您现在的位置：
关于公布2014年临海市教育科研课题结题情况的通知
临海市教育局文件&&&
临教发〔2014〕146号
关于公布2014年临海市教育科研
课题结题情况的通知
各镇（街道）中小学、市直属学校：
根据《临海市教育科研课题管理条例》的有关规定，由市教科所组织人员对2014年底到期的临海市教育科研课题进行结题论证验收，现将结果予以公布。确定38项为优秀结题，<SPAN style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB项为一般结题，同意24项延缓申请，4项因研究无进展或负责人工作单位变更等原因予以中止,被中止课题负责人2年内不得申报同级和上级课题。<SPAN style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB年学前教育专项课题经审核认定,4项为优秀结题,25项为一般结题，同意8项延缓申请。
附件：1.2014年临海市教育科研课题结题目录
& <SPAN style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB4年临海市学前教育专项课题结题目录
临海市教育局&
2014年12月15日
临海市教育局办公室&&&&&&&&&& &&&&&&&&2014年12月15日印发
2014年度临海市教育科研课题结题名单
优秀结题（38）
有效提高小学语文常识性课文教学的研究
哲商现代实验小学
小学语文“练能型”阅读教学的实践研究
哲商现代实验小学
《旅游文化》菜单式教学的实践研究
高级职业中学
高中物理教学中图形语言能力培养的探究
高中数学课堂动态生成智慧教学的探索
中学音乐课中培养学生表现欲望的研究
邵家渡中学
中学劳技课项目活动教学法的应用研究
邵家渡中学
小学品德课“学生讲坛”的构建
东塍镇中心校
农村开发乡土资源拓展写作内容的研究
流行视觉艺术提升学生造型能力的研究
巾山实验小学
培养小学生数学作业自查习惯的对策研究
杜桥镇中心校
小学美术课堂教学的民间艺术熏陶探究
哲商现代实验小学
小学语文课堂拓展学习资源的实践研究
沿江镇西岑小学
农村学校借助网络教作文的实践和研究
沿江镇下岙小学
初中“三个梯度”作文教学实践研究
父母教养方式对小学生学习适应性影响的研究
尤溪镇中心校
诗意班墙建设的研究
小学数学教学中教材处理策略的研究
桃渚镇方山小学
小学作文教学错位现象之对策研究
小学高年级语文作业设计有效性的实践研究
职教数学课堂教学情感交流的实践探索
高级职业中学
信息技术课教学中创设情境的实践研究
信息技术如何充分应用于农村美术教学中的探索和研究
桃渚中城中学
小学语文教学中有效默读能力训练策略的研究
东塍镇中心校
新一轮课改中高中化学课堂教学能力提升的策略研究
小学语文略读课文的教学探索与研究
永丰镇石佛洋小学
低段语文非书面作业“你点我播”菜单式作业设计研究
回浦实验小学
小学语文“写作场”构建与维护策略的研究
回浦实验小学
大班活动中纸的立体构建方法研究
巾山幼儿园
初中科学后30%学生成因转化措施
小学语文扩展阅读的实践与研究
括苍镇旺人灯小学
农村中学作文贫困生的写作能力提高的实践研究
小学低年级语文教学活动化的探索与研究
巾山实验小学
中学生写作情感的诊断与调适研究
台州学院附中
家校携手共建孩子责任感的探索与研究
巾山实验小学
初中英语课堂教与学气氛的有效形成研究
回浦实验中学
第一学段学生自然朗读的策略研究
哲商现代实验小学
借助诵读涵咏培养低段学生语感能力的实践与研究
一般结题（215）
&新课程背景下高中语文课堂讨论有效性的研究与实践
&临海民间美术与高中美术教学整合的研究
幼儿园“小学化”教育的危害及整改策略研究
河头镇中心幼儿园
《经典诵读》校本教材使用的策略研究
基于教学原点定位小学品德教学目标的探索
幼儿音乐活动的动作创编研究
中心幼儿园
农村小学英语两极分化的成因及对策的研究
东塍镇中心校
小学高段学生英语学习倦怠成因与对策的实践研究
汛桥镇中心校
课堂小组激励性评价对学生课堂参与度的影响的研究
汛桥镇中心校
苏教版化学教材选修课二次开发的探究
“真如书院”文化传承研究
小芝镇乌岩小学
心理健康教育在初中科学教学中渗透的研究
杜桥实验中学
学校安全网格化管理体系建设研究
巾山实验小学
农村初中数学课堂教学形式化现象的调查和研究
杜桥大汾中学
农村学校“后进生”成因分析及帮扶转化的对策研究
白水洋中学
运用“导学案”提高初中英语的探索和研究
白水洋中学
利用乡村素材提高农村初中学生语文写作水平的研究
白水洋中学
“畅意音标教学法”的实践研究
河头镇岭景小学
小学生课堂倾听习惯养成的实践研究
小学四年级数学班本作业的多维设计研究
小学语文“微课堂”教学模式的探究
白水洋小学
小学语文高段课前预习 的现状及设想研究
东塍中心校
“学案导学& 以学定教”在小学科学教学中的应用研究
白水洋小学
临海民间剪纸艺术引入小学课堂教学的研究
白水洋小学
小学低年级绘画式写话的实践与研究
农村小学生“乡土经典”诗文诵读的实践研究
农村小学中年级数学阅读能力培养的研究
减负提质背景下解读文本精彩细节的研究
农村小学生有效利用课外学习资源的研究
杜桥第二小学
小学语文第二学段“小练笔”的策略研究
市场第二小学
低段学生数学作业评价方式的策略研究
杜桥第二小学
小学语文拓展式阅读教学的研究
高效课堂背景下的小学高段“批注法”阅读教学新探索
杜桥第二小学
以文化引领师生成长的策略研究
信息技术在学校体育教学与管理中的应用研究
改革课堂学习评价的探索与研究
台州初级中学
“合作学习”在科学试卷讲评中的应用
台州初级中学
农村初中语文有效和谐课堂教学的策略研究
大田初级中学
开展民族舞蹈教学的实践与研究
大田初级中学
提高农村初中信息技术上机课教学有效性的研究
大田初级中学
激发农村中学学生学习书法积极性实践研究
大田初级中学
新课程理念下“阶段性作业”实施策略与研究
上盘镇中心校
小学毕业班英语复习策略研究
上盘镇中心校
有效培养农村五年级学生自主习作能力的策略研究
上盘镇中心校
激发课外阅读兴趣，为低段学生导航的实践研究
上盘镇中心校
培养农村小学二年级学生写“数学日记”的探讨
上盘镇轻长小学
小学陶瓷艺术欣赏教学的探索
上盘镇中心校
探索小组互助合作模式提高农村小学英语课堂教学效率的实践研究
上盘镇新城小学
农村小学晨间诵读校本课程的开发和应用研究
沿江镇中心校
农村低段学生自主识字能力培养的研究
沿江镇中心校
小学低中段语文课前高效导学的策略研究
沿江镇下岙小学
农村小学语文“用课文学作文”教学的实践研究
沿江镇下岙小学
小学英语听读作业的设计研究
沿江镇西岑小学
基于数学活动经验积累的综合实践课的研究
沿江镇西岑小学
小学生课外读物选择的指导策略研究
沿江镇实验小学
小学数学教学中渗透“转化思想”的策略研究
挖掘生活资源优化小学美术课堂教学的研究
以有效理答培养学生朗读能力的探索
初中科学教学渗透课程文化的实践与研究
智障学生成长档案袋的设计与制作的研究
特殊教育中心
变废为宝培养大班幼儿创造力的探索
中心幼儿园
托班幼儿入园初期适应能力培养的研究
中心幼儿园
小班区域活动中教师指导的策略研究
中心幼儿园
中班幼儿审美教育的探索
中心幼儿园
区域活动中培养幼儿规则意识的策略研究
中心幼儿园
大班区域活动材料投放的探索
中心幼儿园
以“闲暇作业”为载体培养高段小学生综合实践能力的研究
尤溪镇中心校
小学语文课堂“教学等待”问题的策略研究
尤溪镇中心校
农村小学中年级阅读教学中语段训练的实践与研究
尤溪镇中心校
农村小学高年级阅读教学中课前预习有效指导的探索
尤溪镇中心校
小学语文阅读教学中关注语言形式的实践与研究
尤溪镇中心校
小学科学课堂教学生活化的策略研究
尤溪镇中心校
农村小学行为偏差生的成因分析及转化策略的研究
尤溪镇中心校
小班幼儿入园适应期的实践研究
尤溪镇中心幼儿园
小学英语课堂教学运用导学案探索
桃渚镇中心校
有效培养农村小学低段学生语言表达能力的探究
桃渚镇戚城小学
小学英语生活化的实践探索
桃渚镇沙门小学
对幼儿进行美的教育研究
桃渚镇中心幼儿园
中班幼儿抗挫能力的培养策略研究
桃渚镇中心幼儿园
小学语文阅读教学中培养学生创新思维的研究
桃渚镇中城小学
农村小学生数学阅读能力培养的实践与研究
桃渚镇方山小学
小学数学有效“自主、合作、探究”的学习方式的研究
农村小学生课外阅读有效指导的研究
涌泉镇塘头小学
小学科学探究性学习的研究
涌泉镇中岙小学
农村小学生习作兴趣与能力培养的研究
涌泉镇中岙小学
行动导向教学法在《建筑力学》试验教学中的应用
高级职业中学
新课改下对《建筑材料》试验教学的改进
高级职业中学
利用“音乐学科疗法”提高学生自信心的研究
大田中心校
小学劳技教学培养学生设计能力的策略研究
大田中心校
农村小学低段语文口语交际的有效性研究
大田中心校
小学高年级作文课堂教学生生互动策略的研究
大田奋进小学
健美操运动与高中女生身体自信的相关研究
结合三十六计优化高中英语教学
市场细分三步法在高效课堂中应用研究
农村中学七年级新课程社会地图教学的研究性学习与实践
新课改初中美术教学渗透德育的研究
桃渚戚城中学
农村初中数学高效课堂教学的探索与实践研究
永丰镇中学
中小学体育“同课异构”教学策略的研究
在乡镇中学开展软式垒球运动的实践与研究
邵家渡中学
农村中学生手机使用的调查与研究
邵家渡中学
构建高效课堂，培养农村学生创新思维的对策与研究
邵家渡中学
在新课标下初中科学开展有效地探究性学习的研究
大田初级中学
初中班主任对学生有效激励策略的探索与实践
回浦实验中学
小学科学素养的现状调查及对策研究
营造农村小学英语教学环境的研究
东塍镇中心校
小学数学教学课堂练习有效设计的研究
东塍镇中心校
提高农村小学后30%学生数学解题能力的策略研究
东塍镇中心校
小学数学教学中有效运用“数形结合”思想的实践与研究
东塍镇第二小学
小学语文阅读有效性作业设计的研究
东塍镇康谷小学
阅读教学中学生问题意识培养的研究
汛桥镇中心校
小学生数学学习“足迹式”评价探究
汛桥镇中心校
农村小学美术教学中培养学生环保意识的实践研究
汛桥镇中心校
运用多媒体技术优化农村幼儿音乐教学活动的研究
汛桥镇幼儿园
初中英语教学中单元情景图的应用与研究
新课程背景下校园特色文化建设的实践研究
初三英语复习之课堂教学有效性探究
大田初级中学
如何培养城市中的农村学生学习数学的兴趣的研究
大田初级中学
切实减少小学生错别字发生率的实践与研究
永丰镇沿溪小学
拓宽教学空间，提高农村学生语文素养的研究
永丰镇白毛小学
发展小学高年级学生自主复习能力的策略研究
小学劳技课堂教学设计的策略研究
利用葫芦丝教学提升低年级学生音乐素养的研究
教学共同体下的农村初中数学作业优化设计
农村初中语文作业批改有效性问题研究
突破乡镇中学生英语听说瓶颈的策略研究
初中语文教学中的文本教学与作文教学相结合模式研究
农村初中学生养成教育模式的探究
创建农村中学优秀班集体的实践与思考
小托班幼儿语言规范训练的探索
巾山幼儿园
幼儿绘本阅读教学实践与研究
巾山幼儿园
小班幼儿语言交流指导策略的研究
巾山幼儿园
让职高学困生也爱上数学的实践研究
中等职业技术学校
旅游专业“以赛促教”的实践探索
中等职业技术学校
借助PISA理念指导初中生数学素养养成的教学研究
临海外语学校
初中科学试卷评讲课有效性的研究
临海外语学校
高中语文教师课堂教学语言有效性的探究
新课程背景下的高中生挫折心理和对策研究
小学数学家校互动评价的研究
邵家渡中心校
留守儿童英语家庭作业完成状况分析研究
邵家渡钓鱼亭小学
低年级开展小组合作的研究
邵家渡中心校
利用有限运动场地高效开展阳光体育活动的研究
小芝镇中心校
农村小学语文生本高效课堂实践的研究
小芝镇中心校
绘本阅读与培养低段学生读写能力的实践研究
小芝镇乌岩小学
小学英语教学中故事应用的实践研究&&&
小芝镇中心校
小学语文课外阅读对接的实践研究&
哲商现代实验小学
大班美术活动结合本土资源的实践研究
小芝镇中心幼儿园
巧用绘本促进农村小班幼儿语言发展的实践研究&
小芝镇中心幼儿园
基于传统节日农村中学德育作业开发与实施的实践研究
杜桥实验中学
小组合作学习在初中数学教学中的实践与思考
杜桥实验中学
构建“生活化”信息技术课堂的探索与实践
初中《历史与社会》课堂观察实践与研究
农村初中特色教研文化建设的实践与研究
中学校园流行文化的现状调查与研究
农村单亲家庭家校合作方式的初步探索
沿江镇中学
初中思想品德课教学中板书设计初探
沿江镇中学
初中语文阅读教学的有效性研究
沿江镇中学
初中数学变题的思考
沿江镇中学
创造性地使用初中数学教材的探究
沿江镇中学
初中英语课堂有效合作学习的策略研究
沿江镇中学
农村小学生良好学习习惯培养的研究
汇溪镇中心校
农村留守儿童关爱教育的实践探索研究
汇溪中心幼儿园
构建小学生习惯银行的研究
汇溪镇中心校
游戏活动中培养幼儿良好情感的研究
机关幼儿园
利用心理环境的可教育资源 促进中班幼儿美术创造力的发展
机关幼儿园
中班幼儿“自助餐式”晨间锻炼有效开展的策略研究
机关幼儿园
幼儿园大班美工区“材料超市”创设的实践研究
机关幼儿园大洋分园
大班幼儿创意美工区教师观察记录的实效研究
机关幼儿园大洋分园
幼儿园区域材料投放层次性的有效探索和解决
机关幼儿园大洋分园
培养托班幼儿良好饮食习惯的实践研究
机关幼儿园
幼儿园班级环境创设有效性实践研究
机关幼儿园
缓解新生入园家长的分离焦虑的对策研究
机关幼儿园
校园美术文化与教学有效渗透的实践研究
农村学生自主学习七年级历史与社会应构建的知识体系研究
农村初中数学差异教学的策略研究
初中英语口语教学的实践研究
初中英语语音教学资源的整合研究
农村小学高年级数学有效课前预习策略的研究
括苍镇中心校
农村高段小学生主题式课外阅读的研究
括苍镇中心校
农村小学竖笛教学的研究
括苍镇中心校
提高农村小学后30%学生语文成绩的策略研究
括苍镇苍石小学
幼儿园大班常规教学探索
括苍镇中心幼儿园
高三化学复习课有效教学研究之策略
初中“新型”英语作业设计的实践与研究
高中美术学困生的成因与对策研究
生本课堂教学模式在科学教学中的应用的研究
语文选修课有效教学探究
促进农村高中学生数学课堂有效参与的实践研究
对高中学生进行物理学习指导的探索
农村初中科学学困生的成因及转化策略研究
网络语言对当前农村初中生语文学习影响的调查研究
小学品德作业优化设计的研究
巾山实验小学
农村小学孝文化传承研究
东塍东溪单小学
关于调动学困生非智力因素的方法及策略研究
邵家渡镇中路小学
激励性评价在初中英语教学中有效性研究
杜桥大汾中学
初中语文调动自主学习积极情感的研究
杜桥大汾中学
信息技术对学生学习影响及对策的实践研究
杜桥大汾中学
农村中学体育艺术2+1项目的实行研究
班主任与任课教师合作提高班级管理效率的研究
调动非智力因素改善农村学生厌学英语的研究
初一英语语音入门教学的研究
初中英语阅读课有效教学策略研究
杜桥山项中学
农村初中英语作业改革的实践研究
永丰镇中学
临海教育网信息写作（加工）的策略研究
基于语言训练为主的阅读教学的实践与研究
桃渚镇沙门小学
小学低段后进生成因及辅导策略研究
上盘镇中心校
教学中有效施展教师言语评价的实践分析的研究
杜桥凤山小学
基于自制活动器具，促进体育游戏活动有效开展的探究
杜桥中心幼儿园
电子商务专业网站建设探索
高级职业中学
高中历史知识拓展类选修课程开发与建设的探究
高中政治课堂践行“轻负高质”教学理念的研究
立定跳远教学方法的探索
台州初级中学
生本理念下初中英语课堂学习小组建设的探索
小组合作写作模式在小学英语课堂教学中的应用与研究
巾山实验小学
趣动主动互动活动――小学低段班级读书会四动模式构建探究
巾山实验小学
师生合作预防易错题的探究
延缓结题（24）
提高农村小学阅读教学中学生思问能力的实践研究
白水洋小学
本色语文的主张下细读文本
台州学院附中
城乡学校共同体德育管理建设研究
高中学生作文滞淫症及疗救对策
高中生物游戏教学法的探索
幸福校园背景下学校自我文化打造的研究
临海教育局
低年级建构“生活化数学”对提高学生自主学习能力的研究
河头镇实验小学
小学中段游戏作文教学的研究
“多味”作业让学生在轻松中提高数学教学质量的研究
杜桥第二小学
农村小学数学大班额有效教学的实践研究
市场第二小学
初中英语写作策略的探究与实践
台州初级中学
初一阶段英语音标系统有效教学的研究
台州学院附中
小学中高年级“以问引学”数学学习方式的实践与研究
上盘镇中心校
优化户外体育活动预防幼儿肥胖的研究
中心幼儿园
小学音乐识谱教学有效性策略的研究
信息技术和教室日志的整合在教学管理中应用的研究
城乡学校共同体教学合作的策略探究
农村中学班主任时间管理的因素分析与策略研究
农村中学数学错题订正时效性的策略研究
“小组合作”在初中英语高效课堂中的实施研究
临海外语学校
学案导学模式在初中英语教学中实践研究
临海外语学校
在户外晨间锻炼中培养大班幼儿合作行为的策略研究
机关幼儿园
中等生应试心理的分析与调控
在信息技术教学中理论知识和技能的整合
中止结题（4）
提升高中生写作的广度美与深度美的探索
小学低年级学生音乐表现力培养的探究
邵家渡中心校
乡土课程资源在《历史与社会》教学中的开发与利用
生本理念之班集体建设的研究
2014年学前教育专项研究项目结题名单
优秀结题（4）
自主游戏中大班幼儿合作能力培养的研究
杜桥镇爱尚幼儿园
农村幼儿园小班阅读区创设的探究
括苍镇中心幼儿园
小班幼儿自我保护能力的研究
回浦幼儿园
农村幼儿园本土游戏的探究
括苍镇中心幼儿园
一般结题（25）
小班幼儿良好生活习惯培养的研究
邵家渡街道中心幼儿园
幼儿园“爸爸助教”活动的实践
邵家渡街道宝德幼儿园
大班幼儿合作共享意识培养的研究
小芝镇中心幼儿园
幼儿园区域活动中环境创设的研究
小芝镇中心幼儿园
农村幼儿园大班家长助教团建设的探索
杜桥镇中心幼儿园
家庭教育中3-6岁幼儿倾听习惯养成策略研究
杜桥镇中心幼儿园
农村幼儿攻击性行为的成因及其对策研究
河头镇中心幼儿园
区域活动中幼儿规则意识培养的探索
大洋中心幼儿园
音乐融入幼儿一日常规的探索
大洋中心幼儿园第一分园
大班幼儿区域活动中自主记录的探究
大洋中心幼儿园第一分园
幼儿角色游戏有效开展的研究
大洋街道天阳幼儿园
幼儿户外游戏活动乡土资源开发的研究
沿江镇中心幼儿园
幼儿园青花瓷装饰艺术运用的探究
机关幼儿园大洋分园
农村幼儿园开展民间体育游戏的探究
白水洋镇中心幼儿园
中班幼儿自我中心行为矫正的研究
白水洋镇中心幼儿园
大班幼儿开展折纸活动的研究
白水洋镇中心幼儿园
幼儿园“小学化”倾向的纠正和预防研究
白水洋镇中心幼儿园
农村幼儿园家园共育的探究
桃渚镇中心幼儿园
农村幼儿园美术教学中乡土资源利用的探究
桃渚镇中心幼儿园
幼儿园绘本阅读的研究
古城街道新望洋幼儿园
细化幼儿社会性认知的研究
古城街道亿童幼儿园
小班幼儿独立生活能力培养的研究
古城街道新东方幼儿园
中班幼儿美术学习策略研究
回浦幼儿园
小班幼儿生活自理能力培养的研究
回浦幼儿园
利用社会实践活动促进幼儿社会性发展的探索
古城街道伯爵实验幼儿园
延缓结题（8）
中班幼儿有效利用农村资源开展户外体育活动的实践研究
小芝镇中心幼儿园
建立留守儿童幸福乐园的实践研究
永丰镇何莺莺幼儿园
农村幼儿园利用乡土资源开发园本课程的研究
永丰镇何莺莺幼儿园
托小班幼儿恋物行为成因及矫正策略研究
古城街道狮力幼儿园
幼儿园礼仪教育的研究
巾山幼儿园
小班幼儿开快乐体育活动的探索
大田中心幼儿园
小班幼儿良好倾听习惯养成的研究
沿江镇中心幼儿园
小班幼儿自理能力培养的研究
杜桥镇红黄蓝幼儿园临教研室〔2014〕21号_豆搜网
临教研室〔2014〕21号
文档格式：DOC&&
更新时间：&&
下载次数：0&&
点击次数：3
临教研室〔2014〕21号 关于公布2014年市小学语文、数学、 英语、科学、思品、体育、幼教 教学论文评比结果的通知 各镇(街道)中心校、中心幼儿园: 现将2014年市小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教教学论文评比结果予以公布. 附:2014年市小学语文、数学、英语、科学、思品、体育、幼教获奖论文的题目和名单. 临海市教育局教研室 二一四年七月七日 2014年小学语文、数学、英语、科学、 思品、体育、幼教获奖论文名单 小学语文(城市组) 一等奖(3篇) 得鱼?得渔?得欲 冯玲辉 临师附小 好玩的阅读 创意的策略 王乐芬 哲商小学 关注教室里的局外人 王华利 回浦实验小学 二等奖(5篇) 点燃初入学孩子的阅读热情 许优薇 临师附小 三味一体 驱动课堂高效 陈卫萍 巾山实验小学 问渠那得清如许 为有源头活水来 王琳斐 巾山实验小学 素美,恰似一泓清泉 项月琴 回浦实验小学 找准"点",让语文作业更快乐 金娇临师附小 三等奖(9篇) 语用视域下小学阅读随堂训练设计的实践与思考 陈小友 鹿城小学 基于"伙伴互助式"的小学作文新策略研究 吕冬云 临海小学 演绎国学经典 涵养璀璨人生 董玲萍 临海小学 整合资源 优化使用 提高效率 朱晓玲 临海小学 让我来做你的伴 王萍临海小学 与美同行――小学古诗教学之灵魂 冯玲玲 古城小学 静听花开的声音 吴米青 哲商现代实验小学 论传统文化在语文教学中的渗透 蔡宇虹 巾山小学 教学改革下语文教学策略教学思考 孙芬芳 古城小学 小学语文(农村组) 一等奖(11篇) 唱好小组合作的"三部曲" 郭欢欢 永丰镇中心校 我和"习作评改"有个约会 童慧玲 江南中心小学 纠正错别字三部曲 罗海华 白水洋镇中心校 "山不转,水转"――也谈小学生习作修改 王美青 连盘小学 悄悄然点亮童年心灯 周卫群 大洋小学 例谈如何提高小学高年级学生赏析句子的能力 韩华萍 尤溪镇中心校 巧借东风力 吹得满园春 吴海燕 杜桥第二小学 浅谈文本细读细在哪里 金英华 杜桥镇前王小学 浅谈低段课文插图的有效利用 朱晗君 邵家渡中心校 不积跬步无以至千里 不积小流无以成江河 金菊香 汛桥镇中心校 巧手拈来练笔点 随文练就生花笔 金晓红 托阳小学 二等奖(16篇) 将略读教学进行到底 周玉琴 东塍小学 预习,奏响高效课堂的序曲 邵彩红 大田下沙小学 让孩子灵动的笔尖尽情流淌 金华萍 河头镇岭景小学 解读作文密码 金佩芬 杜桥镇中心校 关注语言形式,学习表达方法 周秀月 白水洋镇中心校 随"趣"潜入心 识字悄无形 余海燕 沿江镇中心校 浅析高效课堂下教师的主导作用 屈云鸟 东塍二小 畅享童书,抒写五彩童年 郑玲回归小学 自由挥洒,让语文课堂奔"高效" 黄玲华 杜桥小学 "三优化"奏响双班语文教学新乐章 袁良建 白水洋镇中心校 入于耳,记于心 罗小兴 晓村小学 小学语文第二学段"小练笔"的策略 金海丹 杜桥镇市场二小 细化导学管理,构建高效课堂 孙取坚 沿江镇下岙小学 基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考 郑菁芊 大田中心校 "练"在巧处 妙"笔"生花 黄锦霞 上盘镇中心校 以班级博客为载体,提高学生习作水平 王灵敏 沿江镇中心校 三等奖(28篇) "学"为中心 "导"为两翼 朱玲芬 河头镇中心校 浅谈培养小学中高段学生写随笔习惯的研究 朱颖娇 白水洋镇中心校 守护"生命" 为"生命"加钙 朱绿漪 东塍小学 语文性、语文化、语文味 葛安琴 杜桥镇松南小学 识字主动性,且在"乐"中调 赵彩芬 汇溪镇中心校 刍议小学习作训练的审美观照 李杰杜桥镇白石小学 精心设计预习稿 为教学扬帆起航 李宗文 上盘镇中心校 "略"有风采 杨爱娟 连盘小学 快乐学习―小学语文课文教学如何拾点趣 徐军国 永丰镇崔岙小学 立足文本,有效拓展 马利琴 晓村小学 创新视野中的低年级识字教学渗透立德树人反思与探索 周赛斐 邵家渡中路小学 浅谈外来务工人员子女课外阅读能力的培养 孙飞邵家渡滩头小学 齐聊书,乐满园 陈金飞 涌泉镇管岙小学 温故而知新 陈红丽 括苍镇爱国小学 在思维的断裂处与理答共舞 张玲娇 涌泉镇实验小学 四读,让儿童诗教学独具魅力 陈妃杜桥镇大汾小学 浅谈小学生"主题式"拓展阅读的探究 戴慧敏 大田中心校 生不息 师妙指 赵贵玲 杜桥镇溪口小学 如何让农村学生的日记"活"起来 严秀香 杜桥镇市场小学 让拼音教学洋溢生活的气息 张玲芬 白水洋镇中心校 把羊领到青草地上 娄玲飞 东塍小学 立德树人 立教圆梦 叶巧琳 永丰镇中心校 谈阅读教学中的"读味" 林荷彩 涌泉镇中心校 经典相伴 文化传承 马文敏 小芝中心校 润物细无声 金科春 河头镇岭景小学 预习单,为有效学习保驾护航 汪晓华 江南中心小学 寻回"幸福教育"的伊甸园 王燕上盘镇中心校 多给学生一个思索的机会 赵秀琴 大洋小学 小学数学(城市组) 一等奖(3篇) 操作材料有效提供之我见 叶婉红 临海小学 接受学习让概念教学曲径通幽 彭建芬 回浦实验小学 梳理方法 解决问题 发展能力 周海萍 临海小学 二等奖(4篇) 破解消极思维定势 提升数学思维品质 余松青 回浦实验小学 让"挫折教育"在作业菜肴中轻舞飞扬 周娇娇 临师附小 魔方 数学学习的助推器 许吉林 巾山实验小学 小学数学教学中促进学具操作有效性的思考 翟敏莉 哲商现代实验小学 三等奖(6篇) 浅谈小学数学新型作业的设计 邵海青 巾山实验小学 合作学习,我们迷失了什么 蔡卫玲 回浦实验小学 浅谈以生为本的小学数学作业设计 李海琴 临师附小 浅谈如何在小学数学教学中培养学生自主复习的能力 孔春招 古城小学 将培养小学生数学审题能力落实在每节课 潘皓洁 哲商小学 结合学生学习特点多元融合的分数乘法教学 冯圣军 临师附小 小学数学(农村组) 一等奖(10篇) 帮助学生积累数学基本活动经验的五个"着眼点" 叶高峰 许锦艳 括苍镇中心校 有效教学的"四条铁律" 朱湘云 河头镇中心校 数学学困生致困因素分析与转变策略探索 吴贤省 江南中心小学 "图形运动"学习中认识偏差的释疑 尹军保 涌泉镇中心校 浅谈数形结合思想在解决问题过程中的渗透 金海波 桃渚镇晓村小学 小学生数学活动经验的形成四部曲 周爱芳 杜桥镇凤山小学 小学数学"导学案"模式教学的误区与对策探讨 尹云莲 涌泉镇五星小学 错误资源在小学数学课堂中的有效利用 谢玲华 邵家渡中心校 数学课堂教学从细微处入手 吴彩君 邵家渡中心校 教学无小事,细节铸高效 杨瑶琴 白水洋镇中心校 二等奖(15篇) 让数形结合思想引领课堂 金雪英 东塍二小 基于"导学活动单"的先学后教实践 韩黎汛桥镇中心校 小学数学课堂中如何培养学生的"问题意识" 屈晓红 托阳小学 以学定教:数学课堂活的源泉 陈春仙 颜莲仙 大洋小学 优化教学过程,提高教学效率 汪庆丰 大田下沙小学 灵动课堂给学生一片发展空间 吴智勇 大田方家弄小学 提升学困生问题解决能力之谈 马丽娇 白水洋镇中心校 品德教育在数学教学中的渗透 黄才兴 江南中心小学 活用教材资源 发展学生思维 陈美飞 上盘镇中心校 切莫冷却数学练习中的"错误" 陈平芬 桃渚镇晓村小学 顺学而"导",品"根"内涵 许玲燕 杜桥第二小学 激趣 梳理 精练 拓展 严俊河头镇中心校 "深入""浅出"教概念 娄玲娇 杜桥小学 走向班本―小学数学作业的班本化多维设计 蔡红阳 大洋小学 心中有"数",有"感"而发 詹慧丽 白水洋镇中心校 三等奖(26篇) 浅谈小学生数学反思性学习的策略 项云飞 杜桥小学 课外作业也来"变变变" 金灵芝 杜桥第二小学 给予展示舞台 促进别样精彩 蒋仙群 上盘镇中心校 教学巧追问 课堂正能量 陈燕琴 东塍小学 浅谈如何提高低年级学生分析数学问题的意识和能力 马美玲 杜桥镇凤山小学 有效开展"对子"互助学习的实践初探 陈广品 小芝小学 预习后小学数学课堂教学策略 汤海浪 白水洋镇中心校 如何让空间与图形"神""形"兼备 朱卫清 永丰镇中心校 参与多种体验,丰富空间观念 马凌波 桃渚镇连盘小学 于细微处关注小学数学技能课教学的转变 王玲芳 大田中心校 构建良好教学情境,提升课堂教学活力 王敏燕 东塍小学 巧用作业,激活课堂 张爱萍 杜桥镇松南小学 依托问题情境 彰显有效探究 付才喜 涌泉镇中心校 解决问题中的应用题教学小议 姚凯华 沿江镇中心校 "读"在鳌头 詹东爱 杜桥镇川北小学 善待课堂意外 促进有效生成 朱海松 河头镇岭景小学 有效整合数学资源 构建和谐数学课堂 胡巧燕 大洋小学 基于调整意见 金蕾红 小芝小学 浅谈农村小学数学低段教学的德育渗透 叶爱君 括苍镇苍石小学 手――课堂教学中的有效资源 杨玲燕 小芝中心校 浅谈小学数学家庭作业的巧设 何婷婷 东塍二小 困惑?遗憾?反思 王琳珠 邵家渡中心校 数学课堂教学如何关注学困生 李先福 桃渚镇龙头小学 数学课如何渗透应用意识培养 张建汛桥镇杨梅小学 探究小学数学个性化作业的设计策略 陈卫君 沿江镇中心校 先学后教,数学教学因"预习"而高效 沈灵飞 永丰镇实验小学 小学英语(城市组) 一等奖(1篇) 巧用"文本再构"打造生本课堂 朱佳佳 哲商现代实验小学 二等奖(2篇) 英语因插图而精彩 胡卢娜 巾山实验小学 基于智能手机 构建优化小学英语语音教学平台 徐玲英 临海小学 三等奖(3篇) 基于单元整体设计的思考 陈杰古城小学 看不见的美丽 说不出的精彩 任美丽 巾山小学 德"如影随形"育"润物无声" 许新星 回浦实验小学 小学英语(农村组) 一等奖(4篇) 穿越绘本 悦读英语 金玲娟 杜桥镇山项小学 小学英语口语教学中"减法模式"新探索 项晨曦 大洋小学 追求简约课堂 致力有效教学 柳静桃渚镇晓村小学 让音乐浸润小学英语课堂 洪仙芳 杜桥第二小学 二等奖(6篇) 搭好支架,助力起航 徐晶晶 河头镇中心校 在情境中感知 在操练中巩固 许燕青 上盘镇中心校 小学英语课堂分层次教学初探 林芝永丰镇中心校 掬起一朵梅花 带出整个春天 马宝慧 小芝镇中心校 学习需方法 "有声"胜"无声" 郑云琴 沿江镇中心校 小学英语课堂情境创设的再思考 周娇红 杜桥第二小学 三等奖(9篇) 唱歌谣学英语 林敏邵家渡中心校 浅谈农村小学英语语音教学 谢丹丹 涌泉镇炉头小学 回归灵动,唤起童趣 胡士辉 汛桥镇中心校 扬起语篇教学之帆 何娟汇溪镇中心校 点亮课堂,激活思维 郑俏尤溪镇中心校 浅析小学生英语晨读的有效性 李雅琴 桃渚镇连盘小学 如何在小学英语教学中活化学生的口语表达 柳娌娌 大田中心校 浅谈小学英语教学中的情感教育 朱慧慧 白水洋镇祥里小学 浅谈小学英语阅读教学中的德育渗透 周倩东塍镇东溪单小学 小学科学(城市组) 一等奖(1篇) 水晶易表软件在小学科学PPT中交互式数据可视化呈现的整合应用 沈慧青 巾山小学 二等奖(1篇) 小学科学开展长周期观察之我见 王新飞 古城小学 三等奖(2篇) 小学科学课堂评价的实践 朱丹婷 临海小学 浅谈小学科学高效课堂教学 陈慧群 临海小学 小学科学(农村组) 一等奖(4篇) 浅谈小学生实验数据处理能力的培养 林慧娇 白水洋镇中心校 小学科学教学通向"真理的桥梁" 黄利顺 桃渚镇晓村小学 叩开另一扇绿色之窗 陈玲青 托阳小学 农村小学科学实验材料准备问题及相关策略 李宇上盘镇中心校 二等奖(6篇) 培养小学生学习科学兴趣的有效策略 章益群 涌泉镇中心校 走进探究 激情迸发 冯丽琴 沿江镇中心校 纸上得来终觉浅,须知此事要躬行 彭小燕 括苍镇大岭小学 抓好实验教学,提升小学科学课堂效率 叶双双 小芝镇车口小学 让科学课堂绿树成荫 金卫燕 杜桥镇松南小学 谈合作学习在科学课上的积极应用 谢思忠 大田奋进小学 三等奖(7篇) 浅谈小学科学课堂中如何引导小学生提问 奚明志 白水洋镇双港小学 关注学生探究过程 提升课堂教学有效性 卢月萍 杜桥镇白石小学 但愿桃花朵朵红 谢雪萍 邵家渡滩头小学 依托网络支持,解决农村科学教学的难题 徐幼灵 屈家小学 浅析小班化实验教学的优势 杜道都 桃渚镇连盘小学 如何上好完小科学实验课 张建汛桥镇杨梅小学 谈科学课如何提高学生的实验能力 林利法 汇溪镇中心校 小学品德(城市组) 一等奖(1篇) 情趣品德,风景这边独好 冯巧玲 临海小学 二等奖(1篇) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 汪洋回浦实验小学 三等奖(1篇) 让地域文化之花在小学品德学科吐露芬芳 许美燕 巾山实验小学 小学品德(农村组) 一等奖(3篇) 构建自主探究课堂 促进学生主动发展 章娇娇 大洋小学 让品德课堂回归儿童生活 罗丙菊 东塍小学 灵动的课堂 生命的绽放 王燕大田中心校 二等奖(5篇) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 陈春燕 涌泉镇实验小学 整合后的精彩 冯仙菊 杜桥第二小学 《思想品德课:立德树人的载体》 王芳桃渚镇方山小学 情景图也精彩 应娟江南中心小学 制定合理的教学目标 构建高效的品德课堂 谢玲白水洋镇中心校 三等奖(8篇) 品德课堂与生活"联姻",让行为之花永绽放 周春英 永丰镇中心校 让动态的品德课堂凸显魅力 徐敏汛桥镇中心校 让思想品德课堂真正成为立德树人的舞台 马匡英 邵家渡中心校 "明理,激情,导行"之我见 林娟杜桥小学 体验,让品德教学锦上添花 陈雪玲 杜桥第二小学 找准"乐"点 链接品德与生活 王彩芹 上盘镇中心校 如何在小学品德教学中开展民俗文化教育 金良才 河头镇实验小学 真情浇灌无名小花 宋海燕 尤溪镇中心校 小学体育(城市组) 一等奖(1篇) 临海足球运动现状调查与分析 方匡欢 临海小学 二等奖(2篇) 学校体育设施如何更好地向社会开放 周宇古城小学 实施体育健康达标测试有效提高小学生体质健康水平 朱玲娟 临海小学 三等奖(3篇) 浅谈小学体育教学中如何立德树人 王玲燕 古城小学 浅议体育教学中如何体现学生的主体地位 尹杨富 回浦实验小学 兴趣?分层?示范 蒋瑜临师附小 小学体育(农村组) 一等奖(6篇) 小学体育课堂教学中培养学生自主学习的策略 冯亚平 杜桥镇岙里小学 注重心理健康 发展身体素质 朱思大洋小学 浅析小学体育与健康课程教学的等待教育 余明华 小芝小学 小学体育"菜单式"准备活动的实践与研究 冯利小芝中心校 农村小学阳光体育开展现状与存在问题分析 董小宝 东塍小学 如何在体育教学中培养小学生的体育品质 尤清清 东塍小学 二等奖(10篇) 小学体育高效课堂创建师生互动策略 周桂国 大洋小学 基于学习目标分析小学低段学生体育学习效果 郑武俊 杜桥镇川南小学 教育是一种唤醒 蔡海虹 白水洋镇中心校 采集传统游戏,创建和谐体育 陈喜俊 桃渚镇晓村小学 浅析啦啦操融入小学低段体育课的可行性 杨婉芳 沿江镇中心校 浅析小学体育游戏教学中的德育渗透 张燕飞 大洋小学 浅论配乐跑操在农村小学的实施 许从坚 杜桥第二小学 浅谈体育游戏在体育教学中的作用 尤祝金 徐舟括苍镇中心校 各类"速度"对跳远成绩影响的探讨 王佳辉 杜桥镇大汾小学 浅谈小学生在体育课堂教学中的情感体验 杜剑波 杜桥镇中心校 三等奖(11篇) 千里之行,始于足下 严林峰 桃渚镇戚城小学 抓好一年级新生课堂常规教学 尤福飞 东塍屈家小学 小学篮球队中锋队员的选材和培养 许卫玲 沿江镇西岑小学 体育课如何"减负"" 提质" 陈剑大田中心校 《原地侧向投掷轻物》案例 何贤顺 邵家渡滩头小学 健康阳光 尚德明理 金良才 河头镇实验小学 农村小学体育大课间活动现状与对策 徐舟括苍镇中心校 体育教师如何预防下肢部位的拉伤与扭伤 金慧敏 大洋小学 如何提高小学体育课的课堂效率 金慧贞 大洋小学 学会游泳,让儿童在溺水时有自救的机会 杨荣满 汛桥镇杨梅小学 浅谈排球对小学生体育锻炼的影响与意义 朱华波 汇溪镇中心校 幼教(城市组) 一等奖(2篇) 走向多元化评价,为幼儿角色游戏提效 卢晓萍 临海市崇和幼儿园 浅谈优化教师在户外体育活动中指导策略 陈慧虹 临海中心幼儿园 二等奖(3篇) 乘创意之舟,扬合作之帆! 郑红波 临海市机关幼儿园 用最细的"心眼"做最美的沙瓶 林一婧 临海市机关幼儿园 在户外体育活动中培养大班幼儿合作能力的策略研究 陈魏魏 临海市机关幼儿园 三等奖(5篇) 优化小班幼儿户外晨间体育活动的实践与探索 赵兵临海市机关幼儿园 快乐拼搭,创新无限 王玲英 临海中心幼儿园 溯游从之,水乳交融 徐燕临海中心幼儿园 "小捣蛋"变身 朱丹临海中心幼儿园 小游戏,大文章 叶娌娜 临海中心幼儿园 幼教(农村组) 一等奖(6篇) 让农村户外体育活动"阳光"起来 章曲平 东塍镇中心幼儿园 我的运动我做主 王伟芬 大洋街道中心幼儿园 我与一位"特殊"孩子的教育成长之路 陶燕君 汛桥镇中心幼儿园 与孩子天性合作 单青春 东塍镇中心幼儿园 "加与减" 蔡晓丹 沿江镇中心幼儿园 一日生活中培养幼儿的环保意识 沈敏莹 白水洋镇中心幼儿园 二等奖(9篇) 在《指南》的引领下,当个好"医生" 马丽春 沿江镇中心幼儿园 提高小班幼儿自护能力,让安全与成长同行 尹海燕 小芝镇中心幼儿园 润物细无声 优化大班幼儿空间方位教学促发展 徐丽娟 杜桥镇中心幼儿园 漫谈开展幼儿民间游戏活动的策略 金敏华 河头镇中心幼儿园 音乐浸润生活 常规绽放新花 郭英、许朝阳 括苍镇中心幼儿园 小组合作在民间体育游戏中教育价值 张秀芬 白水洋镇中心幼儿园 让鱼儿在孩子的指尖游动 马灵洁 永丰镇中心幼儿园 幼儿使用美术工具材料的指导策略探讨 卢敏珠 东塍镇中心幼儿园 对区域活动中材料投放的思考 侯凤娇 东塍镇中心幼儿园 三等奖(16篇) 关注一日生活细节,缓解新生入园焦虑 王卫芬 尤溪镇中心幼儿园 浅谈幼儿体育教学中的乐与动 金珍珍 汛桥镇中心幼儿园 论大班幼儿合作能力的培养 何利娟 杜桥镇中心幼儿园 初探自制体育器械在晨间体育活动的运用 李升杜桥镇中心幼儿园 利用系统脱敏法消除新生入园的分离焦虑 陈苏括苍镇中心幼儿园 大班幼儿合作能力的培养 周慧芳、陈剑英 上盘镇中心幼儿园 让孩子跟清晨的阳光做游戏 宋敏飞 桃渚镇中心幼儿园 依归童心,让游戏激发幼儿的活力 林玲飞 杜桥镇中心幼儿园 浅谈如何提高家长接送交流的有效性 戴笑丽 桃渚镇中心幼儿园 浅谈如何加强农村教育的幼小衔接 凌璐上盘镇中心幼儿园 实现家园衔接 缓解幼儿入园焦虑 周晓英 大洋街道中心幼儿园 在主动中探究中学科学 金翠邵家渡街道中心幼儿园 让美的教育伴随幼儿成长 陶雪春 桃渚镇中心幼儿园 让感恩伴孩子同行 朱敏飞 永丰镇中心幼儿园 运用《指南》,提升幼儿的倾听与表达能力 钟爱平 尤溪镇中心幼儿园 在幼儿教学中恰当运用游戏 鲍娇蓉 汇溪镇中心幼儿园
点击查看更多关于的相关文档