我在上班老王测量上班记5800p一个产品想问一下测全数是什么?

知识点梳理
【的常见模型】
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“一位同学想利用树影测量树高,他在某一时刻太阳光下,测得长为1...”,相似的试题还有:
一位同学利用树影测量树AB的高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长为0.8m,但当他马上测量树影时,因树靠近一幢建筑物,影子不完全落在地面上,有一部分影子在墙上,如图所示,他测得留在墙上的影高CD为1.2m,又测得地面部分的影长BD为2.8m,则他求得树高为_____.
某人利用树影长测树高.他在某一时刻测得长为1米的竹竿影长为0.9米,在同一时刻,他测得树影子长为2.7米,求树高.
教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m,但当他们马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,经过一番争论,小组的同学认为继续测量也可以测出树高,他们测得落在地面的影长2.7m,落在墙壁上的影长1.2m,请你和他们一起算一下,树高为多少?& 控制变量法与探究性实验方案知识点 & “(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到...”习题详情
138位同学学习过此题,做题成功率81.8%
(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们的质量是否合格.”同学们一看,检测器材如图所示,跟平时同学们做实验时的实验器材差不多,就是测量精度要高一些;再看那些小灯泡,原来就是手电筒里常用的那种,做工明显的粗糙,仔细看看尽管标注的有点模糊,但依稀还能看出“2.5V&&0.3A”字样.(1)请你用笔画线代替导线将图中的5种器材连接成一个检测小灯泡质量的电路.
电压/V&0.50&1.00&1.50&2.00&2.50&2.70&电流/A&0.222&0.238&0.256&0.290&0.320&&亮&&度&微亮→较亮→亮→很亮&烧坏&(2)萌芽科技小组的同学们连接好检测电路后,对多只小灯泡进行了检测,得到的对其中一只小灯泡的检测数据如右表.这些检测数据经产品质量监督部门的叔叔阿姨们复核无误.①由这些数据可以看出:小灯泡在标称电压下工作时,通过它的实际电流比标称电流要大&.②如果生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的原因是温度&.(3)根据你的生活经验,一个质量合格的小灯泡应满足的最基本要求:①外观做工精细;②标称数据清晰、明确;③测试结果与标称数据接近&;④在小灯泡两端电压超过其标称电压20%时,灯泡烧坏&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2006-济南
分析与解答
习题“(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们的质量是否...”的分析与解答如下所示:
(1)先根据灯泡的额定电压和额定电流确定电压表的量程和电流表的量程,使电源、开关、滑动变阻器、电压表和电流表串联起来,检测灯泡时,可将灯泡与电压表并联.(2)①根据表中的实际电流和标称电流比较即可;②温度影响灯丝的电阻;(2)根据自己的生活经验判断即可.
解:(1)因为灯泡上标有“2.5V 0.3A”,因此电压表选择0~3V的量程,电流表选择0~0.6A的量程,然后依次连接电源、开关、滑动变阻器、电流表和电压表,检测灯泡时,使灯泡与电压表并联即可,如下图所示:(2)①根据表中数据可知,小灯泡在标称电压下工作时,通过它的实际电流为0.320A>0.3A,故实际电流大于标称电流;②因为温度影响灯丝的电阻,导致实际电流大于标称电流的原因可能是在不同温度下测量的;(3)一个质量合格的小灯泡应满足的最基本要求:①外观做工精细;②标称数据清晰、明确;③测试结果与标称数据接近;④在小灯泡两端电压超过其标称电压20%时,灯泡烧坏.故答案为:(2)大;温度;(3)接近;灯泡烧坏.
本题考查了电路设计、影响电阻大小的因素、数据分析以及自己对灯泡合格的理解,难度不大,关键是认真审题,与相关知识联系在一起.
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(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们...
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经过分析,习题“(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们的质量是否...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时,常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究.控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中.例如:在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时,确定对象是电流以后,引导学生采用控制变量法进行探究实验.先控制一个物理量--电阻不变,研究电流与电压的关系,再控制另一个物理量---电压不变,研究电流与电阻的关系,最后综合这些关系得出结论.又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等.探究性实验一般的过程:提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题,实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键.【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法,需要掌握.控制变量法进行分析解答,知道应该控制哪些因素不变,改变哪些因素;探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动.同时要注意实验时的控制变量.
与“(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们的质量是否...”相似的题目:
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“(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到...”的最新评论
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该知识点易错题
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2北方春天空气寒冷干燥,人的皮肤容易失水干裂,夏天高温潮湿,皮肤比较滋润.老师要求同学们通过对这一现象的分析,发现并提出一个科学问题,四位同学的发言,其中较为合理,最有探究价值的是(  )
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{[电压/V][0.50][1.00][1.50][2.00][2.50][2.70][电流/A][0.222][0.238][0.256][0.290][0.320][][亮度][微亮→较亮→亮→很亮][烧坏]}(2)萌芽科技小组的同学们连接好检测电路后,对多只小灯泡进行了检测,得到的对其中一只小灯泡的检测数据如右表.这些检测数据经产品质量监督部门的叔叔阿姨们复核无误.①由这些数据可以看出:小灯泡在标称电压下工作时,通过它的实际电流比标称电流要____.②如果生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的原因是____.(3)根据你的生活经验,一个质量合格的小灯泡应满足的最基本要求:①外观做工精细;②标称数据清晰、明确;③测试结果与标称数据____;④在小灯泡两端电压超过其标称电压20%时,____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“(2006o济南)萌芽科技小组的同学们到产品质量监督部门进行社会实践活动,产品质量监督部门正好查获了一批假冒名牌产品的小灯泡.叔叔阿姨们说:“那边有些检测器材,你们就帮着检测一下这批小灯泡吧!看看它们的质量是否合格.”同学们一看,检测器材如图所示,跟平时同学们做实验时的实验器材差不多,就是测量精度要高一些;再看那些小灯泡,原来就是手电筒里常用的那种,做工明显的粗糙,仔细看看尽管标注的有点模糊,但依稀还能看出“2.5V0.3A”字样.(1)请你用笔画线代替导线将图中的5种器材连接成一个检测小灯泡质量的电路.
{[电压/V][0.50][1.00][1.50][2.00][2.50][2.70][电流/A][0.222][0.238][0.256][0.290][0.320][][亮度][微亮→较亮→亮→很亮][烧坏]}(2)萌芽科技小组的同学们连接好检测电路后,对多只小灯泡进行了检测,得到的对其中一只小灯泡的检测数据如右表.这些检测数据经产品质量监督部门的叔叔阿姨们复核无误.①由这些数据可以看出:小灯泡在标称电压下工作时,通过它的实际电流比标称电流要____.②如果生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的原因是____.(3)根据你的生活经验,一个质量合格的小灯泡应满足的最基本要求:①外观做工精细;②标称数据清晰、明确;③测试结果与标称数据____;④在小灯泡两端电压超过其标称电压20%时,____.”相似的习题。您所在位置: &
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