校园活动真是丰富多彩.(用先概括后具体的写法写一段话
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十堰各学校组织丰富多彩的阅读活动 引导学生多读书读好书
　 今年的4月23日，恰逢“世界读书日”设立二十一周年，为了让“全民阅读”理念深入孩子心中，十堰各学校组织了丰富多彩的阅读活动，引导学生养成多读书、读好书的良好习惯，营造出了浓郁的书香氛围。&
　 十堰市五堰小学:读好劳动美 实现中国梦&
　　在第21个世界读书日来临之际，4月11日，十堰市五堰小学六（2）班教室里，传来了朗朗的读书声，孩子们手拿《劳动最美》教育读本，在老师的组织下，集体诵读，领略劳动创造美的价值，由此启动了该校“中国梦，劳动美”为主题的爱国主义读书教育活动。&
　　据悉，为了培养学生劳动兴趣，激发学生劳动创造美的热情，促进学生健康、和谐发展，市五堰小学结合爱国主义读书教育和读书活动，为每位学生配发了青少年爱国主义教育读本《劳动最美》，通过集体诵读、征文、交流、实践等活动，让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的时代精神在学生心中扎根，从小培养孩子爱劳动、爱读书、爱学习的好习惯，实现每个孩子的中国梦。&
　　广东路小学举办“我阅读·我快乐·我成长”活动&
&&&&&恰逢4月23日“世界读书日”即将到来，为了让孩子们喜欢阅读，十堰市广东路小学积极组织学生走进十堰市图书馆，开展了“我阅读·我快乐·我成长”主题活动。图书馆工作人员热情地给孩子们介绍了图书馆免费开放公示及图书的分类和借阅规则，带领孩子们参观了成人阅读区、少儿阅览区和电子阅览区等场所。工作人员还为孩子们讲解了如何找书、借书，最后孩子们在少儿借阅室阅览图书,感受读书的乐趣。&
&&&& 通过此次活动，孩子们了解了图书馆的基本情况，提高了阅读图书、获取知识的兴趣,学校也将进一步开展丰富多彩的读书活动,为孩子们打好人生底色。&
　　实验幼儿园开展“书香润童年 阅读伴成长”亲子阅读活动&
　　恰逢4月23日“世界读书日”来临之际，实验幼儿园开展了一系列的阅读活动。中班的家长和孩子们，在老师的引导下，开展了“书香伴成长”的亲子阅读活动！活动中，老师先请家长观看了视频《陪孩子共读10分钟》，让家长了解到每天与孩子共读的重要性，激发了家长们为孩子读书的愿望。受到感染和启发的家长们，和孩子一起选择了他们最爱的绘本图书进行阅读。整个场面温馨快乐，家长的脸上都洋溢着幸福的笑容，孩子们在侧耳倾听中感受到爸爸妈妈满满的爱！&
　　实验幼儿园一直致力于打造“书香校园”，以“阅读，悦读”为主题，以“书香润人生，书香伴成长”为口号，倡议所有教师、家长、幼儿爱上阅读，并开展一系列读书活动，例如在教师中开展每天阅读半小时，在幼儿间开展小班“好书推荐”，中班“亲子阅读”，大班“图书漂流”等活动，引导全园师生、家长从点滴做起，在浓浓的书香氛围中，感受阅读的乐趣，从小养成读书的习惯。这一系列活动掀起读书热潮，让“多读书，读好书，好读书”成为共识，让更多的老师，幼儿，家长参与到阅读活动中，共同感受书香的浓郁，感受读书带给我们的美好！&
　　柳陂镇中心小学：朝读经典 践行社会主义核心价值观&
　　“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。……”。“弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文……”。4月12日清晨，一走进郧阳区柳陂镇中心小学校园，就听到学生们响彻校园的读书声。&
　　《忆江南》、《弟子规》、《三字经》、《静夜思》、《游子吟》、《三字经》、《古诗词》、《古今贤文》、《论语》等是该校晨读的核心。在诵读中学生认识了勤奋学习的古代圣贤，知道了“头悬梁，锥刺股”等典故，铭记了“读书法，有三到，心眼口，信皆要”等学习方法，懂得了学习的重要性。中午校园内安安静静，学生在班主任老师的陪伴下，潜心阅读自己喜爱的书，经典中名人故事，成语典故……学生在阅读过程中真正领悟中华民族传统文化的魅力，感受优秀文化的精髓，书声、书香和传统文化完美结合，浸润国学，让学生幸福快乐成长!&
　　该校在打造“三声校园”中提出了“书香益智、书香冶情、书香明理、书香健体”的育人模式，得到了家长和社会的肯定。经典诵读让学生、教师、家长共同感受中华文化的精髓，在诵读的音韵美中去感悟古圣先贤文章的境界，诗词的美感，并结合生活实践，由语言感知，到情感的融入，流传千古的名言，成为学生思维的认同，受到熏陶和教育，学会践行社会主义核心价值观，懂得了今后要更加刻苦学习的道理。&
　　经典诵读犹如一道亮丽的风景，为学校带来了一片生机，学生们在经典诵读声中慢慢成长，在飘逸书香中渐渐长大。相信在全体师生的共同努力下，该校的经典诵读活动定会增添新色，再上新的台阶，学生们在经典文化中获益，自觉增强民族自信心和自豪感，为中国梦的实现而奋勇前行。&
　　竹溪实中吟诵劳动美 喜迎读书日&
　　4月12日下午，竹溪县实验中学八(7)班集体合练诗朗诵《劳动是美丽的》，同学们合诵“劳动最神圣，劳动最高贵，我们为劳动者鼓掌，我们为劳动者喝彩！”，朗诵声情并茂、震撼人心，这是该校今年读书节“中国梦·劳动美”主题美文诵读、全校师生喜迎第21个世界读书日活动的真实写照。&&
　　又是一年春草绿，正是年少读书时。3月21日升旗仪式上，教务处副主任吴著章宣读学校《读书节活动方案》，明确了今年读书节主题为“中国梦·劳动美”，号召全校师生参与读书节活动培育和践行社会主义核心价值观，落实“竹溪县关于开展第十六届青少年爱国主义读书教育活动的通知”精神，进一步推进书香校园建设，养成学生良好的读书习惯，提高学生审美情趣和人文修养，形成健全的人格，为学生幸福成长奠基。明确活动内容、要求。从3月17日起启动2016年读书活动至4月23日为今年读书节活动时间段。在集体活动上更加务实创新，七、八年级举行以“中国梦·劳动美”为主题的美文诵读比赛。以此培养学生热爱劳动，热爱创造的品质。通过读书节活动，教育学生从小热爱劳动，热爱创造，通过劳动和创造播种希望、磨练意志、放飞梦想。读书节期间，各班分别排演了《中国梦劳动美》、《满怀赤子心，放飞中国梦》、《万里长城永不倒》等经典美文，结合朝读经典活动，语文老师、班主任、音乐活动课教师利用语文课、阅读课、活动课指导学生反复排练，吟唱劳动美主旋律，下周一进行年级初赛，精选节目参加全县世界读书日庆典展演；学校将通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，培养学生热爱劳动、崇尚创新的品质，使2016年读书节活动质量超过往年，确保书香校园建设再上新台阶。(十堰文明网综合)&
来源：十堰文明网&&&&责任编辑：赵洋当前位置：
＞＞＞大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。然而..
大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。然而，无论在城市还是农村学校都有一些厌学的学生。请围绕该话题用英语谈谈你的看法。要求：（1）内容包括①中学生厌学的主要原因。②你对该现象的看法。（2）字数：60-80词。（3）短文中不得出现你的真实姓名、学校名和地名。
题型：写作题难度：中档来源：不详
范文：Most students believe that the life in school is colorful and interesting. However, there are still some students feeling tired of learning both in cities and countries. Concerning the problem, the reasons are listed below. To begin with, they dislike the way that their teachers show. Besides, there is a lot of homework to do so they are stressed out. In addition, they feel bored about the courses. From my point of view, students should be focused on study. As the saying goes “Study hard and you will make progress.” Concerning the problem, the reasons are listed below. To begin with, they dislike the way that their teachers show. Besides, there is a lot of homework to do so they are stressed out. In addition, they feel bored about the courses. From my point of view, students should be focused on study. As the saying goes “Study hard and you will make progress.” 这是一篇给材料作文。题目中给出的材料较为简略，动笔前应认真阅读要点，根据要点组织材料，确定写作内容。写作中做注意结合自己实际，认真谈谈中学生的厌学原因，这部分重点写，然后谈谈自己对这个问题的看法。注意不要遗漏要点，适当发挥。结合材料可知本文主要是第三人称，时态一般应该用一般现在时。注意情态动词should后面动词用原形。适当使用连词，序数词，注意从句的应用，做到上下文联系紧密，符合逻辑关系。
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据魔方格专家权威分析，试题“大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。然而..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文：即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。提纲作文注意：1. 仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。 2. 提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，&& 按照一定逻辑关系来写。 3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态；语言表达要符合英语习惯。
发现相似题
与“大多数中学生认为校园生活是丰富多彩的，学习是快乐有趣的。然而..”考查相似的试题有：
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作文一：生活是丰富多彩的
这是一次别开生面的活动课，同学们正聚精会神在伏案批改作业，体验着当老师的滋味。我一头埋在了作文境界里。领悟到了《除夕之夜》的欢乐。
难得啊，这是一次多么难得的机会，老师让我们体验当作文老师！
体验当老师，这是老师对我们的一种希望，想让每个同学向成功走近一步。看着一个个歪歪扭扭的字迹，是否会漫不经心？看着一段段有些词不达意的语言，是否在用心灵体验他们的构思、情感？
是啊，作家晓玲姐姐说得对；修炼自己的内心。没有体验生活，没有感悟人生，怎能写出好文章？怎能使文章亮起来？
美滋滋地体验着当作文老师的感觉，我的心灵被动、起伏着：我觉得我有幸能参加这次&集体大体验&的活动。这是对我们对待工作是否认真负责，是否尊重别人培养着好的美德。
如果只是漫不经心的，草草了事看一篇文章，结果得出来的评价是不负责任；如果一丝不苟，字斟句酌地批阅，那将又是一次完善的人生过程。
人的一生，在享受春的浪漫，夏的明丽时，也要经过秋的萧杀与冬的严寒。我们应当从看以平淡的生活中去体验，去观察，去领悟。
这次的体验，让我明白了：生活是丰富多彩的，只要你用心去体验它，得来的才是对它发自内心的感言，才是对它深刻的理解，才上对它不断地更新和完善。
作文二：生活是丰富多彩的
小时候，常听人们说，生活是无奈的、悲惨的，可在我的眼中却是充满童趣无忧无虑的。骇提时，每天早上一起床，便和邻居的小伙伴赤着脚在草地上乱跑、嬉戏。累得满头大汗时，便躺在在草地上歇息，周围的事物都在翩翩起舞，像是被我们天真烂漫的情感渲染了。瞧！我们个个都像泥娃娃了。等到妈妈来找我们看到这情景，她们一定会活冒三丈的。不出所料，我还是乖乖地跪地向妈妈
求饶&&
长大时，我的生活仍然过得多姿多彩。在学校里，我像是一只被放出笼的兔子，和同学们在校园里享受着属于我们青春气息的乐园，在这乐园中，我学到了许多做人的道理，同时我也找到了不少乐趣。课余时间，和同学们在教室里引吭高歌，在操场上飞奔、打乒乓球、跳远等等；在课堂中，弄同学们都被老师幽默的语言和有趣的动作，得哄堂大笑，整个教室气氛好活跃，我们即可以放松
自己的情绪，又可以学到不少知识，简直就是两全其美！在自习课上有时又有另一番情趣，有的同学在专心致志地学习，班长又不允许我们讲话，与是我们&鸽传书的办法&把我想要说的话全写在纸条上，让第一组的同学传到第四组，结果还是被班长臭骂一顿！表面上是记住了，但事后还是把它当作耳边风！
虽然我是喜欢自由，但我是&学得认真，玩得痛快&我的成绩决不会输给任何人的，因为我知道未来的生活更是丰富多彩的，是需要我们去探索。
作文三：丰富多彩的生活
世界是千变万化的，人生是苦辣酸甜的，生活是丰富多彩的。在生活中，我们享受着成功的快乐，体悟着青春的绚烂，沉醉于亲情的幸福，获得了逆境中的坚强。
岁月如歌，时间带走了每个角落里的点点滴滴，夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩了最后一排树影，圆月收起了最后一缕清辉&&但唯一夺不走的，是我们那份对丰富多彩的生活的隽永、执着的向往和憧憬。
有的人用抱怨来评价生活，但是当你不抱怨了可能也该闭上眼睛了，每个人犹如一个被宠坏的公主，总是向生活不断被索取着，越是拥有，越是担心失去。生活中的很多东西一旦失去，便不容我们找寻。有时幸福就像手心里的沙，握得越紧，失去的越快。
有的人用回忆来浪费生活，每天都在回忆中过着，过去就过去吧，只要偶尔回忆一下，便可有人生的启迪，但整天都在回忆，那么就会失去更多更有意义的生活，所以我们应该把握现在。
有的人用微笑面对生活，人的生活不可能一帆风顺，难免遇到挫折、磨难，有的人便从此一蹶不振，而有的人而是更对生活充满了希望，把这些挫折当做一份非常这贵的礼物，微笑着去面对。
所以用微笑面对生活的人，生活也会给予他快乐。
生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头会告诉你：真苦。但你耐着性子把它喝完。然后细细品味，你的心会告诉你：真香。
生活就像一条缓缓流淌的小河你我倘佯其中，静静地感受生命的真谛。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生道路上难免会遇到各种各样的困难和挫折。他们是我们五颜六色生活的点缀，生活正是由它们才变得丰富多彩。
光阴荏苒，日月如梭。让我们在丰富多彩的生活中，树立&俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月&的宏伟壮志，怀揣自己的梦想，用自信与坚韧，把生活的旅途装点得更加精彩，去拥抱灿烂的未来吧！关于课余生活的作文沙发作文一：我的课余生活
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴&&没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小说，还有作文选。书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：&要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。&在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极了。这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？
作文二：丰富多彩的课余生活
今天，老师让我们完成一篇作文，标题是《丰富多彩的课余生活》。
据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自己的课余爱好。
比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，通过不断的努力，她在班里读课文发音准确有表情，能把文章中的情节和意义表达出来。赵泽同学爱打乒乓球，他的身体强壮的像小老虎似的。刘贺男学书法特别认真，写字即工整又大方，在班里是一流的。类似这样的例子还有很多很多&&可以说同学们的课余生活是丰富多彩的。
我的课余爱好是下围棋。每天写完作业，就坚持在对弈网下围棋。有时侯输，有时侯赢。
我的&仙人掌&从十级打到三级，&松鹤仙翁&从十级反反复复打到四级，&树国小将&打了二百多盘才打到二级。
在网上下围棋，使我的围棋实战水平不断提高。参加第十届东北三省少年围棋邀请赛，在幼儿甲组中，四十八人排名第八，晋升三段，我很高兴。
围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，我很爱下围棋。
作文三：丰富多彩的课余生活
我的课余生活像一根神奇的魔法棒，什么跳绳、打羽毛球、跳舞、下棋等都是我的强项，但是我最喜欢的还是绘画。平时星期六、星期天除了写作业、看书、上绘画课外，其它时间我几乎都在画画。
有一次星期天，我在家里闲着没事干，就情不自禁拿出&绘画本&画起画来。我平时就喜欢画一些可爱的小动物，今天我准备画一匹马。我先用铅笔画出它的外形，再用水笔勾边，最后上颜色&&不久，一匹栩栩如生的马就&诞生&了。它有着强壮的身子和四条强劲而有力的腿，睁大着明亮的眼睛，好象要从画中奔跑出来一样。
绘画是我课余生活中最大的乐趣，它是我生活中不可缺少的一部分，它给我带来了不少欢声笑语&&
作文四：我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢游泳、打篮球、骑自行车，最喜欢骑自行车。
七岁生日那天，爸爸买了一辆可折叠的自行车，作为礼物送给我，可把我乐坏了，我迫不及待的骑上车，右脚一登，自行车欢快的奔跑起来，道路两边的树木和房屋迅速向后退，我目不转睛的看着前面的路。突然，一位老大爷走出人行道，肯定是要横穿道路，我急忙刹车，自行车在手中不服气的停了下来。我害怕极了，爸爸告诉我：&做任何事情都要有计划、有勇气，如果仅仅知道害怕就什么也不做，那就什么事情也做不成。&我再次鼓起勇气，慢慢地，自行车象好伙伴一样很配合我的走在上学的路上。
我的课余生活让我更加快乐。
作文五：我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做。如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如&北方广场&的演出。这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃&&我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？答案是丰富多彩的作文板凳作文一：答案是丰富多彩的
世界无限广阔，万物繁复多变。无限广阔中产生多样标准；繁复多变中产生不同角度。啊，无限的世界充满无限的神奇伟力，你是如此的多角度。
生活中角度繁复多样。你要摘吃树上的苹果，你就必须先放弃手中的红樱桃；你要将玉液琼浆注入杯中，你也必须先泼去杯中已有的牛奶或咖啡&&可是这样的生活不是到处充满失去了吗？是的，生活充满了失去与付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，标准不同，你对生活的看法也会大相径庭。放弃了红樱桃，可你得到了鲜美的青苹果；放弃杯中的牛奶或咖啡，可你毕竟将玉液琼浆注满杯中&&真是绝妙！这个世界又充满了获得。
绵绵历史画卷也无不多角度而存在。罗马鲜花广场上焚死了一位世纪天才&&布鲁诺。他的遗言：&火并不能把我征服，未来的世界会了解我，懂得我的价值！&天才被教庭扼杀了，我们都厌恶罗马教皇，认为它阻挠了历史的进步。是的，历史也曾为此付出过沉重代价。可是历史也是如此多角度。如果从历史整个发展过程来看，布鲁诺的死并非只意味着历史遭到扼杀。
布鲁诺去了，培根又勇敢地站了起来，高举唯物主义旗帜，摇醒了整个处于酣眠的欧罗巴！&知识就是力量&一经提出就传遍了欧洲乃至全世界。培根曾说：&有些人的死亡，并非一切的终结，相反，这也许是新生。&啊，布鲁诺先生，是你的死亡鼓舞了无数勇敢者的精神，你的死亡推动了历史！
生命的存在与延续也充满了不同角度。人的生命伴随着赤裸裸的人体而降临世间；人的生命又伴随着人赤裸裸地离开世间。生命如此往复不也是枯燥与乏味的吗？对于一些人确实如此，他们的生命充满悲观与沮丧。可臧克家说，有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。原来生命也如此不同。保尔•柯察金，消瘦的脸庞，眼睛却如此有神。他的整个生命都献给了自己热爱的事业，他的生命也因此而熠熠生辉，轰轰烈烈。
钓者对鱼说：&我钓走了你的生命。&
鱼对钓者说：&我钓走了你的光阴。&
作文二：答案是丰富多彩的
有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。
对&牛顿是什么&这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟能得到这般多彩的答案！很难说他们谁对谁错，甚至根本没办法说清。
这使我不禁想起了发生在小学校园里的一件事。在一堂自然课上，老师问孩子们：&春天是什么？&同学们个个胸有成竹地举起了小手，跃跃欲试。
&春天是一年四季中的一个季节。&
&春天是花开鸟鸣的季节。&
&春天是冰雪融化后的美丽。&
&春天是春姑娘的妈妈。&
&&
答案真是丰富多彩！
可是，老师又说了些什么么呢？&只有一位同学回答正确。其余的，把&春天是一年四季中的第一个节气&抄二十遍！&
是的，老师是这样回答的。这是一场激烈的争辩后的唯一的总结语。孩子们按照他的话抄了，记了，而且以后再不敢&乱说话&了。难道那些天真可爱的孩子真的错了？不！那么错的是谁，该罚的又是谁呢？相信那位老师一定无法断定牛顿是什么，那他又是如何断定春天是&一年四季的第一个季节呢&？是谁定的&标准答案&呢？我想肯定是教科书。我又想：教育的目的到底是什么？是制造只会写&标准答案&的&机器&吗？
我们都明白，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及答案不止一个，也不会拘泥于一个。可是我们的灵魂工程师们为什么偏要制造出一个个神圣不可改变的&标准答案&呢？
让我们接受那丰富多彩的答案吧！让我们为那些勇于思考、勇于创新的人喝彩吧！让我们为建一个丰富多彩的世界而努力吧！让我们去改变这潭静寂的死水，让它也产生涟漪吧！
作文三：答案是丰富多彩的
看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。
不同的人，看云看出不同的形状色彩；不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因为答案的丰富而多姿多彩了！
生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。
花木兰的人生字典有孝勇两字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演绎了一首感古动今的千古绝唱！
古今中外，那难以计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他们对生活的答案就是：是军人，就要金戈铁马去，马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。
四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生信守的人生答案便是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，生活里又有了关于真理的动人色彩。
不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不尽如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁情怀，挥毫成就一篇篇传世文章。
人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪光历程，这也是他对生活唯一的答案，所以当他的骨灰撒向滚滚浪涛时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。
唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐蕃的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民族的和睦：他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是，这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史祠堂中。
不同的历史人物作出了不同的人生答案，演绎出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡？高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合&&于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富充实。
朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态去面对未来生活的挑战？别忘了，我们正年轻，&看云&的日子不要迷失在天真烂漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！
作文四：答案是丰富多彩的
世界千变万化，疑问层出不穷；答案丰富多彩。对同一问题，不同的人有不同的思考角度，不同的解决办法，也就有不同的答案。
在我的生活中，诸如此类的情况遇到过很多。一次，汽车经过二桥时，爸爸问我和妹妹：&你们看，这二桥上的绳索像什么呀？&我脱口而出：&像琴弦。&因为在我看来，大桥雄伟、壮美，它屹立于一泻万里的长江之上。展示了一种美的力度与力度的美，仿佛是一个无解的方程，永远算不出它的美的具体值来。而这绳索便像是琴弦一般可以弹奏出最美的音律，赞美这雄伟壮丽的大桥。
而妹妹想了想，说这绳索像纤夫拉纤的绳子。她说绳索拉住沉沉的桥身，不就像纤夫们拉着绳子在河边吃力地拉着笨重的船欲前进而不能吗？我起初听来只是一笑。由一种绳索想到另一种绳索，这算得什么呢？但仔细想想，妹妹的这个问题答案同样是耐人寻味的。我们看过列宾的油画《伏尔加．河上的纤夫》，画面展示的是一群衣服破旧、步履艰难的纤夫艰难拉纤的情景，那笨重的船身仿佛被固定了似的怎么也动不了。而这座钢筋铁骨的大桥不也是稳稳地立于湍急的江水中，和那样一种情景有着惊人的相似吗？
同样，在许许多多的问题上，人们都会得出不同的结论来。这与人们的想像力、创造一力等诸多因素有着息息相关的联系。我们不应对任何一种答案嗤之以鼻或是轻蔑一笑，那样往往会扼杀一种最大胆而又是最前沿的创造。
而我们自己在思考某一问题时，也应试着用不同的标准，从不同的角度去思考，去解决。
面对着这丰富多彩的世界，是仁者，就让&仁&在今天生根，是智者，就让&智&在此刻结果。&仁者见仁，智者见智&，答案是丰富多彩的。
我们会发现：&一百双眼中的世界&都是美的！三年级作文课余生活#3楼作文一：课余生活
我的课余生活丰富多彩，有踢球、游泳、跑步以及骑车等各种运动。但是我最喜欢的还是羽毛球，因为打羽毛球不仅能锻炼我的体力，而且能增强我的视力。这不，我身上都有肌肉了！视力也从0.8提升到了1.2了呢！
打羽毛球的时候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，浑身上下每一个部分都在运动，一刻不停！我现在的程度，就连妈妈也不一定能轻松地击败我呢！如果大家也和我一样天天打羽毛球的话，你们也会跟我一样强壮的！
我有一个当世界冠军的梦想，我一定会继续努力，一步一步的来，我相信自己有一天总有一天，也会站在奥运会最高的领奖台上，对着五星红旗唱着国歌，让这个隐藏了多年的梦想释放出来，变成现实！
作文二：课余生活
我们的课余生活就像一座美丽的七彩桥，丰富多彩。唱歌呀，做手工呀，练钢笔字都是我们的最爱，可我更喜欢看一些有趣的书。
在书的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着知识的雨露；在书的海洋里，我像一条小鱼，尽情地享受书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程，凝听着一则则扑朔迷离的故事，遨游着一个个亦真亦幻的神秘境界；在书的天空中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一座座高峰，一片片草原，一条条河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。
书是我们的朋友，它让我学到了许多课外知识，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更让我发现大自然的秘密。一本特别让我着迷的书&&《昆虫记》。这本书让我学到有关昆虫的一些知识，令我印象最深刻的就是在夜晚会发光的昆虫&&萤火虫。奇妙的小动物尾巴上像是挂了一盏灯，一到晚上就会发出亮光。萤火虫分成雌类和雄类，但它们发光的方式却大不相同。这些萤火虫身体附着一些白色的涂料，当这些东西和空气混合时，就会发出亮光，甚至还会燃烧。它们控制着发光的器具，随意使自己明或灭。真是一种神奇的小昆虫。
看了这本书，我想：人类在很早以前，一定是那些夜晚发光的萤火虫给予他们提示，这才发明了有了电灯。书让我大开眼界，我们离不开它。它使我的课余生活更加丰富多彩。
作文三：课余生活
我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书&&不过，我最喜欢的还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！
我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：&宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！&开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是&小儿科&！我急着说：&爸爸爸爸，快松开手！&爸爸说：&这可是你说的。&我自信地说：&是，快点！&爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：&小心点！&我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！原来只要坚持、努力就一定会成功。
作文四：课余生活
我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是读书和画画。
每天下午一写完作业，我都要从书橱里挑一本最爱看的书，津津有味地读，直至月亮都升到树梢，妈妈叫我吃饭，我还舍不得合上书。睡觉的时候，我还在回想书中的内容。有一次，书中的人物小姐姐克拉拉还跑到我的梦里了呢，她仿佛成了我的小姐姐，和我一起学习，和我一起玩耍。
我从小就喜欢画画，画画像是在和好朋友交流。放暑假的时候，妈妈帮我报了国画班，我画的最好的是荷花，我还会画菊花、牵牛花、竹子&&我更喜欢儿童画，它给我带来了不少快乐，当我烦闷时，画一幅画，我的心情就变得好多了。我也画过素描，但是画的不太好，我只会画圆球、方块。画画使我的生活变得更充实、更快乐。
这就是我丰富多彩的课余生活。
作文五：课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫《秋天的涂画》，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。黄的。紫的。雪白的&&姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。
在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：&给我画一张，给我画一张！&忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画。民风民俗作文350字#4楼民风民俗作文350字一：民风民俗&百里不同风，千里不同俗&，世界上有许许多多个国家，每个国家的风俗习惯是不同的，不同的国家喜欢的衣着也是不同的。今天，我要带大家去了解的是日本的和服和韩国人穿的&韩袍&。和服是是日本大和民族的传统服饰，在当地被称为&着物&，因和服的图案与色彩反映了大自然的具体意象，又叫&赏花幕&。和服不用纽扣，只用把结的腰带，腰带种类很多，打结方法也不同，广泛使用的是&太鼓结&，就是在后腰打结处的腰带内垫一个纸或布做的芯。由于打结很费事，二战后又出现了&改良带&和&文化带&。&韩袍&是韩国人的传统服装，它的样式适合韩国的气候，和韩国人起坐习惯。女性的韩服短上衣搭配优雅的长裙，上衣和长裙的颜色，五彩缤纷，有的还加了明艳华丽的锦绣。不同的地区有不同的特点，不同的国家有不同的色彩，生活中的点点滴滴汇成一幅幅绚丽多姿的风情画，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着各个国家的独特魅力。
民风民俗作文350字二：白族习俗白族主要信奉本主教和佛教。&本主&所指内容有祖先神、自然神和英雄神等多重含义。白族有丰富的民间音乐、舞蹈、戏曲和手工艺品，白族的音乐、旋律优美，曲调动听，感情十分丰富。其手工艺品十分精美别致，木质雕刻著名，在房屋大门、庙字、桥梁、楼阁等处，雕龙刻凤，显示出精美手工艺技术。妇女的挑花、绣花图案变化无穷，有丰富的想像力。白族人民历来重视学习文化，不仅有丰富多彩的民间文学艺术，而且还有书面文学。传统的民间文学有诗歌，故事、传说、民歌、童话、民瑶和谚语。特别是有丰富多彩的民间神话传说，如&创世说&、&族源说&，都以丰富的想像力和生活实践经验的积累，经过数百年的相传和不断的艺术加工，使之通俗易懂，语言简炼，结构严谨，内容丰富。它反映了白族先民的生产、生活、与大自然发展变化，以及民族历史的变迁等等。有很高的文学和史学价值。其民歌、民谣、童谣等，也都充满着古朴的哲理，反映了白族人民处理人际其生产、生活。有较强的民族特色。
民风民俗作文350字三：民风民俗：德昂族&泼水节&德昂人也过泼水节，时间在清明节后的第七天，除了泼水祝福和跳象脚鼓舞等节目与傣族泼水节一致外，德昂族泼水节最具特色的习俗是为长辈洗手洗脚。届时，每家的晚辈年轻人要准备一盆热水，端来放在堂屋中央，把家里的父母等长辈请出来坐在堂上，向他们叩头请罪，请他们原谅晚辈的一年来不孝顺的地方。长辈们也要检讨一年来在为晚辈树立榜样方面做得不足的地方。然后，晚辈为长辈洗手洗脚，同时互祝来年在和睦、勤劳的气氛中度过。如果父母去世，兄长、姐姐和嫂嫂、姐夫就成为洗手洗脚的对象。这个习俗来源于一个古老的传说：一个忤逆的儿子在清明节后第七天在山上干活，看到雏鸟反哺的情景，有所感悟，决心好好待奉母亲，这时，他母亲正在向山上走来，为儿子送饭，不小心滑了一跤。儿子赶来扶她，她却以为儿子要来打她，一头撞死在树上。儿子痛悔莫及，把树砍下来雕成一尊母亲雕像，每年清明后第七天都要把雕像浸到洒着花瓣的温水中清洗。以后就演变为一种习俗。最新帖子