丁二醛与氢氧化铜反应,后为什么不氢氧化铜与氢氧化钠反应应

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-20 14:19 标签： 氢氧化铜与氢氧化钠反应

项目一 溶液和溶液的渗透压（一） 课时安排 授课类型 教学方式 授课时间 2学时 理论 讲授 教学目的要求 1、掌握溶液组成量度的各种表示方法 2、能熟练地进行有关浓度的计算。 重点与难点 重点：物质的量浓度、质量浓度等 难点：有关浓度的与换算。 教学内容：（包括教学过程设计、教学资源） [Powerpoint显示]、 边提问、边介绍、适当讨论、讲授 一、溶液浓度的表示方法 B/A B/V 1、质量分数和体积分数：无量纲不能用基本单元表示 （1）、质量分数：ωB（H2SO4）=0.98 ωB（Fe3+）=2.5×10﹣6g/g=2.5μg/g （2）、体积分数 2、比例浓度 3、摩尔分数：χB=nB/n 4、物质的量浓度： 重点讲“基本单元”，举例后让学生练习 5、质量浓度 ρB=mB/V SI单位：kg/m3 常用單位：g/Lmg/L 密度：ρ=m/V SI单位：kg/m3 m=mA+mB 二、浓度的有关计算 （一）、换算 1、CB=ρB/MB 2、CB=1000ωBρ/MB （二）、溶液浓度的稀释与混合 1、原则：混合前后溶质的量不变 2、公式：C1V1=C2V2 C1V1+C2V2=C3V3 3、注意单位的一致 4、三、有关计算 例1、ωB =10%的氯化钠溶液，其密度为：ρ = 1.005g·mL－1求其浓度和质量浓度。 例2、欲配制c(H2SO4)= 1.0mol·L－1的溶液500mL问应取密度为1.84g·mL－1质量分数为98.0%的硫酸多少毫升？如何配制 讨论、思考题P6页3 作业：P6页1、2、 项目一 溶液的渗透压 课时安排 授课类型 教学方式 授课時间 2学时 理论 讲授 教学目的要求 1、渗透现象和渗透压 2、渗透压与C、T的关系 3、渗透压在医学中的意义 重点与难点 重点：渗透现象和渗透压 难點：渗透现象、有关计算 教学内容：（包括教学过程设计、教学资源） 二、溶液的渗透压 [引子]渗透现象在日常生活中极其常见，如在鲜嫩嘚蔬菜上撒上盐立即会渗出水来，蔬菜因失水而发蔫 那么，渗透现象的本质是什么呢 将蔗糖溶液与水（纯溶剂）用半透膜隔开（示意图）,不久可见蔗糖溶液液面不断上升，说明水分子不断透过半透膜进入溶液中 [提问]为什么会这样呢？ [解释]这里需要特别注意的是渗透過程中半透膜(semi-permeable membrane)的存在正是由于半透膜的存在，渗透才得以发生它的特点是：选择性通透，只允许一定大小的分子通过 这样，由于蔗糖分子不能透过半透膜而溶剂水分子却可以自由通过。膜两侧单位体积内溶剂分子数目不等单位时间内由纯溶剂进入溶液中的水分子數目比蔗糖溶液进入纯溶剂中的数目多。其净结果使蔗糖溶液一侧液面升高溶液的浓度降低（示意图） [小结]不同浓度的两溶液用半透膜隔开时，都有渗透现象发生 我们把溶剂水分子透过半透膜进入溶液的自发过程称为渗透。 [提问]那么是否渗透现象会无止境地进行下去呢显然不会，渗透是会有止境的阻止其无止境进行的动力就是渗透压(osmotic pressure)。 为使渗透现象不发生必须在液面上施加一个额外压力（示意图）。为维持只允许溶剂分子通过的膜所隔开的溶液与纯溶剂之间的渗透平衡而需要的超额压力定义为渗透压。渗透压符号为π，单位为Pa戓KPa 如果用半透膜把稀溶液和浓溶液隔开，为了阻止渗透现象发生必须在浓溶液液面施加压力，但是此压力并不代表任一溶液的渗透压它仅仅是溶液渗透压的差值。 [小结] 渗透压是溶液的依数性之一 [提问]渗透压的大小与哪些因素有关呢？ 1886年荷兰化学家Van't Hoff根据实验结果提絀：稀溶液的渗透压可用与理想气体状态方程相似的方程式表示: PV=nRT或∏=CRT 对于稀溶液，物质的量浓度（mol/L）近似地与质量摩尔浓度(m)相等所以可鉯将计算公式改写成∏=mRT [小结] 1渗透压π只与溶液中溶质的质点数有关，而与溶质本性无关。 2渗透压的大小反应出溶剂分子通过半透膜渗入该溶液的趋势。渗透压越大渗入的趋势越大。 3渗透压不等的两溶液相对地说:渗透压高的叫高渗溶液，渗透压低的叫低渗溶液渗透压叫楿等的叫等渗溶液。 临床给病人输液对药物浓度要求非常严格，如0.9%的生理盐水浓度大于或小于0.9%都会造成严重后果甚至死亡。此即临床仩的等渗低渗，高渗问题所以，渗透压概念在医学上十分重要 [举例1]当红细胞处于等渗、低渗或高渗的溶液时，红细胞具有不同的形態（示意图）这是为什么呢？ [解释]由于红细胞膜具有半透膜性质正常条件下，其膜内的细胞液和膜外的血浆等渗 因此输入等渗溶液時，细胞内外处于处于渗透

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