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书面表达。&&&&
下面六幅图画描述了你和同学们所参加的一次活动.请根据这些图画和提示用英语写一篇短文.注意:1. 短文须包括各幅图画中你们活动的内容及你的感想.2. 词数:100左右.3. 生词:水族馆 aquarium 虎苑 tiger den(1) 公园领导在公园门口接待我们(2) 一些同学在停车场摆放摩托车(3) 一些同学在告诫行人受护花草(4) 一组同学在虎苑维持秩序(5)另一组在水族馆作向导(6)一些同学在园内打扫卫生&&____________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：同步题
&&&& In order to make our city cleaner and more beautiful, the young volunteers of our school went to the People's Park this morning and offered our help.&&&& At eight, the head of the park met us at the gate. After being divided into groups, we set out to work at once. Some tidied up the parking area and had motorbikes parked in the right place. Some took care of the flowers and bushes, and persuaded people to keep off the grass. Around the tiger den, one group kept order to prevent accidents from happening.&&&& At the aquarium, another group worked as guides and advised visitors not to smoke. When some of us were doing cleaning, an old man praised us and said, "Well done, young fellows!"&&&& We were all tired but happy. What a morning we had today!答案不唯一。
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据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 下面六幅图画描述了你和同学们所参加的一次活动.请根..”主要考查你对&&图画作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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图画作文的概念：
图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是 记叙文、说明文，也可以是议论文。图画式书面表达特点：
图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及语言运用能力的试题。主要特点有：1、试题提供一幅或一组图画及提示，考生围绕给定的主题写出若干句语境相符、语法正确、意思连贯的句子。2、此类题型关键是认真审题，从提示中了解所写的内容，列出提纲或拟个腹稿，然后分段表述，写出一篇脉络清晰、层次分明、文理通顺、意思连贯的短文。3、图画提示类作文涉及的题材比较广，可以是故事、新闻报道、地点介绍或说明，也可能是书信或日记等。&看图作文写作指导：
看图作文是以图画或图表来提供目的、对象、时间、地点、内容等场景，要求作者借助图画，通过联想将一组画面的直观内容转换成传神达意的文字形式，用于反映图中所表现的思想内容，从写作体裁上看，可说明介绍，可叙事记人，可写景状物，也可以发表议论。看图作文主要考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创造能力和语言表达能力。
1. 仔细审题:包括文体,人称,时态.// 理解到位：整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。2. 归纳要点:保证文章内容的完整.// 基础到位：用简单句写出每幅图的主题句。3. 扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.// 细节到位：注意每幅图的次要内容（时间，地点，方式，原因等）4. 连句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来.// 表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。5. 全面检查:格式文体要点语法字数等，检查到位：对照各幅图，检查全文定稿。写作说明：　　　
要想写好图画式书面表达，同学们应注意以下几点：　　1、仔细审题。确定文体、时态及人称。&&&&& 看图书面表达以图画提供信息，但在汉语提示及“注意”中也蕴含着很重要的信息。如短文词数、文体及写作本文的原因或意图等。因此，在答题前一定要仔细审题，弄清文体、人称及所用时态。　　2、找全要点，兼顾图内图外内容。&&&&& 在动笔前，要认真读图、明确图示内容，把握好图中人物与人物、人物与地点、人物与画面以及图画内各部分的关系，以便做到既准确全面又详略得当。以多幅图作提示的，要注意图与图之间的关系，并注意图画内容的连续性及统一性(为统一主题服务，人称、时态等也要前后一致)；若是以一幅图作提示，则要弄清楚图画中所有内容的联系，明确哪些与主题有关，哪些与主题无关，从而确定哪些该详写、哪些该略写或不写。　　3、准确表达，尽量避免语法或拼写错误。&&&&& 把要点列出后，要善于把分散的要点用正确、简明、地道的语句进行表达，并按一定的逻辑关系连接。正确用好时态，单词拼写正确，避免汉语式英语等。同时注意调整好要点的出场顺序。4、仔细检查、修改。&&&&& 核对图中要点是否遗漏。时态、语态是否正确。文章句、段、篇是否连贯。单词大小写、拼写、标点符号是否准确无误。书写工整、美观，一篇好的作文不但要内容写的好，字迹也要美观、工整、漂亮。英语图画作文(Writing through Pictures)写作技巧：
一、看图作文的命题特点：看图作文就是依据图画所表现的情景，按照规定和要求进行写作。一般的看图作文就是就图说话：要求考生按照所给图画，通过合理的联想将一组画面的内容正确地表达出来。看图作文的命题形式可以多样化，即根据图画，要求学生写一篇日记，一封书信，一则通知，一篇记叙文或一篇说明文等；要求学生把一幅或几幅内容连续的图画有条理、有层次地再现出来。此题旨在考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创新能力以及遣词造句、组句成篇的书面表达能力。二、看图作文的准备过程：1、正确理解提示和要求。一般情况下，看图作文在提供图画的同时也附带有简要的文字提示，我们可以利用文字提示去正确地理解图意，得到要点。切忌孤立地看图而忽视文字提示。2、确定体裁格式。根据图片内容确定好题材与体裁，弄清是写人还是写景，是说明还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。3、确立人称。清晰把握作文的人称线条，切不可上下矛盾，混淆不清。4、确定时态和语态。弄清所要叙述的内容事实是已然、未然还是正在进行，从而确立主体时态。5、看懂图意；切中题意。正确理解图画的基本事实，并根据每幅画之间的联系，弄清要表达的主题和梗概。6、展开想象。仔细观察细节（图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等），依据图画细节对画面的内容加以想象、扩充或补充。三、看图作文的基本步骤：1、列出要点。明确写作的具体内容，仔细寻找全部要点，做到要点无遗漏。2、依据内容要点，选择确立可供自己使用的熟悉词汇、短语和句型。做到“不求难，不求异，只求准”。3、将要点译成基本句子。尽量用熟悉、简单的结构表达，避免因用大量的长句和复合句而造成的语法错误。忌用汉语思维生造句子。4、按一定的时间、空间及逻辑顺序或情节发展对基本句子进行有序的排列组合。5、适当增加细节，运用适当的连接过渡词将句子连接成文。6、细心检查错漏：检查人称和主谓是否一致；检查时态和语态是否正确，检查语句和措词是否恰当；检查拼写和标点是否无误；检查内容要点是否齐全。四、看图作文切莫违犯以下八忌： 1、格式不对；2、要点遗漏；3、时态混乱；4、单词错误； 5、离题发挥；6、中式英语；7、标点滥用；8、书写马虎。五、常用句型：1、描述图片：As（正如）we can see in the picture, ...2、谈到现象：Recently the phenomenon has aroused wide concern that...3、陈述理由：The reasons are as follows.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& In the first place / to begin with, ...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& What's more / Inaddition, ...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Last but not the least, ...4、陈述自己的观点：As far as I am concerned,...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &In my opinion, I hold the view that…&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &Based on the above reasons,...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &From what has been discussed above, we may arrive at the conclusion that...
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＞＞＞请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包..
请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包括：（1）简要描述图片，并说明该图片所揭露的现象；（2）分析造成该现象的原因（至少两点）；（3）提出自己的看法。要求：1. 词数120左右。开头已经给出，不计入词数。2. 文章中不得提及考生所在学校及本人姓名。The Internet has long been regarded as a wonderful tool that allows students to gain insight to useful resources and information. However, this is not always the case.______________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
One possible version:As is vividly shown in the picture, a boy is happy with the fact that he can depend on the Internet to finish tasks without any difficulty. It mirrors a common phenomenon. Nowadays, students tend to make use of the Internet to gain information they need.There are some reasons accounting for it. To begin with, students find it convenient to surf the Internet for useful information, where problems can be solved with the help of several clicks. What’s more, there’s no doubt that the pressure to succeed also causes students to turn to computers for accurate answers. As a result, it’s likely that students will lose interest in studying, which is not beneficial to their overall development.In my opinion, measures must be taken to solve the problem. Firstly, it is vital that students gain confidence in themselves and their abilities while doing tasks. Besides, what teachers and parents should do is encourage students to be creative. Finally, doing tasks independently is of great significance.试题分析:本文是看图作文。从图中我们可以看见一个男孩在写作业，在网上求助，嘴巴还说，“太好了，可以不用自己动脑筋了。”这反映了现在存在的一个社会现象：学生利用网络寻找自己所需信息，而产生了学习上的惰性。一般看图作文，出题者都要求学生描绘这幅画的内容，然后说出反映什么样的社会现象，说明这种现象产生的原因，以及自己的观点。，这篇也不例外。我们可以分三段来写，第一段描绘图的内容以及其反映的现象，第二段说明产生的原因，第三段写自己的观点。原因至少要两点，其一应该是网络很方便，其二可以是学生压力太大，或者负担太重，说得有理就行。自己的观点就是说如何解决这种依赖网络的心理。提高能力，培养自信等等。要注意组织好语言，多用一些能承上启下的词。如to begin with、as a result等等，使文章结构严谨。【亮点说明】文章用了一些非常好的短语，如tend to, make use of:还用了许多很好的句子结构，如非限制性定语从句As is vividly shown in the picture为文章添色不少。另外很注意文章的衔接，如：Firstly, Besides, Finally等等。
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据魔方格专家权威分析，试题“请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包..”主要考查你对&&图画作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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图画作文的概念：
图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是 记叙文、说明文，也可以是议论文。图画式书面表达特点：
图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及语言运用能力的试题。主要特点有：1、试题提供一幅或一组图画及提示，考生围绕给定的主题写出若干句语境相符、语法正确、意思连贯的句子。2、此类题型关键是认真审题，从提示中了解所写的内容，列出提纲或拟个腹稿，然后分段表述，写出一篇脉络清晰、层次分明、文理通顺、意思连贯的短文。3、图画提示类作文涉及的题材比较广，可以是故事、新闻报道、地点介绍或说明，也可能是书信或日记等。&看图作文写作指导：
看图作文是以图画或图表来提供目的、对象、时间、地点、内容等场景，要求作者借助图画，通过联想将一组画面的直观内容转换成传神达意的文字形式，用于反映图中所表现的思想内容，从写作体裁上看，可说明介绍，可叙事记人，可写景状物，也可以发表议论。看图作文主要考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创造能力和语言表达能力。
1. 仔细审题:包括文体,人称,时态.// 理解到位：整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。2. 归纳要点:保证文章内容的完整.// 基础到位：用简单句写出每幅图的主题句。3. 扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.// 细节到位：注意每幅图的次要内容（时间，地点，方式，原因等）4. 连句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来.// 表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。5. 全面检查:格式文体要点语法字数等，检查到位：对照各幅图，检查全文定稿。写作说明：　　　
要想写好图画式书面表达，同学们应注意以下几点：　　1、仔细审题。确定文体、时态及人称。&&&&& 看图书面表达以图画提供信息，但在汉语提示及“注意”中也蕴含着很重要的信息。如短文词数、文体及写作本文的原因或意图等。因此，在答题前一定要仔细审题，弄清文体、人称及所用时态。　　2、找全要点，兼顾图内图外内容。&&&&& 在动笔前，要认真读图、明确图示内容，把握好图中人物与人物、人物与地点、人物与画面以及图画内各部分的关系，以便做到既准确全面又详略得当。以多幅图作提示的，要注意图与图之间的关系，并注意图画内容的连续性及统一性(为统一主题服务，人称、时态等也要前后一致)；若是以一幅图作提示，则要弄清楚图画中所有内容的联系，明确哪些与主题有关，哪些与主题无关，从而确定哪些该详写、哪些该略写或不写。　　3、准确表达，尽量避免语法或拼写错误。&&&&& 把要点列出后，要善于把分散的要点用正确、简明、地道的语句进行表达，并按一定的逻辑关系连接。正确用好时态，单词拼写正确，避免汉语式英语等。同时注意调整好要点的出场顺序。4、仔细检查、修改。&&&&& 核对图中要点是否遗漏。时态、语态是否正确。文章句、段、篇是否连贯。单词大小写、拼写、标点符号是否准确无误。书写工整、美观，一篇好的作文不但要内容写的好，字迹也要美观、工整、漂亮。英语图画作文(Writing through Pictures)写作技巧：
一、看图作文的命题特点：看图作文就是依据图画所表现的情景，按照规定和要求进行写作。一般的看图作文就是就图说话：要求考生按照所给图画，通过合理的联想将一组画面的内容正确地表达出来。看图作文的命题形式可以多样化，即根据图画，要求学生写一篇日记，一封书信，一则通知，一篇记叙文或一篇说明文等；要求学生把一幅或几幅内容连续的图画有条理、有层次地再现出来。此题旨在考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创新能力以及遣词造句、组句成篇的书面表达能力。二、看图作文的准备过程：1、正确理解提示和要求。一般情况下，看图作文在提供图画的同时也附带有简要的文字提示，我们可以利用文字提示去正确地理解图意，得到要点。切忌孤立地看图而忽视文字提示。2、确定体裁格式。根据图片内容确定好题材与体裁，弄清是写人还是写景，是说明还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。3、确立人称。清晰把握作文的人称线条，切不可上下矛盾，混淆不清。4、确定时态和语态。弄清所要叙述的内容事实是已然、未然还是正在进行，从而确立主体时态。5、看懂图意；切中题意。正确理解图画的基本事实，并根据每幅画之间的联系，弄清要表达的主题和梗概。6、展开想象。仔细观察细节（图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等），依据图画细节对画面的内容加以想象、扩充或补充。三、看图作文的基本步骤：1、列出要点。明确写作的具体内容，仔细寻找全部要点，做到要点无遗漏。2、依据内容要点，选择确立可供自己使用的熟悉词汇、短语和句型。做到“不求难，不求异，只求准”。3、将要点译成基本句子。尽量用熟悉、简单的结构表达，避免因用大量的长句和复合句而造成的语法错误。忌用汉语思维生造句子。4、按一定的时间、空间及逻辑顺序或情节发展对基本句子进行有序的排列组合。5、适当增加细节，运用适当的连接过渡词将句子连接成文。6、细心检查错漏：检查人称和主谓是否一致；检查时态和语态是否正确，检查语句和措词是否恰当；检查拼写和标点是否无误；检查内容要点是否齐全。四、看图作文切莫违犯以下八忌： 1、格式不对；2、要点遗漏；3、时态混乱；4、单词错误； 5、离题发挥；6、中式英语；7、标点滥用；8、书写马虎。五、常用句型：1、描述图片：As（正如）we can see in the picture, ...2、谈到现象：Recently the phenomenon has aroused wide concern that...3、陈述理由：The reasons are as follows.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& In the first place / to begin with, ...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& What's more / Inaddition, ...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Last but not the least, ...4、陈述自己的观点：As far as I am concerned,...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &In my opinion, I hold the view that…&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &Based on the above reasons,...&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &From what has been discussed above, we may arrive at the conclusion that...
发现相似题
与“请观察所给的图画并根据你对该图画的理解写一篇英语短文，内容包..”考查相似的试题有：
183159432559439840190632363057180113To Be Lovely YanchengneseYancheng is developing quickly. It has become a modern city. To be lovely Yanchengnese, we should try our best to show its beauty. We should o anything from ourselves ,such as not waste water or electic power and so on.& As middle school students,we can also do a lot of helpful things. For example,we can protect it by not throwing rubbish away. We can use materials which do no harm to the enviornment.Besides it, we should persuade people joining us as much as posible. If everyone can do this our world will be more beatiful and tomorrow is another day. Let's do our best to make our city more and more beautiful. 试题分析：这是一篇话题作文。本文所给材料比较详细，我们要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读材料，不可遗漏要点，并适当发挥。根据材料内容可知本文主要是一般现在时态，主语是第一人称，注意时态语时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系。【亮点说明】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少。如：such as；for example；as much as possible；and so on；more and more等等。学习中注意总结，牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。
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科目：初中英语
来源：不详
题型：阅读理解
Once a circle missed a wedge(楔子). The circle wanted to be whole, so it went around looking for its missing piece. But because it was incomplete and therefore could roll only very slowly.& It admired the flowers along the way. It chatted with grasses. It enjoyed the sunshine. It found lots of different pieces, but none of them fit. So it left them all by the side of the road and kept on searching. Then one day the circle found a piece that fit perfectly. It was so happy. It put the found piece into itself and began to roll. Now it was a perfect circle, it could roll very fast, too fast to notice the flowers or to talk to the grasses. When it rolled so quickly, it realized how different the world seemed. Then it stopped, left the found piece by the side of the road and rolled slowly away.The lesson of the story , I suggested, was that in some strange sense we are more whole when we are missing something. The man who has everything isn’t in some ways a whole man. He will never know what it feels like to yearn(渴望), to hope, to come true the dream of something better.根据短文内容，判断句子正（T）误(F)。 （共5小题，每小题2分，满分10分）小题1: At first, the circle couldn’t roll fast, because it wanted to chat with the grasses.小题2: The circle didn’t find the missing piece at last.小题3: When it was a perfect circle, it rolled too fast to notice the flowers or to talk to the grasses.小题4: The circle stopped by the side of the road and enjoyed the sunshine.小题5: In some days, a man still will be perfect even if he misses something.
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
今天你到一家超市购物，遇见一群美国游客，在交谈中他们谈到明天想去个园参观，向你打听该园的开放时间及景点等情况。请你根据下面表格中的内容向他们作个介绍，并顺便提醒他们一些你认为参观时应注意的事项。内容要点如下：要&&&求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；3）词数：100词左右（开与结尾已给出，不计入总词数）；4）不得使用真实姓名和校名等。参考词汇：四季假山（Four Seasons Rockeries , 公顷(hectare)。Hi, you guys! Welcome to Yangzhou.Throughout history, Yangzhou has been famous for its gardens. The Ge Garden …&&&&&I hope you will enjoy your stay in Yangzhou!
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达(10分)根据以下提示，写一篇80字左右的短文。Lisa是印度一个贫困家庭的孩子。过去她们家很穷，她没钱上学，只好整天在农场干活，既不会读也不会写。她多么希望她能上学！有一天，一位UNCIFE的工作人员来到她的村庄，了解了她的情况&后，给她提供了上学的钱。Lisa现在在校读书，现在既会读也会写了，长大后也想成为一位UNICEF的工作人员，帮助更多贫困的孩子。
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
目前，外出旅游已成为我们生活中的一个重要部分，但是，包括我们一些中学生随父母旅游时，会出现一些不文明行为。如：乱扔垃圾，制造噪音，在著名景点或文物（relics）上乱刻乱画等。作为一名中学生，就请“如何文明旅游”这一话题用英语写一篇90词左右的短文，谈谈你自己的看法。
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
假如你是于伟，请给你的美国朋友Frank写一封email，向他介绍你参加过的或者熟悉的一次有趣的活动，例如：采摘、野餐、郊游、聚会、竞赛、节日等等。内容包括活动的时间、地点、人物、活动期间的所做、所见、所感，然后向你的笔友发出邀请，请他来参加暑期中的另一次活动。要求：1. 邮件要包括以上要点，鼓励适当发挥，是内容连贯、生动有趣。2.词数100左右。邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数。请将答案填写在答题卡指定位置。词汇提示（仅供参考）：strawberry（cherry，fig）-picking 草莓（樱桃、无花果）采摘&&&&& ripe 成熟的greenhouse 温室&&&& practice base 实践基地&&&&& ladder 梯子，rope 绳子，tie 捆住
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
近日，《中国健康月刊》对全国1306 名15 岁以下学生进行了调查，发现40.74%的孩子有龋齿。为此，在全国牙齿关爱日到来前，请你根据以下要点，结合自己的体会，给校报英语专栏写一篇短文，谈谈如何保护牙齿。1. 每天早晚刷牙； 2. 有蛀牙及早看医生；3. 有龅牙可戴牙套;& 4. 健康饮食（蔬菜、水果……）。注意：1. 词数：80 词左右；开头已给出，不计入总词数；2. 应覆盖所有要点；可适当增加细节，使行文连贯；3. 参考词汇： tooth decay 蛀牙；crooked teeth 龅牙; braces n. 牙套。Teeth problems are common among children. A study on China Health Monthly recently showed that 40.74% of 1,306 Chinese students under age 15 had decayed teeth.&&
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
每天都有很多食物从餐桌直接进入垃圾桶，这种浪费令人痛心。近日你所在的学校开展了“光盘行动”(“clear your plate” campaign) 主题活动，旨在引起同学们对食物浪费现象的关注。请你根据以下要点，用英语写一篇宣传微博：1、校园内外食物浪费行为随处可见 （举例说明）；2、你对食物浪费行为的看法；3、提出应对食物浪费行为的建议（至少两点）注意：短文中不允许出现与考生本人相关的真实姓名和校名等信息。Food waste can be seen everywhere in and out of the school. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中英语
来源：不详
题型：写作题
小明班级将要出一期“低碳生活”为主题的英语板报，请小明写一份“低碳生活”的倡议书，倡议同学们加入低碳一族。要点如下：1、节约用水、用电、用纸；2、去超市自备购物袋；3、不要购买不必要的衣服；4、步行或骑自行车上学；5、……要求：(1)中心突出，语义连贯，层次清晰，书写规范；(2)词数在80词左右，开头已给出，不计入总词数；参考词汇：低碳low- 一次性的one-offWith the global warming getting worse, more people choose to live a low-carbon life for the purpose of reducing greenhouse gases.&&&&&Let’s take actions and be a low-carbon people!