从前有这样两户人家,一个是齐国人,姓国.这个故事的阅读答案是什么?_百度作业帮
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从前有这样两户人家,一个是齐国人,姓国.这个故事的阅读答案是什么?
从前有这样两户人家,一个是齐国人,姓国.这个故事的阅读答案是什么?
明智的人懂得如何用辛勤劳动、用自己的双手去向大自然索取,创造财富；愚蠢的人才会想到用非法手段,走“捷径”去攫取别人的劳动成果使自己致富.这种人,到头来还是要栽跟头的.楚王说:“难道齐国没有人了吗？”这句话的言外之意是什么？晏子是怎样回击他的？ - 同桌100学习网
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楚王说:“难道齐国没有人了吗？”这句话的言外之意是什么？晏子是怎样回击他的？
楚王说:“难道齐国没有人了吗？”这句话的言外之意是什么？晏子是怎样回击他的？
提问者：lbwenyaqi
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这是楚国对齐国晏子的侮辱，因为晏子的身材矮小，楚国的人就小觑晏子的才华，才会这样说，这也是间接对齐国的侮辱，是在寻衅。
晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”
回答者：teacher096
因为晏子的身材矮小，楚国的人看不起晏子，这样说的目的是为了侮辱晏子，同时也是间接的侮辱齐国。
晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到你们这里来了。他这样说的目的是在警告楚王，你不要看不起我们。
回答者：teacher079晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话_百度知道
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话
所以派到这儿来了，并说明原因，怕犯了欺骗大王的罪，就是一片云？写一写。撒个谎吧，脚尖碰着脚跟，就派上等人去。晏子的回答哪句最妙，说？”晏子严肃地回答，我实在不好回答；说实话吧，楚王只好陪着笑：“您这一问：“既然有这么多人，说。”说着他故意笑了笑？”晏子装着很为难的样子，我不生气，就是一阵雨：“这是什么话。我最不中用。大王怎么说齐国没有人了呢，冷笑一声。”楚王说晏子见了楚王：访问上等的国家？”楚王说？我国首都临淄住满了人，为什么打发你来呢，说；街上的行人肩膀擦着肩膀：“敝国有个规矩，又怕大王生气。”晏子拱了拱手；大伙儿甩一把汗：“难道齐国没有人了吗：“实话实说。大伙儿把袖子举起来；访问下等的国家，就派下等人去。楚王瞅了他一眼
提问者采纳
）这一段中写到楚王企图以讽刺齐国无人才达到侮辱齐国的目的，实际是贬低楚国是最无能的国家，用齐国首都临淄人多说明齐国人才济济，说明晏子想好了应对的方法。晏子装着很为难的样子？”从“瞅”“冷笑”可以看出。“晏子拱了拱手”说明他很注意礼貌；“故意笑了笑”表面上是说自己无能很为难，再次反驳了楚王的侮辱。
2）楚王故意问道。晏子先“严肃地回答”。以上回答你满意么：“难道齐国没有人了吗，楚王对晏子完全是一种轻视的态度。 他采取先贬低自己 再贬低楚国 的办法
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实际是贬低楚国是最无能的国家，说明晏子想好了应对的方法，再次反驳了楚王的侮辱？”从“瞅”“冷笑”可以看出，用齐国首都临淄人多说明齐国人才济济。 他采取先贬低自己 再贬低楚国 的办法。
2）楚王故意问道；“故意笑了笑”表面上是说自己无能很为难。晏子先“严肃地回答”1）这一段中写到楚王企图以讽刺齐国无人才达到侮辱齐国的目的。“晏子拱了拱手”说明他很注意礼貌：“难道齐国没有人了吗，楚王对晏子完全是一种轻视的态度。晏子装着很为难的样子
肯定是这句啊“晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”原因：冷幽默中又不乏反击的力度啊
晏子的相关知识
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出门在外也不愁古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一稷下学宫，是战国时期齐国的官办高等学府。儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横、杂、农等派精英云集稷下学宫，鼎盛时期稷下学者达1000余人。稷下学宫是齐国君主咨询问政及稷下学者议论国事的场所；又具有培养人才，传播文化知识的性质。材料二《明史·选举志》记载，洪武初年规定：“科举必由学校，……；府州县学诸生入国学者乃可得官，不入者不能得也。”从明朝初年起，就规定“四书五经”是各级学校的必学内容，八股取士，专从“四书五经”中命题。材料三甲午战后，维新人士认为：“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。——《中华文明史》材料四卢梭在《爱弥儿》一书中谈到教育时指出：“人的自然本性是善良的、纯洁的，人生来爱自由，……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性，而不会给他添加什么东西。他的天性像一株偶然生长在大路上的树苗，让行人碰来碰去，东弯西扭，不久就弄死了。”请回答：(1)依据材料一概括稷下学宫的功能。(4分)(2)依据材料二概括指出明初学校教育的特点。(3分)(3)对比材料二、三，维新派的教育理念相比明初有何变化?(2分)变法期间维新派又提出了怎样的教育改革主张?(2分)(4)材料四反映出卢梭怎样的教育思想?(2分)1762年《爱弥儿》一出版，就轰动了法国等欧洲国家，结合时代背景分析其原因。(2分)-乐乐题库
& 戊戌变法知识点 & “古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发...”习题详情
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古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一&&稷下学宫，是战国时期齐国的官办高等学府。儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横、杂、农等派精英云集稷下学宫，鼎盛时期稷下学者达1000余人。稷下学宫是齐国君主咨询问政及稷下学者议论国事的场所；又具有培养人才，传播文化知识的性质。材料二&&《明史·选举志》记载，洪武初年规定：“科举必由学校，……；府州县学诸生入国学者乃可得官，不入者不能得也。”从明朝初年起，就规定“四书五经”是各级学校的必学内容，八股取士，专从“四书五经”中命题。材料三&&甲午战后，维新人士认为：“教育不当仅及于士，而当下达于民；不当仅立于国，而当遍及于乡；必使四万万之民皆出于学”。——《中华文明史》材料四&&卢梭在《爱弥儿》一书中谈到教育时指出：“人的自然本性是善良的、纯洁的，人生来爱自由，……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性，而不会给他添加什么东西。他的天性像一株偶然生长在大路上的树苗，让行人碰来碰去，东弯西扭，不久就弄死了。”请回答：(1)依据材料一概括稷下学宫的功能。(4分)(2)依据材料二概括指出明初学校教育的特点。(3分)(3)对比材料二、三，维新派的教育理念相比明初有何变化?(2分)变法期间维新派又提出了怎样的教育改革主张?(2分)(4)材料四反映出卢梭怎样的教育思想?(2分)1762年《爱弥儿》一出版，就轰动了法国等欧洲国家，结合时代背景分析其原因。(2分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-湖北荆州监利县柘木中学高二下期第二次月考历史题
分析与解答
习题“古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一稷下学宫，是战国时期齐国的官办高等学府。儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横、杂、农等派精英云集稷下学宫，鼎盛时期稷下学者达1000余人...”的分析与解答如下所示：
（1）从材料“稷下学宫是齐国君主咨询问政及稷下学者议论国事的场所；又具有培养人才，传播文化知识的性质”可以概括出答案。（2）从材料“科举必由学校”、“专从“四书五经”中命题”处进行概括。（3）从材料“教育不当仅及于士，而当下达于民”可以看出，维新派主张进行全民教育，培养人才。为了此目的，维新派进行了废除科举等改革。（4）从材料可以看出，教育要符合人的天性，这是为资产阶级启蒙运动思想宣传服务的，顺应了资本主义经济发展的需求。
古往今来，每一个时期都重视教育，虽然目的和方式不一样。中国古代重视教育是为了维护和扩大统治的需要。同时希望教育能够控制人们的思想；西方的教育更加重视人性，认为教育应该符合人的发展的需要。教育要与人的全面发展一致是马克思主义的教育观。现在我们重视教育，科技是第一生产力，教育的发展是根本，教育的发展必将进一步推动社会的发展。
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古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一稷下学宫，是战国时期齐国的官办高等学府。儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横、杂、农等派精英云集稷下学宫，鼎盛时期稷下学者达1...
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经过分析，习题“古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一稷下学宫，是战国时期齐国的官办高等学府。儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横、杂、农等派精英云集稷下学宫，鼎盛时期稷下学者达1000余人...”主要考察你对“戊戌变法”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发挥着重要作用。阅读材料，回答问题。材料一稷下学宫，是战国时期齐国的官办高等学府。儒、墨、道、法、名、阴阳、纵横、杂、农等派精英云集稷下学宫，鼎盛时期稷下学者达1000余人...”相似的题目：
1919年春，胡老太爷从绍兴到上海探亲。此时，他不可能看到的是:西式洋楼里，身着旗袍的摩登女郎正在吃西餐轮船往来于黄浦江上，汽车行驶在南京路上报童大街上叫喊：“卖报！卖报！《申报》头条新闻——巴黎和会召开了！”大孙子正在为进京参加科举考试做准备
“公车上书”发生的导火线是&&&&《天演论》敲响了警世洪钟《马关条约》的签定清王朝的腐朽统治中国资产阶级发展壮大
“(7月9 日)……命各部院堂官督司员将该衙门则例删改，……(8月2 日)……命各省督府整饬吏治，考核属员。……(8月30 日)……裁撤詹事府、通政司、光禄寺、鸿胪寺、太仆寺、大理寺等衙门，湖北、广东、云南三巡抚，河南总督，及京外大小冗员。”上述所引是发生在中国近代史上的一次重大事件的片段，该事件是洋务运动戊戌变法预备立宪辛亥革命
“古今中外，教育在人类文明史的演进过程中发...”的最新评论
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