政治如何筑起建筑防火墙材料来保护我们

绿色环保灭蚊 筑起预防登革热防火墙_百度文库
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绿色环保灭蚊 筑起预防登革热防火墙
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第二十二课 筑起“防火墙”
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第二十二课 筑起&防火墙& 教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!&& 第2课时 依法进行自我保护教学目标:
1、通过学习,认识不良行为会导致违法犯罪的严重后果,进而能够在学习,生活中自觉地防微杜渐,抵制各种不良诱惑,培养良好的品质和对自己,对他人,对社会负责的积极情感。2、学习并掌握在特定情况下自我保护的方法。3、掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径,运用法律保护好自己的方法。教学重点:
自我保护教学难点:知行合一,防微杜渐教具准备:课件教学方法:活动教学法、讨论探究法、比较学习法、案例探讨法教学过程:一、
案例激趣导入,设置问题的情境,让学生快速进入学习的状态。
学生黄小明平时学习不认真,也不听父母老师的教育,经常出入舞厅、网吧。黄小明在网吧曾经被三个男青年殴打和勒索。有一天,黄小明独自在家时,这三个男青年找上门来。黄小明给他们开防盗门,还拿出饮料招待他们。然而,三人丝毫不为黄小明的殷勤所动,反而在黄小明家翻箱倒柜,找到了两千多元钱和项链、戒指、手表等贵重物品。黄小明求他们不能拿走,一个男青年拿起菜刀威胁道:&要东西可以,先跟我们走一趟。&在这种情况下,毫无防范意识的黄小明又犯了错误,跟他们上了一辆出租车。当晚,黄小明被绑架-------------1、让学生编成小品剧,表演2、展开讨论:(1)
黄小明被绑架是偶然的还是必然的?为什么?(2) 我们从中可以吸取哪些教训?(3) 结合案例思考:怎样做才能避免被绑架。3、教师小结:
丁某被绑架是必然的,提醒我们每个同学要认真学习,防微杜渐,遇到不法侵害要学会依法保护自己,要增强自我保护意识,提高自我保护能力。二、学习新课1、机智报警,提高警惕
(1)案例一: 借身份证的案例Q:身份证在生活中有什么作用? 黎明不加思考将身份证借给他人,说明他 。这启示我们 ? (2)案例二、
小黄家被盗Q:小黄家被盗是因为 ?网上交友要注意什么? 交流思考: 投影 (3)案例三、 小佟
Q、根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你设定这个结局的理由。 2、机智报警 (1)案例四 小峰的案件 P76
Q这个故事中,小峰的哪几点值得大家学习? 3、用智慧保护自己案例五:
Q、小吴采取了哪些措施,使自己和同学免遭不健康读物的侵害?
Q、通过阅读自我保护的有关书籍,或向老师、家长请教,或上网查一查,了解同龄人还有哪些自我保护的方法。
案例六:与歹徒搏斗
Q、小任与歹徒搏斗的行为说明他 ?
对于这一结果,你的思考和建议是什么?
讨论、交流、教师小结、投影
4、用法律保护自己(依法自保)
案例七 首例未成年人著作权案
Q、小峰靠什么保护了自己的合法权益?
Q、在你的身边有类似的事例吗?
案例八 这个官司怎么打
青帮晓红出出主意。
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三、课堂小结
由于青少年易受侵害,而未成年人是祖国的希望和未来故应依法加以保护,但关键在于青少年自己要增强自我保护意识,提高自我保护能力。
四、牛刀初试 (课堂小练)
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筑起“防火墙”
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&&苏​教​版​七​年​级​下​册​政​治​“​防​火​墙​”​按​受​侵​害​前​、​中​、​后​三​个​时​间​段​来​帮​助​学​生​理​清​思​路​,​主​要​采​用​情​境​教​学​法
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