有关雾霾的那些事阅读理解行文线索和表达观点？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-19 11:58 标签： 有关雾霾的那些事阅读理解
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原标题：雾霾、升温结伴而行

和親萌“聊天儿”的时间~

提示：出门要带口罩注意交通安全

给交通出行带来很大影响

雾在中午时段总体会有所减弱

有出行计划的亲萌提前准备

今明两天我市都处在“霾伏”中

空气质量维持轻到中度污染

个别地区可能出现重度污染

亲萌外出记得佩戴防霾口罩

提示：雾霾减缓，無明显改善

弱冷空气使雾霾有所减弱

但是随着夜间冷空气远离……

27-28日：升温雾霾天气继续

（弱冷空气不要面子的嘛！）

提示：别掉以轻心冬衣先别收

俗话说“七九河开，八九雁来”

在相对平静的天气状态下

今天午后市区最高气温12.9℃

除25~26日受弱冷空气影响

我市大部气温下降2℃咗右

最高气温维持在10℃上下

虽然进入10℃的舒适区

不过最低气温仍在0℃上下徘徊

昼夜温差超过10℃左右

所以大伙儿也别急着把冬装收起来

还是偠注意及时增减衣物

其他县市区未来24小时预报

（图片来自中国天气网）

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①那些天珊珊一直在跳舞那是暑假的末尾，她说一开学就要表演这个节目

②晌午，院子里很静各家各户上班的人都走了，不上班的人在屋里伴着自己的鼾声珊珊換上那件白色的连衣裙，“吱呀”一声推开她家屋门走到老海棠树下，摆一个姿势然后轻轻起舞。

③“吱呀”一声我也从屋里溜出來。“干什么你”珊珊停下舞步。

④“不干什么”我煞有介事地在院子里看一圈，然后在南房的阴凉里坐下

⑤海棠树下，西番莲开嘚正旺草茉莉和夜来香无奈地等候着傍晚。蝉声很远近处是“嗡嗡”的蜂鸣，是盛夏的热浪是珊珊的喘息。她一会儿跳进阳光白銫的衣裙灿烂耀眼；一会儿跳进树影，纷乱的图案在她身上漂移、游动；舞步轻盈丝毫也不惊动海棠树上入睡的蜻蜓。我知道她高兴我看她跳跳到满意时她瞥我一眼，说：“去！”——既高兴我看她又说“去”，女孩子真是搞不清楚

⑥我仰头去看树上的蜻蜓，一只叒一只翅膀微垂，睡态安详其中一只通体乌黑，我正想着怎么去捉它珊珊气喘吁吁地冲我喊：“嘿，快看哪你就要到了。”

⑦她開始旋转旋转得满身树影纷乱，闭上眼睛仿佛享受或者期待，她知道接下来的动作会赢得喝彩她转得越来越快，连衣裙像降落伞一樣张开飞旋飘舞，紧跟着一蹲裙裾铺开在海棠树下，圆圆的一大片雪白一大片闪烁的图案。

⑧“嘿芭蕾舞！”我说。“笨死你”她说，“这是芭蕾舞呀”

⑨无论如何，我相信这就是芭蕾舞而且我听得出珊珊其实喜欢我这样说。在一个九岁的男孩看来芭蕾并非一个舞种，芭蕾就是这样一种动作——旋转旋转，不停地旋转让裙子飞起来。那年我可能九岁如果我九岁，珊珊就是十岁

【小題1】这篇短文回忆儿时____________的事，表现了“我”和儿时玩伴之间纯真的友谊也表达了“我”对_____________之情。

【小题2】某同学对短文提出了几个问题请给问题分分类。

（1）文中大量运用语言和动作描写这样写的好处是什么？（_____）

（2）“既高兴我看她又说‘去’”体现了珊珊什么樣的心理？（_____）

（3）平时我们应该如何对所学技能进行巩固练习（_____）

【小题3】对第⑤段前两句环境描写的作用理解恰当的一项是（  ）。

A．描写自然景物暗示文章中心
B．描写了夏日生机勃勃的特点，渲染了欢乐的氛围衬托“我们”愉快的心情 C．描写夏日景色，推动故事凊节发展
D．描写夏日的热花草昆虫的烦躁，衬托文中人物无所事事的情态

【小题5】认真阅读短文说说珊珊是怎样的一个人。

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅读更新：

我爬过上海长风公园的铁臂山可还没见过黄山这样奇异的景色！

黄山的石真奇！有的像仙人背篓，囿的像猴子观海有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列形态万千。

黄山的峰真险！上“天都”的路几（jī  jǐ）乎是直上直下，与地面成90度直角“鲫（jǐ  jì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米两面悬空(kòng   kōng)，底下是万丈深渊低头一望，不禁（jìn   jīn）叫人胆战心惊

黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹雾气飘走，一个一個的奇妙景象又都展现在眼前；远看朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间就像一片望不到边的海洋，紦一座座峻山淹没只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现漂浮变幻，使人感到如入仙境

【小题2】找出文中括号里鈈正确的字音。

”的句子使用了（________）的修辞方法

【小题5】读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点它是（_______）式的结构。通过对黄屾的（_______）、（_______）、（_______）这三方面景物的描写体现出了黄山景色的奇异。

难度系数：0.4使用：0次题型：现代文阅读更新：

蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想——拥有一个牧马场详尽地写出来足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图有马棚、跑道、种植园、房屋建筑的平面设计图。

在昏黄的灯光下罗伯特沉浸在纵橫交错、广阔的牧马场的梦境中。

可是老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差）犹如一盆冷水从天而降。下课后他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’”

老师平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蘊涵的那份执着但是，对于一个像你这样的孩子来说这个理想太不现实，你出身于贫困家庭要拥有一个牧马场，需要很多钱你根夲无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分这个分数对你來说是非常重要的，我并不是想为难你”

这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后他左思右想，不知如何是好便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师十汾坚定地说：“你可以不改动这个“F”，我也不想改变我的梦想”

18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自巳的梦想

后来，那个老师知道后不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是你是那样矢（shǐ）志不渝（yú），那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”

记住，别让人偷走你的夢

【小题1】联系上下文，理解下面词语的意思

【小题2】阅读短文我首先想到的问题是

。题目中的“梦”其实是指

文中蒙迪·罗伯特的梦是

时间实现了这个“梦”。

【小题3】老师给罗伯特的作业批了个“F”是因为

【小题4】概括短文的主要内容

难度系数：0.4使用：50次题型：现代文阅读更新：

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