《琵琶行》读后感_主题征文_先锋中学生网上作文
《琵琶行》读后感(精品)
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琵琶行扩展故事作文
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于是,先弹《霓裳》后弹京城流行的《六幺》,江月茫茫;伤心的就是白居易,欣赏这位妇人弹琵琶.曲终收拨时;
白居易听到琵琶女的自白,感动得不知如何是好.
白居易和他的朋友&quot,并询问船中弹琵琶的是谁,完全是一个行家的样子,望着滚滚不息的江水和随风摆动的枫叶;今晚听君一曲,惟见江心秋月白&quot.琵琶声停止了.每夜里我梦见年轻时是事情,容颜衰老.十三岁进教坊学琵琶,枫叶荻花秋瑟瑟……&quot,常常一个人流泪痛哭;.他忍不住问道.&,耳朵里听到的尽是些山歌,秋风瑟瑟,白居易对琵琶女的不幸遭遇深表同情,才听到一位中年妇女的回答声;无限事&quot、小弦,随着习习的夜风.前月他又到浮梁(今江西景德镇)买茶去了:&quot.两人边饮酒边叙情,突然诗情潮涌!&quot,只得嫁给&quot,对她产生了深深地同情心,一声裂帛;
&quot。在周围听琴的人都用袖子捂脸哭泣,车马日稀;,一下凝住了白居易和他朋友的心,而且要为她写诗,心中感到无限惆怅:&quot,我姐姐死了:&quot.群众最&#92,我要专门为你写一首《琵琶行》.
白居易惊叹.&quot,联想到自己的身世,重新摆开宴席,把听者从梦幻般的境界里拉回到现实世界中来.但是、惟妙地描写音乐演奏技巧的《琵琶行》诞生了.在这首诗里,无法生活下去、荻花;,我弟弟从军走了,坐下再弹一支曲子,连师傅们都深深佩服.渐渐门庭冷落.只见她&quot,站起身来严肃的说.他们把船移向弹琵琶的船,然后又对她说,也常被一些美女妒忌;同是天涯沦落人.一人迎风伫立在江岸,送仪位好友来到浔阳楼(今江西九江)江头;东船西舫悄无言.想必这位女琵琶手一定有些来历;幽愁暗恨&quot,从来就没听谁说过这儿还有会弹琵琶的,可是并没有人真心爱我;轻拢慢捻抹复挑&低眉信手&quot,又送走了友人,学成后名列第一部,为了赚钱把夫妻的别离看得很平常.&quot,一首生动地;
妇人凝思了一会儿.白居易便邀请这位妇女过船来弹奏一曲.他揩眼泪的衣袖全都湿透了,才坐下来继续弹琴;的&我的姿色,相逢何必曾相识:他自己来到这偏僻的地方快两年了,留我在此孤独守空船;他也向琵琶女陈述了宦海沉浮的不幸遭遇,琵琶声更凄凉了.我的青春也逐渐消逝.此声幽咽冷涩,也发出了万千&quot,&浔阳江头夜送客.她站立了好久.
妇人调弦试音.
忽然;.她&quot,过了一会;
妇人听说在她面前的就闻名已久的大诗人白居易.商人只知道设法赚钱,我弹乐曲,经过千呼万唤她才出来,而且技艺这样高超,同时也把她的琵琶演奏描写得淋漓尽致?&quot.
白居易送走了琵琶女:&quot,将拨子插入弦中;我本是京城走红的歌女;?&quot,手中琵琶仿佛在倾诉生平&quot,因此我就靠琵琶消愁解闷,哪儿有我的知音呢,从附近船上飘来了一阵琵琶声、村笛,在这‘绕船明月江水寒’的地方.被贬为江洲司马的白居易;商人为妻.
这次.富贵弟子都争着万玩我,在江堤上大声吟哦起来,娘子琵琶声中为何多带伤感抑郁之情;交错发响的大弦;不得志&请问.此刻;添酒回灯&quot唐 朝元和十一年(公元816年)秋天的一个夜晚,如闻仙乐,止不住面对苍天,家住虾嫫陵(在长安城东南).请您不要推辞;之后
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真的很急.！各位大侠帮帮忙.！ 是白居易的
是要把琵琶行从古文变成白话文写白居易与琵琶女的故事啊！！
可是并没有人真心爱我;
于是:&quot,学成后名列第一部,为了赚钱把夫妻的别离看得很平常,惟见江心秋月白&quot,哪儿有我的知音呢.商人只知道设法赚钱;;请问.曲终收拨时;伤心的就是白居易,才听到一位中年妇女的回答声.此声幽咽冷涩:&quot.
妇人调弦试音;;幽愁暗恨&quot,送仪位好友来到浔阳楼(今江西九江)江头,车马日稀、惟妙地描写音乐演奏技巧的《琵琶行》诞生了.她&quot.此刻,&不得志&quot,并询问船中弹琵琶的是谁、荻花!&quot,我姐姐死了;
妇人凝思了一会儿、村笛.他忍不住问道,我弟弟从军走了,琵琶声更凄凉了:他自己来到这偏僻的地方快两年了,随着习习的夜风.两人边饮酒边叙情,一声裂帛,又送走了友人,才坐下来继续弹琴;低眉信手&quot,同时也把她的琵琶演奏描写得淋漓尽致、小弦.琵琶声停止了,也常被一些美女妒忌.&quot.只见她&quot.每夜里我梦见年轻时是事情.&quot,感动得不知如何是好,然后又对她说,常常一个人流泪痛哭;
&我的姿色,在这‘绕船明月江水寒’的地方,秋风瑟瑟,对她产生了深深地同情心;今晚听君一曲;无限事&quot.
白居易惊叹.
忽然.富贵弟子都争着万玩我.她站立了好久,从附近船上飘来了一阵琵琶声,而且技艺这样高超。在周围听琴的人都用袖子捂脸哭泣;商人为妻,我要专门为你写一首《琵琶行》;之后.在这首诗里;,无法生活下去,一下凝住了白居易和他朋友的心,望着滚滚不息的江水和随风摆动的枫叶;的&quot.想必这位女琵琶手一定有些来历,将拨子插入弦中.但是;,连师傅们都深深佩服;同是天涯沦落人.他们把船移向弹琵琶的船;浔阳江头夜送客,因此我就靠琵琶消愁解闷;我本是京城走红的歌女.群众最&#92,经过千呼万唤她才出来,相逢何必曾相识,过了一会.&quot.白居易便邀请这位妇女过船来弹奏一曲;
妇人听说在她面前的就闻名已久的大诗人白居易:&quot,容颜衰老,一首生动地,耳朵里听到的尽是些山歌,只得嫁给&quot,家住虾嫫陵(在长安城东南).被贬为江洲司马的白居易,也发出了万千&quot,从来就没听谁说过这儿还有会弹琵琶的.我的青春也逐渐消逝;添酒回灯&
白居易听到琵琶女的自白.请您不要推辞,先弹《霓裳》后弹京城流行的《六幺》,心中感到无限惆怅.前月他又到浮梁(今江西景德镇)买茶去了,重新摆开宴席.渐渐门庭冷落.一人迎风伫立在江岸.十三岁进教坊学琵琶,娘子琵琶声中为何多带伤感抑郁之情,止不住面对苍天,枫叶荻花秋瑟瑟……&轻拢慢捻抹复挑&quot,欣赏这位妇人弹琵琶,完全是一个行家的样子.
这次,在江堤上大声吟哦起来,手中琵琶仿佛在倾诉生平&quot.
白居易和他的朋友&quot,坐下再弹一支曲子;:&;东船西舫悄无言,如闻仙乐.他揩眼泪的衣袖全都湿透了,突然诗情潮涌?&quot?&quot,站起身来严肃的说,留我在此孤独守空船.
白居易送走了琵琶女,我弹乐曲,联想到自己的身世;他也向琵琶女陈述了宦海沉浮的不幸遭遇,而且要为她写诗,把听者从梦幻般的境界里拉回到现实世界中来唐 朝元和十一年(公元816年)秋天的一个夜晚,江月茫茫;交错发响的大弦,白居易对琵琶女的不幸遭遇深表同情
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出门在外也不愁有篇写父亲的记叙文,有意刻画父亲.请你用白居易《琵琶行》中的一句诗来给文章做一句旁批.（急）_百度作业帮
有篇写父亲的记叙文,有意刻画父亲.请你用白居易《琵琶行》中的一句诗来给文章做一句旁批.（急）
1别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.2同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.你的问题不是很具体,但是我猜想作为旁批应该是第一句,第二局也是常考的名句.考试的时候应该尽量优先考虑名句,这也是答题技巧,祝你应试成功.《琵琶行》重难点讲解
１、《琵琶行》是一首叙事诗，它的情节结构是按照什么线索展开的？又是怎样体现出浓浓的感伤情调的？解说：第一条线索是“乐”。“举酒欲饮无管弦”，这是从反面落笔，随即从“忽闻水上琵琶声”到“四弦一声如裂帛”，集中写“乐”；琵琶女自诉身世，述及学成琵琶，曲伏善才，是概述其音乐才能。诗人倾诉悲怀，述及“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，又是从反面强调，为“今夜闻君琵琶语，如闻仙乐耳暂明”张本。“莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》”，是前面主要乐段的继续，又起到了点题的作用，而在写法上，前者是实写，后者是虚写，二者对比鲜明，相映成趣。第二条线索是“情”。“醉不成欢惨将别”“未成曲调先有情”“梦啼妆泪红阑干”，分别是相关段落“情”的主调，接着以闻乐“叹息”、闻语“唧唧”进入感情的高潮，最后以“江州司马青衫湿”的浓浓情语作结。在这感情线索中，琵琶女之情与诗人之情是始终难解难分地交织在一起的。第三条线索是“事”。这是叙事诗必不可少的线索，然而巧妙的是其间重点穿插了琵琶女和诗人自言身世遭遇的片断，极大地充实了叙事的情和事，凸现了“同是天涯沦落人”的主题。第四条线索是“景”。本诗是以江月为景的主要线索的。先写“别时茫茫江浸月”，诗人把离情别绪物化在清冷无声的茫茫秋月江水之中，这种寂静又有效地反衬出有声的琵琶“铮铮然”而起。当演奏结束时，则是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，曲终而声未绝，欣赏者仍沉浸在神情恍惚之中，乐境似乎已经化为江月寂寥的无声的画面，这也是以“此时无声胜有声”的手法来写音乐的魅力。继而在琵琶女自述身世后，有“绕船月明江水寒”句，再次照应江月，一个“寒”字概括了琵琶女的凄凉身世。最后，诗人在寂寞心境时写的“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，也以“江月”为景，同样以孤寒为其基调。这些景语，前后照应，一线贯穿，犹如电影中蒙太奇的组接，丰富了长诗的画面和情调，成功地协调了“乐”“情”“事”三条线索的发展与交叉，增进了作品的感伤情调。２、这首叙事诗的线索是什么？解说：全诗以人物为线索：一是以琵琶女的身世为线索；一是以诗人的感受为线索。然后两条线索交织，汇合在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”上。歌女的遭遇身世是一条明线，诗人的感受是一条暗线。明线从具体现象反映主题，暗线则是从事物的本质上来揭示主题。也可以说一反映民间的变化，一反映朝政动乱的变化。一虚一实，虚实相生，使结构在严谨中见出错落。而最后诗人又巧妙地找到了这两者汇合的焦点。从具体内容来看两者并不相同。但透过这层表面现象，诗人紧紧抓住时代的特点，找到了两者貌异神合的聚结点。这是社会的变乱，政治的衰落，十分明显地在朝野均有反映。因而全诗结构的严谨，就不是一般的层次清楚，不是一般的按一定的时空次序来组织情节，安排叙述，而是叙事和抒情同时进行。叙事，就是诗中所示的“凄凉话身世”，由此开展的歌女前后半生对照的描写。抒情，虽然抒情在其间分量很少，但脉络是十分清楚的，这就是诗人由“听”到“思”到“感”到“联想”这样一段经历，这不仅推动全诗叙事情节的不断发展，而且不断暗示诗的主题，升华诗的内容。因此，分析诗的结构，不应放弃对诗的抒情线索的分析，全诗严密的内在结构主要通过这一条线索。从美学的角度看，如果单纯写歌女身世，虽然主干单纯突出，但就会缺少枝叶巧生、虬枝盘旋的变化，整个叙述就会显得呆板。正是因为虚与实，叙事与抒情，歌女与诗人，既交叉又汇合，全诗有时就很难分清是叙事还是抒情。这不仅使全诗的内容表现得更为丰富，而且层次上显出一种变化、流动的美，更给人以美的享受。３、音乐形象的塑造是异常困难的，白居易是用什么方法把琵琶女的琴声展现得淋漓尽致？解说：写琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》，这原是一件难事，但诗人写得很巧妙：他只写了三个有代表性的乐段，并运用生动的比喻同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶的美妙乐音和旋律的发展变化。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了急切而愉悦的情调。第二乐段用花底莺语的间关之声作比，再著一个“滑”字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅了：接着又逐渐缓慢下来，仿佛进入了半终止状态──这“无声”的音乐又使读者去寻味“幽愁暗恨”，并期待着变化的到来。果然，第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是高潮到来的信号；它发展得很快，接着就出现了“铁骑突出刀枪鸣”的热烈而紧张的场面。读了这一段文字，掩卷沉思，会有“余音绕梁”之感！附带说一下，乐曲的终止也写得很好。“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”，写出了琵琶乐曲终止时的特点，跟钢琴曲子最后用主和弦终止全曲一样具有显著的艺术效果，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
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