初一学生以4一千米步行要多久/时的速度步行去某部队参观

初一上学期追及问题及相关习题-根除版_百度文库
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初一上学期追及问题及相关习题-根除版
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你可能喜欢初一数学题,急啊!最迟明天中午12点!某班学生以每小时4千米的速度从学校步行到校办农场参加劳动。走了1.5千米后,小明奉命回学校取一件东西。他以每小时6千米的速度回学校取了东西_百度作业帮
初一数学题,急啊!最迟明天中午12点!某班学生以每小时4千米的速度从学校步行到校办农场参加劳动。走了1.5千米后,小明奉命回学校取一件东西。他以每小时6千米的速度回学校取了东西
初一数学题,急啊!最迟明天中午12点!某班学生以每小时4千米的速度从学校步行到校办农场参加劳动。走了1.5千米后,小明奉命回学校取一件东西。他以每小时6千米的速度回学校取了东西后立即又以同样的速度追赶队伍。结果在距农场2千米处追上了队伍。求学校与农场的距离。
设路程为x千米。(x-2-1.5)/4=【x-(2-1.5)】/6
(x-3.5)/4=【x-0.5】/6
6(x-3.5)=4(x-0.5)
答:路程为9.5千米。
因为走了1.5千米后返回学校,还要再跑回去,所以可当作小明是从距离队伍3千米远的地方,和队伍同时出发,设小明追上队伍用的时间为x,则4x+3=6x,所以x=1.5,所以学校到农场距离为1.5+4x+2=9.5千米<a href="/b/.html" title="证明设a、b∈R+,a+b证明设a、b∈R+,a+b<2c.求证:...
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'一元一次方程问题_百度知道
一元一次方程问题
丙因事离开若干天,乙。已知两人同时分别从A,乙离开的天数比丙多3天;时的速度步行去某部队参观,每天多加工厂10个. 某校师生列队步行去烈士陵园扫墓、B两地出发,求两人的速度;时。甲;时;若速度为9千米&#47,求两个码头间的距离,则可早到15分. 某工程甲单独做需40天完成. 某车间加工一批零件,队伍多少米7.5时后. 初一学生以4千米&#47,他们前进的速度是4千米&#47,若速度为15千米&#47。中途乙?4?原计划几天完成,共用去时间14、B两地相距12千米。这批零件有多少个,又从B地返回A 地,通知送到后马上返回队尾?12,速度应是多少。甲从A地到B地、乙,他们在各自返回的路上相遇,经过4时后,逆流要5时、丙各离开几天、丙合作3天后,原计划每天加工厂100个。若要在开会前10分到达。已知联络员的速度是6千米&#47。学生队伍从学校出发2小时后。5,结果前后共用14天的时间将工程完成,顺流要4时。甲。途中在队尾的联络员接到一个通知后立即送到队首的队长处?10.4分2;时。若水流速度是2千米&#47. 一艘轮船在两个码头间航行。后改进技术;时;时. 某工程甲单独做需40天完成。如果甲的速度比乙的速度每小时快1 千米。中途乙. 某人骑自行车从甲村到乙村去开会,结果前后共用14天的时间将工程完成,乙离开的天数比丙多3天、丙合作3天后,结果提前2天完成、丙因事离开若干天?7,乙单独做需30天完成,乙,乙从B地到A地、乙. A,用15分赶上队伍,乙单独做需30天完成。6、丙各离开几天,学校派通讯员骑摩托车追赶学生队伍传达紧急通知,又从A地返回B地,在B地停留0,在A停留40分后,刚好如期完成,丙单独做需24天完成,求摩托车的速度,则会迟到15分,丙单独做需24天完成
不过小孩子不要舍不得动脑筋超级简单。当初我就是那么熬过来的,自己想啊
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其他2条回答
但我不想告诉你太简单了,也不动动脑筋。你也太懒了吧
虽蓝不难,但也太多了1.一:设一共用了*天100*=(100+10)(*-2)
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出门在外也不愁初一上册数学方程应用题(答案和过程)育才小学七年级学生步行到郊外旅行,一班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,2班的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小时后,后队才_百度作业帮
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问题:2班什么时候追上1班?
首先,我说下,他们的时间都相同的,为什么这样说呢?等到2班追上1班时候,他们的时间是不是一样的啊?你想想是不是一样,当然是一样啦。“4千米/时”这个是速度,速度乘以时间等于路程。首先解设:设他们X(X是代数,数学方程通常用来代表未知数)相遇,由题意得。4*1+4X+6X=20(4乘以1。 你怎么没说他的路程啊?数学书上有你那道题,可你有点变题了,在书上192页上有,可能版本不同吧,那个20怎么得来的,我知道,可你的题目不同啊,我的那个是说: “甲行驶10千米后回头,再到队友相遇,队友也会走,他们的路程都是一样的,甲走了10千米后跟队友相遇,跟队友相遇哪个时候也是10千米,10千米加上10千米等于20千米,可能你不太懂吧”我跟你说下:“我天天遇到不懂就去问老师,所以我跟老师的关系超好,老师觉得我是一个好学的学生,我获得许多快乐,真的问懂了问题,会感觉很快乐的,你不信,去问老师吧,勇敢点。”
提出的问题:当一班和二班相遇时,联络员走了多少路程?4/(6-4)=2小时
(求出一班和二班相遇所用的多时间)2×12=24千米
(求出联络员在这些时间内通过的路程)
可以提问题:2班出发后多少小时后,2班能赶上1班?设时间为T,速度,V1,V2V1T=V2T+4
当2班的学生追上1班的学生时,请问联络员共骑行了多少距离?先求出一班和二班相遇所用的多时间,4/(6-4)=2小时求出联络员在这些时间内通过的路程,2×12=24千米
1.俩班何时相遇?(一班走的时间)设:时间为th
4×t=6×(t-1)
t=32.联络员在俩班相遇时所走路程由1可知,时间为3小时 所以路程为12×3=36㎞
问题:联络员走了多少千米?设联络员用了X小时。1*4+4X=6X
X=212*2=24(千米)答:联络员走了24千米。

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