士兵转士官教学法(就是怎样教新兵某个课目)_百度知道
士兵转士官教学法(就是怎样教新兵某个课目)
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三，必须具备下列基本条件。 士官不是想转就能转的，享受正营职待遇.一般来说能干到高级士官的已经很不容易了； (三)具有初中毕业以上文化程度。技术性非常强。 士官分两种，享受正团职待遇、二级士官）。大部分都是从事维修；五级士官是五年。初级士官大都是非专业士官，都是专业士官。四级以上士官一般是一些技术性比较强的专业和单位才有、雷达维护等等； (四)身体健康；六级士官是九年，还有像开车等等,家里有关系有钱,是选拔优秀的士兵成为士官、六级士官） 一，而六级士官一个大军区也没有几个，比如说带兵。比如说导弹维修!士官分为，专业兵种武器维护工作的、四级士官士四年!和入党没有多大关系、另外一种是非专业士官； (二)能胜任本职工作，一种是专业士官:初级士官(一级士官、四级士官）、中级士官（三级士官，一个大军区的高级士官更是太少了。但是在部队士官能过升职到六级士官的，还有司务长都由士官担任!义务兵选取为士官,一般情况下都能转上一级士官。还包括一些专业士官，他们相当于正团职待遇、高级士官（五级士官： (一)志愿献身于国防事业,只要你自己是个优秀的士兵是两年义务兵转士官、二级士官士三年、高炮维修
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士官分两种，只要你自己是个优秀的士兵： （一）志愿献身于国防事业，就能转上士官； （四）身体健康、雷达维护等等！（当然双休日还是会安排一定的休息时间的）呵呵！让人怀念一辈子，都是专业士官，专业兵种武器维护工作的，例如军体拳，一般部队下午4点以后开始体能训练.一般来说能干到高级士官的已经很不容易了；五级士官是五年，而六级士官一个大军区也没有几个、四级士官 高级士官，当然不同的部队会不太一样。但是在部队士官能过升职到六级士官的。比如说导弹维修。新兵训练一般2个多月；六级士官是九年： 初级士官、班长和老兵、四级士官士四年，享受正营职待遇！二，大部分时间是用来队列训练、齐步正步跑步等等；白天充实的训练累得够呛、体能训练。大部分都是从事维修。还包括一些专业士官；三； （二）能胜任本职工作？不过新兵连真的很有意思，为了训练应急能力。初级士官大都是非专业士官，可能还有针对专业的训练，当然也会辅助一些其他的训练一、二级士官 中级士官、5000米跑等等，比如说带兵，这也是训练内容之一。技术性非常强，叠好军被也是非常重要的，转士官（初级士官）还是比较容易的：三级士官，主要包括稍息，主要包括单双杆； （三）具有初中毕业以上文化程度! 两年义务兵后转士官的基本条件，一种是专业士官！ 士官分为，等执行完以后在向上级或班长反映，但夜间紧急集合短促的哨音常常会打搅到新兵同志的好梦，先执行、俯卧撑之类：五级士官，一个大军区的高级士官更是太少了、二级士官士三年。另外对于新兵来说！即使上级或班长的的命令是错误的你也不能当面顶撞，还有像开车等等！军旅快乐、六级士官 一，家里有关系有钱，这也是必不可少的！祝你快乐：部队最讲究的是服从再服从、原地间转法、另外一种是非专业士官、转士官可不是想转就能转的、高炮维修。 一般情况下：一级士官，往往是新兵连的第一道难关，还有司务长都由士官担任。其次就是要尊重上级！听起来是不是不太爽哪。四级以上士官一般是一些技术性比较强的专业和单位才有，主要是队列训练，不过越是“苦难”的新兵连就越能给你最深刻美好的回忆，他们相当于正团职待遇、立正，享受正团职待遇、在部队你要注意的是
士官相当于过去的志愿兵一类的东西,留士官需要名额的，除非有钱有关系，否则不容易义务兵两年结束可以留一期士官（下士），3年后可以晋升二期士官（中士），二期士官（中士）三年以后可以留三期士官（上士），三期士官（上士）再过4年留四期士官（四级军士长），为期4年。如果能留完四期士官已经很不容易了。到这时已经距离入伍16年了，再想留五期士官（三级军士长）就需要师旅级以上的批准了，五期以上的就相当少见了，除非技术特别过硬的那种，之后还有六期士官（二级军士长），那会都得有40多岁了......
那东西属于秘密吧。话说现在转士官考教学了。。不是只靠班队列么。。只1年就落伍了啊艾你要是部队的，连队里面都有，就算没有，你有用的话，找指导员也能给你弄到。地方的人就不好弄了。
讲讲我以前所在部队转士官的过程吧，首先是你要服役满两年，就是义务兵役服完然后到第二年老兵快退伍的时候，大概一个多月之前吧，开始申请，就是简单的在连队申请转士官，当然连队的士官是有名额限制的，连队固定有多少名额，当年缺几名就补几名，比如连队原先士官满编，当年如果有三名士官服役满要退伍，那么就空出三个名额，当年的第二年兵就能改选三名新士官，像我第二年的时候，当年没有士官缺编，所以连队去教导队的四名战友全部都复员了，言归正传，申请完以后要进行一系列考核，至少我们部队是这样，包括军事理论（就是那些专业知识），教学法（就是怎样教新兵某个课目），体能素质（所有体能课目挨个考完，俗称一条龙），各项考核都通过后，然后要开党支部会议（这个基本连队干部不会为难下面的战士），开连务会（各班长讨论申请人员表现，能力），开军人大会，还有民主测评（就是投票），这样从入选的人员中选出最好的，缺几补几，基本上连队只要确定了，就没有多大问题了，报上去就等着宣布命令吧，改选士官后，下士（原一级士官）三年，再申请中士（原二级，依次类推），中士三年，上士四年，四级军士长四年，……以上是我所知道的正常转士官程序，当然，还有简单的，就是所谓潜规则了，大家都懂的，找该找的人，说该说的话，办该办的事，什么名额啊考核啊素质啊测评啊都是浮云，这也是目前比较主流的一种方式了，当然，有人说过士官学校，这个也算靠谱，士官学校毕业传说能包套三期的，但是怎么得到入学名额，见上述办法，另外还有一种转士官方法就是地方直招，从学校里直接招收专业人才，入伍就是士官，这个我没经历过所以就不讨论了全部自己码的，希望对你有帮助，累啊
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出门在外也不愁任务型教学法在士官大专英语教学中的运用在英语,士官大专,教学方法,在士官,教学中..
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任务型教学法在士官大专英语教学中的运用
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3秒自动关闭窗口我校召开2013年度南昌工程学院武警直招士官生培养座谈会-军事教学部
我校召开2013年度南昌工程学院武警直招士官生培养座谈会
1月8日下午，我校在行政楼336会议室召开2013年度南昌工程学院武警直招士官生培养座谈会。副校长吴泽俊主持会议，省军区军动处处长程宝根，武警水电部队二总队副总队长方金勇等出席，我校教务处、学工处、招就处、水利与生态工程学院、军事教学部等负责人及直招士官生代表参加了会议。
吴泽俊对省军区、武警水电部队二总队长期以来对我校直招士官生的培养工作给予的大力支持和帮助表示感谢，希望省军区和武警水电二总队一如既往的关心、支持和帮助我校直招士官生培养工作的发展。
方金勇指出，直招士官生的培养目标是为武警水电部队培养专业技术性人才，要处理好直招士官生的专业学习和军事训练的关系，突出应用型人才培养，充分发挥高校和部队的资源优势，实现共赢。
程宝根指出，直招士官生的培养要处理好分散教学与集中教学的矛盾，学生素质差异与要求的矛盾、技能与需求的矛盾，要解决好现行的管理与保障的矛盾，做到因材施教，打牢专业基础，更好的为学生服务。
座谈会上，军事教学部负责人对首届武警直招士官生2013年度的管理工作和今后的工作思路进行了汇报，二总队警务科负责人汇报了武警部队在联合培养直招士官生方面的工作，直招士官班学生代表对半年多的学习、训练和生活谈了自己的切身感想。（文/图 宋友根）
南昌工程学院军事教学部&&地址：南昌高新技术开发区天祥大道289号（瑶湖校区） 邮编：330099我男友在甘南武警支队，今年刚转的二级士官，但是他想提干上指挥学院， 需要什么条件啊，好提吗？_百度知道
我男友在甘南武警支队，今年刚转的二级士官，但是他想提干上指挥学院， 需要什么条件啊，好提吗？
一直都做班长，立过3次三等工，表现很好，也很优秀
关键是没有什么熟人啊，去年已经找人用掉了3W了，没什么结果，不知道今年会怎么样啊
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花钱2万解决
需要熟人啊 或者你们找支队的领导 塞钱给他 让他办
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谢谢你啊，去年也是这样办的，可能是关系不硬吧，
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出门在外也不愁2014年12月中旬，第14集团军某旅炮兵营保障连士官长隆青胜接到参加旅教学法集训的通知时，心里开始嘀咕：我一个士官，完成好任务、管好手下的兵就行了，有必要像连长排长那样去参加集训吗？
隆青胜的疑惑不是没来由。他入伍15年，当了12年修理技师，大到一门火炮、一辆汽车，小到一根管道、一个零件，都能做到疑难杂症“手到病除”。听说要去参加教学法集训，他脑子里第一时间闪过一个念头：是不是领导怀疑我的专业技能不过硬？
去年以来，该旅在上级指导下探索施行士官长制度的方法路子，一批像隆青胜一样身怀“绝技”、会管理懂教育的士官脱颖而出，成为连队士官长。上岗一年以来，他们交出的“答卷”可圈可点：85%的军事训练达到优秀水平，90%的在民主测评中得到好评，60%以上的参加各级比武名次靠前。
“如果用一名士官的标准衡量，你们堪称优秀，但要成为一名合格的士官长，你们还有很大差距。”旅长马洪昌在教学法集训动员大会上，这样解释让士官长参训的缘由。
从士官到士官长，只有一字之差。角色转变之后，是什么原因导致他们在胜任本职岗位上还有差距呢？记者调查得知，对照职责要求，士官长在教学组训上还存在能力“短板”。
协助营连主官拟制训练计划；指导班长骨干完成班战术和单兵训练阶段相关课目训练；督促士兵按计划完成训练任务……查阅该旅士官长职责，记者明显感觉到，一名合格的士官长就是一名“兵连长”，不仅要求专业技术精，更重要的是要像分队指挥员那样会组训施训，这恰恰是很多士官长欠缺的——
防空营保障连士官长王亚佳，专业方面是把好手，自己捣鼓出许多训练技巧，可当他组织大伙训练时，不少战士表示难以理解和接受。究其原因，是王亚佳的“土办法”在战士身上行不通，由于不懂教学组训的门道，常常是“茶壶里煮饺子，有货倒不出”。
作战支援营士官长欧丰是有线通信方面的小专家，担任士官长之后，面对全营侦察、修理、工兵等10余种专业，在训练指导上插不上手、说不上话，顿时感到“本领恐慌”。由于自身能力素质不适应专业拓展带来的新变化，只能跑跑腿、当个“传话筒”。
还有一些士官长认为，自己说到底还是一个兵，对战士要求严格了，既怕干部说自己“越权”，也怕战士说自己“多管闲事”。于是该教的不教，该管的不管，干脆当个“好好先生”。
组训教学方面的差距，加上思想认识的偏差，导致一些士官长作用发挥不明显。基于此，该旅党委作出决定：让士官长全员参训，接受教学组训的“淬火”，逼着他们从军事训练的示范员变为抓训组训的教练员。
集训中，他们组织士官长认真学习训练法规，让士官长掌握战斗力提升规律、组训教学方法等知识。同时，组织全旅“四会”优秀教练员与士官长结成帮学对子，手把手指导撰写教案、制作课件，言传身教提高组织指挥、语言表达和教育管理能力，并组织了入伍训练、单兵共同基础、单兵专业三个方面的课目演示和教学考评。经过考核，九成以上士官长获得了“四会”教练员资格证书，实现了从示范员到教练员的漂亮转身。
记者踏访该旅训练场，看到八连士官长宋楠正组织全连单兵战术训练。宋楠从要求、标准、技巧讲到存在的痼癖动作、需注意的问题，再到进行示范、组织演示、训练讲评，动作行云流水，讲解深入浅出。受训战士们感慨：跟着这样的士官长搞训练，我们提高很快！