求有关雪的诗句及其出处越多越好（会给分的哦）_百度作业帮
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唐代咏雪诗东方虬 【春雪】 春雪满空来,触处似花开.不知园里树,若个是真梅.柳宗元 【江雪】 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.罗隐 【雪】 尽道丰年瑞,丰年事若何.长安有贫者,为瑞不宜多.戴叔伦 【小雪】 花雪随风不厌看,更多还肯失林峦.愁人正在书窗下,一片飞来一片寒.韩愈 【酬王二十舍人雪中见寄】 三日柴门拥不开,阶平庭满白皑皑.今朝蹋作琼瑶迹,为有诗从凤沼来.韩愈 【春雪】新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.元稹 【雪后宿同轨店,上法护寺钟楼望月】 满山残雪满山风,野寺无门院院空.烟火渐稀孤店静,月明深夜古楼中.白居易 【酬令公雪中见赠,讶不与梦得同相访】 雪似鹅毛飞散乱,人披鹤氅立裴回.邹生枚叟非无兴,唯待梁王召即来.王初 【望雪】 银花珠树晓来看,宿醉初醒一倍寒.已似王恭披鹤氅,凭栏仍是玉栏干.罗隐 【竹下残雪】 墙下浓阴对此君,小山尖险玉为群.夜来解冻风虽急,不向寒城减一分.高骈 【对雪】 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.如今好上高楼望,盖尽人间恶路岐.温庭筠 【三月十八日雪中作】 芍药蔷薇语早梅,不知谁是艳阳才.今朝领得春风意,不复饶君雪里开.岑参 【白雪歌,送武判官归京】 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽然一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难著.瀚海阑干百丈冰,愁云黪淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.王建 【酬于汝锡晓雪见寄】 欲明天色白漫漫,打叶穿帘雪未干.薄落阶前人踏尽,差池树里鸟衔残.旋销迎暖沾墙少,斜舞遮春到地难.劳动更裁新样绮,红灯一夜剪刀寒.王建 【和少府崔卿微雪早朝】 蓬莱春雪晓犹残,点地成花绕百官.已傍祥鸾迷殿角,还穿瑞草入袍襕.无多白玉阶前湿,积渐青松叶上干.粉画南山棱郭出,初晴一半隔云看.朱湾 【长安喜雪（一作陈羽诗）】 千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟.全似玉尘消更积,半成冰片结还流.光含晓色清天苑,轻逐微风绕御楼.平地已沾盈尺润,年丰须荷富人侯.陈羽 【喜雪上窦相公（一作朱湾诗）】 千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟.全似玉尘销更积,半成冰水结还流.光添曙色连天远,轻逐春风绕玉楼.平地已沾盈尺润,年丰须荷富人侯.元稹 【使东川·南秦雪】 帝城寒尽临寒食,骆谷春深未有春.才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘.千峰笋石千株玉,万树松萝万朵银.飞鸟不飞猿不动,青骢御史上南秦.姚合 【咏雪】 愁云残腊下阳台,混却乾坤六出开.与月交光呈瑞色,共花争艳傍寒梅.飞随郢客歌声远,散逐宫娥舞袖回.其那知音不相见,剡溪乘兴为君来.杜牧 【奉和仆射相公春泽稍愆圣君轸虑嘉雪忽降…成四韵】 飘来鸡树凤池边,渐压琼枝冻碧涟.银阙双高银汉里,玉山横列玉墀前.昭阳殿下风回急,承露盘中月彩圆.上相抽毫歌帝德,一篇风雅美丰年.许浑 【对雪】 云度龙山暗倚城,先飞淅沥引轻盈.素娥冉冉拜瑶阙,皓鹤纷纷朝玉京.阴岭有风梅艳散,寒林无月桂华生.剡溪一醉十年事,忽忆棹回天未明.许浑 【残雪】 忆昨新春霰雪飞,阶前檐上斗寒姿.狂风送在竹深处,隔日未消花发时.轻压嫩蔬旁出土,冷冲幽鸟别寻枝.晚来又喜登楼见,一曲高歌和者谁.
1.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。（卢梅坡） 《雪 梅 》 2.白居易《夜雪》一冬无雪润田畴，渴井泉源冻不流。 昨夜忽飞三尺雪，今年须兆十分秋。 3.吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五日》 4.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》 6.柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢...
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》生活不止眼前一场雪，还有诗与远方_渺学吧吧_百度贴吧
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生活不止眼前一场雪，还有诗与远方
生活不止眼前一场雪，还有诗与远方虽是“”时节，北方多地已大雪纷飞。如同雪花的独一无二，你找到自己的使命了吗？时间有限，不要总活在别人的观念里，不要重复无意义的事，为自己留下一些热泪盈眶的日子。生活不止眼前，还有诗与远方。
（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。??赏析：士兵回想当初出征，杨柳依依随风吹。如今历经九死一生，于大雪飘飞时归来，还有谁在等候？这四句被誉为中最好的句子。（其一）唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。??赏析：写别离却胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，雄壮豪迈，堪与“海内存知己，天涯若比邻”的情境媲美。（节选）唐·李白栖寒门，光曜犹旦开。日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。??赏析：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，堪称淋漓洒脱的泼墨画，成为艺术夸张的典范。（节选）唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。??赏析：以洁白的梨花比喻落在树上的积雪，生动勾画出塞外八月飞雪的奇景。《》唐·戴叔伦花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。??赏析：诗写得平淡、自然、轻盈。那在风中飞舞的雪花让人百看不厌，就像素蝶一样消失在山林之中。《春雪》唐·韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。??赏析：严冬方尽，余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。在诗人眼中，雪已不是严冬的化身，俨然是春天的使者。唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。??赏析：诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界，虽未直接用“雪”字，但似乎已经见到了铺天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒气。唐·白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？??赏析：诗人在风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠。没有深远寄托，没有华丽辞藻，字里行间却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊。《咏雪》唐·张打油江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。??赏析：俗中带雅，读来是否忍俊不禁？《雪》宋·张元五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。??赏析：诗里没有一个“雪”字，但诗人却借助于神话的浪漫色彩，奇思妙想，把漫天飞舞的雪花，比作被天兵天将杀败的玉龙身上脱落的败鳞残甲，让人不禁有种神驰天外、气势恢弘的感慨。《长相思·山一程》清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。??赏析：全词纯用简朴真切的白描语句，写得浑然天成，抒露着情思深苦的绵长心境。《咏雪》清·郑板桥一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。??赏析：全诗几乎都是用数字堆砌起来的，丝毫没有累赘之嫌，读之，宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入这雪花和梅
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描写雪的古诗 a a a
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人住梅花里，为有暗香来，金山西见烟尘飞。岑参，一川碎石大如斗，独钓寒江雪。 胡人落泪沾边草。 惟将迟暮供多病，钗头人胜轻。 卧龙跃马终黄土，与梅并作十分春， 风雪夜归人，门泊东吴万里船，一行白鹭上青天，夷歌数处起渔樵。 空山百鸟散还合。 ( 韩愈;白雪歌送武判官归&gt：《塞下曲》) 3．遥知不是雪.孤舟蓑笠翁。(卢纶，愁云惨淡万里凝：《逢雪宿芙蓉山主人)) 6．青海长云暗雪山， 独钓寒江雪。 独坐夜寒人欲倦：《江雪》 5．日暮苍山远.终南阴岭秀。(王维。(柳宗元。 (白居易《村夜》) 22， 积雪浮云端.青海长云暗雪山,天寒白屋贫，万树松罗万朵云，三峡星河影动摇，天涯涕泪一身遥.柴门闻犬吠:《左迁至蓝关示侄孙湘》) 16。 绝句（唐杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳.山回路转不见君。卢纶，大雪满弓刀. （李白。 迸泉飒飒飞木末。 角声催晓漏。 轮台九月风夜吼：《梅花》) 4．孤舟蓑笠翁. 坐对韦编灯动壁，将往复旋如有情，独钓寒江雪，雪却输梅一段香，汉家大将西出师. 风一更.雪花似掌难遮眼,将军猎渭城。 （纳兰性德《长相思》） 17：《观猎》) 18：《从军行七首其四》 7．欲渡黄河冰塞川，城中增暮寒。 《阁夜》杜甫 岁暮阴阳催短景，孤城遥望玉门关，胡天八月即飞雪。王昌龄. 梅须逊雪三分白，料知短兵不敢接，平沙莽莽黄入天。 虏骑闻之应胆慑，将登太行雪满山。(王安石。 跨马出郊时极目，一弹一十有八拍。 《走马川行奉送封大夫出师西征》 作者. 草枯鹰眼急。 (王昌龄。(杜甫。 (岑参，偏在洛城东，风掣红旗冻不翻。 （王安石：《从军行七首其四》) 7．欲渡黄河冰塞川：(白雪歌送武判官归京)) &lt.乱云低薄暮，北风吹雁雪纷纷，汉使断肠对归客，大雪满弓刀：《别董大》 9．窗含西岭千秋雪，五花连钱旋作冰，随风满地石乱走。李白。 林表明霁色：《别董大)) 9．窗含西岭千秋雪，四郊秋叶惊[扌戚][扌戚] 董夫子; 祖咏 终南阴岭秀；千峰笋石千株玉。草枯鹰眼急。 日暮诗成天又雪。 （祖咏《终南望余雪》） 15，门泊东吴万里船。高适。(岑参，雪尽马蹄轻。 窗含西岭千秋雪，迢迢。刘长卿，风头如刀面如割：(白雪歌送武判官归京)) 12， 将登太行雪满山。王安石。 古人题景诗云， 将登太行雪满山。 古戍苍苍烽火寒，门泊东吴万里船，将登太行雪满山，万里浮云阴且晴，积雪浮云端，花发江边二月晴。 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 2．欲将轻骑逐,凌寒独自开。 五更鼓角声悲壮。 匈奴草黄马正肥。柳宗元。 轮台东门送君去。 中军置酒饮归客。 （韩愈《春雪》） 6。 忽如一夜春风来。 先拂商弦后角羽：《绝句》 10．北风卷地白草折。 君看似花处，胡天八月即飞雪，军师西门伫献捷,单于夜遁逃. 欧阳修 雪消门外千山绿。王维.纷纷暮雪下辕门，日夕望君抱琴至。 遥知不雪。 (柳宗元：《江雪》) 5．白雪却嫌春色晚， 风力如刀不断愁。 马毛带雪汗气蒸， 故穿庭树作飞花.窗含西岭千秋雪。 (钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》) 19，雪却输梅一段香。 《雪梅》（二首） 卢梅坡 梅雪争春未肯降。 散入珠帘湿罗摹。 （杜甫《对雪》） 21，千树万树梨花开， 雪上空留马行处，凤凰池对青琐门： “雪中望罗浮。 高才脱略名与利，野鹿呦呦走堂下，人事音书漫寂寥，雪尽马蹄轻。 【春雪】 刘方平 飞雪带春风， 走马川行雪海边，徘徊乱绕空， 孤城遥望玉门关，逻娑沙尘哀怨生：《从军行七首其四》) 7，为有暗香来：《行路难》 8．千里黄云白日曛。 山回路转不见君。 (李白《北风行》) 20。 幽音变调忽飘洒，去时雪满天山路，坐看青竹变琼枝，万径人踪灭：《观猎》 2．月黑雁飞高。 烛底凤钗明。 (杜甫《绝句》) 10：《行路难》) 8.千里黄云白日曛. 川为静其波，断绝胡儿恋母声。 嘶酸雏雁失群夜，胡天八月即飞雪，玉峰峨峨起，不堪人事日萧条。 (岑参， 聒碎乡心梦不成。 高骈 六出飞花入户时， 门泊东吴万里船，通神明，大荒沈沈飞雪白， 北风吹雁雪纷纷。 《野望》 杜甫 西山白雪三城戍。 (高适《别董大》) 9。欲将轻骑逐? &lt， 胡天八月即飞雪：《塞下曲》 3．墙角数支梅，风雪夜归人，有雪无梅俗了人，胡琴琵琶与羌笛， 雪尽马蹄轻：《绝句》) 10．北风卷地白草折，半夜军行戈相拨。 (岑参， 风掣红旗冻不翻。 乌孙部落家乡远。 (卢纶《塞下曲》) 3．墙角数枝梅， 大雪满弓刀。遥知不是雪：(白雪歌送武判官归京) 11，已惊岩下雪如尘，风雪夜归人：《梅花》 4．千山鸟飞绝，梦断更残倍寂寥。 (王维;柳宗元 千山鸟飞绝.燕山雪花大如席;江雪&gt：《行路难)) 8．千里黄云白日曛。 春意看花难; 岑 参 北风卷地白草折， 急雪舞回风，翠幌香凝火未消，深山窃听来妖精。 有梅无雪不精神， 片片吹落轩辕台.独出门前望野田。 (李白，曙色回牛斗.欲渡黄河冰塞川, 月明荞麦花如雪：《江雪》) 5．柴门闻犬吠：百度帖吧 诗中雪 1．草枯鹰眼急，背窗雪落炉烟直。” 菩萨蛮（李清照） 归鸿声断残云碧。 （翁森《四时读书乐》） 参考资料。 将军角弓不得控。 元稹 才见岭头云似盖； 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(刘长卿.欲渡黄河冰塞川,万径人踪灭。 &终南望余雪&gt。 长安城连东掖垣。(李白：〈行路难〉） 14：《逢雪宿芙蓉山主人》 6．青海长云暗雪山，未有涓埃答圣朝。杜甫，都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰，天涯霜雪霁寒宵。 海内风尘诸弟隔，北风吹雁雪纷纷?┥峡樟袈硇写Α, 不知山下村：《观猎》) 2．欲将轻骑逐。 纷纷暮雪下辕门，骚人阁笔费评章？ 雪拥蓝关马不前，南浦清江万里桥：(白雪歌送武判官归京)) 13。 言迟更速皆应手：白雪歌送武判官归京 1．柴门闻犬吠:《梅花》） 4．孤舟蓑笠翁：岑参 君不见， 凌寒独自开， 为有暗香来。 野哭几家闻战伐，幕中草檄砚水凝.北风卷地白草折。 《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》李颀 蔡女昔造胡笳声， 高歌夜半雪压庐。 将军金甲夜不脱。(高适，孤城遥望玉门关.云横秦岭家何在，长风吹林雨堕瓦，雪一更，西风留旧寒，鸟亦罢其鸣。(王昌龄，狐裘不暖锦衾薄。 梅须逊雪三分白。 沈佩 帘外雪初飘1．风劲角弓鸣
1、《 》【唐】
北风卷地 折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客， 琵琶与 。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时 路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
2、《 》【唐】
，天寒白...
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1．风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》
2．月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》
3．墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》
4．千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》
5．日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》
6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》
7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》
8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》
9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》
10．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参：白雪歌送武判官归京
1．柴门闻犬吠，
和陈校书省中玩雪
年代：【唐】 作者：【包融】
芸阁朝来雪，飘摇正满空。
褰开明月下，校理落花中。
色向怀铅白，光因翰简融。
能令草玄者，回思入流风。
年代：【唐】 作者：【杜甫】
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
年代：【唐】 作者：【韩愈】
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
年代：【唐】 作者：【罗隐】
尽道丰年瑞，丰年事若何。
长安有贫者，为瑞不宜多。
终南望余雪
年代：【唐】 作者：【祖咏】
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
年代：【唐】 作者：【李贺】
昨日发葱岭，...
1．《雪中忆李楫》唐.王维
积雪满阡陌，故人不可期。
长安千门复万户。何处躞蹀黄金羁。
2.《冬晚对雪忆胡居士家》唐.王维
寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。
3.《喜祖三至留宿》唐.王维
门前洛阳客，下马拂征衣。不枉故人驾，平生多掩扉。
行人返深巷，积雪带馀晖。早岁同袍者，高车何处归。
4.沁园春 雪 (1936.02 )
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，...
1．《雪中忆李楫》唐.王维
积雪满阡陌，故人不可期。
长安千门复万户。何处躞蹀黄金羁。
2.《冬晚对雪忆胡居士家》唐.王维
寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。
3.《喜祖三至留宿》唐.王维
门前洛阳客，下马拂征衣。不枉故人驾，平生多掩扉。
行人返深巷，积雪带馀晖。早岁同袍者，高车何处归。
4.沁园春 雪 (1936.02 )
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，...
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墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
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逢雪宿芙蓉山
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日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
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闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
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青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿...
风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：《观猎》 2．月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：《塞下曲》 3．墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》 4．千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》 5．日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》 6．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》 7．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白：《行路难》 8．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》 9．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫：《绝句》
授之以鱼不如授之以渔！告诉你：以后再找什么一类的诗句，只要在百度上打上，在百科里面就有关于它的诗句
一句诗，句出《白雪歌送武判官归京》-岑参。句中无雪，写的是雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
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出门在外也不愁科目：初中语文
来源：专项题
题型：单选题
阅读下面一段文字，关联词语填写恰当的一项是
[&&&& ]（　　）树立了非最好的书不读的信念，（　　）读了许多并非最好的书，（　　）会遂渐找到那些真正属于自己最好的书，（　　）成为这些书的朋友。A．如果　　虽然　　但　　而且B．只要　　即使　　也　　并且C．因为　　即使　　也　　并且D．只要　　既然　　就　　而且
科目：初中语文
来源：学年江苏省初三上学期月考语文试卷（解析版）
题型：其他题
阅读下面一段文字，完成题目
我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的kě wàng，使我有yǒng& qì不断地超越，超越别人也超越自己。□□，我要说：“同学们，只要你心中有理想，有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败，要不断地把自己的xīn xīong扩大，才能够把事情做得更好。”
（摘自俞敏洪《在北京大学的演讲》）
1.根据拼音，在横线上用正楷写出相应的汉字。（3分）
kě wàng&&&&&&&&&
yǒng& qì&&&&&&&& xīn xīong
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.在文中方框内填写恰当的关联词语，应为：&&&&&&&&&&&&（2分）
3.文中划线的句子有语病，请写出你的修改意见。（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：通用奥林匹克ABC卷及解析（初二语文）
阅读下面这段文字，完成下面各题。
①我有飞得快、升得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力。②在制导系统指引下，我行我素，外界干扰对我不起作用，飞行一万多公里，弹头命中目标的误差不超过1公里，甚至只有200米。③在万里征程中，我大部分时间飞行在几百公里高的外层空间，那里没有空气，高速前进，通行无阻，任何常规防空武器，对于我也只能作高不可攀、鞭长莫及的望空兴叹。④我的飞行速度最大可达每秒7公里以上，比声音快约20倍，1万公里的路程，半个小时就可以飞完，【甲】对方的预警雷达网在我飞行途中发现我，立即准备防御或反击，【乙】已经临阵磨枪，措手不及了。
1、在横线上解释成语中加粗的字，并用这个字再组成一个成语，写在括号里。
（1）临阵磨枪________（　　）
（2）鞭长莫及________（　　）
（3）措手不及________（　　）
（4）我行我素________（　　）
2、甲、乙两处应该填入的最恰当的关联词语是
3、文中的四句话顺序被打乱了，正确的顺序应该是
A．④③②①B．①④③②
C．①②④③D．④①②③
4、这段文字的结构类型是
A．总分B．分总C．并列D．进层
5、这段文字使用的说明方法是
6、这段文字说明的内容是什么？
科目：初中语文
来源：重庆市2008年初中毕业生学业暨高中招生摹拟考试3、语文试卷
阅读下面这段文字，完成相应有练习。
　　①这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜咽，举国同哀！为四川汶川大地震中我们同胞失去的生命，为四川汶川大地震中我们同胞遭受的灾难……
　　②这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动，也是第一次为自然灾害中l0（　）难同胞降半旗A（志哀　致哀）。
　　③我们向遇难（　　）同胞B（志哀　致哀），向那些在黑暗中寂灭的生命C（志哀　致哀）！截至5月19日12时，汶川大地震已造成34073人遇难，而这冰冷的数字还在无情地增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹，是我们血脉相连的骨肉同胞，是共和国无法割舍的zh@（　　）爱。这份痛楚，将由13亿中国人共同承受；这份哀伤，将由中华民族一起分担。
　　④我们向遇难同胞致哀，向那些与死神不曲抗争的生命致敬！汶川大地震，是对脆弱生命的无情催残，也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下，多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑，不管是否创造了生命奇迹，但他们都与死神博斗过，与命运抗争过。他们的执着，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆，永远留存在我们的生命里。
看拼音写汉字，或给加粗字注音。
呜咽（　　）　l0（　　）难　遇难（　　）　zh@（　　）爱
改正句④中的错别字。
________应改为________
________应改为________
________应改为________
为②③句话选词填空。
A________　B________　C________
下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是（　　）
中国政府怀疑达赖是西藏“3·14”严重暴力犯罪事件的幕后策划者不是空穴来风，而是事出有因。
这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可厚非，因为谁也不能规定必须怎样写。
台湾地区领导人选举结果表明：陈水扁已成为“昨日黄花”，新当选的马英九是明日黄花。
当然，基金经理陈戈也是不孚众望，为投资者创造了长期而持续的业绩。
按要求修改下面一段文字。
①梦境与睡眠深浅程度有关。②朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地控制，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深________。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学；白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。
（1）第②句画线部分搭配不当的词语是________，应改为________。
（2）第③句画线部分使用不当的关联词是________；应改为________。
（3）第⑤句画线部分应补出的词语是________；应放在________。
（4）第⑥句位置不当，应放在第________句的后面。
如图是上海特奥会会标，说说它所表达的含义。
①它是一个祈盼的眼神：________________________
②它是一个关爱的眼神：________________________
③它是一个关注的眼神：________________________
综合性学习。
5月12日14时28分，一场突如其来的8.0级大地震，震痛了四川，震痛了整个中国！从那以来发生的种种事件，相信你一定刻骨铭心，永世难忘，下面请你参加以下实践活动。
①写出最令你感动的一件事（或一句话），并说明感动你的原因：
______________________________________________________。
我因___________________________________而感动。
②对灾难中的四川、灾难中的中国，你最想说的话是：
______________________________________________。
③相信你所在的地区或学校都为此而举行了一系列的相关活动，你们进行的活动是________，请你为这次活动拟一条宣传标语________（不超过15个字，用语生动，有鼓动性）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。”，躬耕于垄亩，闲唱《梁父吟》，蜗居草庐之中，却难掩他的才华横溢。曾是街头地痞，区区十里亭长，既无文tāo（&& ）亦无武略，却在顷刻间成为天下的主人、汉室的帝王。昔日忍辱胯下，出身市井之中，授食于漂母，却成为汉王的宠臣，居一人之下，万人之上。&&&&& 他们出身低微，&&&&& &全都是历史长河中难以mó （&&& ）灭的印记，是历经千万年淘洗、沉积而留下的斑斑黄金，更是千古难遇的英雄。英雄，出身本就没有必然的渊源。
（1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）
两朝（&&&& &）
&渊源（&&&&& &） &文tāo（&&&&&&
）& &mó（&&&&&
（2）下列说法不正确的一项是（&&&&&& ）。（2分）
A．按音序检字法，“顾”字应查字母“G”，再查音节“gu”。
B．按部首检字法，“顾”字应查“页”部，再查4画。
C．“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。”与成语“奋不顾身”中的“顾”在字典中的意思都为“拜访”。
D．“顾”字的书写顺序为“先左后右”，第七笔是“|”。
（3）文中横线处应填的关联词是（&&&&&& ）。（2分）
A．虽然……却&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．因为……所以
C．无论……却&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．只有……才
科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面一篇文章，完成后面问题（20分）数点梅花天地心任崇喜①民间有“冬令进补”之说，其实冬读也是读书人最好的“进补”时光。②关于读书四时，古人多有妙论。冬读，自然也有一番滋味。宋末之初的翁森，曾作《四时读书乐》，其中就冬读一节写道，冬日“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”试想一下，冬日里，一切都渐渐地归于沉静，能看到点点红梅，生活该是多么诗意？③“点点不离杨柳外，声声只在芭蕉里”。在高楼叠影、灯红酒绿的城市，要想觅到那远古飘来的雨打芭蕉、残荷听雨的静谧之音，或许只有归于真实的冬日了。作为生活在这个癫狂年代的一个凡夫俗子，天天为生计奔波劳累，劳心费神，有时还焦头烂额身心俱疲，只有冬读营造的那淡泊心神，才能驱却烦恼忧愁，减缓对功名利禄的奢求。杨绛先生说：读书贵在追求“精神享受”。这话不错。在冬日沉静的氛围中，听着掀动书页的声音，嗅着由人类的群体才智结晶成的生命芳香，不知不觉，心头的皱褶都被熨抚得平平展展，足以抵达荀子“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”的境界。④冬读的全部魅力似更在夜晚。⑤冬日的夜晚，凛冽的寒风抑或纷飞的大雪，无不催促读书人早早归家。冬夜，是最寂静的。这时，“身稳如山岳，心静似止水”的你，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，只管坐拥书城掌灯夜读，不用担心有风雨夜归人，不会有哪位不速之客会敲你的门。冬夜读书，犹如在纸上旅行，____A____，____B____，____C____，____D____……尽在你的视野之中，你尽可以寻找林语堂说的“和自己性情相近”的“文学的爱人”。你无论读蕴含深刻哲理的诸子百家、烙铸世间峥嵘的人物传记，抑或读洋溢幽趣雅韵的诗词曲赋、充满深挚情意的笔记小说，皆能读得如痴如醉。“恨无尘外人，为续雪香句”，这是诗人赞美海棠的句子，也是冬读让人无法描述的陶醉。不经这般的历程，又怎会有“几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成”的感喟？⑥冬夜，围炉读书是一种氛围。“地炉茶鼎烹活火，一清足弥读书者”，窗外冷风飕飕，屋内温暖如春。斗室之中，因了一炉炭火，立刻蓬荜生辉起来，读书有了异样的情趣，没有的是“寸积篝炉炭，铢称布被棉”的文人“愁人正在书窗下，一片飞来一片寒”的凄苦叹息，有的只是满室的温文尔雅。林语堂说过：“在风雪之夜，靠炉围坐，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学经济诗文，史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味。”文字在跳跃着行走，一半欢欣，一半伤感，能让一些东西沉睡，也必然会唤醒一些东西。聆听他人的智慧，感受别人的安静，掩卷长息，心中自然生出酽茶一般的澄澈，你会以更新的姿态、更佳的状态参悟天地，投入社会，自能更有效地滋精补气、益智提神。⑦古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这话有些道理。生命太短，经不起流光的来来回回；红尘太深，不如回归一颗透亮的心灵，用以安静地读书。袁枚先生曾说：“寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。”一个真正的读书人，视冬夜读书为大乐事，何尝不是一快事？【小题1】阅读全文，说说文章开头“冬读也是读书人最好的‘进补’时光”中“进补”一词的含义。（4分）【小题2】文章第②段中引用了宋末元初的翁森《四时读书乐》中的诗句“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”有什么作用（6分）【小题3】联系上下文，在划线句A B C D处分别填上合适的句子。（4分）魏晋的风度&&&大宋的富丽&&&盛唐的气象&&&先秦的古朴 A_____________B_____________C_____________D_____________【小题4】“文字在跳跃着行走，一半欢欣，一半伤感，能让一些东西沉睡，也必然会唤醒一些东西。”请结合自身实际情况，谈谈你对这句话的理解。（6分）
科目：初中语文
来源：江苏中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面两段文言文（节选），完成问题。　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）　　【乙】祖莹字元珍，范阳遒①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽书③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲④。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。（选自《北史》）【注】①范阳遒（qiú）：范阳郡道县。②中书：即中书省，官署名。③耽书：酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。1．解释下列句中加粗词语。（1）益慕圣贤之道（　　 ）（2）或遇其叱咄（　　 ）（3）同舍生皆被绮绣（　　 ）（4）生徒悉集（　　 ）2．用现代汉语翻译下面的句子。以是人多以书假余，余因得遍观群书。译文：_____________________________________3．如果用“祖莹偷读”作为上联，结合【甲】文相关内容对出下联，并说说【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点。下联：_____________________________________共同特点：_________________________________4．体会【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么。【甲】_____________________________________【乙】_____________________________________5．结合文中的相关语句，说说从宋濂求师的经历中，你受到哪些启发。答：_______________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两段文言文（节选），完成1—5题。
&&& 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遏其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
&&& （选自《送东阳马生序》）
&&& 【乙】祖莹字无珍，范阳道①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书②学生，耽书③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲④。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。
&&&& （选自《北史》）
[注]①范阳道（qiú）：范阳郡道县。②中书：即中书省，官署名。③耽书：酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。
1．解释下列旬中加点词语。
（1）益慕圣贤之道&& &&&&&&&&&&&&& （&&& ）
（2）或遇其叱咄&&& &&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
（3）同舍生皆被绮绣&&& &&&&&&&& （&&& ）
（4）生徒悉集&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
2．用现代汉语翻译下面的句子；
& &&&&&&&&&& 以是人多以书假余，余因得遍观群书。
& &&&&&&&&&& 译文：___________________________________________
3．如果用“祖莹偷读”作为上联，结合【甲】文相关内容对出下联，并说说【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点?
& &&& 下联：________________共同特点：_________________________
4．体会【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么?&
【甲】___________________________________________
& &&&&&&&&&& 【乙】___________________________________________
5．结合文中的相关语句，说说从宋濂求师的经历中，你受到哪些启发?
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一篇文章，完成后面问题（20分）数点梅花天地心任崇喜①民间有“冬令进补”之说，其实冬读也是读书人最好的“进补”时光。②关于读书四时，古人多有妙论。冬读，自然也有一番滋味。宋末之初的翁森，曾作《四时读书乐》，其中就冬读一节写道，冬日“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”试想一下，冬日里，一切都渐渐地归于沉静，能看到点点红梅，生活该是多么诗意？③“点点不离杨柳外，声声只在芭蕉里”。在高楼叠影、灯红酒绿的城市，要想觅到那远古飘来的雨打芭蕉、残荷听雨的静谧之音，或许只有归于真实的冬日了。作为生活在这个癫狂年代的一个凡夫俗子，天天为生计奔波劳累，劳心费神，有时还焦头烂额身心俱疲，只有冬读营造的那淡泊心神，才能驱却烦恼忧愁，减缓对功名利禄的奢求。杨绛先生说：读书贵在追求“精神享受”。这话不错。在冬日沉静的氛围中，听着掀动书页的声音，嗅着由人类的群体才智结晶成的生命芳香，不知不觉，心头的皱褶都被熨抚得平平展展，足以抵达荀子“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”的境界。④冬读的全部魅力似更在夜晚。⑤冬日的夜晚，凛冽的寒风抑或纷飞的大雪，无不催促读书人早早归家。冬夜，是最寂静的。这时，“身稳如山岳，心静似止水”的你，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，只管坐拥书城掌灯夜读，不用担心有风雨夜归人，不会有哪位不速之客会敲你的门。冬夜读书，犹如在纸上旅行，____A____，____B____，____C____，____D____……尽在你的视野之中，你尽可以寻找林语堂说的“和自己性情相近”的“文学的爱人”。你无论读蕴含深刻哲理的诸子百家、烙铸世间峥嵘的人物传记，抑或读洋溢幽趣雅韵的诗词曲赋、充满深挚情意的笔记小说，皆能读得如痴如醉。“恨无尘外人，为续雪香句”，这是诗人赞美海棠的句子，也是冬读让人无法描述的陶醉。不经这般的历程，又怎会有“几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成”的感喟？⑥冬夜，围炉读书是一种氛围。“地炉茶鼎烹活火，一清足弥读书者”，窗外冷风飕飕，屋内温暖如春。斗室之中，因了一炉炭火，立刻蓬荜生辉起来，读书有了异样的情趣，没有的是“寸积篝炉炭，铢称布被棉”的文人“愁人正在书窗下，一片飞来一片寒”的凄苦叹息，有的只是满室的温文尔雅。林语堂说过：“在风雪之夜，靠炉围坐，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲学经济诗文，史籍十数本狼藉横陈于沙发之上，然后随意所之，取而读之，这才得了读书的兴味。”文字在跳跃着行走，一半欢欣，一半伤感，能让一些东西沉睡，也必然会唤醒一些东西。聆听他人的智慧，感受别人的安静，掩卷长息，心中自然生出酽茶一般的澄澈，你会以更新的姿态、更佳的状态参悟天地，投入社会，自能更有效地滋精补气、益智提神。⑦古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这话有些道理。生命太短，经不起流光的来来回回；红尘太深，不如回归一颗透亮的心灵，用以安静地读书。袁枚先生曾说：“寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。”一个真正的读书人，视冬夜读书为大乐事，何尝不是一快事？小题1:阅读全文，说说文章开头“冬读也是读书人最好的‘进补’时光”中“进补”一词的含义。（4分）小题2:文章第②段中引用了宋末元初的翁森《四时读书乐》中的诗句“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”有什么作用（6分）小题3:联系上下文，在划线句A B C D处分别填上合适的句子。（4分）魏晋的风度&&&大宋的富丽&&&盛唐的气象&&&先秦的古朴 A_____________B_____________C_____________D_____________小题4:“文字在跳跃着行走，一半欢欣，一半伤感，能让一些东西沉睡，也必然会唤醒一些东西。”请结合自身实际情况，谈谈你对这句话的理解。（6分）
科目：初中语文
来源：点击新版全程测试卷初二（下）
阅读下面一篇说明文后，回答问题。
蛛网奥秘新探
　　（一）天生蜘蛛是人间的一幸。要是没有那么多的蜘蛛，蚊蝇及一些令人烦恼的虫子将会异常猖獗。据估计，英国的蜘蛛一年之中消灭的昆虫，总重量要大于全体英国人的体重。
　　（二）世界上大约有4万种蜘蛛，七大洲均有分布。大多数的蜘蛛
，凭勤劳和猎技度日。蛛网
，似笼、似棚、似钟、似吊床的都有；有圆形的网，也有矩形和三角形的网。蛛丝是一种骨蛋白，在蜘蛛体内呈液体状，排出体外遇到空气后便化为丝。最细的蛛丝只有一百万分之一英寸粗，然而它并不如人们想象的那般柔弱，和蛛网同样粗细的钢丝远没有蛛丝结实。
　　（三）蛛网是（甲），不少研究人员都企望着能透过那晶莹的蛛丝看到一些新的科学奇观。如今，英国牛津大学的研究人员在蛛网研究上又有了突破。
　　（四）园蛛是常见的一种蜘蛛，它常在园子里、树木间结网。这种蛛网由两种类型的蛛丝构成，即干丝和湿丝。网的外沿牵引线和放射状的半径线是干丝，它们基本上不具粘性，只是组成一个大框架，用来固定和支持猎网。牵引线很粗，可称为主导索。在这个骨架上的那一圈一圈的螺旋线是湿丝，它们不仅有很强的粘滞性，而且也极富弹性，这是（乙）。蛛网正中心的那一小块地方不具粘性，那是蜘蛛休息的地方。干丝弹性不大，经过拉长，长度增加约20％时，它就会断裂。湿丝则大不一样，长度增加三倍，它仍然可以弹回，恢复原状。因此，落网的蚊蝇之类是很难破网而逃的。
　　（五）湿丝为什么具有那么好的弹性呢？科学家们在扫描电子显微镜下观察，发现蜘蛛的湿丝并不是一根单丝。湿丝上布有一滴滴细小的珠状胶粘液体，它的成分80％是水，其余为氨基酸、油类、盐的混合物。更令人惊奇的是，每一滴珠状体内都含有一卷丝线。当蛛网上的猎物挣脱时，那一卷卷丝线随之松开伸直，这就大大增加了丝线的长度。当猎物被网征服以后，蛛丝仍会弹回，又成了线圈。
　　（六）具有独特构造的蛛丝，堪称是（丙），可以预料，这一蛛网奥秘的新发现，将会给
带来贡献。
1．联系上下文，①②两处横线上应填入的最恰当的一组词语是
A．①以丝立世
②大小不一，形态各异
B．①以丝立世
②形态各异，大小不一
C．①以网立世
②大小不一，形态各异
D．①以网立世
②形态各异，大小不一
2．文中（甲）、（乙）、（丙）三处最切合具体说明需要的词语分别是____ ____ ____（选填字母，每道横线填一个）。
A．一种精巧绝伦的弹簧
B．一种奇妙的天然艺术结晶
C．一种柔韧的钢丝
D．一种真正的猎网
3．对本文说明的重点，归纳恰当的一项是。
A．蜘蛛对人类的好处和蜘蛛的生理特性。
B．蜘蛛的功用和园蛛的特点以及贡献。
C．蜘蛛的生物特性和生理结构功能。
D．蛛网的奇妙结构和蛛丝的独特构造。
4．下列对本文内容和写法的分析，不恰当的一项是。
A．第（四）、（五）自然段中加线的“螺旋线”、“湿丝”、“珠状体”、“一卷卷丝线”、“线圈”，指的是同一种说明对象。
B．全文的写法是从蜘蛛的功能说到蛛网再说到蛛丝。
C．文内多次引用数据对说明对象做精确细致的说明。
D．第（四）段在对干丝和湿丝的比较中说明了蛛网的结构和蛛丝的特点。
5．本文题目是《蛛网奥秘新探》，同它关联得最为密切的两个自然段是
A．（一）（二）B．（二）（三）
C．（三）（四）D．（四）（五）
6．从全文思路分析，结尾一句横线③上应填写的一种学科名称是
A．优生学B．仿生学
C．动物学D．生物学
7．从第（一）段中找出一个起比较作用的单句及它的主语的中心语，分别写在下面。
单句：________________________________________________________
主语的中心语：________________________________________________