电脑住宅课文中“暗处”指的是什么,双引号表示什么_百度作业帮
电脑住宅课文中“暗处”指的是什么,双引号表示什么
电脑住宅课文中“暗处”指的是什么,双引号表示什么
“暗处”指（人们从室内见不到电脑）,双引号表示（这个词有特殊意义）.\x0d这个自然段说明电脑住宅的电脑（隐蔽）、（高效）又（人性化）的特点,在课文中的作用是（总结全文 ,说出电脑住宅电脑的特点）.电脑住宅是什么意思_百度知道
电脑住宅是什么意思
我有更好的答案
神奇。随着科学技术的飞速发展 这一理想也许会在不久的将来变成现实，顾名思义、快捷，方便，就是一切由电脑操控的住宅电脑住宅
电脑住宅里面有100台电脑,这座住宅建在日本.
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出门在外也不愁30电脑住宅_图文_百度文库
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30电脑住宅
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人教版四年级语文上册《电脑住宅》教学设计
　　设计理念：
　　略读文章的教学应尝试权力下放，由学生自主学习。在此基础上，老师稍加点拨，从整体上把握，无须处处玩味文字。本课教学要求学生主动探讨内容，理解、运用课文，与文本对话，扎实掌握。同时，也要求教学内容充实，以&读&贯穿主线，读出神奇，读出便利，在读中想象事物和场景。
　　教学目标：
　　１、 在课文中认识6个生字，解决课文中的难解字和重点字词。
　　２、通过默读、交流，能够想象出课文场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。
　　３、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
　　４、学习作者按一定顺序说明事物的方法。
　　教学重点：
　　１、体会按一定顺序说明事物的方法。
　　２、通过说明文语言了解电脑的神奇，感受现代技术给人们生活带来的舒适与便利。教学难点：通过语言文字想象课文场景和事物，感受电脑的神奇。
　　教学流程：
　　一、创设情境，激趣导入
　　师：我们天天住在房子里，你对自己家的房子了解吗？说说你现在住的房子是什么样的？
　　师：我来先说说我家的房子吧。我住在和生源小区10幢1单元502室，我家有121平方米，是一个三房二卫一厨的房子，坐北朝南，光线很好。客厅里有沙发、电视机是用来招待客人的，餐厅里有酒柜，可以放一些的饮料和酒类的物品，厨房是用来烹饪的。卫生间有两个，一个大的，一个小的。大的里面有洗漱间，和淋浴。小的里面也有淋浴。三间卧室，一间是我和我老公住的，大一些。小一些的是我儿子住的，最小的是书房也是客人来住的。每间卧室都有电脑。家里的环境比较温馨、舒适。
　　生：我住的房子是土瓦屋，有卧室、堂屋、厨房等，既宽敞又明亮。
　　生：我住的房子是楼房，上下共有三层，一楼是门面，二楼、三楼是卧室、客厅，还有洗手间、厨房。
　　师：说说自己理想中的住宅是什么样的？
　　生：我现在的住房就比较理想。
　　生：我理想中的住宅小区应该是以人为本、崇尚环境、亲近自然的小区。
　　生：我理想中的住宅处在交通便利的住宅小区。是公寓。
　　师：同学们讲的真好！随着科学技术的发展，人类未来的住宅又会如何呢，今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。[板书课题：30.电脑住宅]
　　二、课文学习
　　１、请同学们打开课本１４６页，读的时候把你不明白的词语用圈表示出来。带着问题读这篇课文。1.电脑住宅里有什么？２。电脑住宅有哪些特点？（生自读课文）
　　２、在教室内走动。巡视
　　1） 出示词语灯片并理解词语意思。
　　预设：第一组：储存　　职能　　指令　　判断
　　第二组：仓库　　防盗　　综合　　集装箱
　　第三组：烹饪　　烹调　　调运
　　第一组词语采取换同义词或近义词的方式理解，如&职能&可以换成&功能&；第二组采取字义解释，如&仓库&就是&储存&东西的地方，&集装箱&则是&储存&东西的箱子；第三组词语抓住难读字和多音字，&烹&读准后鼻，&调&有两种读音。
　　2）出示生字灯片
　　３、默读课文，找找电脑住宅有哪些特点？
　　预设：神奇、方便、舒适、功能多（板书：神奇、丰富、方便、舒适）
　　４、是呀！这是一座神奇的电脑住宅。那么，我们从哪些句子可以看出电脑住宅非常神奇呢？接下来，老师就请同学们默读课文，用波浪线划出课文中让人感受神奇的句子，同时用横线划出是哪项设施。把让你感受特别深的词语加上着重号。出示灯片（生默读课文）
　　（设计意图：略读教学最重要的是将学习的主动权交还给学生，通过一题多问抓住教学主线，引导全文教学。）
　　５、反馈：
　　Ａ．这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
　　（&一切&、&都&体现了说明文语言的准确性，同时告诉我们这是一所全自动电脑住宅，读出神奇的味道。）
　　Ｂ．电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。
　　（１）这些气象资料由谁提供？（板书：风向标）
　　（２）为你提供一个既节能又舒适的家居环境又是谁呢？（电脑）
　　（３）练读：是呀！多么神奇的电脑！请一个同学来读读这句话。
　　Ｃ．如果电脑确认你是&未经登记&的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达&同意入内&的指令后，大门才会打开。
　　（１）电脑住宅里谁有这样的本事？（板书：微型摄象机）
　　（２）这两个句子里有两组关联词语，看看我们班谁是火眼金睛。
　　（３）说明文的语言不仅准确而且好懂，还让我们容易想象。让我们发挥想象，假如我们就来到了这座电脑住宅的门口，我能直接进去吗？要通过哪些关卡？
　　（４）一个小小的摄象机竟有如此大的功能！多么神奇！住在这样的房子里也会让我们感觉十分（安全）。让我们来读读这句话。
　　Ｄ．进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。
　　Ｅ．沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的&集装箱&里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的&集装箱&调运到指定的地方，以便取出或放回物品。
　　（１）多么神奇的集装箱！（板书：集装箱）你的家有如此功能吗？这一切都是因为这是（手指板书：电脑住宅）
　　Ｆ．电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。
　　（１）（板书：厨房）（出示两组关联词：除了&还&；不仅&而且&）把这两组关联词分别送到句子里头试一试。（生自渎）
　　比较：单单一个&还&，不仅把课文说清楚，还让我们的句子显得更简洁。
　　Ｇ．主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入&休息状态&。
　　（１）（板书：卧室）想象：只要一个开关就可以控制整栋房子。
　　Ｈ．浴室的装置也受电脑指挥，人们可以&预约&洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。
　　（１）（板书：浴室）想用一个词来说这一段话？（方便、舒适等）
　　（设计意图：反馈阶段的教学除了要抓电脑住宅的特点以外，同时还要通过品词析句从大体上把握说明文的特点。）
　　６、如此方便、舒适的住宅生活都是由（电脑）提供的。让我们不禁发出赞叹：_______________________！
　　７、综合：电脑住宅功能神奇而丰富，回过头来让我们看看课文是按怎样的顺序把事物写得有条有理呢？请看图，出示图片。
　　生：（按参观顺序或空间转换顺序）
　　正是这样由外而内，由下到上的介绍让我们对电脑住宅　有了更多的了解。我们在学写介绍类说明的时候也可以尝试这样的顺序。
　　（设计意图：对写作顺序的把握是课文教学的重点，通过示意图，学生能较快得出本文写作的特点，从而使之成为一个整体。）
　　三、拓展延伸
　　出示灯片
　　１、现在老师就让你当电脑住宅主人，领着大家到你的住宅参观，先同桌试练。注意你的顺序和语言。　　２、请生上台展示。
　　四、 小练笔：出示灯片
　　如果让你来当一名设计师，你会怎样设计电脑住宅？（教室、商场、学校、医院&&）
　　以&我设计的电脑&&&&&（教室、商场、学校、医院&&）为题把自己的设计写下来。
　　五、　总结：
　　师：同学们，今天我们一同走进了日本设计师坂村健设计的一栋电脑住宅，不但领略了它的神奇，还真切地感受到它为我们的生活带来的舒适和便捷。我相信在不久的将来，世界上也会出现一座由你们设计的，具有中国特色的电脑住宅，让我们努力奋斗，创造出属于自己的那份&神奇&吧！ 下课！
　　附：板书设计 设计
30.电脑住宅 { 大门
浴室 } 神奇、丰富、方便、舒适
《人教版四年级语文上册“电脑住宅”教学设计》摘要：，理解、运用课文，与文本对话，扎实掌握。同时，也要求教学内容充实，以读贯穿主线，读出神奇，读出便利，在读中想象事物和场景。 教学目标： １、 在课文中认识6个生字，解决课文中的难解字和重点字词。 ２、通过...： ◇
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《电脑住宅》课文 作者蒋豫浙简介及作品
来源：网络　　发布时间： 11:34:17
导读：作者蒋豫浙简介及作品&电脑住宅　在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。　住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。　要想进入...
作者&电脑住宅　　在某城市的中心，有一栋实验性的电脑住宅。这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。　　住宅的大门外有一根竖杆，上面安装着风向标。它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑。电脑根据这些气象资料，为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。　　要想进入住宅必须要输入密码。门口还装有微型摄像机，能将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无法将大门打开。这时，只有主人下达“同意入内”的指令后，大门才会打开。　　进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。沿着门厅走进会客室，发现里面只有几件家具。原来，其他物品都分门别类地放在地下仓库的“集装箱”里。需要的时候，可以通过电脑，将相关的“集装箱”调运到指定的地方，以便取出或放回物品。　　厨房在一楼，里面有一套教人做菜的电脑装置。电脑储存了中餐、西餐和日本菜等的烹调方法的资料。它能告诉人们如何备料、烹饪，还能示范如何操作和自动控制烹炒的火候。　　卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有必要的灯光外，其它地方的灯全部熄灭。这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将持续到第二天早晨主人起床为止。　　浴室的装置也受电脑指挥，人们可以“预约”洗澡时间。如果想一回家就能洗上热水澡，可以给家里的电脑发指令，告知使用浴室的时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴的准备。　　住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。作者蒋豫浙简介及作品：1892年生，曾用名刘伯坚，四川省开县人。1912年考入重庆军政府将校学堂。1914年加入孙中山领导的中华革命党。辛亥革命时期从军，参加了反对北洋军阀的护国、护法战争，任连长、旅参谋长、团长。1926年加入中国gcd。北伐战争时期，任国民革命军四川各路总指挥、暂编第十五军军长。1927年参加领导了“八一”南昌起义，任中共前敌委员会参谋团参谋长。后留学苏联，先后在高级步兵学校及伏龙芝军事学院学习，1930年回国。土地革命战争时期，任中共中央长江局军委书记，红军学校校长兼政治委员，中央革命军事委员会总参谋长兼中央纵队司令员，中央红军先遣队司令，中革军委总参谋长，红军大学副校长，中央援西军司令员。参加了长征。抗日战争时期，任八路军一二九师师长。解放战争时期, 任晋冀鲁豫军区司令员， 中原军区司令员，第二野战军司令员, 南京市军事管制委员会主任、南京市市长。建国后，历任中共中央西南局第二书记，西南军政委员会主席，中国人民解放军军事学院院长兼政委，中央人民政府人民革命军事委员会副主席，军委训练总监部部长，高等军事学院院长兼政治委员，中共中央军委副主席，第一、二、三届国防委员会副主席。1959年4月起任第二至五届全国人大常委会副委员长，1980年辞去第五届全国人大常委会副委员长职务。1982年后因年龄和健康原因辞去党、国家和军队领导职务。是中共第七届中央委员，第八至十一届中央政治局委员。1955年被授予元帅军衔, 曾获得一级八一勋章，一级独立自由勋章和一级解放勋章。日在北京逝世，终年94岁。&
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