人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一、第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。阅读材料，回答问题。材料一、第十六条(一)联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则据此事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其他会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止其人民与破坏盟约国人民之各种往来，并阻止其他任何……联盟会员国或非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上或个人之往来。——《国际联盟盟约》材料二、在一战期间，美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中却没有起到维护和平的作用……——《20世纪国际关系史》（1）材料一中，国际联盟提出了哪些维护和平的原则?（2）材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”，结合所学知识举一例说明。国联的成立为什么没有阻止第二次世界大战的爆发？结合材料一、二全面评价国际联盟的作用。材料三、《非战公约》是在20世纪20年代后期欧美盛行“和平主义”的形势下，欧洲政治和 美国政治交错发展到一定阶段中的产物。它既没有杜绝秘密外交，也没有解决裁军问题。但是从国际法的角度来看，它还是一个重要文件，因为它强调了不侵犯的原则。然而， 当真正的危机来临时，它只能成为纸上的“非战”。——袁明《国际关系史》（3）依据材料三分析《非战公约》产生的背景。为何“当真正的危机来临时， 它只能成为纸上的‘非战'”? 材料四、联合国宪章确定的宗旨和原则，对维护世界和平与安全发挥着举足轻重的作用，已经成为公认的国际关系基本准则，必须得到切实遵循。应该鼓励和支持以和平方式，通过协商、谈判解决国际争端或冲突，……发展事关各国人民的切身利益，也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣，世界难享太平。——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话（4）依据材料四指出应如何实现联合国宗旨?请谈谈中国在新时期为维护世界和平所做的贡献。马上分享给朋友：答案（1）集体安全；经济制裁。（2）举例：1931年，日本发动了九一八事变，占领中国东北，国联只是象征性地派出了调查团。1935年意大利侵略埃塞俄比亚，英法操纵的国联未对意大利采取实质性的制裁措施，未将石油列入禁运范围；英法允许意大利借道苏伊士运河运送战略物资到埃塞俄比亚。原因：国联成立后，成为英法争夺霸权、瓜分世界和维护自身利益的工具；为一战的战胜国对殖民地的占领披上了“合法”的外衣；对法西斯国家的侵略推行绥靖政策，客观上加速了二战的爆发。（要答出国联的性质；答出国联全体一致原则使维护和平成为一纸空文；答出绥靖意图将祸水东移到苏联符合英法利益。）评价国联：对维护和平有一定的进步意义；但未能有效地制裁侵略、维护和平。（3）一战后和平主义盛行；欧美政治需要。对侵略者并没有强大的约束力，列强各自的“保留条件”，成为以后战争发生的隐患。点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题

（图一：巴黎和会）
（图二：慕尼黑会议）
（图三：雅尔塔会议）
材料二：冷战后，欧
盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化重要力量——人教《世界历史》九下
请回答：（1）图一是哪次战争后召开的国际会议？这次战争后形成的新的世界政治格局是什么？（2分）
（2）图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系？那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢？（2分）
（3）图三所示会议发生在哪次战争中？结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？（3分）
（4）在世界政治格局多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（
）(1分)
A. 利益一致、追求双赢
B. 相互竞争、相互制约
C. 取长补短、共同繁荣
D. 平等互利、力量均衡
（5）科索沃战争、北约空袭利比亚等充分说明，威胁当今世
界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外，还存在哪种主要因素？（1分）
（6）通过对两次世界大战的学
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与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是
A．要求摆脱天主教神学的束缚&&&&B．具有强烈的宗教色彩&& C．矛头直指封建专制制度&&&&&&&&D．推动自然科学的发展
题型：单选题难度：中档来源：浙江省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是[]A．要求..”主要考查你对&&启蒙运动&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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启蒙运动：
通常是指在18世纪初至1789年法国大革命间的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。
人文精神的概括性表述：人文精神在本专题纵贯了从公元前5世纪到18世纪的西方思想文化史之中。要结合不同历史时期的具体内容，通过发展历程的梳理来加以概述。“人文精神”一词通常译作人文主义、人本主义、人道主义。广义来看，是指始于古希腊的一种文化传统，狭义来看，是指文艺复兴时期的一种思潮。人文精神是从摆脱神的束缚和神学的压制中发展起来的，其核心思想可以概述为三方面：一是关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二是张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三是反对神学的灵肉对立，主张立足于尘世生活的超越性的精神追求。简单地说，就是关心人，关心人的精神生活，尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 文艺复兴时期人文主义与启蒙运动时期启蒙思想的差异：
&1、对待宗教问题。人文主义者反对封建教会，反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，但不是无神论者，并不反对宗教和上帝，也从未否定过基督教教义，他们的思想、观点及作品往往借助于宗教题材，通过世俗化来表达人的思想、感情、智慧，突出以人为中心，突出个性自由，反对以神为中心，大胆地揭穿宗教的神秘色彩，否定岁教皇和教会的绝对服从；而启蒙思想家以理性为武器，引导人们通过对世间事物的思考分析去判断是非曲直，完全剥去了封建制度身上的神圣外衣，宣传唯物主义无神论思想，公开向宗教神学挑战。启蒙思想家在对待宗教的问题上，比人文主义者更为彻底，抛开了宗教外衣，更鲜明地高举资产阶级的思想大旗。2、对待封建王权问题。文艺复兴时期，新兴资产阶级在经济上还不够强大，政治上也很软弱，不可能提出政权方面的要求，主张消灭封建割据，建立强大统一的中央集权国家，君主应拥有无限权力实行君主立宪，并希望强大王权能成为他们扩大对外贸易、进行殖民掠夺的坚强后盾，因而积极支持世俗的封建王权；而启蒙思想家进一步提出了天赋人权、公众意志、社会契约与法治等观念，否定神授特权，反对封建君主专制，甚至还提出了防止或避免出现暴君政体的办法，以此捍卫自由、平等、民主等原则的实施，总之，启蒙思想家为资产阶级与封建专制制度作斗争提供了强有力的思想武器。3、对自由的界定问题。人文主义者为了打破中世纪神学的束缚，提倡个人自由以及反对中世纪的封建等级制度，反对禁欲主义与来世观念，认为个人主义是人文主义世界观的基础，从而过分强调了人的自然属性，极易导致极端个人主义的泛滥，因而存在着严重的个人利益与公共利益、个人自由发展和公众社会意志的矛盾；启蒙思想家把人文主义的人性论提高到理性这个中心，主张人应该依据理性受到法治、公众意志、社会契约等约束，从而在理论上解决了个人自由与社会的关系问题。4、对未来政体的设想问题。人文主义者缺乏对未来政体的较成熟设想；启蒙思想家为将要取消封建制度的新社会提出了种种设想，虽然对未来的政体设计上有所差异，但都主张实行宪政民主、三权分立、人权自由、公民平等、法律至上等。启蒙运动概述：
1、背景：①资本主义发展②资产阶级力量壮大③封建制度与资本主义发展矛盾尖锐④自然科学发展2、概况：①主要内容：理性、民主、平等、科学②性质：反封建的思想文化运动③思想体系：人文主义、进步的社会思想和历史观等几个方面④主要观点：反对专制王权，贵族特权、等级制度和愚昧迷信，提倡政治民主、权利平等、个人自由和科学精神。他们力图构建一个民主和科学的美好时代，这是一种人事和社会的理性，“理性”是启蒙运动的核心。⑤核心：反封建⑥发展：兴起：17世纪英国出现早期启蒙思想高峰：18世纪的法国：伏尔泰：开明君主制；孟德斯鸠：三权分立；卢梭：社会契约，人民主权。扩展：欧洲大陆：康德——自由与自律3、内容：启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动。17世纪时，英国出现了早期启蒙思想，18世纪中叶在封建专制的天主教国家法国，出现了一大批启蒙思想家，推动启蒙运动进入高潮。很快，启蒙运动从法国传播到德意志和其他国家，涌现了许多启蒙思想家，启蒙运动得到扩展。4、影响：第一，从对资产阶级革命时代的影响来看，启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。第二，启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。第三，启蒙运动对欧洲其他国家和美洲的影响：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；这个运动还直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和她的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。第四，启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。
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试分析南北问题产生的现实原因。并就发展中国家如何应对这一问题
有人说，南北关系已经渐趋缓和，你赞同这一观点吗？说说你的理由
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1、和平问题：和平问题是东西问题，是个国际政治问题。从理论上讲，是指社会主义同资本主义即东西方关系问题，是世界上不同社会意识形态国家间的协商对话问题。从实践上讲，就是指在较长时期内维护世界和平，只要不打世界大战，整个世界就是一个和平的国际形势。 中国是维护世界和平的重要力量：中国是制约战争、维护世界和平的一支坚定力量；中国发展的越有力量、越强大，世界和平越靠得住；我国积极参与地区安全多边对话；我国积极支持和推动核裁军行动并签署或加入一系列重要的国际军控与裁军条约或公约；我国还积极参与联合国维和行动和反对恐怖主义的国际斗争。 2、发展问题：发展问题是南北问题，是世界经济问题。发展问题，是指发展中国家同发达国家即南北关系问题，主要是指改变世界经济旧秩序，建立公正合理的世界经济新秩序，解决世界穷国愈来愈穷、富国愈来愈富以及可持续发展的问题。 当今世界，概括起来，就是“东西南北”四个字。南北问题是核心问题。发展问题是制约世界经济繁荣昌盛的症结所在。解决南北问题的关键在于经济发展问题，解决世界各种矛盾最终也都要靠发展经济。现在世界各国整体发展形势是：北方发达、富裕，南方不发达、贫困。造成南北贫富悬殊的原因，一方面在于发展中国家发展的不够；另一方面在于南北间不平等、不公正的经济往来。发展问题是影响世界和平与稳定的重大问题。 “东西南北问题”的提法，是以简明通俗的语言对当代世界基本矛盾的最新概括。在当代，没有哪个问题比和平与发展这两大肌笭岗喝瞢估哥台工郡问题更具有全局性、战略性。在“东西南北问题”中，南北问题即发展问题又更为根本，它是解决东西问题以及其他矛盾的关键。其中的道理非常简单：不仅南北涉及到的所有问题必须靠发展来解决，而且世界的和平也不能依靠发达国家的同情心和善良，不能建立在发展中国家依附于发达国家的基础之上，它只能有赖于发展中国家的强大，有赖于国际力量的平衡和相互制约。因此，在经济全球化的形势下，像中国这样的发展中大国，必须从东西南北这两个基本矛盾出发，来制定自己的发展战略。如果我们不能从这个坐标看问题，就不可能理解发展问题对我们民族的重要性和紧迫性，就不可能理解科学发展观提出的重要意义。从东西关系看，科学发展观就是和平发展观；从南北关系看，科学发展观是第三世界的发展观。
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