> 正文 廉政文化走进洋县书院初中校园 评论:条评论字号:T|T&廉政文化进校园活动，让我改变了以前错误的思想认识，意识到廉洁和我们个人、甚至和民族命运是息息相关的。& 书院初中九(18)班的团支书马琳诺在主题班会上激动地说。近日，洋县书院初中开展多种形式的廉政文化进校园活动，引导师生树立正确的价值观、人生观。该校着力打造了校园廉政文化教育长廊，充分利用 墙体空间，以书画、标语、格言等形式宣传中华民族优秀传统文化、公民道德知识;编写了&廉政文化进校园&教育读本，以图文并茂的形式，宣传廉政知识，展示 教育成果;开展了廉政文化进课堂活动，让廉政文化渗透到政治、语文课教学中，对学生产生潜移默化的影响;该校团委组织学生举行了&廉政文化故事会&主题团 队会，让学生广泛挖掘廉洁典型人物作为自己学习的榜样;带动各班学生从书籍、网络媒体上搜集资料，编写手抄报、黑板报，撰写心得体会，加深对廉洁的理解。 要求全体学生以&致爸妈的一封信&的形式，通过小手拉大手，向父母宣传廉政知识，促使全社会形成风清气正的良好风气。一系列活动的开展，使全体师生对廉政文化真正做到了&入眼、入脑、入心&，营造了浓厚的廉政氛围，使该校廉政文化建设与党风廉政建设、校园文化建设、师德师风建设、文明创建工作相映生辉。(文/图张卉靳红谧)
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树清风校园
&&&&&&扬廉政文化&&&&树清风校园
&&&----杭州运河学校党支部2月党员固定日党风廉政学习活动报道
根据区组织部&党员固定日活动&的要求，结合我校党支部2015年2月党员固定日的活动主题&&&落实中央八项规定，进行党风廉政建设要求，学习领悟社会主义核心价值观内涵，过文明吉祥年&的主题，运河党支部上午安排全体党员教师到吴山广场&吴山清风&廉政文化教育专线参观活动，进行党风廉政，师德师风专项教育活动。
&&&&周新祠中供奉有坚持伸张正义、敢于为民请命、死后被追封为杭州地方城隍的&冷面寒铁&周新；少年于谦曾在吴山三茅观读书励志，在朗朗书声中立下了&粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间&的豪情壮志；一代儒官阮元在杭州疏浚西湖、修筑海塘、创建书院，百姓为他立祠于吴山上，成为他为官一任、造福一方的真实写照；有美堂遗址上，宋代官员梅挚针对&急征暴敛，剥下奉上&、&&昏晨醉宴，弛废王事&、&侵牟民利，以实私储&等为官劣习，写下了警示从政行为、有&官家药石&之誉的名篇《五瘴说》。这些历史名人勤政廉政、不畏强权、与腐败现象进行斗争的事迹，千百年来广为传颂，成为历代官员的楷模。
岁月流转，故事里的人物早已远去，唯留下那清风两袖朝天去，正气一生为民忙的气概让人称赞。通过听，说，读，写等多种互动方式让参观者在感受吴山悠久文化积淀和优美自然风光的同时，接受廉洁文化熏陶。
&&&&本次参观学习活动对于全体党员教师来说，感受到了杭州廉洁文化，更是认识到了我们每一个人都是廉洁校园的责任者，每一个人都是清风校园的践行者，相信运河校园的更和谐！
主办：中共杭州市拱墅区委组织部
地址：杭州市台州路1号 邮编：310015 联系电话：3
承办：杭州市拱墅区电子政务办公室 技术支持：杭州瑞成信息技术有限公司
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我市全力打造花洲书院“忧乐”廉政文化教育基地
作者：刘&钰
文章来源：邓州网
更新时间： 8:58:43
&&& “既观赏了书院美景，又得到了‘忧乐’廉政思想熏陶，这种教育模式真好。”日前，刚刚参观完花洲书院廉政教育基地的陶营乡政府机关工作人员张坤感触颇深。&&& &&& 近年来，我市深入挖掘历史文化内涵，打造独具特色的花洲书院“忧乐”廉政文化教育基地，2007年被列入河南省文化遗产名录，2009年被命名为河南省廉政理论研究中心教育基地，2012年被命名为河南省廉政教育基地，2014年晋升为国家4A级景区。&&& 以“忧乐”精神为主线&&& 打造精品廉政教育基地&&& &&& 近年来，我市借助花洲书院得天独厚的人文景观和“忧乐”思想优势，在不改变书院景点和布局的原则下，对书院内部富含范公“忧乐”思想精华的景点进行精心设计，本着精细、美观、体现浓厚廉政文化特色的指导思想，在书院原址修复了仿古建筑石牌坊、范公桥、范文正公祠、不欺堂、历史廉吏文化陈列馆等景点66处；挖掘历史优秀廉政文化资源，搜集古代贤人名臣清廉警句，充实到花洲书院展厅、照壁、长廊、碑刻等设施；建廉政文化长廊430米，整修城河500米，仿江南园林风格，叠山构峰，造湖理水。&&& &&& 截至目前，已累计接待市内外参观学习的游客、各级党政领导干部10万余人次，游客在观赏美景的同时，潜移默化中受到教育。省委常委、省纪委书记尹晋华同志在视察邓州廉政建设工作时，对邓州独具特色的“忧乐”廉政文化建设予以充分肯定。&&& 以“忧乐”廉政基地为平台&&& 大力开展宣传教育&&& &&& 利用每年七一、国庆等节日，分批次组织全市副科级以上党员干部、村干部、老干部、中青年干部培训班学员等1.2万余人参观“忧乐”廉政展馆，接受廉政文化思想熏陶。 　& 　&&& 以“忧乐精神与忧患意识”、“忧乐精神与责任意识”、“忧乐精神与廉政意识”等为主题，在全市各级领导干部、机关工作人员、普通党员、教师、学生和群众中分期分批开展征文活动，并组织有关专家进行评选，在全社会营造风清气正的廉政氛围。&&& &&& 通过会议、电视、网络宣传发动，吸引书画爱好者广泛参与，从300余幅参选作品中挑选出100余幅优秀作品在书院内展出，组织市直单位机关人员分批次观展，使党员干部在高雅文化氛围中接受廉政文化教育。&&& 以“忧乐”精神为切入点&&& 深化廉政文化教育活动&&& &&& 深入开展廉政文化“六进”活动，在全市机关单位设置“忧乐”廉政教育宣传栏500余个，在机关走廊、楼梯转步台、办公室悬挂或摆放“忧乐”廉政警示牌4000余幅；在企业开展“先忧后乐”谋效益活动，设置廉政文化专栏160余个，定期在企业开展“荣辱观”演讲比赛；在学校开展“先忧后乐”谋未来活动，在课堂开展廉政文化主题班会，使中小学生从小接受范仲淹“忧乐”精神熏陶；在农村开展“先忧后乐”谋发展活动，以农村“廉政文化茶馆”为阵地，开展演廉戏、播廉剧、讲廉政故事等活动；在社区开展“先忧后乐”谋和谐活动，在社区人员聚集场所设置廉政公益广告牌300余个，发放廉政文化读本1600余册；在家庭开展“先忧后乐”谋平安活动，教育党员干部特别是领导干部家属自觉抵制各种不良风气侵蚀，筑牢家庭拒腐防变有效防线。&&& &&& 在电视台节目中开辟“‘忧乐’伴我行”廉政文化专栏，以新闻通讯、热点追踪等方式报道“忧乐”文化先进人物事迹87次。在广播电台开辟“‘忧乐’廉政文化之声”，以小说、诗歌、相声、戏曲等形式，向广大干部群众宣传“忧乐”廉政文化共计230期。在邓州廉政网、邓州文化网等网站开辟“忧乐”廉政文化宣传版块。利用政府大屏幕、户外大屏幕滚动播出“忧乐”廉政诗歌、楹联、廉政公益广告1300余条。&&& &&& 此外，将范仲淹“忧乐”精神纳入市委党校培训班、市纪委下乡宣讲等活动的学习内容，使“忧乐”思想深入到每个党员干部心中。成立以我市为主的河南省范仲淹学术研究会，创办《范学研究》杂志，每年举办文化节，宣传范仲淹“忧国忧民”的爱国思想和清正廉洁的人格魅力。 &
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让廉洁为生命导航
宋名家周敦颐的《爱莲说》大家耳熟能详：“,,,,，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植,,,,”《爱莲说》之所以能千古传颂，是因为此文以莲的高洁，表明了作者洁身自好，不甘同流合污、追求刚正不阿的高尚情操和正直品格。古往今来，人们对廉洁的理解有着不同的时代风格，因为地域时空的差异而带给人们多种廉洁，但廉洁所蕴有的内容却是大致相似的。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”这是孔子对廉洁的诠释。革命斗士方志敏则认为“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”，著名作家巴尔扎克则这么解释：“没有思想上的清白，也就不能够有全能的廉洁。”
廉洁属理念、信仰、价值范畴，与每个人自身的品质和情操相关。无论你是位高权贵还是布衣平民，凡能法正廉明、洁身自好总能获得声望受到赞誉。因此，为官之道，为人之道，需要用自身的高尚品德和情操去赢得荣誉，去影响社会，以打造一个充满文明、礼仪、崇尚美德，追求信仰的理想社会。廉洁是物质与精神还有政治的沉重积淀，荷塘月色里，泥潭深布，阴影滋生，大千世界芸芸众生，时而昭昭时而昏昏，却始终保持警觉的信念，是的，廉洁，是一种信念，它需要我们时刻铭记；廉洁，是一股清风，一曲莲韵，能拂去灰尘，洗涤污垢；廉洁，是一种个人修养，也是一种道德行为，它是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
廉洁是一种心灵的美丽、是一种精神的魅力。人们的心灵因廉洁而变得淳厚朴实、纯洁无瑕，人们也因廉洁而走向一个又一个胜利。欣赏廉洁，因为它最经得起时间的磨砺：“健康”随着时间损毁；“美貌”随着光阴枯萎；“金钱”随着时光耗尽；“荣誉”随着历史封尘。但“廉洁”却如一杯醇酒，越品越有味儿，越品越觉得芬芳、醉人,,古今中外，人们徘徊于形形色色的诱惑之中，大千世界，无奇不有。但是，廉洁的光芒仍然照亮着我们前进的方向。 翻开中华文明史，廉洁遍布汗青：孔子笃信“不降其志，不辱其身。”孟子箴言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“穷则独善其身，达则兼善天下。”悠悠五千文明史，脉脉无限廉洁事，中华的历史是一部充满廉洁的历史！敬廉崇洁、知诚讲信、洁身自好，才会赢得他人的尊敬！人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的廉洁与诚信！廉洁是大公无私的表现；廉洁可以提高人的内在修养。古语云石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。廉洁是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻；廉洁是一座耀眼的灯塔，灯光不灭，方向永明。
“公生明，廉生威”。是为明鉴。不管时代的潮流和社会的风尚怎样，一个人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们，应做一个心地清净、品行端正的人，做一个心系群众、乐于奉献的人，做一个求真务实、奋发有为的人！前路漫漫，群聚而又孤独，清晰而又迷茫的我们要扛好廉洁这面旗帜，守好廉洁这座灯塔，本着“淡泊人生蓄以明志，清廉处事方能致远”的理念，用廉洁的光辉为自己导航！
关于廉政的作文篇二:《廉政作文》
首先，我们来做一道题吧，两个官员，一个贪污受贿，用权利挣下一座金山；另一个则在人们心中刻下了一个名字，你更喜欢哪一个？答案不需要多说，肯定是第二个。为什么呢？因为他不贪污不受贿，是一个清廉正直的好官。
讲廉洁教育，塑高尚之风。廉洁这个话题，似乎对我们而言有些遥不可及，但如果我们留心一下，就不难发现，其实贪污受贿和廉洁奉公这两个截然不同的话题就存在于我们的身边。
例如，在我们班里时不时就会出现这类事情，部分班干部收了别人的零食和别人的钱财，就可以让别人不扫地；部分班干部因为和别人关系好，自己的朋友违反了纪律，就可以包庇，不记名字……一屋不扫何以扫天下，同样，小时候都做不到清廉、正直，长大之后又何谈廉洁奉公呢？
想必大家都知道包青天（包拯）吧，他一生清廉正直，虽然生活清平，但却被人们永远铭记于心，至今仍被人们怀念。
中国古时候有个典故说道：三人分粥，当时这碗粥是在三人都饿了好几天的时候得到的，这碗粥有多重要，不要我说大家也知道。这时要把这一大碗粥分进三个小碗里，他们中间有一个当官的，这个人平日是个清廉正直的好官，得到大家的认可，大家都同意让这个人来分，那碗粥本来就不是很稀，多分点少分点都不会饿死，只在于把肚子填不填得饱的问题，这个人面临了艰难的选择，如果平均分，就能体现出他是个清官，而给自己多分点则会将他平日做清官的努力毁于一旦，你说他该怎么办呢？
清廉正直的人，虽然生活清平，但会被人们所称道，说句实话，你工作认真，为人清廉正直，得到大家的认可，则你的官位会青云直上，随着官位的上升，你做到清廉正直的可能性也就越小，你若保持下去，百姓也就越认可你，这不也是一种双赢吗？
贪污腐败和廉洁奉公的后果显而易见，廉洁奉公的人，虽然过得相对会清平一点，但却会被人们所称道，所铭记；贪污受贿的人，过得相对富裕一点，但却会被人们所辱骂，所遗忘。所以我们就应该从小做起，从我做起，做一个廉洁的人，做一个正直的人。
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏，他们为老百姓服务，把自己的一生都奉献给人民。他们这种清正廉洁、一心为民的精神值得我们赞扬，更值得我们学习！
最近，我看了这样一个故事：明朝时代，周新担任司法按察使。一天，有人给他送来一只烤鹅，他坚决不接受，但送礼人已经出门了。于是，周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡是送礼者，他就让家人领着送礼人去看那只烤鹅。
在平常的学习生活中，经常发生这样的事：老师让某个同学批默写作业，有位同学发现自己错了，便给批作业的同学一些小恩小惠，让他装作没看见，批自己全对，以此来逃避师的惩罚。
其实，这种做法是不对的。如果不及时改正这种错误的，侥幸的心理，就会铸成大错：长大后，一碰到难以解决的困难，就想到用贿赂的办法解决，要是被查出，轻则惩罚，重则坐牢。所以，我们一定要改正这种不正确的观念。
我们是祖国的栋梁，祖国未来的希望,好习惯只有从小养成，才能做个对社会有用的人。廉洁是做人之本，做事之根。构建和谐社会，离不开我们。我们只有做到坚定自己的信念，乐于奉献，自觉抵制社会不良现象，才能彻底消除贪污腐败这种不良现象。
论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。历史上有许多值得我们学习的廉洁模范人物：一代清官包公、海瑞，人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞……无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是我们的追求！
亲爱的同学们，让我们从身边的小事做起，坚定自己的信念，反对腐败，发扬廉洁吧！
反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形
成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
古代有许多的廉洁官员，比如杨震：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。
杨震高尚的行为表现在：他为官，严于律己，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金，其品德之高尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何人，就是家里的人，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用，出门的时候，也叫他们步行，不准乘坐公家给他准备的车子。有人见他这样清廉，做了大官，家里还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的人称我的子孙为,,清白官吏的子孙"，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清白传家”的美誉传诵至今。
廉洁，说起来容易，做起来也不难；但是真正拒绝别人的贿赂，还是需要一点境界的。
小朋友们，你们听说过“我心有主”这句话吗？这可是爸爸告诉我的为人之道，还是
让我来给你们讲个故事吧。
东汉末年，世道纷乱。学者徐衡一次外出办事，途中口渴难忍。路边庄园近处有几株
梨树，其他行人纷纷摘梨解渴，唯独徐衡不为所动。有人对他说：“世道大乱，此梨无主，何不摘而止渴？”徐衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
听了这个故事你能理解徐衡的“梨虽无主，我心有主”这句话吗？其实他是想告诉我
们：那梨树、梨子在战乱时期虽然无人来管，成了“无主”之物，但在事实上还是有主的；
那梨树、梨子的主人到底是谁呢？我不知道，但我知道那肯定是别人，不是我；既然是别人的东西，不是属于我的，我就不能要，不能伸手。
由此我想到了发生在自己身上的一件事，有一次我在教室里扫地时，捡到了一只漂亮
的自动铅笔，我看看四周没人，真想把它装进口袋里，可是我立刻想起了爸爸给我讲过的徐衡的故事，我赶紧把铅笔交给了老师。你们有过这样的经历吗？那就让我们记住徐衡的这句话：“梨虽无主，我心有主。”
廉洁廉政征文
各位领导、各位老师、青少年朋友们： 为了贯彻落实省、市、区纪检监察
宣教工作座谈会议精神，由区纪检委、区教育局共同发起的，在全区中小学中开展的“廉政文化进校园”活动今天正式启动了，这是我区反腐倡廉工作的一件大事，也是加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设的一件大事。刚才，王书记宣读了《廉政文化进校园活动实施方案》，9中的教师介绍了安鹏宇老师的事迹，28中学学生代表宣读了《倡议书》，一会儿，区委徐书记还要作重要讲话，下面，我就搞好此项活动讲几点意见：
一、高度重视，充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重大意义。 我国教
育的改革和发展,关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重强调教师的义务感和责任意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。今天，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。 青少年儿童是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教育，是对未成年人思想道德教育建设方面采取的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有抵抗腐败的免疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义。 中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》特别指出，要把廉政教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，这标志着“廉政文化进校园”已正式纳入我国反腐倡廉教育的格局。我们要通过廉政文化进校园这样一种有效的形式，使每位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象
永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。各学校的领导一定要高度重视此项活动，充分认识活动的重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作的一项重要工作，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。
二、精心组织，确保“廉政文化进校园”活动抓出实效 此次活动的具体内容
是以“五个一”为主要内容的校园廉政文化创建活动、廉政作品征集活动以及廉政教育文艺演出活动。要求各学校在领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会、在校园中开辟一个反腐倡廉的专栏、在教师中举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动、在学生中举办一次以“崇廉敬洁”为主题的优秀作品展览活动、在师生中组织一次创编廉政格言及从政警言活动。各学校要突出三个环节，精心组织，科学安排，确保实效。 一是抓好领导。学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰巨
性，老老实实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教育事业贡献力量。
三、先是要抓好教师。廉洁,是教师职业的本质要求,是教师形象的感人魅力。现代教育家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众的教育事业,身后竞没有留下一丝家产。全体教育工作者，要以“点燃自己,照亮学生”的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校园活动，让每位教师从思想深处认识到加强教师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体教师中兴起和倡导“廉洁从教为荣”的良好风尚。
四、是抓好学生。各学校要将青少年廉洁教育活动纳入学校德育建设整体规
划，根据人生的主题启蒙化、严肃的课题情感化、单一的说教艺术化、不同的年龄层次化的教育原则，开发校本教材，形成坚实载体；要通过班会、团队会、黑板报、橱窗、征文演讲、文艺汇演、开通网页等多种形式，精心设计寓教于乐的活动载体，营造校园“崇廉”氛围；要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教育的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教育家长重视言传身教和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻注意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。
五、加强领导，将“廉政文化进校园”活动落在实处 “廉政文化进校园”活动是
反腐倡廉和学校道德教育的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素质、陶冶师生情操、净化师生心灵的过程。各学校要加强对此项活动的领导，要明确校长负总责，一名副校长具体负责，充分发挥德育干部、班主任、学生干部的作用，积极动员和组织全校师生参加到这次教育活动中来，形成党政各部门齐抓共管、各负其责、密切配合的教育机制。要制定周密的活动方案，根据学校实际，丰富活动内容、创新教育方法、突出教育特色，确保教育成效。要加强宣传工作，积极向新闻媒体宣传活动的好做法和新成效，大力宣传此次活动中典型的人和事，营造良好的社会氛围。各学校要将“廉政文化进校园”活动作为一项经常性工作，抓实、抓细、抓出实效，促进教师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。 预祝“廉政文化进校园”活动圆满成功！ 谢谢大家！
廉政是一种文化，廉政文化是我们党执政的文化根基之一，能否以廉政文化的影响有效抵制腐朽思想文化侵蚀，关系到我们党在改革开放和社会主义市场经济条件下能否保持党的先进性。按照时代要求，挖掘、提炼、弘扬中华民族久远而深厚的优秀廉政文化资源，建设新时期的廉政文化，以服务于新形势下的执政使命，这是时代赋予当代中国共产党人的历史责任。从新时期深人开展反腐倡廉工作的现实需要看，加强廉政文化建设，充分发挥教育的基础性作用，形成廉荣贪耻的社会评价和敬廉崇廉爱廉的社会风尚，是从源头上有效预防腐败的重要举措。
自古以来，人们都视廉洁为一种美德，把腐败看作社会的毒瘤。古语有云：公生明，廉生威，不贪为宝。廉洁，关系着国家的前途和民族的命运。那么，廉洁是什么？法官说，廉洁是秉公办事，不徇私情；官员说，廉洁是不谋私利，清白做人；市民说，廉洁是不损公肥私，不贪污。不同的人对廉洁的诠释不尽相同，但本质内容是一致的。廉洁是指不贪污、腐化，不奢侈浪费，不以权谋私、贪赃枉法，同时也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。廉洁的意义，决不仅仅停留在个人的层面上，它对整个社会的存在和发展、国家的繁荣和稳定同样有着巨大的推动作用。“千里之堤，溃于蚁穴”。及早发现蚁穴并将其堵住，方能实现国家长期健康的发展。
在我国漫长的历史上，古人廉洁的故事屡见不鲜。
春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“你以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了你的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物，倒不如我们各有其宝呢？”
东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀十金相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说：“天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，地知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过来，大感惭愧，怏怏而去。
以廉为宝，这是子罕的廉洁，“天知，地知，你知，我知” 拒受黄金，这是杨震的廉洁。他们用自己的一生，精彩地诠释了廉洁的内涵，他们所关注的是国家的安稳，百姓的困苦。廉洁不仅体现在对本人的影响上，对一个国家的腾飞、民族的发展也有不可忽视的作用。翻开历史，回顾过去，国家的兴盛无不与政治
廉洁有关。唐太宗能注重吏治，使得贞观时期政治开明，为后来唐朝的强大打下良好的基础。明太祖对贪污贿赂的行为严惩不怠，换来了明初的兴盛。与此相反，在国民党反动派统治时期，贪官横行，政治腐败，导致民不聊生，最终被人民解放军以摧枯拉朽之势推翻其统治。
在中国教育史上，伟大的教育家孔子就是教育界廉洁立身的典范。在《论语·述而》中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”孔子一生育人无数，兴办私学有教无类，选择学生不问贵贱。正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我想，正是因为孔子的廉洁立身，这才奠定了他在中国教育史上不可逾越的地位。
为师当如孔子。要成其为一名合格的人民教师，应该从以下几个方面着手。 首先，得认清什么是廉洁教育。
廉洁教育是一种素质教育，是一种成材教育，是一种关乎公平、诚信和人文的教育。中华民族是个优秀的民族，有着五千年文化历史的民族，早在两千多年前，古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观，到了宋代，又有了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”为内容的“八德”，并成为中华的传统美德主要内容。2006年，胡锦涛同志更为我们指明了八荣八耻的社会主义道德取向，这就在规范社会主义道路上，为人们的道德行为划定了一条准则。作为一名人民教师，就更应该把传统的 “礼、义、廉、耻”道德观和社会主义道德取向结合起来，当教师作为一个群体都认清了廉洁教育的历史渊源和现实必要性，整个社会在这个问题的认识上也必然会达到空前的统一。
其次，理解开展廉洁教育的重要意义。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”从大的方面而言，治国如此，从小方面而言，做人如此，落实到切实行动中，办学更是如此。教教育不仅仅是知识的积累，更是人格的塑造。教师作为人类灵魂的工程师，其所担负的不仅是对历史的传承，更是对人类将来发展方向是真、是假，是善、是恶，是美、是丑，是强、是弱的不同道路间的抉择，责任可谓大焉。伟大领袖毛主席教导我们：榜样的力量是无穷的。若教师廉洁自律，则学生定然见贤思齐，克己修身，必然大智大勇，必成国之栋梁。反之，则整个教育系统无心治学，贪欲横流，教师之威信扫地，民族之复兴无望矣。一正一反，天壤之别。梁启超《少年中国说》有云：少年强于欧洲则国强于欧洲，少年雄于地球则国雄于而我少年之繁荣昌盛必赖教师之苦心教育传其知识，廉洁自律塑其人格也。为何开展廉洁教育，其势明矣。
再次，如何开展廉洁教育。
我想，要开展廉洁教育，主要是坚持不贪、无欲。“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”就其本质而言，就是要树立正确的价值观和价值取向。师者，传道授业解惑也，落实到现实生活中，就是培养国家需要和时代需要的人才，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。欲栽大木柱长天，看到我们亲手培养出来的学生德才兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，在风云激荡的国际舞台纵横捭阖，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我们的使命所在，快乐之源。
廉洁是一面明亮的镜子，可以随时照出你脸上的秽迹，不整的衣冠。廉洁是一座温馨的小屋，可以带你迎接明媚的春天，遮蔽风雨。廉洁是一泉甘甜的清水，可以永远给你指引无私的路，幸福的生活。
廉洁奉公，如金子般宝贵。身正为范，廉洁为师。选择了教师这个行业，我义无返顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
关于廉政的作文篇三:《关于勤政廉洁的文章》
勤政廉洁心得体会
历史证明：勤政廉政盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，则国势衰弱。历来清官颂扬；污吏遭人唾骂。而在我国建设社会主义的今天，廉政建设对每个干部、职工提出了新的、更高的要求，即遵纪守法、廉洁奉工、勤政为民、不贪污受贿，不以权谋私。有些在个人欲望的趋势下逐步淡漠了法制观念，在权力观、金钱观、子女观面前丧失原则利用职便做出有悖共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂，甚至是以生命做代价。教训深刻的、令人心痛的，前车之鉴，后车之师，我们一定要从这些案例中吸取教训，引以为戒。结合当前发展的反腐倡廉教育活动我认为，每一名干部、职工应带头做到以下几个方面:
一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名职工的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力不学习无法进步，能力就无法提高，方法就无法改进，执行政策也就不可能正确。不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑的绳索绊倒。因此，我们必须经常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领努力做一个优秀的职工，为国家经济建设做出自己的贡献。
二是始终保持廉洁自律的行为规范。两袖清风，清正廉洁，这是每一个干部、职工最基本的行为，这是每一位干部、职工行为的准绳。党一直教育我们要遵守法律，严格自律，经常向大家敲警钟。我们如果不廉洁自律，就会适党在群众的形象受到扭曲和破坏，而且会使当国家和人民的利益受到损害。有些人并非学识不高，能力不强，就是因为未做能廉洁自律，最后走向犯罪。因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，始终保持共产党人的浩然正气。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利清白做人。
三是要始终保持艰苦奋斗的优良传统。中华民族历来以勤劳勇敢、不畏艰苦著称于世。我们的古人就是从艰难困苦中得出“居安思危，戒奢以俭”，“生于忧患，死于安乐”等等，这些警世名言，今天对我们依然有重要的启示作用。近来有一部分人，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝的保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
四是遵纪守法，按规章办事，防微杜渐，从我做起，不断提高拒腐防变的能力。我们处在窗口岗位，工作重要面对群众，工作作风如何，服务态度如何，办事效率如何，直接关系到消费者协会的形象。所以我们要不断健全管理制度，确保工作质量即效率。
我深刻认识到，我们要把廉政的要求变成自觉行动，耐得住清贫、抗得住诱惑、守得住小节，堂堂正正做人、扎扎实实干事。再次是自律能力。提高“管住自己”的自制能力，这种自律能力，需要党员干部根据法律法规以及社会要求，通过自我教育、自我约束，自我修养、自我监督，规范自己的行为，自觉树立良好形象，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心。
战鼓声声催人急，号角激励齐奋进。在这样勤政廉政干事创业的洪流中，我，
作为一名国企职工怎能不被感动，怎能不积极地行动呢？当像他们一样，深怀爱民之心，常修为检之德，心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳，挡得住清贫，耐得住寂寞，忠实履职，用公平正义维护法律的尊严。
我想，人的一身要递交两份答卷：一份交给自己，让自己回首往事时，感到无比自豪和骄傲；一份交给社会，让群众认为我们是他们可以信任的人。
最后，用温总理的一段话，与大家共勉：“一个政府，除了对人民的负责、服务、献身和廉洁以外，不应该有任何特权。一个公务人员，除了是人民公仆外，没有任何特权。”
非常幸运，我是一名国企工作人员。我愿意用自己这平凡的一生奏响勤政廉洁的正义之歌。
关于廉政的作文篇四:《廉政文化作文》
“廉者，民之表也；贪者，民之贼也”是出自宋代包拯的《乞不用赃吏疏》中的一句话，它的意思是廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。几千年来，中国历史上产生了大量的廉政理论，出现了许多奖廉惩贪的律令，涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了牢固的民族文化心理和精神纽带。而廉洁文化正是以廉洁从政为思想内涵，以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了一个时代下中国先进文化的价值取向。
惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求，勤政为民、尚廉治贪一直是百姓的期盼。在传统文化中，凝聚着百姓的清官情结，而在当代社会形式下，廉洁文化更是中国建设社会主义先进文化的重要内容。
是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。有志者事竟成。通过学习，让我清醒地认识到，当今世界是一个“日新月异”的世界，不断发展是当今时代的主题。“俭以养德，廉以立身”告诉我们，作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。在这样一个不断更新的环境和形势下，我们必然会遇到许多新的挑战、新的机遇和新的困难，这要求我们必须树立信心，鼓足干劲，勇于迎接挑战，才能在困难中前进。所以，在今后的学习中，我将坚持不畏艰难困苦的精神，认真学习，大胆创新，始终以饱满的精神状态，积极的学习态度，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。
如今，廉洁之风已经刮进了校园里的每一个角落,它熏陶的我们每一个人，希望能把它带向社会的每一个角落，带进每一个部门和单位，带进每一个干部心里，最后，让世界上都充满着正气、廉洁之风！(by rjc)
关于廉政的作文篇五:《廉洁文化作文8篇》
廉政文化心得
廉政文化心得
张瑞建 说起廉洁文化，我们便会想起诚实守信，但我们小学生哪几个是完全做到的呢?今天老师就归我们讲了一个故事：哈佛大学有一个大学生偷了哈佛图书馆的一本十分珍贵的藏书。也就在这一夜，一场大火几乎烧光了图书馆里所有的书，除了他偷的那本书。他和自己做着严峻的思想斗争，最终决定把书还回去，最终被严厉的逐出学校。这位大学生的诚实的确令人感动，但犯错的背后总要惨痛的代价来弥补。我相信他被逐出学校后，不久就又有其他的学校来找他，因为它的诚实证明了他前途无量。
我们作为学生，一定要以这种精神作为目标，可我去发却现班级里了还是有人没做到。就拿徐严做个例子，不仅作业不做，而且答应老师要补好的还偷偷溜走，所谓逃的了和尚逃不了庙，，可是的二天仍然不做，日复一日，年复一年，使他的成绩始终保持倒数第一。
我们要拿他作为一个反面镜子，照照自己的短处，去填补它，改掉它，让廉洁文化进校园，拿出我们的实际行动吧!
廉政文化心得
廉政文化进校园心得
廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。 我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。
我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假,,,,
我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆,,,,”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。
廉政文化心得
廉政文化进校园心得
廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。
记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公德，诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望，是祖国的未来，我们要好好学习,用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。
作为一名小学生究竟该如何节俭呢？我倡议：在日常生活中，我们不乱花父母给我们的零花钱，不要攀比，不要追求所谓的名牌；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质；要充实自我，努力学习。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，只有这样，廉洁文化才会在我们的校园生根发芽，开花结果。
廉政文化心得
廉洁文化建设心得
张潇月 廉洁就是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。
今天，我们班同学就听了一次“廉洁文化进校园”专题讲座。先是由五(3)班的班主任杨老师讲的周恩来的故事。比如他对待个人方面，每件衣服都是旧的，破了就补一补，继续穿；他在主食方面也有要求，只要四菜一汤，不仅自己如此，他也常常要求别人；再比如用车方面，他只用红旗轿车，别人推荐他用最新上市的奔驰，谁知他说：“我不要，你们爱用谁用吧。”他就是这么一个廉洁的人。
接下来老师讲了我们都很熟悉的包公——包青天，讲了他，一视同仁。而且他坚信天子犯法，与庶民同罪，比如他舅舅也犯法了，家人都以为是自己人，最多骂几句，谁知，包公铁面无私，把他舅舅重打一百大板；又如他的侄儿也犯了罪，他毫不留情地把他侄儿杀了。
最后是杨老师讲了毛主席——毛泽东，说他与老百姓同呼吸，共命运的事。我们的毛主席也这么廉洁啊！
廉洁奉公，诚信务实，如金子般宝贵。让我们以实际行动去构造我们每个人心中绚丽的彩虹吧！
廉政文化心得
廉正流芳百世
人生如果不廉正，何来辉煌？如果不让短暂的人生辉煌，人生又有何意义？
从古至今，人们一直倡导廉正文化。一个廉正为民的好官，在老百姓心中就是青天大老爷，情同父母。可是，历代朝廷的昏庸和腐败却都是由一名名徇情枉法的贪官造成的。如商朝纣王的残暴很是无道，有许多正义人士都敢怒不敢言，被纣王的杀一儆百所吓倒，而纣王的昏庸直接导致了商朝的灭亡。当然历代朝廷也有大量清官，他们流芳百世，深受百姓们赞颂。如古代的海瑞，一生为官清廉，他曾说过：“宁做清官甘苦一生，不当贪官遗臭万年。”虽然并不是每一位清官都能扬名天下，但却不会像每一位贪官那样必定遭人唾骂。
贪官与清官说到底只在贪与廉的一念之间，然而做贪官却远远比做清官容易得多了，这也就是为什么历来贪官多如牛毛的原因。要做清官实属不易。清正廉洁的官就是要为百姓服务，不坑害百姓，做一位父母官。许多清廉之士到死都是两袖清风；而贪污受贿之人，家里往往都是金库银库的，他们并不知足，一而再，再而三地搜刮民脂民膏，当然到最后也没一个有好下场的。如大清朝的第一贪官和绅，他贪污受贿了直可敌国的金银财宝、良田地契，可是皇帝面前的大红人啊。可是到最后呢？他仍逃不过被送往断头台的命运。真是大快人心的事哪。廉正成了百姓心中对他们父母官的最大期望。
廉政文化心得
以 廉 为 荣
到了今天，以廉为荣，以贪为耻的社会风气仍在延承，任长霞就是一个非常好的典型。2003年，她被任命为河南省登封市公安局长，她为国为民、废寝忘食，日夜操劳，不被金钱所诱惑，终日忙得不可开交，连与家人拍张照片的时间都没有。就是这样一为局长，却在40岁时永远地离开了我们。她倒在了她最热爱执着的工作岗位上，走得那么突然，让无数爱她的和她爱的人们都来不及看上她一眼。人们心疼啊，心疼这样的领导啊。她走了，但是她是百姓心目中的好官，她将永远活在百姓的心中。出殡那天，有20多万人悲痛万分，自发地来给她送行。那是怎样的场面啊？是的，她的人生态度，她的价值取向，她的廉洁正义和她的身先士卒精神，正在为人民所尊崇，所称赞，人民舍不得她离开啊，她的人民太爱她了。
鲁迅曾经说过这样一句话：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这正是对贪与廉最好的写照了。所以，身为百姓的官，心中要有百姓，一生清廉无私，心中坦荡，永远活在百姓心中。这样，人生将会更加灿烂，更加辉煌，更加有意义！
廉政文化心得
崇 尚 廉 正
邵安敏 大江东去浪淘尽，古往今来，有多少风流人物，用他们的浩然之气，为国为民谱写了数之不尽的正气之歌。我们历史上最有名的清官——包拯，他从少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”。“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲。史册有遗训，毋贻来者羞。”这首诗就是包拯的一生写照。任长霞，她是一位优秀而又清廉的女局长，她将自己的时间与生命都留给了人民。她说：“人民警察就是能为人民办事，帮助人民。”她是一位公正无私的人，在她那儿从没有金钱打通的关节，只有真正的法律。
每个人做事都有自己的原则，从这些廉正人物的身上，我明白了，什么是公正无私，什么是认真执着，什么是浩然正气。
同学们，我们在成长的道路上，不会一帆风顺，社会上的不良习气，种种诱惑，会阻碍我们前进的道路，我想，身边一直有这些风流人物的陪伴，以认真执着的态度面对人生，我想假以时日，我们新世纪的一代，将肩负起这些风流人物未完的事业。“长江后浪推前浪，江山代有才人出。”我们时刻准备着，数风流人物还看今朝。
廉政文化心得
廉洁，从我做起
自从我们学校开展 “廉洁文化进校园”活动以来，同学们的心中播下了“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁种子。现在的校园已经逐步形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围。
作为一名小学生，我们将如何用自己的行动来倡导廉洁之风呢？
作为一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。
我们青少年是初升的太阳,孕育着活力、青春、热情、朝气与蓬勃的希望。祖国的未来在我们脚下延伸，我们肩负着祖国的嘱托和时代的重任。作为二十一世纪的新人，我们要不辱使命，从小培养奉公、清正、廉洁的思想道德品质，知荣即行，明耻即弃，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人——我们要挥动彩色的羽翼，奏响青春的鼓点，舞出生命的魅力，共同演绎精彩的人生，全力打造一个崭新的自我！
廉政文化心得
廉洁文化进校园
廉洁就是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。作为一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到许许多多廉洁的名人故事。比如明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。又如宋朝的包拯。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说：“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。”可是，直到他离任，也未取一件。还有民族英雄吉鸿昌将军、“两袖清风，一尘不染”的郑板桥、新时期共产党员的楷模孔繁森。。。。。。多不胜多、数不胜数。正是因为他们处处为人民着想，所以他们才能流芳百世，为后人称颂。而那些贪官污吏，才会遗臭万年。我想，孟子有句话说得好：富贵不能淫，贫穷不能移，威武不能屈。做为小学生，我们要从小讲诚信、讲廉洁，从身边的小事做起，例如在学习上要做到知之为知之，不知为不知，说话办事要做到一诺千金、犯了错误要勇敢承认、与人交往、以诚相待、给别人一个真实的你，每天都要做到问心无愧。我们做的事虽小，但最重要的是要坚持。一滴水没有什么，可是认真地积攒每一滴水，就将会有一碗水，
认真地收起每一碗水，那就会拥有江河湖海。诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人与人之间合作变得更加紧密。诚信，能使人们的生活变得崇高无尚。诚信，能使战争变为和平。我们从小做到诚信，在我们将来走向社会，走上工作岗位时就自然做到廉洁公正。
廉洁奉公，诚信务实，如金子般宝贵。让我们以实际行动去构造我们每个人心中绚丽的彩虹吧！
关于廉政的作文篇六:《廉政文章》
算好道德账。这是本无形账、无字账、无情账，必须心算。堡垒最容易从内部攻破，用兵所谓“攻心为上，攻城为下”。就个人拒腐防变而言，最重要的堡垒可以说是思想堡垒、道德防线。道德滑坡，将导致思想蜕变，增大从业的腐败风险。道德防线属于心防，目标是不想腐败，这应当是个人与消极腐败现象斗争的最高境界，而不能腐败（制度约束）、不变腐败（监督管理）、不敢腐败（查办惩处）则侧重于依靠外力，外力有时也必须通过内心才能发挥出来。
算好经济账。这笔账不能用纯经济的帐来算。违法犯罪人员忏悔，常说我拿了人家几十万块钱，如果不犯事，工作到退休后活到八十岁总计收入不到两百万，现在工资、福利、待遇什么的都没有了，得不偿失呀，悔恨交加呀，因小失大呀，诸如此类。那我们不妨反过来问一句，好，我给你五百万，意下如何？所以，从纯经济或者纯金钱角度，这笔账你能算得清楚吗？经济账不仅是自己内心不能轻易失算的一笔账，而且更是注意身外，尤其要注意别有用心者算计你。有人算计你，是在打他自身利益的小算盘，是你手中有些东西能为他获利提供方便。算清经济账，必须防止受到“暗算”。经济账是要算总账的。
算好诚信账。诚信是珍藏品。个人信用必将成为个人可 持续发展的重要资本。国家要可持续发展，我们也应该有个可持续发展的问题。国家的可持续发展有项重要内容是“绿
色环保低碳”，我们大家的心灵也应该如此，也有个心灵环境保护、减少或杜绝精神污染的问题，其中守护诚信是题中应有之义。诚信缺失，最终得不偿失。从这个意义上讲，诚信是个人最宝贵的收藏。诚信也是易碎品。《红楼梦》有句话叫“金盆破了分量在”，而诚信一旦破损，将无法修复，且没有残值，收废品的也不要。因此，对于个人诚信，必须呵护有加，不容闪失。常言一失足成千古恨，其实一失信何尝不成千古恨呢。
关于廉政的作文篇七:《廉政话题作文》
关于廉政的作文篇八:《廉洁征文》
廉政思想从小树立，廉政行为从我做起
保福小学：徐正忠
廉政文化进校园是廉政文化建设的重要组成部分。当前，廉政文化已成为热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨蔚然成风，可谓见仁见智。从近年来一些中小学生身上出现的“怪诞”行为也确实令人担忧。深入开展廉政文化进校园活动，有利于提高师生的思想境界、文化素养和道德情操，筑牢拒腐防变的思想道德防线，营造廉洁从教的文化氛围，从而有效地拓展学校教育阵地，实现党风、政风、校风和教风的根本好转。
学生是一个特殊的群体，他们的人生观、世界观和价值观正在形成过程中，在这个特殊的人生时期开展廉政文化建设，意义非常重大，同时也面临重大挑战。如何在教育阶段开展好“廉政文化进校园”活动，是值得广大教育工作者认真思考的一个课题。下面结合我校的工作实际，谈谈个人的一点粗浅体会。
一、统一思想，提高认识，深刻理解 “廉政文化进校园”的重要性和紧迫性
党风廉政建设和反腐败斗争是我国的一项长期艰巨的政治任务，也是一项重要的社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。青少年学生是中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。
另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项必要教育，更是尽对社会未来发展的责任。
二、联系实际，挖掘内涵，明确校园廉政文化建设的具体内容
进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。通过全校教师论坛，借鉴外省市先进学校成功的经验，结合我校教育教学实际，最终明确了廉政文化建设的内涵与内容。
所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是文化建设和廉政建设相结合的产物，是当代中国先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉政建设的变化、发展和进
步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：
1、为民为公。“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。具体到我校的廉政文化教育，立足点就是放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。
2、民主公正。民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。
3、自律守法。自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。守法，是要是要让孩子通过学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强法律义务感，使之对法律规范有一种敬畏感，对严格遵守国家法律有一种尊严感。
4、正直诚信。正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。
5、清廉、节俭。清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。
三、分清层次，突出重点，把廉政文化渗透到教育教学的全过程
要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和学校领导三个层面，把握重点，整体推进。
1、在学生层面，要侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。开展“浴廉洁新风、塑阳光心灵”为主题的教育活动，以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班团主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体工作是开展好“五个一”活动：一是各班出好一期以廉政文化内容为主题的黑板报；二是观看一部反腐倡廉内容的影视电教片；三是组织一次“敬廉崇洁”为教育主题的班会；四是开展一次“敬廉崇洁”为主题的征文、故事会、演讲比赛、文艺晚会等活动；五是学唱一首反腐倡廉歌曲。
2、在教师层面，要侧重于边学边教，增强修养。要在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。具体工作是开展好“六个一”活动：一是组织一次学廉政知识、读廉政诗篇、唱廉政歌曲、写廉政书法的系列活动；二是进行一次师德师风廉政从教公开承诺；三是参加一次廉政知识教育培训；四是开展一次“廉政从教、服务学生”征文、演讲活动；五是提炼一句“廉政从教”格言；六是上好一节廉政教育专题课。
3、在学校领导层面，要侧重于廉政自律，树立榜样。学校领导要严于律己，率先垂范，自觉遵守廉洁自律的各项规定，树立敬廉崇洁榜样，以实际行动教育、感染师生，营造廉洁校园的良好氛围。具体工作是开展好“八个一”活动：一是读好一本反腐倡廉书；二是开展一次廉政知识讲座；三是开好一次廉政公开承诺会；四是进行一次两个《条例》的学习活动；五是组织一次党风廉政建设征文比赛；六是结合保持共产党员先进性谈一次心得体会；七是完成一个“廉政文化进校园”的课题；八是搞好一次廉政教育专题讲座。
在实施过程中，学校要把“敬廉崇洁”教育作为学校教育教学工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去。
四、紧扣主题，把握原则，努力做好“廉政文化进校园”的各项工作
为做好“廉政文化进校园”的各项工作，学校各部门要结合自身的特点和日常工作，针对当前学生中存在的不良行为习惯，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体和不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。使学生在学习参与中，树立廉政奉公、诚信守法的意识与观念，成为构建和谐社会的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质公民，并最终通过他们自身的行为，辐射全社会，净化社会风气，促进教育大环境的改善，营造全社会廉政的氛围。具体应做到：
总之，学校是廉洁教育的起点，是廉政文化的重要阵地。必须制定具体的廉政文化进校园的总体目标、长远规划和近期工作安排，为廉政文化进校园提供强有力的组织保证和制度保证。要建立多方位廉政网络，建立长效机制，着力营造“敬廉崇洁”的良好校园氛围，办人民满意的教育，办社会满意的学校。
关于廉政的作文篇九:《廉政文化作文》
“传言明年3月以后要停止收储，并且收储将改为直补（直接补贴），这样的话棉花要跌。”近日一位棉花现货商接受第一财经日报《财商》采访时表示。
近期，在乌鲁木齐召开的“2013棉花展望论坛”上，棉花协会相关负责人明确表示，年度将是最后一年收储，2014年3月后新的政策将出台，受此影响棉花远月合约出现暴跌。
政策托住了价格，萎缩了市场
在经历了2010年以及2011年的暴涨暴跌之后，收储、抛储成为了棉花市场最重要的基本面。一方面，这场长期的、超大规模的收储使得市场价格很难偏离收储价下方太远；另一方面，国家适时的抛储使得市场上涨又不会那么顺畅，于是投机资金逐步退出，市场成交量萎缩。
“收储扭曲了市场价格，使得期货市场变得可有可无。”上述现货商告诉记者。
事实上，自收储以来，期货市场的成交量、持仓量每况愈下。受强势的收储干预影响，郑州棉花期货总持仓从顶峰时期的88万手下降至如今的9万手。日成交量从当时的450多万手一度萎缩至9000余手。清淡的市场使得一些研究员转行研究其他品种。
直补消息一出，市场成交有了较为明显的恢复，随着资金流入，郑棉CF1401、郑棉CF1405合约成交量、持仓量出现了较为明显的回升。
市场预期郑棉1405合约将缺乏国储支撑，空头借机发力做空该合约。短短两个交易日CF1405最大跌幅近1000点。受此波及，主力CF1401合约价格盘中也一度下探600点至19200元/吨，创下自2012年7月以来新低。然而，因国储价20400元/吨的托巿价存在，市场回归理性，留下一根长长的下影线。
从图形来看，郑棉CF1401合约的长下影线，不只出现一次。经常出现长下影线也与品种成交不活跃有关。上述现货商表示，在品种价格波动收窄的时候，成交量逐渐萎缩，参与资金也越来越少，这样市场上一旦有风吹草动，大资金介入，很容易在瞬间将价格击穿，从而留下长下影线。
金石期货研究所主管于丽娟认为，棉花市场整体氛围偏弱，国内棉价的坚挺完全是在国家无限量收储政策的调控下得以维持，因此市场稍有风吹草动或者是政策的变化预期，就容易引起市场做空资金的入场操盘，出现长下影线的走势。
政策市下有分歧
截至7月31日，中国储备棉管理总公司2013年储备棉出库销售累计成交370万吨，平均成交价18647元/吨。而此前计划在7月底之前销售450万吨，尚有80万吨国储棉未能在计划期限中被抛售。
中证期货棉花品种研究员陈静告诉记者，因为抛售计划未完成，下游企业普遍预期国家会再启抛储。但另一方面，据媒体报道近期国家有关部委在相关会议上，再次明确国储棉抛售在7月底结束后，尚无启动第二轮竞卖的计划。
“如果抛储计划再启动的话，剩余的抛储棉一定会对国内棉花价格继续形成压力。郑棉未来可能仍会延续此前的震荡行情。如果没有新的抛储计划，那么8月棉市供需仍然会比较紧张，郑棉可能会迎来一波上升行情。”陈静说。
从供需基本面来看，市场分歧也依然存在。
陈静表示，受近期持续低温天气影响，疆棉新年减产预期程度较前期加深，此外国内周转库存、企业工业库存都处于偏低位置，虽然此轮抛储结束后，外棉进口将回升，但受今年贸易配额从紧影响，外棉进口回升规模并不能有效冲抵原国储棉的供应，若无再抛储计划，则预计8~9月新棉上市前国内棉花供应环比趋紧。
需求方面，陈静表示，目前服装及纺织品国内、出口消费减速运行，尤其出口方面。今年二季度疲软的数据引发了高层的高度警惕，相继于7月底前后出台了一系列利好政策，例如对包括纺织品服装在内的出口商品的鼓励出口政策，以及对小微企业减税政策等，这些利好政策的出台及后期发酵，在中长期上势必会对下游消费形成提振。再加上8月为下游传统消费旺季，因此预计8月下游消费环比前期转好概率较大。
于丽娟则对棉花的供需面并不乐观，她认为，从棉花的基本供需面看，不管是全球还是中国，棉花都处于供给过剩的格局，这也就意味着棉价易跌难涨。而中国在收、抛储政策的干预下，国内市场期价明显高于外棉的价格走出震荡行情。随着7月底棉花抛储政策拉上帷幕，后期预计在政策的真空期期间，棉价重心或下移，以实现内外棉价差的有效回归。
CF1401合约19500元/吨下方有较强支撑
在具体操作上，陈静建议：“在震荡区间元/吨的底部附近轻仓试多比较好。如果像市场预期的那样，国家继续实施再抛储，那么8月棉价可能沿袭前期长久以来的区间震荡的行情，因此在区间底位布局多单就可以获得市场区间波动的收益；如果不再抛储，基本面上供需趋紧，8月郑棉上行概率较大。”
“郑棉主力合约CF1401来讲，未来的重要的支撑位在元/吨，压力位在元/吨。建议投资者高抛低吸，在19600元/吨附近逢低买入，止损位在19500元/吨；而在20000元/吨附近空单入场，止损位在20200元/吨。”于丽娟表示。
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