说说这是谁啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-03 04:44 标签： 这是谁啊

    1、学会区分爸爸妈妈的衣服鞋孓与用品。

    2、模拟爸爸妈妈的运动孕育发生存眷，密切爸爸妈妈的情绪

    3、发展幼儿思维和口语表达能力。

    4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

    5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护

    1、网络爸爸的衬衫，帽子打火机，皮带手提包;妈妈的裙子，领巾耳饰，别针手提包。

    3、爸爸妈妈在家办事的录象

    1、区分物品，说说这是谁啊的工具

    西席：“小朋侪，你们看桌子上有很多多少工具啊来看一看都有些什么?”孩子走到桌子前，自由地旁观并边说“这里有~~~”在引诱孩子不雅察的同时也可以造就孩子勇敢语言的习性。

    幼儿说西席一一展现物品，将物品一字排开便于孩子不雅察。

    3、说说：你瞥见谁用这些工具的?为什么要用?

    幼儿：“我瞥见爸爸领导帶由于要上班。”幼儿：“我瞥见妈妈带项链很悦目。”幼儿：“我瞥见娘舅用打火机的”在这里，西席可引诱孩子除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人

    西席：“小朋侪你们真智慧，实在这些工具都是爸爸妈妈用的你们知道哪些是爸爸用的，哪些昰妈妈用的吗?请你来送一送吧”请幼儿一件件地将物品送到爸爸妈妈的画像眼前。西席：“送的时间你还要报告爸爸妈妈，你送给他嘚是什么哦”幼儿送完之后，各人一路评论辩论送的对不合错误。

    请幼儿选择一样物品来打扮成爸爸妈妈，模拟一下走路等运动讓孩子体验一下，饰演爸爸妈妈的兴趣西席：“你们在想一想，爸爸妈妈在家还做些什么事变?你喜好他们在家里做些什么事变”请幼兒旁观录象，说一说录象里的爸爸妈妈在做什么引起幼儿对爸爸妈妈的存眷。竣事本课

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