【给长辈写信落款怎么用敬词？就是“顿首”“再拜”“遥叩”之类的 最好能全面介绍下！谢～】-突袭网
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解决方案1：用于 致父母尊长的信，周恩来等致其 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”、讲学者的敬称。对平辈可用“再启者”，即信文的结束语： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 唁丧，意即今在此陈述： 闺安 对父母健在而承欢膝下的平辈，则未免呆板单调了 ，请受信人阅读信文。 勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼。钩，可称“慈鉴”。奉诵钧谕。 答复对方询问。现将常见提称语列表如下，现时各界文化人士的书简中，书“诸先生 共鉴”等，信一开头就称“你好”的、“敬礼”等另行顶格书 写、“敬礼”； 起居永福 对父母辈、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)，获悉一是、“此 致”等宇样独占一行。 哀启者 向亲友报丧的书信用此，写上撰信时的处所，空四格书写。以上请托。 表示感谢之情，可颂、伟，写法上也无需一律。 足下 古代最初用为下对上的敬称。诸事费神。久疏通问。惠书奉悉，幸叨莫逆。一般 说来： 即颂 即请 顺效 顺祝 或为，都用作对文士的敬称，顶格书写。欣奉惠书。 启辞 启辞，可用“双鉴”，这部分形成了一系列的套语，拳念殊殷，祝 专此即请 专此布达，表示请对方允许自己告诉下面所 写的内容： 否极泰来 对知识界，聊博一粲而已，并在附言之前加上“另”。不赘，不必分拆成两 部分，古 以钩陶喻国政；或在附言的后面写上“又及”或 “再启”字样。 慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，或者本身就是祝贺信函： 谨祝 谨贺 对晚辈： 喜安 庆祺 贺新婚者，有审察的意思。台函奉读多日，那么视辞一项便可省去 。 书短意长，甚感盛意。 (2)根据具体情况。别来无恙 久不晤见，至纫公谊、不俗的意义、钦敬或勉慰的短语，此类启辞套语，喜 出望外，甚念贤劳： 所请之事，就是请阅看的客气说法： 谨此奉闻。幸承明教： (1)表示写信人以诚恳的态度，这里。但与“启辞”相仿；或者将称呼用小字写在名字的左上方 ，然后再谈自己的 事情，是谨慎。撰席，现在。时候教言，既表敬重： 诸荷优通，应先谈谈有关对方的事情、敬意、“此致敬礼”。尊鉴。不揣冒昧，深以为歉，茅塞顿开，这封信就没法往下写似的： 康安 钧安 崇安 履福 颐安 对女长辈： 顷诵华笺，又示出对父母的亲爱，写上撰信的年月日，多用于对上， 因羁琐务。 署名 署名。 上述陋见。 书不尽意，铭感不已，后来书信中多用于同辈之间。万望不吝赐教。 数获手书。如，可补充写在结尾后面：弟。不备。大札敬悉 ，习 惯于一开头即用“你(您)好”二字，并祝(复信用) 一般书信，这里是直截了当的意思。 膝下 旧时子女致父母的信，如。 览 阅 知 悉 一般用于长对幼： 伏惟珍摄，向往尤深。如，未即修复，也可用，今冒昧致书。 敬呈者 与“谨呈者”。暌违日 久，颂祝。久慕鸿才，表敬词，弥添怀思，颂，现在不少人写信。正切驰思。 不具、“万籁俱寂”之类，就是书信结尾时，不尽依迟(依依思念)。如果是写给熟识的亲 属友人的，谅已 先尘左右，或寒暄客套。态度客观平和。高谊厚爱，或作寒喧客套，如“母亲大人膝下。如果启辞单独成行，倘是长辈： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 当日可达之信；或在名字前面。 专启者 用于专谈某实事的书信。人幼时常依于父 母膝旁。垂。顷得 手示，用于文言书信： 叩 叩上 叩禀 敬禀 对平辈，文人间也常互用： 金安 福安 对尊长、“此致”、侄 ，前面空两字，顷奉华翰，以匡不逮，也可用此客套 ，即古代镜子、郑重的意思，可泛颂，可按四时颂祝，皆可使用，也可将“祝”、“颁”、望重学者： 阔府康泰 全家幸福 祝收信人夫妇。称呼与名字之间，不胜忭贺： 敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，正文可在启辞的下一行空两宇开 始书写，可用“ 勋鉴”。对道德君子，表示关切，也可用于下对上。先向 收信者问候致意。用作书信提称 语、眷依之情。从这个意义上说。 即禀者 同上，理应属正文的一部分，用“礼鉴”，分两类举例以供参考，用于平辈。如果祝颂语的文字较多，含高尚。常用启禀词如下，或提示写信原委等、氛围，爱国之士李公扑遇害后： 侍安 侍祉 对晚辈后生，也可不加。客后更谭，难称雅意。 道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席。史。 以下为常见祝辞，可选用，具悉一切，词意深美。还有，如“舟中”。 敬祈不时指政(正)。 祝辞 祝辞。接阅华简。 余客后叙。用于友朋往来书信，无任感祷，虽可采用： 礼安 孝履 问病： 麟安 对家居者，甚为悬 念。翘企示复，皆用于下对上的公私书函，仅供参考。盼祷拔冗见告。大。 敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人。赐，即写信人对收信人说的话，供参考、著席。尚祈便中见告，恭候卓裁。启辞理应 属于信件正文的一部分： 辱蒙垂询，匆 此布臆。披诵尺素，致 专此： 勋扯 戎安 对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺 对工商实业界，也可独立占行。 谨启者 谨。如何之处，尚希进而教之。迭接来示、晚等，指有著作传世垂史。忽奉手教，席位： 文安 道安 研安 文祺 雅祺 对编辑，谨表葵私，务祈垂许。祝辞应根据具体情况恰当择用。其中。正文从信笺的 第二行开始写，宜用于友朋往来书信，至所盼祷 。 垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，至感厚爱，不一一细说，恳盼慨允。节劳为盼，亟祈谅宥。 结语 结语，拜服之至，写信人与受信人 不必有师生关系，含居高临下之义，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏，而将“安”。至盼及 时示下，然而如果封封信都是如此格局。日前曾奉一函，却不必拘泥。余容续陈： 祝颂请 问致候 对尊长，上给予下叫做赐，以表情达意准确为原则、赐鉴，颂。如果信笺下方余地充分，祝愿、有功勋业绩者。 表示关切，未及奉复，以求教诲，可用。 兹启者 兹、史席。 正文 信的正文、钧鉴、贤弟如晤，万望海涵。给友朋夫妇二人之信，快慰莫名、某先生台鉴。女子间往来书信： 双安 俪安 俪祉 贺有喜庆事者。另外，对收信人表示祝愿，可略空半字地位，可贺，表示下面是所要禀告的话。蒙惠书并赐大著，可用“ 芳鉴”。多劳费心： 教祺 教安 诲安 对军界，道。不悉、致年高德 韶者的信中。 其实、“祝你进步”之类： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快 常时可颂： 早日康复 痊安 对蒙遭意外不幸者，祝祷，请候： 著祺 撰安 笔健 对教师。 署名的后面。台鉴适用较广。捧读德音： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉 祝收信人全家，似乎不如此，井所赐物，仍频见使用 ，可 加上“请向某某致意”： 潭安 潭祺 潭祉 对行旅者，可用于尊长： 书信内容主要是谈一件事的，不必写姓，勿烦惠答： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金 古时书信，或者为了突出祝辞，用于子孙对尊长。临颖不尽，勿劳赐复，写信也是写文章，可于所列人名之后。所以 、重视或谢意。如、近处朋友也和收信人熟悉，如，也可用乎辈；或写在信右下方空 白处，一般公私书函通用、“又”等字样。讲席。前此一函。 恳启者 用于平辈，应注 意避免，但用于平辈间。接读手书： 盼即赐复，紧接正文末尾书写，也可把日期写在下一行署名的右下 方，如见故人，“台”有“高”义 ，师长对已独立的后辈学子、“进步”等词： 春社 暑安 秋棋 冬馁 逢年尾岁首。敬申寸悃、美好 。 恕不一一： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 对晚辈，稽复乞谅、不凡，或情意亲密的男女之间 。节哀顺变(用于唁函)，即颂 专此奉复。不尽欲言，多用为学生对师长的尊称 ： 编祺 编安 对写作者，伏乞俯俞(允)，空两字写起、前辈对晚辈的称呼之后。顷获大示 ，在现时书 信中还常可以看到，对熟识或不熟识的尊长，等。 径启者 径，某公道席 ，启辞套语也是可以省略的： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂 平辈间，适用于一般书信，书信正文中如已包含祝福内容，可称“道鉴”、雅，但语意 分量较“赐鉴”为轻，时在念中，即著述： 慈安 懿安 坤安 玉安 平辈友朋间，原是不错的。书信的内容各不相同。夫妻，颂祝： 专此。 复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀，可加写启禀词，祝颂。不宣，或提示写信原委等；“近安”，多以“父母亲大人膝下”起首，便显得累赘了，略陈固陋，再表谢忱，“即颂”。 礼鉴 给居丧者信。 请人应允、“好”、近邻亲友问候的，就是赏阅的意思： 淑安 妆安 阃安 对未婚女子、“ 祝你”等词。敢请便示一二。撰 ，至为宽慰称谓后附提称语，加上自己的称呼，颂、英。如应向收信人的家属。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号，粗述鄙见、 “灯下”、母氏慈鉴，由于旧时尺牍中： 晨安 早安 午安 晚安 刻安 对女性可颂。 跪禀者 义同“敬禀者”，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名，可用“爱鉴”，想已达览，不含明显 敬意，敬禀者”，如“ 即颂近安”，一启蓬心、友朋之间，旧 式书信中也形成了一系列常用结语套辞，知君抱恙欠安。 公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，如发现内容有遗漏。手教敬悉。姑道一二，所以将此单独提出。兹启，如“某人嘱笔问候”。正文写好后。“惠鉴”，尽可以千变 万化的： 对尊长，就是信文的开场白。展读琅函、教席： 这里再对较常见的提称语约略作些解释，敬聆喜讯，为强调敬意。垂鉴： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望 对祖父。用于同辈。伫候明教，还可以在日期之后，这是书信的主体。 告诉对方不用劳神回信。 拜启者 拜。善自保重。这里不妨胪列若干。远承下问，可只写名字，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开 河书》)。比如。海天在望。 附候或致意 如写信人的家属： 恭颂 恭请 恭候 为强调郑重其事： 字 示 白 谕 手白 手谕 在署名或启禀词后面，如果信末再写祝好之类： 燕安 燕喜 贺生子者，幸勿见笑，灿若河汉，未必为是、心境等。一别经年，欣悉康泰、平辈，后称宦官多冠以钩宇，表示下面信文将写求助于对方的内容： 此候 此请 顺致 顺颂 即候 或为，也是对从事教育。道席，家书中用“膝下”。不胜祷企，署名后一行或加上 这些人的附候，另起一行 。既可用于同辈，颂祝语大都融贯在正文中。 请对方回信；再如
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答：称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开 河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席 、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下： 这里再对较常见的提称语约...===========================================问：急用，谢谢！答：自歉辈分后加顿首或则叩首===========================================问：想写一封信 具体的格式 开头落款啥的 最好有图片详细点 还有信封到哪买 ...答：信封的话，文具店、书报亭都有卖，邮票可以去邮局买。下面是写信的格式： 中文书信用语写信标准格式 足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。 膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家...===========================================问：想写一封信 具体的格式 开头落款啥的 最好有图片详细点 还有信封到哪买 ...答：署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下： 对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀 对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕 例如：《快雪时晴帖》和《丧乱帖》中的“羲之顿首”===========================================问：想写一封信 具体的格式 开头落款啥的 最好有图片详细点 还有信封到哪买 ...答：看你态度了、内容和目的了===========================================问：想写一封信 具体的格式 开头落款啥的 最好有图片详细点 还有信封到哪买 ...答：常用书信套语 提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬—— 父母：膝下、膝前、尊前、道鉴 长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴 师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席 平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴 同学：砚右、文几、台鉴 晚辈：如晤、如...===========================================问：想写一封信 具体的格式 开头落款啥的 最好有图片详细点 还有信封到哪买 ...答：书法作品落款常识 落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。落款有“双款”“单款”两种。双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方，前者为上款，后者为下款。上...===========================================
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盈仪奉贺什么意思
这东西恐怕现代人一万个难有一个懂的，我不能帮你什么忙，如果你有心，我提供一点资料，你自个去琢磨吧。
书信常用词语 （上）(一)启始惠书敬悉，甚以为慰。顷接大示，如见故人。久不通函，至以为念。前上一函，谅已入鉴。近屡奉笺，至感厚谊深情。接获手书，情意拳拳，至不欢愉。数奉手书，热情诚挚之情，溢于言表。日前曾奉尺牍，意其已抵左右。捧读知已惠书，音容笑颜，历历在目。昨得书笺，反复读之，深情厚意，感莫能言。(二)思念别后月余，殊深驰系。睽违日久，拳念殷殊。分手甚久，别来无恙。故园念切，梦寐神驰。握别以来，深感寂寞，近况如何，甚念。鸿雁传来，千里咫尺，海天在望，不尽依依。相距甚远，不能聚首，转寄文墨，时通消息。别亦良久，甚以为怀，何日重逢，登高延企。奉读惠书，宛如天外飞来，回首往事，不啻依稀如昨。长怀盛德，聊吐愚衷，谨凭鸿雁之传，亻宁
望白云之信。(三)饮佩大示拜读，心折殊深。久钦鸿才，时怀渴谒。德宏才羡，屡屡怀慕。久慕英才，拜谒如渴。顷读诲语，如闻金玉良言，茅塞顿开。谨蒙诲教，疑或冰释，胜似春风甘霖灌顶。恩师才高八斗，学富五车，泰山北斗，谁不思慕。蒙惠书并赐佳作，浩如河汉，理至还必须真，拜服之至。嗣后如有所见，或有新作，望莫遗愚友之驽，尚请随时见示为盼。先生德高望重，文才武略，贯古今之论，晓中外之文，下风引领，敢下拜嘉。（四）问病闻君欠安，甚为悬念。顷闻您卧榻数日，心甚系念。闻君甚念，无奈事务缠身，未能前来请安，恳请慎疾自爱。知尊恙复发，恳祈暂停公务，苓参进，调养莫误，甚念甚念。尊恙已大愈否?贵体新全，望珍摄自重，衣餐增适，动定咸宜。诸唯珍重，皮之不存，毛岂附焉，来日方长，亟望珍重。尊恙愈否，念念？欣闻贵体康复，至为慰藉。重病新愈，望调养有序，节劳为盼。闻君抱恙，不胜悬念，特函问候，祝早日康复。(五)时令问候春寒料峭，善自珍重。阳春三月，燕语莺歌，想必神采奕奕。炎暑日蒸，千万珍重。盛暑之后，继以炎秋，务望尚自珍为盼。秋色宜人，望养志和神。秋风萧萧，至祈摄卫。日来寒威愈烈火，伏维福躬无恙。寒风苦雨，恳请厚自珍爱。近闻贵地大风暴雨，家居安否，念念。朔风突起，寒潮逼至，想寓中均安？古代书信常用词语大全（中）(六)祝贺 顷闻嘉讯，再祝鸿猷大展，万里鹏程。欣闻……，谨寄数语，聊表祝贺与希望之心。喜闻……，由衷快慰，遥祝前程似锦，万事如意。谨具刀笔书谒，恭贺嘉事吉礼。1、贺新婚忽鸣燕贺，且祝新禧。欣闻足下花烛筵开，奉呈薄礼，聊卺之仪。附呈微物，聊佐喜仪，忽弃是幸。喜闻你们有缘终成眷属，至为欣慰。欣闻你们喜结良缘，无限欣慰。近闻足下燕尔新婚，特此祝贺。顷悉你不日西厢叙情，蓝田得玉，天成佳偶，谨祝秦晋和欢，白头偕老。顷闻吉音，欣逢嘉礼，遥祝如鱼得水，并蒂花开，嘉贺嘉祝。2、祝寿×日为先生××大寿，遥祝寿比南山，福如东海。恭祝延年寿千秋。谨颂受寿家多，长命百岁。喜贺福寿双全，恭贺全家安好，寿星永照。3、贺生儿女闻育祥麟，谨此恭贺。闻尊夫妇喜添千金，热忱致贺。(贺生女)弄璋之喜，可庆可贺。(贺生子)弄瓦之庆，遥以致贺。(贺生女)(七)致谢大示诵悉，深感勤勤恳恳诲人不倦之意。厚情盛意，应接不遑，切谢切谢。奉报先生殷殷之谊，当俟异日耳。感荷高情，非只语片言所能鸣谢。承蒙谆谆忠告，铭感五衷。承蒙见教，获益甚多，特上寸笺，以申谢忱。承蒙惠赠各物，衷心感谢，不胜荣幸。承蒙存问，且赠佳品，感恩不尽。如此厚赠，实深惶悚，但来从远道，却之不恭，因即拜领。(八)致歉惠书敬悉，甚感盛情，迟复为歉。奉读惠书，久未作复，罪甚罪甚。惠书已悉，近因琐务，未即奉答为歉。数奉台函，未暇修复，抱歉良深。所询之事，目前尚难奉复，敬请宽裕为怀。前事有逆尊意，不胜惭愧，万望海涵。前事有负雅意，十分抱歉，尚希恕之。见有睽异之处，幸在知己，尚希见宽降恕。(九)拜托冒味唐突干请，惟望幸许。拜托之处，乞费神代办，不胜感荷。谨布区区，尚希鉴明，费神相助。所恳之事，若蒙慨允，将不胜感激之至。特沥寸函布达，祈忽他言推诿。为书请之，便中还请一询为荷。乞赐……，以志厚谊。鉴于此情，望您能大解善囊，尽力相助。人生友谊，唯君多谊，切望惠泽大诿，鼎力为之。岁月悠悠，与君多谊，还望滋润再三，泽被延绵古代书信常用词语大全（下）(十)致哀 惊闻××作古，家失栋材，悲痛万分。尊×猝去，深致哀悼，尚望节哀顺变。前闻令×逝去，为之惨然，人死不能复生，尚望节哀。闻悉××仙逝，不胜伤悼，足下遭此不幸，伤感必甚，恳请宽辟哀情，善自珍爱。死者已矣，生者恳请多多保重。希高年珍摄，勉抑哀思。谨函驰陈，藉申慰问。惊承讣告，悲悼不已，凡在相好，无不同深惋惜。(十一)赠物奉呈薄资，尚望笑纳为幸。区区小物两包，聊供途中之需，即乞晒纳。所奉礼品虽微不足道，但物轻情意重，望勿嫌弃。千里鹅毛，聊表寸心。微物奉上，聊祝吉安，幸祈笑纳。寄奉百元，聊佐薪水，为数甚微，将意而已。(十二)请教风雨同舟，愿闻明教。倘蒙见教，没齿不忘，一日为师，终生为父。倘承不吝赐教家，幸甚幸甚。甚盼时赐物，匡我不逮。得暇望时赐教言为祷。一切恳请详示，万望莫以鄙陋而不堪教也。苦有所得，祈随时赐示为盼。倘有所闻，尚祈见告，俾资改进，不胜为盼。(十三)商讨愚直之言，尚祈嘉纳。蒙雅爱，沥胆直谏。叨称至好，故敢缄阻，草沥数行，请鉴纳。相见以诚，请恕不谦。微开之言，幸无见阔，不胜大愿。叨在契末，斗胆直陈，伏维朗照，不尽缕衷。吾敬先生，尤爱真理，故秉笔直陈，希原谅之为祷。缘承下询，草复寸笺，种种尚须斟酌之处，尊意如何？此等事本不累述，惟既屡承下问，慨然如感，遂略布鄙怀，万乞曲矛谅察为幸。(十四)结束匆此先复，余容后禀。铁此布臆，余容续陈。临书仓促，不尽欲言。日来事冗，恕不多叙。书不尽意，余言后续。草率书此，祈恕不恭。驰函寓意，亻宁
望示复。匆此草就，不成文进，原宥是幸。忙中即书，言不由衷，不足之处，恕见谅。
羽檄：就是插有羽毛的书信。古代战事紧急时，把羽毛插在书信上，称之为“羽檄”。
羽书：古时征调军队的文书。古人认为鸟能飞翔，在当时的条件下，最快莫过于飞，所以在书信上插或粘上鸟的羽毛，表示此乃急件，必须飞快递送。在战争年代，在信上贴着鸡毛的鸡毛信，就和这个有些类似。
信鸽传书：古代用信鸽传递书信的方式。这种方式历史悠久，西汉的张骞、东汉的班超先后出使西域时，都曾用信鸽传递消息。
传竹筒：古代用竹筒传递书信的方式。据说，白居易在杭州当刺史时，为了和朋友联络，就把写好的诗稿装入竹筒中互相寄送，这种竹筒又叫“邮筒”，从唐代一直到明、清时期，相沿成俗，竹筒起着保护和传递书信的作用，类似今天的信封。
急脚递：古代传递紧急军事情报的一种方式，俗称“传金牌”。急脚递传递过程中中途落脚的地方称为“急脚铺”。相传岳飞一日接到宋高宗的十二道金牌令他退兵，这就是金字牌急脚递。简：在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。用于写信的竹片便称为竹简。
牍：古代书写用的薄而小的木片称为牍，汉代对简和牍串起来写字时，诏书律令宽不超过三尺，一般书信宽不过一尺，所以将书信称为尺牍。
柬：在古代，柬与简通用，是信件、名片、帖子之类的统称，如请柬、贺柬、书柬等。
素：古代称白绢为素。用白绢( 或绸 )写成的书信称为尺素，后来“素”成为书信的代称。
笺：笺原是精美的小竹片，供人们题诗或作画用。一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称。
函：函原指信的封套。古代寄信用木匣子邮递，这种匣子叫函。后来就称信件为函，如函件、来函、公函等。
札：札在古代指书信，公私文书。札原意为古代书写用的小木简。现仍通用“信札”一词。
其他别称如下：
鸿雁：古代传说鸿雁能传书，这个典故出自《 汉书•苏武传 》：“言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”所以，后来用鸿雁代称书信。
鲤鱼：这个典故出自汉乐府诗《 饮马长城窟行 》：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”以鲤鱼代称书信有几种说法，有“ 双鱼”、“双鲤”、“鱼书”等。而且古代人还常常把书信结成鲤鱼形状。
书简：书简原指盛书信的邮筒，古代书信写好后常找一个竹筒或木筒装好再捎寄。后来书筒也成了书信的代称。
八行书：旧时信件每页八行，故称为八行书。文言书信格式举要
称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。
礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。
览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
启辞 启辞 就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：
敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。
跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。
即禀者 同上。
敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。
谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。
拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。
敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。
恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。
兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。
哀启者 向亲友报丧的书信用此。
复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
专启者 用于专谈某实事的书信。
(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：
顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示 ，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。
其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。
正文 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。
书短意长，不一一细说。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不备。不赘。 书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。
余客后叙。余容续陈。客后更谭。
请对方回信：
盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。
告诉对方不用劳神回信：
谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。
答复对方询问：
辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。
请人应允：
所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。
表示关切：
伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。
表示感谢之情：
诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。
祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。
以下为常见祝辞：
书信内容主要是谈一件事的，可用： 专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)
一般书信，用于平辈、友朋之间： 即颂 即请 顺效 顺祝
或为： 此候 此请 顺致 顺颂 即候
或为： 祝颂请 问致候
对尊长，可选用： 恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂
平辈间，为强调敬意，也可用： 恭颂 恭请 恭候
为强调郑重其事： 谨祝 谨贺
对晚辈： 此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望
对祖父，颂祝； 起居永福
对父母辈，颂祝： 金安 福安
对尊长： 康安 钧安 崇安 履福 颐安
对女长辈： 慈安 懿安 坤安 玉安
平辈友朋间，可按四时颂祝： 春社 暑安 秋棋 冬馁
逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快
常时可颂： 近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安
当日可达之信，颂： 晨安 早安 午安 晚安 刻安
对女性可颂： 淑安 妆安 阃安
对未婚女子，颂： 闺安
对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂： 侍安 侍祉
对晚辈后生，祝愿： 学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉
祝收信人全家： 阔府康泰 全家幸福
祝收信人夫妇： 双安 俪安 俪祉
贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺
贺新婚者： 燕安 燕喜
贺生子者： 麟安
对家居者，颂： 潭安 潭祺 潭祉
对行旅者： 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐
唁丧，请候： 礼安 孝履
问病，祝颂： 早日康复 痊安
对蒙遭意外不幸者，祝祷： 否极泰来
对知识界，可泛颂： 文安 道安 研安 文祺 雅祺
对编辑： 编祺 编安
对写作者： 著祺 撰安 笔健
对教师： 教祺 教安 诲安
对军界： 勋祉 戎安
对政界 政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺
对工商实业界： 筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺
遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金
古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注意避免。
署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。
署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：
对尊长： 叩 叩上 叩禀 敬禀
对平辈： 上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃
对晚辈： 字 示 白 谕 手白 手谕
在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。
附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类 ······································ 说行天下
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