黑白对比的简易线描画中的黑白对比

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-07 01:52 标签： 画一幅色彩和谐的画
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有书的话自己拍，要不就找不到了，我查了半天…抱歉
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小学六年级美术：线描画中的黑白对比课件
【摘要】认真学习课件内容是学生们提高成绩的重要途径，为了不断提高大家的综合能力，精品学习网小编为大家提供了线描画中的黑白对比课件，让我们一起学习，一起进步吧!【总结】线描画中的黑白对比课件就为大家整理到这儿了，大家要好好学习哦，希望小编整理的课件可以给大家的学习带来帮助。祝大家学习愉快。小编推荐：你的位置： ->
-> 线描画中的黑白对比 课件（人美版美术六年级上册）
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线描画中的黑白对比 课件（人美版美术六年级上册）
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线描画中的黑白对比 课件（人美版美术六年级上册）线描画中的　　　　对比线描画中的　　　　对比黑黑白白1、自己创作一幅黑白画对比作业2、借鉴作品，完成一幅黑白画对比作业。3、临摹一幅自己喜欢的黑白画　 对比作业。欣赏拓展：　　　　　蜡染作品你知道蜡染作品的制作过程吗？
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& &&& 上次刚刚秀过蜡彩画，很多亲们收藏起来要让宝贝学着画，感谢大家的支持和欣赏哦！所以今天接着再来秀一秀第二个系列作品&&黑白线描画。 &&& 工具很简单，只要有两支黑色的中性签字笔就OK了，一支粗一点的用来大面积涂色，另一支细一点的来勾边画符号。 &&& 线描画可以很好的培养孩子的耐心，锻炼用笔的灵活度，提高手指小肌肉的力度，还可以充分发挥孩子的想象力和创造力呢！ &&& 我在孕晚期时，由于预产期推后，心情有些焦急，又恰逢四川地震发生，整日守在电视机前，看到的听到的都是让人痛心的消息，于是，在为同胞哀伤的同时画了一些黑白的线描画，那些日子虽然手指已经有些肿胀关节疼痛，但还是坚持每天都完成一幅小作品，肚子里的宝贝就这样每天陪着我边听电视里的新闻边画画儿。 & 《猫头鹰》 比较简单的形象，为了和彩色的画形成对比让宝贝观察所画的。
《萝卜丰收了》 这幅画同样也是和蜡彩画做对比的，用来填充大面积的空白可以用点、线、小叉、格状等等手法。
《花公鸡》 神奇的大公鸡哦！漂亮的尾巴像是花布做成的哦！&大公鸡，喔喔啼，叫宝宝，早早起。大公鸡，喔喔叫，外面的世界真美妙！&呵呵！
《海底世界》 色彩斑斓的海底在黑白的表现下也能显得很丰富哦！连石头都是各种各样的呢！
《小羊过桥》 经典的童话故事哦！瞧瞧它俩的表情吧！火气都像爆竹一样弥漫在周围了哦！小鸟好着急呢！谦让是美德哦！与人方便，自己方便。小故事，大道理！
《小猫的家》 小猫的家在树上了，枝头晒满了还在滴水的鱼儿，上面还有吃剩下的鱼骨头呢！小猫很惬意，在想什么呢？呵呵！
《遨游太空》 人类登上地球以外的星球早已不是梦想，探索奇妙的太空世界，放飞幻想......
《数星星》 &天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛！&纯真的童心哦！ &天上多少星星亮晶晶，一二三四五六数不清。一闪一闪好像小眼睛，我要问你明天天可晴？&城市里现在的孩子还能在夜晚看到像我们小时候那么美的星星吗？
《滑滑梯》 很可爱又大胆的想象哦！小朋友给长颈鹿围上长长的花围巾，开心地在上面玩滑梯喽！人与动物和谐共处哦！呵呵！
《天使的歌唱》 拉起琴，唱起歌，快乐的女孩是天使哦！
《追赶太阳》 怎么样才能够到太阳追到太阳呢？骑上小鹿一起飞奔哦！喜欢画和蔼可亲的太阳，可惜拍照时没有拍完整，呵呵！
《看烟花》 过节了当然少不了放烟花，可爱的气球如同孩子们一张张活泼可爱的笑脸，仰起头张着嘴巴，你看到了吗？ 都说宝宝刚出生后，小的时候最喜欢看的颜色是黑色，所以也喜欢看黑白的画儿，像一些斑马线、螺旋状、靶心图、条纹等等简单的图画可以训练宝宝的视觉，逐渐增加画面的难度和一些丰富的形象，不知道是不是科学，但这些画儿钿钿还真是很喜欢看呢！ &&& 快要过年了，为地震中不幸遇难的同胞们致哀！尤其是那些幼小的生命，天堂里也会有童话般美好的世界吗？如果有来生，愿你们都能幸福安康！
阅读(7882)小学美术：《线描画中的黑白对比》教案
《小学美术：“线描画中的黑白对比”教案》摘要：格吗？ 揭题：线描画 （板书） 学生欣赏。 装饰风格和写实风格。 三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1.《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？ 2.线条的...： ◇
　　课 时 2 课 时
　　课业类型 造型&表现 授 课 人
　　教学目标
　　知识目标 通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
　　能力目标 能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
　　情感目标 通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
　　重点 线描画中的黑白对比知识及造型手法。
　　难点 掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
　　教学方法 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
　　教学准备 范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片
　　教学过程 第一节
　　教学流程 教师引导 学生活动 教学调整
　　一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。
　　二、范画导入，揭示课题
　　1. 你们看，今天的绘画有什么特点呢？
　　2. 你能总结它的表现风格吗？
　　揭题：线描画 （板书）
　　学生欣赏。
　　装饰风格和写实风格。
　　三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式
　　1.《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？
　　2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；
　　面（点的聚集和线条的增粗）&&
　　板书：多样
　　3.感受作品中线条所产生的对比效果
　　（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？
　　板书：线条 粗细 疏密
　　（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？
　　（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？
　　板书：黑白对比
　　4.欣赏感悟
　　引导学生分析书本学生作品：
　　哪幅画对你的启发最大呢？
　　能不能谈谈你的感受呢？
　　（可以和色彩画相比较）
　　小组探究，汇报
　　线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同&&
　　黑白色块
　　小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
　　四、学生实践
　　1. 如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？
　　2. 生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！
　　3. 练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
　　作画步骤：
　　（1） 构思
　　（2） 起稿
　　（3） 线描
　　（4） 调整
　　学生设计。
　　学生练习，教师辅导
　　五、小结 展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。
　　第二节
　　教学流程 教师引导 学生活动 教学调整
　　一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。
　　二、作品展览，进行评优
　　1.学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢？
　　2.为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品
　　学生回忆。
　　分析作业的优点与不足，研究改进方案。
　　三、继续完成，教师辅导
　　优秀作品欣赏，强调黑白对比
　　比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点。
　　教师指出共性问题，并作个别指导。
　　继续完成作业。
　　四、展示作业
　　展示其他内容的线描作品，引导学生回家进一步学习。 设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。
　　板书设计
　　线描画中的黑白对比
　　线条 粗细 疏密
　　黑白对比
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