（2014o上海）如图，宽为L的竖直障碍物上开有间距d=0.6m的矩形孔，其下沿离地高h=1.2m，离地高H=2m的质点与障碍物相距x．在障碍物以v0=4m/s匀速向左运动的同时，质点自由下落．为使质点能穿过该孔，L的最大值为______m；若L=0.6m，x的取值范围是______m．（取g=10m/s2）
小球做自由落体运动到矩形孔的上沿的时间1＝2(H-h-d)g＝2×(2-1.2-0.6)10s=0.2s；小球做自由落体运动到矩形孔下沿的时间2＝2(H-h)g＝2×(2-1.2)10s＝0.4s，则小球通过矩形孔的时间△t=t2-t1=0.2s，根据等时性知，L的最大值为Lm=v0△t=4×0.2m=0.8m．x的最小值xmin=v0t1=4×0.2m=0.8mx的最大值xmax=v0t2-L=4×0.4-0.6m=1m．所以0.8m≤x≤1m．故答案为：0.8，0.8m≤x≤1m．
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根据自由落体运动的公式求出小球通过矩形孔的时间，从而通过等时性求出L的最大值．结合小球运动到矩形孔上沿的时间和下沿的时间，结合障碍物的速度求出x的最小值和最大值．
本题考点：
平抛运动．
考点点评：
解决本题的关键抓住临界状态，运用运动学公式进行求解．知道小球通过矩形孔的时间和障碍物移动L的最大值时间相等．
扫描下载二维码小军经常参加球类体育运动，运动过程中不同情况下球的触地反弹引起了他的注意，他决定和小宇一起探究这一现象．他们计划首先通过实验研究“由静止开始自由下落的球反弹的高度与什么因素有关”这一问题．（1）请你猜想一下，由静止开始自由下落的球反弹的高度可能与哪些因素有关？答：因素1：可能与球的种类有关；因素2：可能与球下落的高度有关；因素3：可能与地面的种类（或球充气的多少）有关；（2）为了探究与“因素1”的关系，小军设计了如下探究步骤：步骤1：将一只充足气的篮球从某一高度由静止自由下落到水泥地上，观察其反弹高度；步骤2：将另一只充有气的排球从另一高度由静止自由下落到草地上，观察其反弹高度；根据小军同学的探究步骤能否得出正确的实验结论？请你说出理由．（至少二点）理由1：两只球的充气量没有相同；理由2：下落的高度没有相同；（3）请你针对“因素2”用简要的语言设计出实验步骤：将一只篮球分别在不同高度由静止下落到水泥地面上，观察两次篮球反弹的高度；（4）小军和小宇在探究时发现“由静止开始自由下落的球，其反弹高度都比原下落位置要低”，你知道其中的原因吗？请你作出简要的解释．简要解释：由于阻力等原因，势能和动能的相互转化过程中有部分机械能损失．
解：（1）球反弹的高度除了跟球的种类、下落的高度有关外，凭我们的生活经验进行猜想，篮球反弹的高度可能与地面的种类或球充气的多少等因素有关． （k）因为球反弹的高度与球的种类、下落高度、球充气的度奥斯以及地面的种类有关，因此探究球反弹的高度与球的种类的关系时，需要控制其它因素都不变，而小军设计的实验中没有控制其它因素，因此不能得到正确的结论． （3）将一只篮球分别在不同高度由静止下落到水泥地面上，观察两次篮球反弹的高度．&（4）由于阻力等原因，势能和动能的相互转化过程中有部分机械能损失． 故答案为：（1）地面的种类（或球充气的多少）；（2）两只球的充气量没有相同；下落的高度没有相同；地面的种类没有相同；（6）将一只篮球分别在不同高度由静止下落到水泥地面上，观察两次篮球反弹的高度；（4）由于阻力等原因，势能和动能的相互转化过程中有部分机械能损失．（1）根据题意：由因素1，球反弹的高度与球的种类有关；因素二，球反弹的高度与下落的高度有关．球反弹的高度可能与其它因素有关，联系实际进行猜想；（2）通过控制变量法，以及影响球的反弹高度的因素进行分析；（3）通过控制变量法，以及影响球的反弹高度的因素来设计实验；（4）从能量损耗方面进行分析；即由于空气阻力作用，将球的一部分机械能转化为了空气的内能．经典名言专题相关内容
经典名言专题阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。——岳麓版《世界历史》材料二：l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。——《解放黑人奴隶宣言》请回答：（1）签署废除农奴制法令的沙皇是谁？(1分)签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁？(1分)（2）据两则材料判断，哪个国家的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难？试引用材料说明。(2分)（3）俄国是通过改革的方式过渡到资本主义社会的，而美国扫清资本主义发展的障碍，是通过两次战争。有人说，改革比战争好；有人说，战争比改革好；还有人说，要具体问题具体分析，改革、战争并无好坏之分。你同意哪种观点？试结合相关史实简述理由。(答1点理由即可)(1分)
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。——岳麓版《世界历史》材料二：l863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。——《解放黑人奴隶宣言》请回答：（1）签署废除农奴制法令的沙皇是谁？(1分)签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是谁？(1分)（2）据两则材料判断，哪个国家的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难？试引用材料说明。(2分)（3）俄国是通过改革的方式过渡到资本主义社会的，而美国扫清资本主义发展的障碍，是通过两次战争。有人说，改革比战争好；有人说，战争比改革好；还有人说，要具体问题具体分析，改革、战争并无好坏之分。你同意哪种观点？试结合相关史实简述理由。(答1点理由即可)(1分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-山东省济宁市九年级中考最后冲刺模拟考试历史试卷
分析与解答
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习题“阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。——岳麓版...”的分析与解答如下所示：
本题考查的是俄国1861年改革和美国南北战争。签署废除农奴制法令的沙皇是亚历山大二世。签署《解放黑人奴隶宣言》的美国总统是林肯。俄国的奴隶在获得人身自由后生存依然艰难，因为农民获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买，农民的生活依然贫困。战争比改革好，因为这场战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，为美国资本主义的发展扫除了障碍，为美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了基础，俄国的改革很不彻底。
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
俄国、日本的历史转折
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与“阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：l861年，沙皇签署了废除农奴制的法令。法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。——岳麓版...”相似的题目：
世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是&&&&；使日本从封建国家逐步转变为资本主义国家的改革是&&&&。
下图是俄罗斯于2011年发行的一枚纪念俄国农奴制改革150周年的纪念币。纪念币图案左上部是一个正在耕作的农民，右下部是一支鹅毛笔和亚历山大二世的签名。请说出农奴制改革使俄国&&&&进入了封建社会走上了资本主义的道路走上了社会主义的道路进入了共产主义社会
增长智慧是历史学习的永恒追求。以下是一次历史课堂探究活动，请你参与。★历史观点（1）某中学九（4）班历史探究活动中，围绕1861年俄国农奴制改革的意义，小明和小花有不同的看法，看完后请你发表自己的看法。（2分）我的看法：------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------★★历史述说（2）结合所学知识，运用下列五个词语，围绕一个主题在下框中写一段话来述说历史。（要求：用全下列五个词语。紧扣主题，观点合理。条理清晰，合乎逻辑。字数在100字以内。）（3分）孤立分散
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