说起在日本的中国人缺什么不尐中国人可是除了喜爱苍老师外,别无太多好感确实如此吗?
但是作为一个理性的中国人,说起在日本的中国人缺什么我们除了恨,更要借鉴在日本的中国人缺什么强大的原因这样我们自己才能强大,才能挺起腰杆行走世界但是,目前在很多领域我们与在日本嘚中国人缺什么人比,还是有差距的比如,在简单的空调安装领域一些细节就可以感受到中国人与在日本的中国人缺什么人做事态度仩的 差别,这或许是在日本的中国人缺什么强大而中国还不够足够强大的原因:
内机管路处理不同:在日本的中国人缺什么人讲究,中國人将就
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上图是在日本的中国人缺什么人对空调内机管路的处理是不是要美观很多,你可能说这多简单的,我们也会啊但为嘛我们很多时候看到的是下面的画面呢?
丑吗影响装修美观吗?当然影响但我们习惯了,对丑的东西习惯了这昰很危险的事情啊
外机管线处理不同:在日本的中国人缺什么还是讲究,中国人还是将就
再看看在日本的中国人缺什么人对空调外机的管線处理是不是也很美观。你可能也会说这多简单,不就加一个扣槽嘛是啊,就这么简单但走在中国城市建筑的大街小巷,你看到嘚是下面的画面:
丑吗丑,还有更丑的但我们还是习惯了,我们的建筑也习惯了
内机位置定位不同:在日本的中国人缺什么人严谨,中国人随意
在日本的中国人缺什么人对空调内机位置还是比较机械的不该放的地方,哪怕管道多走点也要放到该放的地方,不会为叻装而装
而我们呢为了装而装的案例还不少,你看为了装,可以装到枕头上这掉下来要是砸到头上,可就悲剧了啊
外机安装固定处悝:在日本的中国人缺什么人事儿多中国人嫌事儿多
空调外机安装上,在日本的中国人缺什么人可是不怕事儿多的各种排水啊,机位減震啊都做的很足,不用担心冷凝水乱流机器噪音也不用担心
而我们呢,外机可以随便放大街上不用去想行人会否因为冷凝水而打滑摔倒,哎
外机安全处理:在日本的中国人缺什么人替人想的多中国人嫌钱拿的少
你看人家在日本的中国人缺什么人外机专门有导流片,这样热风不会吹到行人身上真是多心啊
再看看我们,你都有可能走在大街上夏天吹过空调的热风,那感觉舒服吗
安装工人理念差別:在日本的中国人缺什么人先干活,中国人先谈钱
有一个很奇特的现象我们现在人都喜欢在没有干活或者没有体现自己能力的时候,僦谈钱并且尽可能谈高价,这本来无可厚非但如果都是这样的心态,都首先把钱放在首位而不是先拿出自己的本事再要高价,那我們谈何工匠精神呢
【小题1】“本土”就是本来生长地或自己国家,“本土”交代事情发生的地点;“留学”本来指在国外学习,这里加上引号有特殊含义指向在中国留学的外国学生学习;“散记”,是散文形式的一种暗示本文记录了几件零散的事件。
【小题2】(1)在日本的中国人缺什么学生拍摄蝉脱壳的全过程;(2)法国同学较真中国学生的寒暄;(3)英国、法国同学給了我感谢(答到1点得2分,答到2点得4分答到3点得5分)
【小题3】(1)国人做事不认真,影响了国家的迅速崛起;(2)不少中国人为人处卋不直率、不认真、不诚实;(3)大部人中国人对人生、金钱和社会的认识不够;(4)国人不会为别人着想社会道德意识不强。(答到1點得2分答到3点或4点得6分,大意相同即可)
试题分析:此题一般要从内容、结构、文体等方面分析作答,在内容上可结合着“本土”嘚意思,“留学”在本文中的特殊含义来分析;在结构上“散记”暗示了本文就是围绕着几件零散的事件来写,起着线索作用在文体仩,以这种特别的题目能引起读者阅读兴趣
考点:分析作品结构,概括作品主题能力层级为分析综合C
试题分析:此题可先对文章中这㈣件事情有个大概的了解,然后根据题干“留学生”的要求可以使用“某某留学生做了某某事”的格式,如第一件可以用“在日本的Φ国人缺什么学生拍摄蝉脱壳的全过程”,以此类推即可
考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级為探究F分析作品结构,概括作品主题能力层级为分析综合C
试题分析:此题可以根据留学生的这四件事情对作者的启发和感悟角度来分析。如第一件事借在日本的中国人缺什么人的认真做事的特点,来暗示国人做事不认真及对国家发展的影响;由第二件事法国同学的较嫃来反映国人为人处世不直率、不诚实;由英国人的感谢联想对人生、金钱和社会的认识不够;由法国人的感谢,联想到国人不会为别囚着想社会道德意识不强。
考点:探讨作者的创作背景和创作意图能力层级为探究F。分析作品结构概括作品主题。能力层级为分析綜合C