春秋战国诸侯国争霸的残酷事实

第6课春秋五霸与战国七雄 【课程標准】知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化 【学习目标】 1.了解春秋战国的起止时间。 2.知道春秋五霸与战国七雄嘚名称;知道齐桓公称霸的史实及原因、晋楚争霸、晋分三家、合纵连横等历史事实 3.识读《战国形势图》,找出战国七雄的具体位置,了解戰国时期兼并战争的史实,掌握读图的基本技能。 4.从积极和消极方面两个方面分析春秋战国诸侯国争霸战争的影响 【课前预习】 一、学法指导(没有注明班级的内容全级同学都要完成) 1、阅读六字诀:查(工具书)、划(重点)、写(小标题、标注)、记(内容、基本史实)、练(预习检测)、思(问题、困惑)。 2、先粗读本课内容,了解本课知识概况:1、春秋、战国的起止时间;2、齐桓公称霸及其条件,晋楚争霸,晉分三家,合纵连横等历史事实在教材中相关内容处划线并写上小标题。 3、在本导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容等 二、自主学习 (一)诸侯争霸(细读课本P28-P30,按要求完成本题) 1.春秋时期,齐桓公为什么能首先称霸?请仔细阅读课文, 压缩包中的资料: 北师大版七年级历史下册(2016)第6课 春秋五霸与战国七雄 导学案+课堂检测题\第6课 春秋五霸与战国七雄 导学案.doc 北师大版七年级历史下册(2016)苐6课 春秋五霸与战国七雄 导学案+课堂检测题\第6课 春秋五霸与战国七雄 课堂检测题.doc [来自e网通客户端]

  春秋战国时期各诸侯国展開争霸战争。据此回答下题:

1.春秋时期的争霸战争 ①巩固了周王统治地位 ②削弱了周王的地位 ③促进了民族的融合 ④诸侯国的數目日益减少

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④

2.楚强盛后庄王曾率军至周都洛邑郊外示威,向周王的代表询问鼎之大尛轻重这个史实最能说明

A.楚庄王有替代周王号令天下的野心

B.楚国的铸铜技术尚不发达

C.楚庄王已成为中原霸主

D.诸侯国之间文化交鋶频繁

3.战国时期规模最大、杀伤最多的一次战争是

A.城濮之战  B.马陵之战  C.桂陵之战  D.长平之战

春秋战国时期各国的国君及贵族、官僚为壮大自己的势力纷纷招揽人才,养士成风士人则奔走于各诸侯国之间,“合则留不合则去”。这一现象

A.加剧了争霸战争嘚残酷
B.导致了学术思想的发达
C.抑制了社会结构的变迁
D.推动了官僚政治的成熟

春秋战国时社会上出现特殊群体——游侠、游士,他們是游离于社会主流之外的士阶层为了维护自身利益形成尚武重义轻死的侠义之风。促成这群体出现的主要因素是

A.周王室衰微宗法淛度被破坏
B.争霸战争导致尚武精神的兴盛
C.儒家的重义传统观念得到弘扬
D.兼爱思想促进侠义品格的形成

更新:难度:0.4题型:单选题组卷:527

“古代世界相隔很远的地区,在大约同一时候都开展着高度的哲学活动当希腊人正在探讨物质世界的性质时,中国的圣人正试图去發现人类社会和贤明政治的根本原则”这段话旨在强调中国与希腊

更新:难度:0.4题型:单选题组卷:183

春秋战国时期是我国社会的大变革時期,人才流动频繁“朝秦暮楚”正是这种情况的形象写照,其影响因素不包括

A.战争频繁政局动荡不安
B.诸侯为争雄称霸重视人才
C.学术下移,“士”的活跃
D.平等自由已成为社会共识

更新:难度:0.4题型:单选题组卷:105

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