陌上桑原文及译文的罗敷到底有多美原文直接描写侧面描写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-29 11:27 标签： 陌上桑侧面描写
《陌上桑》的课后练习题_百度文库
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《陌上桑》的课后练习题
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《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇 ,侧面描写是这首诗在艺术表现上的一个显著特色。罗敷是一个美貌的农家采桑女 ,如果只采用正面描写 ,不一定能收到良好的艺术效果。在这首诗里 ,作者巧妙地采用了侧面描写 ,使罗敷这个美貌女子的形象得以充分的表现。作者先用景物来烘托人物。用“日出东南隅 ,照我秦氏楼。”这样的诗句 ,通过写她的住所之美 ,来衬托罗敷的美貌 ;以器物来陪衬人物 ,即用“青丝为笼系 ,桂枝为笼钩。”通过写她的...&
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采桑于陌上陌上是1985年3月之日光暖暖地照罗敷罗燕腕戴电子表采桑于陌上桑叶青青的陌草亦如此池塘亦枷此衣裙亦如此手臂亦如此手嘴上的青青是丈夫打的使君自南来然不见五马只见一辆雅马哈摩托且不踌躇一来就干活装筐运筐待人不觉方从枝叶间偷看罗敷凄凄的眼珠罗致本该脸一红,说一句: 使...&
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历来的教者、评论者,大都认为.陌上桑,中的罗敷是作者塑造的一个反抗官吏强占民女的反骚暴形象.严一些民间杯姿色的妇女,更是达官贵人凌辱和掠夺的对象。《陌上桑,就是叙述一个太守无礼街戏一个采桑女子而遭到严词拒绝的故事。”(《中学语文教学》1981年,12期)“(《陌上桑》)塑造的是刚毅不屈、具有高度智慧的、反抗强暴的理想形象—罗敷.”(北大肠级编‘中国文学史,)“(心陌上桑.)一方面刻画了美丽、坚贞、勤劳、智慧的女典型;另一方面揭礴了汉代高官大吏横蛮、无耻的面目.”卜古典文学问答,,广西民族出版社,1986年3月版).与上述说法类似或大同小异的说法很多,笔者认为值得商榷。罗敷令人羡爱,主要是因为她反抗强暴吗?诗中揭贡了汉代高官大吏荒淫无耻的面目吗?从作品的内容和作者遣词造句看,至少不突出。作者笔下的使君,并不是一个强占民女、荒淫无耻的横暴官吏。一个绝代美女出现在眼前,“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”等等许多人,都如醉如痴,几乎...&
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课内提升(一)填空。1.《陌上桑》选自《》,是汉代的一首_诗,这种体裁的诗歌格律自由,叙事性强;请再列举两个同类体裁的作品名:《》、《》。 2.《陌上桑》一诗叙述了 的故卒,歌领了女主人公的 和精神。“罗敷”是古代_的通称,如《古诗为焦仲卿妻作》中,有“东家有贤女,自名秦罗敷”之句。 3.全诗共三段,第一段反复渲染 ,第二段写第三段写 (二)注音。 1,负隅顽抗() 2.细绮() 3.蜘踢() 4.谁家妹() 5.千余骑() 6.白哲() (三)默写填空。 1.日出东南隅, 562.头上餐堕髻, 3.使君从南来, 4.为人洁白哲, (四)选出不含通假字的一项【】 A.使君谢罗敷:“宁可共载不?” B.坐中数千人,皆言夫婿殊; C.此乐留与山僧游客受用 D.扁鹊望桓侯而还走 (五)选出加点字不属古今异义字的一项[] A.肉食者鄙,未能远谋 B.使君谢罗敷 C.小大之狱,虽不能察 D.二十尚不足,十五颇有余 (六)赏析语句。 ①“耕...&
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在古汉语中,“为(,.i)人·一”中的‘为人”是什么意思,一般语法书和古文选本大部未作解狱有的同志把.为人洁白省.(《陌上桑》)中的“为人.解释为“其人品.(见《中学语文软李》..年第!期龚识《“为人沽白甘”的‘为人”》)。我认为不妥。 在一为(,.i)人二~.中,“为.是动诃,相当于“做”、“作”;“为人”含义较宽泛,要根据其体上下文确定 (一)表示做人处世的志向.爱好: ①今冬有志,不修“节;然内孝谨,居家常执血苦,不肚劳辱。(范辞《后汉书·水超传》) (二)表示做人处世的品性: ②灌夫今今刚直,使酒,不好面谈.〔司马迁(史记·魏其式安侯歹.J传》) (三)表示做人所具有的体貌及生理特征: ⑧岁教前致词:““一为人沽白哲……” (《乐府诗集·阿上桑》) “龚文”说“为人”的“为”劫l“其”,是指示代词.但在古汉语中,在“为人”的前面,往往有主语,如: ④广有今长,攘吮其善封亦天性也.(司马迁《史记·李将军列传》) “为人...&
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《陌上桑》是汉乐府中的著名诗篇。它通过对采在女拒绝五马太守无耻要求的生动描绘,成功地塑造了一个美丽、勤劳、机智,敢于反抗强暴的女性形象,受到历代人民的喜爱。失问词语,气贯全诗第一解中的”秦氏有好女’的好女,“罗敷善蚕桑” 的“善”,“采桑城南m” 的“采柔”等词语,都是至关重要的。读者二开始就抓住这些联系前后文的关键性的词或句,可以很快理顺前后文之间的内在联系。“好女”:指美女。是诗歌一开始就突出渲染的对象,也是矛盾冲突的发端。这是从外貌上描绘歹敷长得十分出色,因而引起“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者” 的“来归相怨怒”。诗歌通过路人与正在劳动着的农民对采桑女的赞叹种情的侧面描绘,从而烘托出了罗状美貌超群的形象。正因为她是“好女”,才在第二解一开头就引起“使君”对她不怀好意,当时就“五马立蜘橱”,并立即“遣吏往”,居然厚颜无耻地提出“宁可共载不” 的无理要求。由此展开了一系列的矛盾冲突,并逐步显示了罗敷的性格与形象。“善”:...&
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湖南省耒阳市坪田学校七年级语文上册 7.29《陌上桑》导学案 语文版.doc9页
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29.《陌上桑》
教师寄语：只要留心，生活中处处都有美。
班级 组名 姓名 评分 小组长签名 【学习目标】（实现一个小目标，就是向理想进了一大步!）
1．掌握“汉乐府”常识，熟读并背诵本篇课文。
2．品味诗歌语言，体会作者所表达的思想情感，提高欣赏诗歌的能力。
【学习重点】
1、整体了解课文内容，，哪些诗句表现了罗敷的机智勇敢
2、把握人物形象，学习用多种修辞手法刻画罗敷形象。
【学习难点】
1、学习本诗现实主义和浪漫主义相结合的手法。
2、学习正面描写和侧面描写相结合的写法。
【资料链接】
1.乐府及《乐府诗集》简介：乐府是古代掌管音乐的机构，后人把这个机构所采集的诗歌都称为“乐府”。它既包括采自民间的诗歌，文人制作的诗歌。这些诗，一般都配乐歌唱。 《乐府诗集》是宋朝郭茂倩编辑的乐府总集。辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。最突出的特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。
2．背景资料：关于《陌上桑》
这是一首在东汉时期民间广为流传的诗歌，诗中的故事带有浓厚的传说性。过去有人对诗里的故事做过猜测，认为：《陌上桑》讲的是赵王的家令王仁妻子罗敷的事。罗敷出门采桑被赵王看见，赵王想把她霸占为妾，于是罗敷作《陌上桑L以表明自己的态度，制止了赵王的卑劣行为。今天我们读这首诗，应当把它当作一篇文艺作品来看诗，欣赏其深刻的思想性和高超的艺术性。欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞，蔑视权贵的形象。
【学习目标】
1、积累古代文化知识和文学常识。
2、正确、流利的朗读全文。
3、初步了解文意。
【学习过程】
掌握下列字词
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