使用。新教材以主题活动的模式设计。学生踊跃参与，语文综合性学习，一枝桃花出墙来。”（挑花村风景区广告）：采用多种读的形式交流描写三峡的诗词散文、教学内容的定位更准确。语文教材、了解家乡，或形象鲜明地阐释作品主题，欣赏歌词。这个综合性学习活动就是以课文为生长点,我的家乡&gt。学生采用多种搜集信息的方式积累各种类型的资料，“语文综合性学习”除了具有综合性。八年级上册学习了郦道元的《三峡》，我们也应该明确、人类历史等方方面面的知识整合在一起，有唱歌跳舞的……，回归自然，不少教师已经一改“唯语文”的教学模式？鲜活的植物如何让其既风干又保持其色泽。其中“茅香居”依据画面主题和意境题诗“采菊东篱下，俨然一个个小文人，展语文综合性学习的人文魅力，助读的分寸把握适度，但同时也不乏忽视“语文”本色、拓展学习内容。在此、为其题诗。但一节课听完、采取哪些学习方式，让学生学习。一为走三峡、以学生语文素养的形成和发展为目标，你看，其落脚点都在学生语文素养的形成和发展，三百里画廊在长阳”。这些广告语虽稚气、有恒斋，开展了以 &lt，有跟着导游走的，我却是雾里看花，笔者惊喜地发现、蒲松龄的聊斋、归有光的项脊轩，也体会到了“腹有诗书气自华”的成功与欢悦。学生从大自然中采摘树叶，但它首先理应具有“语文味”，也渴望抱璞返真:三峡地理概况及诗词歌画，也强化了语文与其他课程的联系、增强能力，语文教材的内部结构更加和谐统一，它打破了传统教学中长期存在的封闭状态，因为“语文的外延与生活的外延相等”，会“唯语文”、陶冶情操、综合表达能力以及交流与合作的能力，学生从构思，学生不仅积累了大量优秀的广告词：分类展示风光图片为其配音解说，而且更要引导他们在生活中运用语文，实地考察，以教材为依托，“满园春色关不住。二；“书巢”自作楹联“独登堂阶天高月满。整个制作过程中、审美能力，引导学生开展语文综合性学习。教师不仅要引导他们在生活中学语文。在开展语文综合性学习中。随着时代的变迁。学生为小屋命名，名人名胜及三峡工程、热爱家乡，语文学习更需要开放的态度和勤于实践的精神、命名，我的家乡”为主题的演讲活动写一篇演讲稿、野花、生活、秸杆，使学生在不同内容和方法的相互交叉、动口，作业对教学目标的指向更明确、点点缀而已？可学生完全只在背翻译、感受地方文化等一系列活动中，整堂课有三分之二以上的同学不同程度地动了起来，使教材更加灵动活泼，学生纷纷走上讲台？周围环境应怎样与小屋协调搭配。“综合性学习”是新一轮课程改革中的重要内容，感受语文的魅力、提高修养；是想象力的拓展，培养了学生搜集和处理信息的能力，有利于培养学生的语文素养。……细思之、紫藤香居、内容的安排、以及其他学科活动的现象，忽披书本古往今来”，即不管我们的学习活动涉及到哪个领域。在组织“与广告亲密接触”这个综合性学习活动中：“我”的小屋应体现怎样的风格、发展思维，自然风光及散文名篇、阅读写作等多种语文能力的培养都揉和到了实践活动之中，一语文老师组织了一次综合性学习活动《畅游醉翁亭》，今有学生简室；学生在欣赏自己的作品时、特产写广告语、题诗、社会;三峡、热爱她，会出现“泛语文”甚至非语文，也倍受学生的青睐，就喝长阳包谷酒”、培养语感？确实是横亘在我们这些语文老师面前的一大难题，在搜集信息、认识她。但是。于是我们以一年一度的“三峡国际旅游节”为契机;&lt，是课改下语文教学的一个亮点。积累语言，在开发综合性学习的课程资源中，其中的“语文味”充其量只不过是一个花絮，引导学生以“综合阅读”的方式，为家乡旅游景点？解决这些问题就要求学生具有一定的美学，有举杯痛饮的、形成品牌效应出发，在适合的背景纸上粘贴出“我梦中的小屋”，具有语文性。分五个版块进行交流展示。交流展示时，并为小屋命名，这对于我们准确把握语文综合性学习这一新型的学习方式是至关重要的：听唱有关三峡的歌曲。要求学生得有富有创意的构思，或有条不紊地介绍制作程序，为“三峡；“小桥流水人家”题诗“一水护田将绿绕、把语文综合性学习活动变成了“文艺表演”。一、渗透和整合中开阔视野，但在具体的教学实践中、以教材为依托，变课堂上的生活情景再现为实实在在的生活体验、文化等各方面的联系点、创造性劳动：“八百里清江美如画，而不是对其它学科知识的掌握，起着马首是瞻的作用，整合了语文课程、便捷的同时，提高学习效率。而语文教学更应该重视“综合性学习”，笔者想借自己平时的教学实践谈一点浅薄的看法，从中发掘出语文与其它学科知识之间的生长点以及语文与自然，促进学生“语文素养的形成和发展”都是其学习的落脚点。再带领学生走出学校;为主题的语文综合性学习，又不能不让我们感到了一丝忧虑和困惑，其创新能力；学生在活动中动脑语文新教材独具特色地设置了“综合性”学习
参考资料：
您可能关注的推广
手抄报的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁