这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~中国传统文化讲究含蓄，不能直接看到里面，所以会有影壁之类的东西做遮挡，现在装修的时候就会在门厅和客厅之间加个遮挡；当然就更不能让客人一进来就看到你从卫生间出来，一点也不雅致，至于这样有啥其他的坏处，就属于自己瞎想了_回龙观社区网
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中国传统文化讲究含蓄，不能直接看到里面，所以会有影壁之类的东西做遮挡，现在装修的时候就会在门厅和客厅之间加个遮挡；当然就更不能让客人一进来就看到你从卫生间出来，一点也不雅致，至于这样有啥其他的坏处，就属于自己瞎想了
没必要解释成风水~
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京ICP证040069号 昌公网安备号 法律顾问：（1）①优良的家风文化有利于通过潜移默化、深远持久的影响促进人的成长；（2分）②有利于培育社会主义核心价值观、培育文明风尚；（2分）③有利于增强文化自信和文化自觉，加强思想道德建设。（2分）（2）①矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。在传承家风活动中该地结合本地实际，培育特色，添加时代气息，做到了具体问题具体分析；（2分）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，掌握一般号召与个别指导相结合的工作方法。在传承家风中充分发挥优秀家风的示范和带动作用；（2分）②主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要善于抓住重点集中力量解决主要矛盾。在传承家风中政府重点做好公共服务工作。（2分）
解析试题分析：（1）作答时注意题中要求回答的是文化价值，也就是从文化生活角度分析重视家风建设，答案较为简单，可以从以下角度组织答案，文化对人影响的特点，有利于培育社会主义核心价值观、培育文明风尚，有利于增强文化自信和文化自觉，加强思想道德建设。（2）作答时注意唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点，即本题要求运用矛盾的相关知识进行分析，作答时需认真研读材料，从材料中获取有效信息，考查学生阅读、分析、归纳、总结材料的能力。可以从以下几方面组织答案矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，抓主要矛盾，分别结合材料分析即可。考点：本题考查文化对人影响的特点，社会主义核心价值观，文化自信和文化自觉，加强思想道德建设，矛盾的特殊性，主要矛盾。
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科目：高中政治
题型：综合题
（26分）材料一：近年来，新疆分裂势力活动频繁，仅2013年以来，就制造了十多起针对政府部门、公职人员和普通民众的暴力恐怖事件。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施严厉打击暴力恐怖犯罪活动，坚决维护国家主权和人民群众生命财产安全。（1）请用“维护国家的主权和社会稳定”的知识，说明我国严厉打击新疆暴力恐怖犯罪活动的原因。（14分）材料二：随着近年来我国金融改革的稳步推进，金融机构自主定价机制逐步形成，进一步推进利率市场化改革的宏观微观条件已经具备。中国人民银行决定自日起,全面放开金融机构贷款利率管制。主要包括取消金融机构贷款利率0.7倍的下限，由金融机构根据商业原则自主确定贷款利率水平。这是利率市场化改革的又一重要里程碑。（2）结合“求索真理的历程”的知识，分析我国全面开放金融机构贷款利率管制的哲学依据（12分）
科目：高中政治
题型：综合题
（42分）阅读材料，回答问题。材料一： 日上午，以“深化务实合作，促进共同繁荣”为主题的“2013欧亚经济论坛”在西安开幕。来自75个国家和地区的政要、企业家与学者共计2000余人聚首古丝绸之路的起点——西安，交流合作信息，探讨合作途径，共谋发展大计。此次论坛共举办152场会议活动，在巩固科技、能源、金融、旅游等领域对话机制的基础上，着力扩大非资源和民生领域合作，对话领域和内容板块融合地区热点、国家战略及陕西西安元素。国务院副总汪洋同志出席了开幕式，并发表了题为《传承丝路精神 促进共同繁荣》的主旨演讲。欧亚地区拥有全球近一半的人口，是最具增长活力和消费潜力的地区之一。只要相互开放市场，取长补短，互通有无，就可以成为长期稳定的合作伙伴。材料二 ： 2014年，我国继续大力调整产业结构。产业结构调整要进退并举：进，要更加积极有为，先发展生产性服务业，推进服务业综合改革试点和示范建设；促进信息化和工业化融合，设立新兴产业创业创新平台，引领未来产业发展。退，要更加主动有序，对产能严重过剩行业，强化环保、能耗、技术等标准，消化一批存量，严控新上增量。材料三：日，习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴那夫大发表演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。希望通过发展“五通”，即加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通，以点带面，从线到片，逐步形成从中国、中亚到西亚及欧洲的区城大合作，促进丝绸之路沿线国家与地区经济文化发展。这一构想得到了中亚各国领导人一致赞赏，表示愿意积极推动、早日实现这一造福沿路各国人民壮美愿景。材料四 ： 建设文化强国，必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，”积极引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观。（1）运用对外开放有关知识，分析我国如何成为欧亚各国的长期稳定的合作伙伴？（12分）（2）运用政治生活知识，说明公民在转方式、调结构中应如何作为。（10分）（3）运用辩证唯物论的观点，分析在中外文化交流中如何坚持文化自信和文化自觉。（12分）（4）运用历史唯物主义的知识，说明引导广大人民群众培育和践行社会主义核心价值观的意义。（8分）
科目：高中政治
题型：综合题
材料　2014年国务院政府工作报告指出，教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。要继续推进教育优先发展，目前我国年度财政性教育经费支出总额已经超过两万亿元，今后还要断续增加，必须把这些钱用好，让人民满意。要进一步深化教育质量，进一步促进教育公平，为国家发展提供强大的人力资源支撑。结合材料，从文化生活角度说明推进教育优先发展的意义。（14分）
科目：高中政治
题型：综合题
（26分）阅读材料完成下列要求党的十八届三中全会于日-12日召开。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。材料一：《决定》指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。（1）请结合政治生活相关知识谈谈政府如何推进国家治理体系和治理能力现代化？（10 分）材料二：《决定》指出，要深化改革，迫切需要强化“六种意识”，即方向意识、市场意识、系统意识、协调意识、攻坚意识、群众意识。坚持党的领导，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路是方向意识；要充分认识市场的决定性作用，处理好政府与市场的关系，这是市场意识；运用系统思维，整体推进，这是系统意识；要处理顶层设计和摸着石头过河关系，做到统筹谋划、协同推进，这是协同意识；要凝聚改革共识，坚决破除体制机制弊端，这是攻坚意识；要以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，这是群众意识。（2）运用唯物辩证法知识谈谈如何通过强化“六种意识”促进我国全面深化改革。（10 分）材料三：《决定》指出，要深化教育领域综合改革。于是日，教育部高考改革考试招生总体方案出台，并提出，“将探索外语不再在统一高考时举行，实行社会化一年多考的改革，由学生自主选择考试时间和次数”。当前，学校、家庭、社会对英语的重视程度以及花费的时间和精力和金钱，已经远远超过英语的实际效用，“聋子英语”、“哑巴英语”盛行。苦学英语十几载，为何还是听不懂、说不了？专家指出，必须让英语回归语言交流工具的原本定位，对英语教育体制进行改革，弱化英语的应试教育功能，强化英语语言教育功能。（3）请用社会历史发展的总趋势的知识，分析英语考试制度改革的必然性。（6分）
科目：高中政治
题型：综合题
（26分）阅读材料，完成下列要求。汉字传承着中华五千余年的文明史。如今，随着电脑、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及，越来越多人的汉字书写能力在衰退，提笔忘字、书写白字错字等情况时有发生。对此，网友们议论纷纷。[清风]&在告别“铅与火”的同时，我们逐渐失去很多与汉字“亲密接触”的机会，很多人变成了“键盘手”，患上了“失写症”，“汉字危机”成为一个令人忧心的文化现象。[天地人]&不要危言耸听，信息化逐一解决了汉字的输入、印刷排版、公众文字通讯与网站交流几大问题。信息化不但使汉字的保存有了更为宽广的空间，还让用汉字书写的浩如烟海的典籍不致损害流失，并令汉字的传播速度和信度大大提高。[XL]书法的传承要从娃娃抓起，书法教育需要进入中小学课堂。[青松] 我们应该让更多的人认识到汉字传承的重要性，并动员他们参加各种传承汉字、弘扬民族精神的活动。[水语]&信息化不是汉字文化传承的“桎梏”，而是一对“翅膀”，在日新月异的互联网时代，我们要将汉字发扬光大、继承创新，就必须善于借助信息化的“羽翼”之力。（1）结合网友的观点，运用“文化在继承中发展”的知识，为汉字传承提出合理化建议。（10分）（2）根据网友的观点，请运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识信息化与汉字传承的关系。（12分）（3）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，就如何更好地传承汉字文化提两条方法论建议。（4分）
科目：高中政治
题型：综合题
材料一&我国中央和地方税收收入及财政支出比重（2013年度）&&&&注：2013年全国税收总收入为12.9万亿元。截止2013年6月，全国各级政府共计负债20.6万亿元。材料二&下图为拉弗曲线，该曲线大体上解释了税收收入与税率的关系。运用经济生活知识，回答下列问题:（1）从材料一中概括我国财政运行中存在的问题，并分别用数据予以证明。（4分）（2）为解决地方债务的润题，国家某课题组为政府提交了三套方案。方案A：提高税率，增加税收种类。方案B：厉行节约，严格控制新债。方案C：加印钞票，减少民生支出。在上述三个方案中选择两个不恰当的方案，并运用材料二的信息以及经济生活知识，分别说明实施这两个方案的后果。（8分）
科目：高中政治
题型：综合题
2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。（12分）
科目：高中政治
题型：综合题
（20分）深化经济体制改革，正确处理好政府和市场的关系。阅读材料，回答问题。材料一& 1978年～2013年我国社会商品销售总额中的价格形成图材料二&为深化经济体制改革，S省采取了以下改革措施：扩大企业营业税改征增值税改革试点范围；建立健全居民生活用电、用水、用气等阶梯价格制度改革；建立最严格的食品药品安全监管制度；建立健全最低生活保障、就业困难群体就业援助等。（1）依据上述材料，揭示图所示的经济信息，分析S省采取的改革措施蕴含的经济生活道理。（14分）材料三& 2014年3月，为满足市场和产业结构调整的需求，M市政府与M市石化公司欲合资35亿元兴建芳烃项目（石油化工项目，简称PX）。部分公众获悉后因担心环境污染而进行了反PX项目的聚集示威。M市政府宣布缓建该项目，广开短信、电子邮件等渠道，充分倾听民意，发放科普读本《PX知多少》，请环境科学家作环境评估报告等。M市政府新闻发言人强调“PX项目上马与否需听取民意再作决策”。（2）结合材料三，运用政治生活知识，说明在经济体制改革中政府应怎样进行决策?（6分）儒家是心灵之春。这个学派充满着温度，无论儒家的经典，还是儒者的生命。经典和生命的温度都来自于共同的地方，这就是作为其思想核心的仁。 墨家是心灵之夏。夏天，一切都是那么奔腾和豪放，世界显得比春天更拥挤，当然，也更紧密。这非常类似于墨家的气质，这个学派给世界的最大感觉便是火一般的理想和热情。道家是心灵之秋。秋天也是一个成熟的季节。成熟当然意味着成长和反省，尤其是对于春天和夏天的反省。因此，道家是最能够体现秋天精神的学派。法家是心灵之冬。经过春生夏长秋收，天寒地冻的冬天给人以安定和冷酷的感觉，世界笼罩在一种简单而冰冷的秩序之中，单调而寂静。这似乎就是法家有些冷酷的心灵。【解析】试题分析：题目所提供的是一个比喻的说法，结构上要以这句话为纲，紧扣这个比喻来展开。内容上要以课堂所学到的知识及对这四家学说的了解来说明。形式上要运用两种修辞方法。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
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科目：高中语文
来源：学年安徽师范大学附属实验中学高一上期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成以下小题。（20分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（3分）（
）A．然不自意能先入关破秦
意：料想B．令将军与臣有郤
郤：通“隙”，隔阂，嫌怨C．欲诛有功之人
诛：惩罚D．毫毛不敢有所近
近：接近、沾染2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（
）A．得复见将军于此/樊哙覆其盾于地B．以待大王来/请以剑舞C．与之同命/沛公之参乘樊哙者也D．劳苦而功高如此/立而饮之3.下列句子分为四组，全都表现项羽“刚愎自大”性格的一组是（3分）（
）①项王、项伯东向坐 ②项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之”③项王曰：“壮士，——赐之卮酒。”④项王未有以应，曰：“坐。”⑤项王按剑而跽曰：“客何为者？”⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。A．②③④
D．③④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（
） A．鸿门宴设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。B．宴会前后的称谓变化，体现了人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增、项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”“君王”，显然出项羽自恃强大、不可一世的心理状态。C．刘邦貌似心诚、吹捧的话语，使项羽轻易改弦更张。从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格。D．樊哙带剑拥盾入门，瞋目视项王，而项王赐之卮酒、彘肩，表现了樊哙的智勇双全，对项羽指责中又满含尊重，同时也颇受项羽尊重。5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。”（5分）译文：_______________________________________________________________（2）常以身翼蔽沛公，庄不得击。（3分）译文：_______________________________________________________________
科目：高中语文
来源：学年浙江省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中没有错别字的一项是A．谛造
浅尝则止B．亵渎
遣词造句C．歌诵
义愤填赝D．推搡
科目：高中语文
来源：学年重庆复旦中学高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列名句名篇的空缺部分（每句1分，共10分）（1）悄悄的我走了，正如我悄悄的来；_________________，___________________。（2）高渐离击筑，
，士皆垂泪涕泣。（3）她静默地远了，远了，
，走尽这雨巷。（4）
，敢以烦执事。（5）
，忆往昔峥嵘岁月稠。（6）若舍郑以为东道主，行李之往来，
，君亦无所害。（7）
，是我国第一部叙事详尽的编年体史书。（8）
，主要记载我国古代东周时期各国的政治，军事，外交方面的活动，是一部国别体史书，因而具有重要的价值。
科目：高中语文
来源：学年重庆市高三11月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
口语词语，往往生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑” 擦个边儿，真是既巧妙又形象,! 举出一个重庆日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。（4分）
科目：高中语文
来源：学年重庆市高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下文,完成小题。．李谔，字士恢，赵郡人也。博学解属文。仕齐，为中书舍人，有口辩，每接对陈使。周平齐，拜天官都上士。谔见隋文帝有奇表，深自结纳。及帝为丞相，甚见亲待，访以得失。时兵革屡动，国用虚耗，谔上《重谷论》以讽焉。帝纳之。上谓群臣曰：“朕昔为大司马，每求外职，李谔陈十二策，苦劝不许，朕遂决意在内。今此事业，谔之力也。”赐物二千段。谔见礼教凋弊，公卿薨亡，其爱妾侍婢，子孙辄嫁卖之，遂成风俗，乃上书曰：“臣闻追远慎终，人德归厚，三年无改，方称为孝。如闻大臣之内，有父祖亡没，日月未久，子孙无赖，引其妓妾，嫁卖取财，有一于此，实损风化。妾虽微贱，亲承衣履，服斩三年，古今通式。岂容遽褫衰绖，强傅铅华，泣辞灵几之前，送付他人之室？凡在见者，犹致伤心，况乎人子，能堪斯忍！复有朝廷重臣，位望通贵，平生交旧，情若弟兄。及其亡没，杳同行路，朝闻其死，夕规其妾，方便求娉，以得为限。无廉耻之心，弃友朋之义。且居家理务，可移于官，既不正私，何能赞务？”上览而嘉之。谔又以时文体尚轻薄，流宕忘反，上书曰：臣闻古先哲王之化人也，必变其视听，防其嗜欲，塞其邪放之心，示以淳和之路。五教六行，为训人之本，《诗》、《书》、《礼》、《易》，为道义之门。故能家复孝慈，人知礼让，正俗调风，莫大于此。其有上书献赋，制诔镌铭，皆以褒德序贤，明勋证理。苟非惩劝，义不徒然。降及后代，风教渐落。魏之三祖，更尚文词，忽君人之大道，好雕虫之小艺。下之从上，有同影响，竞骋文华，遂成风俗。江左齐、梁，其弊弥甚，贵贱贤愚，唯务吟咏。竞一韵之奇，争一字之巧。至如羲皇、舜、禹之典，伊、傅、周、孔之说，不复关心，何尝入耳。及大隋受命，圣道聿兴，屏黜浮词，遏止华伪。自非怀经抱持，志道依仁，不得引预①搢绅，参厕②缨冕。开皇四年，普诏天下，公私文翰，并宜实录。其年九月，泗州刺史司马幼之文表华艳，付所司推罪。自是公卿大臣感知正道，莫不钻仰坟集，弃绝华绮，择先王之令典，行大道于兹世。注释：①引预：引荐。②参厕：参与；置身1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（
）A．博学解属文
B．流宕忘反
反：返回C．何能赞务
D．自非怀经抱质自
非：如果不是2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（
）A．今此事业，谔之力也
师者，所以传道授业解惑也B．朝闻其死
围之不继，吾其还也C．谔又以时文体尚轻薄
樊哙侧其盾以撞D．子孙辄嫁卖之
夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。3.下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（
）A．李谔在隋文帝登基前已看出他有帝皇的志向，而文帝做丞相时也很看重李谔，他们之间结下了很深的交情。B．文帝即位后,李谔多次上书反对当时浮华艳丽的文风，文帝或“纳之”或“览而嘉之” 都能从谏如流。C．李谔认为文风不正起自曹魏三祖，他们撰写文章崇尚文词优美华丽，下面纷纷起而仿效，遂成一种社会风尚。到了江东齐、梁朝，这种文风的危害达到了极点。D．隋文帝为了端正文风，诏令天下公私文书都要写得符合实际情况，并处分了一位因奏表写得浮华艳丽的刺史，引起在朝官员极大的震动。4.（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（共7分）①忽君人之大道，好雕虫之小艺（3分）答：
②自是公卿大臣感知正道，莫不钻仰坟集，弃绝华绮（4分）答：
5.用“∕”给下面文段断句。（限断6处，3分）
诸 侯 自 择 师 者 王 自 择 友 者 霸 足 己 而 群 臣 莫 之 若 者 亡 今 以 不谷① 之 不 肖② 而 议 于 朝 且 群 臣 莫 能 逮 吾 国 其 几 于 亡 矣 吾 是 以 有 忧 色也。注释：①不谷：不善。古代王侯自称的谦词。②不肖： 品行不好或才能不高。这里应是才能不高的意思
科目：高中语文
来源：学年重庆一中高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是①外媒称,当地时间日，美国国防部部长哈格尔在新闻发布会上表示,美国的“亚太再平衡战略”不是为了______中国的发展。②在紫禁城高高的红墙里，昔日的皇帝究竟怎样______他的一天呢？昨日凌晨，故宫博物院出品的首款儿童类应用“皇帝的一天”准时发布，带领孩子们深入清代宫廷，了解皇帝一天的衣食起居、办公学习和休闲娱乐。③为了保障今后与大陆的交易一路顺遂，葡萄牙首屈一指的“制鞋重镇”圣若昂达马德政府规定8岁以上的学童______学习中文，直至高中毕业。A．遏制
必须C．遏止
科目：高中语文
来源：学年重庆一中高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面一首宋词，按要求回答问题。（6分）
诉衷情令·长安怀古
康与之阿房废址汉荒丘，狐兔又群游。豪华尽成春梦，留下古今愁。
君莫上，古原头，泪难收。夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。1.诗词之妙，妙在炼字炼句，言简而意丰。请赏析“狐兔又重游”中“又”的妙处。（2分）2.请简要分析词的下阕如何抒发了诗人的情感。（4分）
科目：高中语文
来源：学年北京市高三上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
赵老师发现11月的话费突然增至350元，就向居所附近的营业厅查询。负责人小辛核查后发现多收了赵老师200元，他先向办公室程主任当面作了汇报，然后准备登门道歉，把多收的200元钱退给赵老师。小辛当面向程主任汇报时，说法最恰当的一项是（
）A.客户赵老师致电我营业厅，陈述了多收话费之事，经查属实，我们一定妥善处理善后事宜，保证以后不再出错。B．客户赵老师反映11月份话费比平时多了200多元，她对此很有意见，您看怎么办呀?
C．由于我们工作不细致，11月份多收了客户赵老师200元话费，向您检讨，一定妥善做好退款工作。 D．客户赵老师11月份的话费比平时多了200元，要求给予答复——有可能是我们部门算错了。