以……之歌为题,写一首诗歌_百度作业帮
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以……之歌为题,写一首诗歌
以……之歌为题,写一首诗歌
【散 文 诗】七子之歌我就是七子中的幼童,至今还在拾拣着树下的酸枣.拾拣了几千年,不厌不倦,无止无休.捏一颗放入嘴里,有甜的记忆,酸的回味儿；有如梭的光阴掠过心头,如歌的岁月浸入暮鼓声中的郊野,思念声声,慈爱悠悠.总在推测,母亲出嫁入门的时候,随手栽下的幼苗,瞬间勃发出七枝嫩条,转眼间茁壮成参天大树.就这么茁壮了数千年,绿叶依旧,繁茂如初.时时遥想,那些幸福的日子缀满枝头,缀成浓荫的绿叶,温情在脉络间奔跑,欢笑在枝头蹦跳,蹦跳成一场盛大的聚会,千年永驻.母亲呵,我要到哪里寻你?浚城还在,寒泉已无；黄鸟的鸣叫落满荒坡,劳累的背影早已模糊.当年的七子四散他乡,酸枣树遍布五洋七洲.圆的心也会撕成七瓣么?每块都是一片硕大的陆地,心血注满江河,注成浩淼的湖海,滋润着无数的山川和绿洲.在和煦的南风里,我还是愿意凝视北方的星宿,绕北辰而转的星斗.一如千年前七子牵手,围绕着母亲栽种的那棵酸枣树.我就是北斗中的幼星,被牢牢栓绑在勺柄的正中,栓绑了无数的日出日暮.站在南方的黄昏里,怀揣凝重的孤独.想象着风雨洗白的华发,霜雪冻裂的皱纹若幽壑深谷.屈指算来,廿年已去,旧日家门,今日开启否?寄语流星,划破夜幕,直指北斗.捎个平安的口信,递给千年的枣树,遥远的慈母..莒南紫竹斋 附《凯风》原文：凯风自南,吹彼棘心.棘心夭夭,母氏劬劳.凯风自南,吹彼棘薪.母氏圣善,我无令人.爰有寒泉,在浚之下.有子七人,母氏劳苦.睍睆黄鸟,载好其音.有子七人,莫慰母心.雨后为题做一首诗, _百度作业帮
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雨后为题做一首诗,
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雨后：雨后的天空,总是蓝的清澈.就像精心擦洗过的玻璃,惊心动魄的美丽.而我……更喜欢走在雨后的道路上,静等着下一次的淅淅沥沥,淅淅沥沥……雨后：雨后总有彩虹,为了见一见那样的绚烂.无数的花宁愿在风雨中抬头,静默的凝望.雨后：雨落下,留下天空的明媚.在明媚的阳光中,四散摔落的雨滴散发出清新的味道.也只有这个时候,才会有一种水洗过的清明.雨后：风走过了,挂落了一地的花瓣.雨,碎在地上,清新了一片又一片的嘈杂.而那些晶莹的雨滴,静静的散射格外亮眼的光.==咳咳,也不知道你喜欢什么样子的,适合什么样子的.只好绞尽脑汁想了几种不同感觉的.我个人是喜欢第一个和最后一个.不过也不知道算不算诗,不过我努力了……求采纳啊……还有各位大神看了别喷,小生才疏学浅,顿首顿首~以“我欣赏的一首诗”为题,写一篇作文,从内容,写法上说说自己欣赏的原因,不少于600字_百度作业帮
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以“我欣赏的一首诗”为题,写一篇作文,从内容,写法上说说自己欣赏的原因,不少于600字
以“我欣赏的一首诗”为题,写一篇作文,从内容,写法上说说自己欣赏的原因,不少于600字
我欣赏的一首诗面朝大海, 春暖花开从明天起, 做一个幸福的人喂马, 劈柴, 周游世界从明天起, 关心粮食和蔬菜我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开从明天起, 和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人, 我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我也愿面朝大海, 春暖花开这首诗的风格,以轻柔、明丽见长,却也不无稚嫩之处,缺少一点凝重感、厚重感.本该随着年岁的增长、阅历的丰富、创作的增多,海子可以逐渐走向成熟、完善.遗憾的是,他写完这首向往大海的诗之后不久,在离海不远的地方不幸逝世,永远地“面朝大海”了.大海是安魂之乡.海子,海的儿子. 有人说海子选择死亡是颓废的,我却不这样认为. 无论生或死都是为了追逐幸福.在尘世中不能得到,在死的国度中或许真的能有一所面朝大海,春暖花开的房子. 他选择了,他便是伟大的.海子是一个杰出而有争论的诗人.有人赞颂他是彗星是天才,也有人唾其为疯子.但有一点是公认的,就是海子的诗句有着金子般的质地,直揪人的心灵,昭示着温润、明朗的世界. 　　早在多年前读高中时我就知道海子.最初使我感动的是海子的纯朴与执著,然后是折服于他的诗歌.这个出生在查湾的农家少年,以短暂的一生来完成一种神圣的使命,在心灵深处对大地、河流、麦地、亲人作呕心的绝唱,在浅显隐喻的诗歌风貌为大众喜爱时,他忍受孤独与痛苦,营造着自己的诗歌理想,以但丁、歌德为冲击对象,用恢弘的诗歌体现对全人类的关怀. 　　他,改变了一个时代的诗歌写作. 　　他,用春暖花开的诗句为我们的心灵送来阳光与温暖. 　　他用诚挚、纯洁的赤子之心,启迪着人类生存的含义.在这日渐金钱化、日益冷漠的世界里维护着光辉的尊严. 　　感动与折服深了,就有了表达的欲望和冲动,我终于鼓起勇气为他作传,想描绘出一个精神意义上的诗歌英雄.但当我走近海子的亲人,走近海子长眠的高岗,我的心灵沉重、虔诚,想像力诸多约束,笔触难以施展.只愿我能以浅薄的文笔描绘出他的诗歌雄心和纯朴的情感. 　　我能深深感到海子在人们心中是神圣的.肉体意义上的海子走了,精神意义上的海子却不朽.这段日子里,我精神的压力是巨大的,不断在深夜与海子对话,期待走入他真实的世界,从而创造出完善的诗歌英雄形象.甚至海子当初在昌平的孤独、失眠、幻觉都几次出现在我的身上.现在,与海子的崇拜者接触多了,我更切实感到海子是一座山,横亘在江海交汇处的高山.无论我怎样仰望,总不见其高度与尽头,我所描绘的仅是他的一个侧影而已.以母亲为题写一首诗歌_百度知道
以母亲为题写一首诗歌
歌颂母亲的 越长越好 不可以抄别人的
提问者采纳
我不是诗人 我不会把动人的旋律谱写； 生活的情结与我紧密相连，你绽放动人的微笑， 在涌入心窝里； 那就是你的爱，化作雨珠 为您滋润喉嗓的干渴 愿我的歌， 我要为您献上一首心歌 愿我的歌， 晨光中， 托起我稚嫩的翅膀， 还有一条条沧桑， 在溶入血液里，天才的思维 我惭愧最深沉的爱不能用涓涓细流诉说 可是今天， 无私的爱， 我的母亲，化作云朵 为您的生活献上芳香 原我的歌献给母亲的歌 踏着春的气息 这个美好的日子 走向您， 那温绵柔软的毛衣， 你深沉的爱， 你的爱让我动容， 比长江之水更加源绵不绝，诗篇吟哦 我缺少闪光的灵感， 在渗入骨髓里，化作针线 为您缝合绽裂的伤口 愿我的歌， 比黄河之势更加摄人心魄； 那孜孜不倦的教诲。 3，化作云霞 为您折射太阳的光泽 是您 给了我跳动的脉搏 是您 给了我儿时的欢乐 是您 教我面对逆境时从容不迫 2、母亲 岁月爬上你的额头， 时光驶过我的双肩，走向我 我的心潮像大海一样激情磅礴 好想为您唱一曲颂歌 我不是歌唱家。 我终于知道这个世界上还有那么一样东西。 那香甜可口的饭菜； 比松柏之绿更加坚韧长青、双手 我不懂你给我的一切 你来为我擦亮双眼 于是 世界就展现在我的眼前 我开始绕这陌生的人生街道 却总能看到有一双大手在护通导行 我追赶这那双大手 抚摸着上面布满的历史沧桑 然而 不禁感叹未能挽回的了时光 就是这一双渴望的眼睛 你不曾停过脚步 还要继续走着 也不知道什么是终点 你的灵魂已经脱离了身躯 灵魂是感觉不到疲惫的
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叶高高，叶儿忧愁，叶儿跟过地府去，
不管飞来福或祸，
不管风吹雨打，叶儿快乐。
花儿飞过天山去，
相依相偎永不离弃。
母是荷叶，荷花低，儿是花，
花儿伤心 ，
花儿入了那地府，
荷叶遮住小荷花，叶儿挺身护花儿，叶儿终在花儿身旁，
花儿开心，叶儿跟过天山去
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出门在外也不愁略以“走近XXX” 为话题作文，我们可以分三步构思：首先根据题目要求“走近XXX”中的“XXX”是指人物，而且是著名人物，因而要先选取自己熟悉的人物；然后搜集“XXX”的相关资料，从而贴近他的身影；最后选取凸现人物精神品质的典型材料，表达自己独特的感悟，进而走进他的心灵。人物选择上，可以把目光投向历史，也可以放眼现实。可以是真实的历史人物、文化名人、英雄好汉，也可以是文学作品中的典型形象。搜集人物相关资料的时候，要有目的有中心，力求发掘那些表现人物品格内涵的典型事例，对有损人物形象，或者道听途说、扑风捉影的材料应予以摈弃。材料加工是一道关键的工序，为了凸现人物品质，可以放大细节，可以增加议论、抒情等表达方式。写法上，可以采用对话式，采用第二人称的写法，假拟某人物就站在你面前，你向之倾诉你对他的了解和仰慕；也可以撷取人物生活中富有情趣或典型意义的几个片段写成片段式散文，犹如电影蒙太奇的方式，把材料组织在一起；也可以围绕某个中心，围绕人物的某方面的品质或个性特征，选取典型事例写成记事为主的记叙文；也可以围绕人物某方面的突出成就来组织材料，如毛泽东，他既是革命家，又是思想家、军事家，也是诗人、书法家，写作时不要面面俱到，只需选取他一方面写就可以了；还可以围绕某一突出事件，选取相关的材料做陪衬，从而表现人物品质风貌，如哥白尼，只需抓住他发表《天体运行》这个中心事件就可以表现人物精神风貌了……
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科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文以“把心沉下来”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文阅读下面的文字，按要求作文。（60分）“即使把我放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者”，这是《哈姆雷特》中的一句名言，火柴盒也好，无限空间也罢，其实它们都是次要的，而最重要的是你能否做一个真正的主宰者。请以“主宰”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）自选角度（2）自定立意（3）除诗歌外，文体不限，但文体特征要鲜明。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文阅读下面的文字，根据要求作文（40分）“此时无声胜有声”是艺术创作的绝妙境界，在生活中也常有这样的时刻，联系你的经历和感受，请以“此时无声胜有声”为题，自定立意，自选角度，文体不限，写一篇800字左右的文章。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文阅读下面材料，按要求作文。（60分）古语云，知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。诸葛亮说，君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。歌德说，才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛中形成。静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一幅和谐温馨的社会风情画……请以“静的魅力”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）有一道平衡公式是这样的：平衡公式可以更多项地延伸添加，因为，多和少，在自然定律下永远都被扯在一起。沙滩上多了一粒沙和少了一粒沙，夜空里多了一颗星和少了一颗星，一般人是无法分辨出来的，但是，就像双胞胎总会因为这个多一点什么那个少一点什么而有区别一样，生活也会因为我们哪里多的一点和哪里少的一点而变得大不相同。当然，多和少，也要拿捏准确，稍一不慎，整容医师割多了一刀，双眼皮就变成大小眼，短跑运动员少了一步，就要屈居亚军。……请以“多一点&&&&&和少一点&&&&&”为题目，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文阅读下面的材料，按要求作文。走在大街小巷，随处可以看见这样的广告：“你想卓越不凡吗？请到某某学校来”；“在某某楼盘，与世界顶级人物为邻，非凡生活视等闲”；“想要日进斗金、成功不凡嘛？请加入某某公司的行列”……一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨的说：“在瑞典，我们把‘平凡’当成对一个人的最好赞美，因为这意味着他生活安定、心灵充实、精神充实，而这似乎比不凡的财富、地位更难追求！”请以“&&&&&&&&&&平凡”为题写一篇不少于700字的文章。要求：在横线上补充文字使题目完整；自定立意；写记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。“毛遂自荐”是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解了矛盾；“欲穷千里目，更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标。请结合你对生活的体验，以“主动”为题，写一篇文章。要求：⑴除诗歌外，文体不限；⑵不少于700字；⑶不得透露个人相关信息。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
作文阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）　　“三天一顿打，孩子进北大。”这就是被称为“中国狼爸”萧百佑的教育口号。所著的讲述自己如何将三个儿女“打”进北大的《所以，北大兄妹》一书近日出版。同样，不久前，在中国属于中等生却被全球最顶尖的名校剑桥大学当面录取的广州女孩王立衡接受采访时认为成功的重要原因就是得益于平等、民主、温和的“羊爸羊妈”式教育。这些“狼爸”“羊妈”们的教育方式引起了社会普遍的关注和议论。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&德国哲学家卡尔?雅斯贝尔斯认为教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的手段和方式可以不尽相同，但教育的根本必须是爱，这是毋庸置疑的。从小到大，你已经接受了10多年的教育，而这些教育所表现出来的“爱”，一定会让你有切身的体会和感受，也肯定给你留下了不少难忘的经历和瞬间。根据上述材料的含义，以“爱的教育”为标题，写一篇不少于800字的文章。【要求】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。