2015年中考试题汇编之综合性学习（一）
2015年中考试题汇编之综合性学习
【2015·重庆A卷】
7．综合性学习（10分）
今年2月，我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕，请你作为一名小记者参加本次活动。
（1）阅读下面材料，请你说说“逐梦他多重庆
人”这一活动有哪些意义。（3分）
材料一：“‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起，让我很感动！”身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说，“这是来自家乡的关怀，让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。”
材料二：“我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴，与家乡人产生共鸣，为3300万重庆人民注入一点心灵鸡汤，来一场心灵互动。”市委宣传部常务副部长周波说。
材料三：重庆工商大学文学与新闻学院蔡敏院长说：“很多在外地打拼的重庆人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。”他认为，此次活动对重庆人精神品质的宣传，将极大地激发重庆人的荣誉感和自豪感，也将直接提升重庆在全国乃至全球的影响力。
（2）主办方拟将前期采访到的“运梦故事”编辑成册，请你完善下面的编写提纲。（3分）
（3）此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字，来表达家乡人民对逐梦他乡重庆人的深情（如牵挂、祝福、激励、赞美……），请你帮他们写出来。（50字左右）（4分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7．（1O分）
&（1）（3分）材料一：①凝聚异乡重庆人；②给异乡重庆人带来关怀和温暖。材料二：让在异乡追梦和在家乡奋斗的重庆人互相激励。材料三：①展现了重庆人的精神品质；②激发重庆人的自豪感；③提升重庆髟响力。（答对l点1分，答对3点得满分。意合即可）
（2)（3分），示例；①辉煌圆梦、梦圆时刻等（名称与四字短语并与内容相符1分，语句通顺1分）。
（3）示例：我们温暖的目光，将穿越迢迢路途，，注视你前行的脚步和追逐的梦想……无
论你在哪里，我们的心都会靠近你，重庆老乡！（能表达出牵挂、祝福、激励、赞美等任意一种感情得2分，语句简洁生动2分）
【2015·重庆B卷】
&7.综合性学习（10分）
家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。
材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。
（1）【发现“最美”】
阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。（4分）
王&&芳家庭，美在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
杨兴明家庭，美在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）【分享“最美”】
你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）【弘扬“最美”】
重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。（要求：有感召力，20字以内）（3分）&
7．(10分)（1）（4分）王&&芳家庭，美在坚持各种社会公益慈善活动。
杨兴明家庭，美在
让百年家训传承子孙后人。
（2）（3分）示例：陈叔叔，您好！（1分）我是xx学校学生代表xxx，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请你前来作一次报告（1分）。好吗（1分）？（3）（3分）示例：齐家立德家规传，教育基地家风扬！
【2015·上海卷】
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第23-25题（11分）
为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任务。
【材料一】
一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球，女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的，而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。
（节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》）
【材料二】
弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚铁圈，放鹞子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。
【材料三】
【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活，是了解和宣传上海本土文化的载体。
板报栏目一 弄堂游戏我介绍（4分）
弄堂游戏的特点：（1） &&&&&&&（2）&&&&&
&（3）规则简单，易于开展。
弄堂游戏的益处：&&&&&&&&&&&&
板报栏目二 赏邮看画我参与（3分）
请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&
板报栏目三 献计献策我出力（4分）
以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两项是（&& ）（&&&
A．组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B．开展弘扬上海乡土文化的征文活动。
C．校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D．体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。
E．穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。
F．在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。
七、综合运用
23．特点：(1)需要集体完成（两人或两人以上完成）(2)游戏道具可自制&
益处：培养团队合作精神&
24．描述清楚画面，运用修辞即可&& 25．BF
【2015·天津卷】
（一）综合性学习[来源:学_科_网Z_X_X_K]
某班开展了“爱我天津”综合性学习活动，请你按照要求，回答20-21题。
【材料一】中国年画艺术的代表杨柳青木板年画，始创于明末，在天津文化发展史上占有重要地位。年画采用木板套印和手工彩绘相结合的方法，形成了鲜明活泼，喜气吉祥的独特风格，2006年被文化部列入首批国家级非物质文化遗产名录。
【材料二】天津话是中国北方方言的一种，流行于天津及周边地区。中国人类学家李世瑜通过实地考察，发现天津话与以安徽宿州为中心的江淮平原地区的方言最为接近，并认为天津话脱胎于此。
【材料三】天津快板是一种发源于民间，完全以天津方言来表演的曲艺形式。采用“数来宝”的数唱方式，用三弦伴奏，别具一格。天津快板风格粗犷、爽朗、明快、幽默。有着浓厚的生活气息和地方特色。
【材料四】泥人张彩塑创始于清代道光年间，创始人为张明山。其作品取材广泛，塑造人物生动，塑与绘的结合使作品更具生命力。泥人张彩塑流传、发展至今已有180年历史，被公认为天津一绝，为天津市首批国家级非物质文化遗产。
【材料五】海河水系由五大干流组成，即南运河、北运河、大清河、子牙河和永定河。这五条河流在天津市区三岔河口汇入海河，经海河流入渤海。
20.上面是某同学为“探寻家乡特色艺术”主题活动搜集的一组资料，不符合这一主题的两则材料是______________、
____________。（2分）
21.请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分）
天津，我可爱的家乡，怎样才能表达对你的深情呢？如果我是摄影师，我一定用多情的镜头拍下你迷人的倩影；_____________，________________。
20.材料二&&
21.示例一：如果我是诗人，我一定用动人的诗句吟咏你细腻的柔情。
示例二：如果我是画家，我一定用多彩的画笔描摹你曼妙的身姿。
示例三：如果我是歌唱家，我一定用婉转的歌喉歌咏你博大的胸怀。
2015年浙江省
【2015·浙江省杭州卷】
8. 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（6分）
（1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。
（2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动！小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。
同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。
同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（1）课余活动以运动为主的很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。（2
分，每个要点1分。意思对即可）⑵示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身
体，有利于提高我们的学习效率。（2分，语言得体1分，时候说明理由1分）⑶略。（2分
心得1分，修辞1分，有欠缺酌扣）
2015年福建省
【2015·福建省厦门卷】
4.综合性学习。
2015年1月23日，“翰墨清雅——文房四宝展”在厦门华
侨博物馆开展。最早的笔和纸、最美的砚和墨让大家眼界大开。观展之后，同学们围绕着“走进文房四宝，弘扬传统文化”
这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【翰墨意】
（1）小文收集到了如下资料：“文房”古时专指文人书房而言，“文房四宝”则是对笔、墨、纸、砚四种必备文具的统称。四宝中以湖州产的湖笔最为著名，徽州为名墨产地，宣城产的宣纸最佳，肇庆的端砚则是砚中精品。湖笔、徽墨、宣纸、端砚为“文房四宝”之上品。
以上材料从哪两个方面介绍了“文房四宝”？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【古砚情】
（2）古砚清雅，多雕刻图案以示主人的品味。小彦收藏了几款中意的砚台，请你从一下三款中选择自己最喜欢的一款，从图案表达的内涵
的角度，说说你选择的理由。
&&&&&&&&&&&&&&&
【出巧思】
（3）小思介绍了一款毛笔和雨伞相结合的新用品（如右图）。请你发挥想象，在“笔墨纸砚”中任选一种，与其他物品项组合，参照示例，向同学们介绍你的创意。
小思的介绍（示例）：这是一款毛笔雨伞。它将毛笔与雨伞巧妙结合。伞柄如一根笔杆，伞尖用软橡胶制成笔头形状，雨伞束起像是一支毛笔。伞面无水是白色，遇水则变黑色。有这样一把伞，你就可以在骤雨初停的广场上即兴书写。
&&&&&&&&&&&&
【善妙辩】
（4）现代科技的发展让传统的“文房四宝”逐渐淡出了我们的生活。有人认为，随着科技的进步，“文房四宝”迟早要成为博物馆的陈列品；也有人认为，“文房四宝”是中华民族智慧的结晶，应得到更好地传承。对此，你有什么看法？请简要谈谈。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2015·福建省福州卷】
6．综合性学习。（8分）
&&为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油
为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。
【活动一】承办青运 表达愿景
（1）阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。（2分）
材料一& 2014年4月13日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯；少开汽车，多乘公交。
据《福州晚报》报道，福州市将建成第一个按绿色生态城区标准规划建设的新城区——海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、绿色建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心项目按绿色建筑标准建设。
首届全国青运会福州市执委会联合相关单位，在福州国家森林公园举办“万个绿色祝福献给青运会”的生态环保体验活动，邀请100名国内外生态环保专家和数千名游客，将写有祝福语的“树叶”张贴在榕树造型的巨幅祝福墙上，以此表达喜迎青运会的美好愿景。
福州市承办青运会的理念：&&&&&
【活动二】赛在福州 游在榕城
（2）为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”、“特色美食”、“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。（2分）
导游小组报名统计表
我的发现&&&&&&&
【活动三】享受运动 绽放精彩
（3）下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。（50字左右）（4分）
我选&&&&&&
球：&&&&&&
6．（8分）（1）绿色&& 或：低碳& 生态环保（2分）&& （2）年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。&&
或：初中学生更喜欢“自然风光”，高中学生更喜欢“名胜古迹”。（意思对即可，2分）
（3）例：【羽毛球】红方球员挑起一个高球，蓝方球员快速移动，迅速后退，挥起球拍，一个漂亮的斜线扣杀。好球！&&&
【乒乓球】到他发球了，他俯下身子，侧微身体，观察对方站位，左手将球轻轻抛起，右手的球拍随即一击，小球如流星般飞出。&&
【篮球】8号球员接到后卫的一格妙床=传，娴熟地运球，灵活地躲闪，迅速地穿到篮下，高高跃起，稍稍后仰，伸展如猿长臂，大力扣篮。&
【排球】面对对手的重炮发球，自由人屏息凝神，一个侧身，将排球稳稳地垫至网前。主攻手顺势吊球排球落在对方球场。（想象比赛过程2分，描写图动态特征2分，共4分；语言不通顺，不足30字，酌情扣分）
【2015·福建省泉州卷】
4.综合性学习：汉字文化
【材料一】某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。
&雨 （图片） &
&鱼（图片）&&
&果（图片）[来
:&学科网ZXXK]
& & （甲）&&&&&
（乙） & &
（1）选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。（2分）
选_______图，创意________________________________________________
【材料二】某机构通过对1100名网友调查，排名前十名的最有价值汉字统计如下表
（2）探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。（4分）
【材料三】
现在汉字听写大赛越来越难，字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向，它要收视率、要比赛，就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子，他们在学校有学习任务，考的字越来越难，这就必然让少数参赛的学生去背字典，成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。（摘自北京师范大学王宁教授答记者问）[来&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）请根据材料三，为某校将举行的汉字听写比赛，提一条活动建议。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.综合性学习（8分）（1）（2分）&&
甲图示例：&
①设计成下雨的情形。&
②上半部形似天空，下半部为下落的雨点。&&&&&&&
③意为水从天而降。&&&&
④把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。&&
⑤把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）乙图示例：& ①设计成“鱼”的形状。&&
②上部形似鱼头，中部为带有鳞片的鱼腹，下部为鱼尾巴。&&&&&&
③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。&&&&&&&
④把无意义的笔画赋予有意
义的字面意思。（答出两点，意思对即可）丙图示例：①上部形似果子，下半部为“木”形。&&&&
②意味着果是生长在树木上的果实。&&&&
③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。④把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）
（2）（4分）①都属于道德范畴，体现中华民族的传统美德。&&&&&
②都体现为人处事的基本准则和普遍的价值观念。&&&&&&
③当今的道德缺失，公众期待不断提高社会道德水平。&&&&&&&
④公众期待中国传统文化能够得到很好地传承。（答出两点，意思对即可。）
（3）（2分）
在听写比赛是，宜选常用、易错的汉字作为比赛用字。（意思对即可。）
【2015·福建省三明卷】
二、综合性学习。（12分）
9. 请用一句话概括下面新闻的内容。（不超过20&个字）&（本题2分）
本报讯&&&连日来，南方大部地区连降暴雪，造成几十年来罕见的冰雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问。&
正在上海进行冬训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣进行拍卖，以表示对灾区人民的支持。包括冠军张国政、石智勇、刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔柔中心向灾区人民捐赠了24000元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员将60&万元人民币总奖金全部捐献给灾区人民。&
为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持，姚明昨天特意捐献出亲笔签名的篮球一个，他还从美国发回了祝福。&&&&&
主要内容&：_______________________________
成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。为此，某班决定开展“精彩成语世界”综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。
10. 【看图竞猜】&&
请你代表小组，从以下图中任选三幅猜出成语。（4分）
）&&&&&&&&
C.（&&&&&&
）&&&&&&&&
D.（&&&&&&
11. 【你说我答】&&
请你代表小组，根据提示答出成语。（3分）
（1）你说：它的关键词是“赵括”“兵书”“生搬硬套”，后人用它来比喻空发议论，不能解决实际问题。
我答：这个成语是______________________.
（2）你说：人们用它来形容地势险要，易守难攻，它的后半部分是“万夫莫开”。
我答：这个成语的前半部分是________________________.
（3）你说：它出自《木兰诗》，原句是“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。
我答：这个成语是_______________________.
12. 【唇枪舌剑】&& 同学们对以下生活中
“成语套用”“成语换装”做法的利弊展开了辩论，请你选择其中一方参与辩论。（3分）
A．不雾(鸣)则已，雾（一）鸣惊人!要做就做最强的!——网友评论雾霾现象
B．祝你钱（前）途无量！——祝词
C．我形（行）我塑（素）——美容院广告词
D．芳草青青，请高抬贵脚（手）——文明劝导标语
正方观点：“成语套用”“成语换装”这种做法利大于弊。（1.5分）
答：____________________________
反方观点：“成语套用”“成语换装”这种做法弊大于利。（1.5分）
答：____________________________
【2015·福建省龙岩卷】
3．综合性学习。（9分）[来源:学科网ZXXK]
今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。（3分）
提到优质制造，人们立刻想到:
控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的
中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
答：&&&&&&&&&&&&&&
【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可）（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&&
【言心声】（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。（3分）
3．（9分）（1）（3分）①与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。（或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。）②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。）③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。（意思答对即可，答对1点给2分,答对2点给3分。）
（2）（3分）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。（答到1点给2分，答到2点给3分。）
（3）（3分）示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。&
（说话得体1分，理由2分：“尊重选择”和“学习技艺有前途”各1分。）
【2015·福建省漳州卷】
4．综合性学习。（10分）
&“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级（1）班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
&&【活动一·材料探究】
&&材料1：汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。
材料2：汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料3：三幅不同字体的书法作品。
颜真卿楷书&&&&&&&&&&&
&&王羲之行书&&&&&&&&&
&&&&张旭草书
（1）请概括以上三则材科的主要信息。（3分）
（2）“文房四宝”指的是：&&&&&
【活动二·观点交流】[来源:学科网（3）根据设置的情境，完成下面对话。（3分）
王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！
李华：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。
& 【活动三·成果汇报】
& （4）为下面新闻拟写拆题。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&标题：&&&&&
&&5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法
展示”活动活奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。
4．（1）汉字书法是富有美感的艺术；汉字书法是书法家一生学识人品的反映；汉字书法字体多样；汉字字体风格各异。（答出三点即可，3分）
（2）笔墨纸砚（2分）
（3）示例：你这样说不是对的。汉字书是我们中华民族的传统文化，在紧张局势的学习之余红红书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举我得，何乐而不为？你们说对吗？（3分）
（4）漳州市在“墨香收法展不”活动中成绩喜人（2分）&&
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综合性学习:《最美汉字书法》阅读答案
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综合性学习:《最美汉字书法》阅读答案
作者：佚名
文章来源：
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《“最美汉字书法”》阅读答案&一汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺术 欣赏价值。班级开展了“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。&(1)活动一：我会赏析&右面三幅作品各有特点，请你从选项& 中选择最能体现其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。（3分）&
A．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。唐太宗赞之日：“飘若浮云，矫若惊龙”。被书法界誉为“天下第一行书”。&B．用笔方整，且能于方整中见险绝，字画的安排紧凑、匀称，间架开阔稳健。明代赵《石墨镌华》称此碑为“正书第一”。&C．用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。&(2)活动二：我来介绍&请你选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。（限80字以内）&（3分）&材料一&&& 临摹声两个意思，一是临，一是摹。临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。&材料二&&& 东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣”之称。&材料三&&& 练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。&材料四&&& 甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。&材料五&&& 临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。&(3)活动三：我能表达&李明同学写不好汉字：同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。”你要反驳他，你说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）&
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