凭长跑保持状态吗?

 训练不足及体适能状态较低的人,通常在运动开始后不久(特别是长跑运动),就会有两腿发软、全身乏力,呼吸困难等感觉。在运动生理学中,这种现象称为“极点”或“撞墙”。

  1. “极点”的产生,主要是由于内脏器官的惰性造成的。因为人体从相对安静状态到剧烈运动时,四肢肌肉能迅速适应,进入工作状态,而内脏器官,如呼吸、循环系统等,都不能很快发挥其最高的机能水平,造成体内缺氧,大量的乳酸和二氧化碳积聚,使植物神经中枢和躯体性神经中枢之间的协调遭到暂时破坏,表现为“极点”的产生,这是一种正常的生理现象。它与训练水平、运动前的准备活动有关,经常参加锻炼的人,“极点”出现得晚,持续时间短,身体反应也较轻;反之,“极点”出现得早,且持续时间长,表现得也较重。

  2.  发生以上的现象,是由身体从平常安静的状态进入运动状态时,体内各器官及系统都需要一段时间作为适应。训练水平低及运动前的准备活动不足,都会增加出现“极点”现象的机会。反过来说,运动前做足准备活动,及体适能状况得到改善后,“极点”现象就会推迟或减轻,甚至不再出现。

  3.  万一出现“极点”现象时,千万不要因而停止下来,应该保持冷静并有意识地进行深长的呼气。这样,“第二次呼吸”就会很快到来,使你又再可以轻松地运动下去了。

  4.  首先,在开始长跑前应该做好充分的准备活动,准备活动可先从慢跑开始,大约跑五百米左右,做几节徒手操行获行进间操,,再做做弓步压腿、侧压腿,最后做小步跑、高抬腿等专门性的练习,以使身体各个关节都得到充分的活动,来提高中枢神经的兴奋性,从而尽快适应机体的变化。

  5.  其次,在长跑中要注意呼吸的节奏,要有意识加大呼吸的深度,使心脏吸入较多的氧气,排出较多的二氧化碳,防止身体在缺氧的情况下进行物质代谢。呼吸一般采用鼻子和半张嘴慢而深的呼出吸进,要尽量吐出体内残余气体,才能呼吸较多的新鲜空气,让身体得到更多的氧。

  6.  第三,“极点”的出现使人处于一种消极的状态,此时的运动员需要有坚强的毅力才能坚持下去,才能取得最后的胜利。教师应抓住这一时机,运用激励的语言鼓励学生克服“极点”。教师可以用“坚持!”、“再坚持”、“坚持就是胜利!”等语言来鼓励学生。另外,还可以引导队员在跑的过程中,加大步伐,积极摆臂,以上肢带动下肢,再想一些开心的事,把精神转移到快乐的事情上来,以顺利通向“第二次呼吸”。

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本文结合项目运动过程进行分析,从运动前的准备和心理状态入手,根据运动员的机体状态表现总结特征对运动中及运动后运动员人体生理机能状态的变化进行总结,分析对运动员比赛影响相关性较大的几点生理机能指标,针对中长跑运动项目竞技能力的培养及要求,对训练和比赛提出一些建议.

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