沪科版九年级物理《12.2 熔化与凝固》_百度文库
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沪科版九年级物理《12.2 熔化与凝固》|
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＞＞＞在北方寒冷的冬天，把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在..
在北方寒冷的冬天，把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在冷水盆中，则可能出现的现象是（　　）A．盆中有一部分水结成冰，梨的温度升高B．盆中有水结冰，梨的温度不变C．盆中的水都结成冰，梨的温度降低D．盆中的水都结成冰，梨的温度不变
题型：单选题难度：中档来源：不详
将冻梨放到水中时，梨上的冰开始从水中吸热，而且冰也达到了熔点，故梨上的冰开始熔化，即梨的温度升高；盆中的冷水，向梨上的冰放了一部分热量，而且水也达到的凝固点；故盆中的水一部分会凝固成冰；选项A正确．故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“在北方寒冷的冬天，把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在..”主要考查你对&&熔化的规律及其特点，凝固的规律及其特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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熔化的规律及其特点凝固的规律及其特点
晶体在熔化时的温度特点：吸热但温度不变。晶体熔化的条件是：①温度达到熔点；②继续吸热。两者缺一不可。晶体与非晶体的熔化：晶体有一定的熔化温度，叫做熔点，在标准大气压下，与其凝固点相等。晶体吸热温度上升，达到熔点时开始熔化，此时温度不变。晶体完全熔化成液体后，温度继续上升。熔化过程中晶体是固、液共存态。 非晶体没有一定的熔化温度。非晶体熔化过程与晶体相似，只不过温度持续上升，但需要持续吸热。 熔点是晶体的特性之一，不同的晶体熔点不同。 凝固是熔化的逆过程。实验表明，无论是晶体还是非晶体，在凝固时都要向外放热。晶体在凝固过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的凝固点。同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点和熔点。熔化实验中用水浴法加热的原因：熔化实验中采用水浴加热(如图)的方法，利用水的对流，使受热更均匀，测量更科学。影响熔点的因素 (1)压强平时所说的晶体的熔点，通常是指一个标准大气压下的情况。对于大多数晶体，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些晶体的熔点升高；对于像金属铋、锑以及冰这样的晶体，熔化过程中体积变小，当压强增大时，这些晶体的熔点降低。 (2)杂质如果液体中溶有少量其他物质，即使数量很少，物质的熔点也会有很大变化。如果水中溶盐，凝同点就会明显下降。海水冬天结冰的温度比河水低就是这个原因。晶体的熔化条件&&& 晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件，二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热，晶体就不能熔化，仍然处在固态。如果可以从外界继续吸收热量，则晶体开始熔化，进入由固态变为液态的过程，如冰属于晶体，像冰变为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化，晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时，并继续吸热，冰便从同态逐渐变为液态。温度等于熔点时，晶体的状态可能是固态，可能是液态，也可能是同液共存态。晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；非晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不断降低晶体凝固的条件是：①温度要达到凝固点；②继续向外放热&注意：同种晶体的熔点与凝固点是相同的。晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线（如图所示）数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用&&&& 在物理中常采用数学图像方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。 (1)在图中作出冰的熔化图像；(2)从表中可以看出，冰的熔点是____； (3)冰熔化过程经历了____min； (4)从计时开始，经过12mid，冰的温度是____，状态是____。&解析：作图时，步骤是先描点再连线；在8～ 16min时,冰的温度保持0℃不变，故其熔点为0℃；熔化过程经历了8min；由表知，从计时开始，经过12min，冰的温度为0℃，此时冰已持续熔化了4min，但并未熔化完，故为固液共存状态。答案：(1)冰的熔化图像如图所示(2)0℃ (3)8 (4)0℃；固液共存状态 图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程
发现相似题
与“在北方寒冷的冬天，把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里，浸没在..”考查相似的试题有：
21820956344216909218601253927134784当前位置：
＞＞＞下列现象中先凝固后升华的现象是（）A．北方寒冷的冬天，晒在室外的..
下列现象中先凝固后升华的现象是（　　）A．北方寒冷的冬天，晒在室外的湿衣服结冰后慢慢干了B．用久了的灯泡内壁变黑了C．霜的形成D．不可能有这样的现象
题型：单选题难度：中档来源：不详
A、北方寒冷的冬天，晒在室外的湿衣服结冰，这是凝固，然后慢慢干了，这是升华，故A符合题意；B、用久了的灯泡内壁变黑了，是先升华后凝华．不符合题意；C、霜旳形成是凝华现象．不符合题意；D、不符合题意．故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列现象中先凝固后升华的现象是（）A．北方寒冷的冬天，晒在室外的..”主要考查你对&&凝固的规律及其特点&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
凝固的规律及其特点
晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不变；非晶体凝固时的温度特点：放出热量，温度不断降低晶体凝固的条件是：①温度要达到凝固点；②继续向外放热&注意：同种晶体的熔点与凝固点是相同的。晶体和非晶体凝固时的温度变化曲线（如图所示）数形结合法在晶体熔化(凝固)过程中的运用&&&& 在物理中常采用数学图像方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来。如用温度一时间图像表达物态变化中熔化、凝固、沸腾的特点。涉及的图像有晶体(或非晶体)熔化图像、凝固图像、水的沸腾图像等。图像法具有直观、形象、简捷和概括力强的独特优点。它能将物理情景、物理过程、物理状态以直观的方式呈现在我们面前。例下表是研究冰熔化时记录的实验数据。 (1)在图中作出冰的熔化图像；(2)从表中可以看出，冰的熔点是____； (3)冰熔化过程经历了____min； (4)从计时开始，经过12mid，冰的温度是____，状态是____。&解析：作图时，步骤是先描点再连线；在8～ 16min时,冰的温度保持0℃不变，故其熔点为0℃；熔化过程经历了8min；由表知，从计时开始，经过12min，冰的温度为0℃，此时冰已持续熔化了4min，但并未熔化完，故为固液共存状态。答案：(1)冰的熔化图像如图所示(2)0℃ (3)8 (4)0℃；固液共存状态 图像法描述晶体与非晶体的熔化和凝固过程
发现相似题
与“下列现象中先凝固后升华的现象是（）A．北方寒冷的冬天，晒在室外的..”考查相似的试题有：
1814642070583221246106187187262072下列说法正确的是6A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块，内能一定为零D．温度相同的两物体间不会发生热传递E．钢水冷却，温度降低，内能一定不减少F．运动速度大的物体内能大G．物体对外做功其内能一定增大H．水的温度降低到0℃就会结冰2．温度相等的一杯水和一桶水的内能相同J．同一种晶体的熔点和凝固点不同K．一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大L．给冰加热，冰的温度一定升高M．把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰N．物体吸收热量后，温度一定升高O．任何情况下冰的温度一定低于0℃P．物体内能增加，一定是吸收了热量2．冰在熔化过程中比热容、内能、温度都不变R．物体在发生物态变化时都要吸热S．酒精温度计和煤油温度计由于其比热容不同，所以能测量的最高温度也不同的T．在热机的一个工作循环中，燃气做功四次．
解：A．物体的温度越高，所含热量越多．错！因为热量不是状态量，不能说含有或者具有热量；B．温度高的物体，内能一定大．错！因为内能的大小除了与物体的温度有关，还与质量有关；C．i℃的冰块，内能一定为零．错！因为一切物体的分子都在运动，都有内能；D．温度相同的两物体间不会发生热传．正确！E．钢水冷却，温度降低，内能一定不减少．错！因为物体温度降低、内能减少；F．运动速度大的物体内能大．错！因为物体运动速度大、动能大，说的是机械能，与内能无关；G．物体对外做功其内能一定增大．错！因为物体对外做功，其内能减少；H．水的温度降低到0℃就会结冰．错！因为凝固的条件：一是达到凝固点、二是继续放热；I．温度相等的一杯水和一桶水的内能相同．错！因为内能的大小除了与物体的温度有关，还与质量有关，内能不同；J．同一种晶体的熔点和凝固点不同．错！因为同一种晶体的熔点和凝固点相同；K．一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大．错！因为物体在高处、重力势能大，说的是机械能，与内能无关；L．给冰加热，冰的温度一定升高．错！因为冰熔化时吸热但温度不变；M．把5℃的水放入2℃的房间，水将会结冰．错！因为凝固的条件：一是达到凝固点、二是继续放热；N．物体吸收热量后，温度一定升高．错！因为冰熔化时吸热但温度不变；O．任何情况下冰的温度一定低于0℃．错！因为在常压下冰的熔点为0℃；P．物体内能增加，一定是吸收了热量．错！因为改变内能的方法有做功和热传递，二者在改变内能上是等效的；Q．冰在熔化过程中比热容、内能、温度都不变．错！因为冰熔化成水，比热容变大；R．物体在发生物态变化时都要吸热．错！因为液化、凝华、凝固要放热；S．酒精温度计和煤油温度计由于其比热容不同，所以能测量的最高温度也不同的．错！因为是因为沸点不同；T．在热机的一个工作循环中，燃气做功四次．错！因为在热机的一个工作循环中，燃气做功一次．故答案为q．内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关；热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量．