9.建立民主和谐平等的师生关系_百度文库
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9.建立民主和谐平等的师生关系
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如何构建民主、和谐、平等的新型师生关系
【摘要】：正师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。新课程致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。新课程追求的师生情感关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生互相关爱的结果;是一种和谐、真
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G456【正文快照】：
师生关系包括师生伦理关系和师生情感关系。新课程致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生伦理关系。新课程追求的师生情感关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通,是师生互相关爱的结果;是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围
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历史上的今天
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blogAbstract:'“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”爱是通往学生心灵的桥梁，是打开学生心扉的钥匙，是照亮学生未来的灯塔。爱能使学生处在自由、民主、开放和谐的氛围之中，并不断陶冶情操，发展智力，提高觉悟，健全人格。教师的爱是师生之间无形的情感纽带，没有爱就没有心灵相通，没有感情融洽。赞克夫说：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的心理需求，这种教学就会变得高度有效。”只有当学生真正感受到教师的善意和爱，对教师产生亲近之情时，他才有可能接受教师的建议或批评，也只有接受教师的观点，他才有可能去自觉地约束自己的不良行为，发扬自己的优良品质；才有可能产生积极向上的愿望和行',
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建立平等的师生关系,创设和谐的教学氛围23
建立平等的师生关系，创设和谐的教学氛围；摘要：数学是生活中最基础的学科，生活离不开数学，；一、创造具有创造性的课堂，多一些鼓励支持，进一步；二、建立民主、平等、和谐的师生关系，鼓励创新；三、创设民主、和谐的课堂氛围，提高课堂教学效率；四、创设民主、和谐的课堂氛围，培养学生参与意识；关键词：课堂氛围主体性发展创设问题情境；数学是生活中最基础的学科，生活离不开数
建立平等的师生关系，创设和谐的教学氛围摘要：数学是生活中最基础的学科，生活离不开数学，数学文化素养越来越成为社会每一个人文化素养的重要内容和标志。所以加强数学教育与生活的联系，以人为本，面向每一个学生，在数学教学中培养学生的创新、实践能力，已经成为现代数学教学的新的课题。一、创造具有创造性的课堂，多一些鼓励支持，进一步激发学生主动学习的自觉性。二、建立民主、平等、和谐的师生关系，鼓励创新三、创设民主、和谐的课堂氛围，提高课堂教学效率四、创设民主、和谐的课堂氛围，培养学生参与意识关键词：课堂氛围
主体性发展
创设问题情境数学是生活中最基础的学科，生活离不开数学，数学文化素养越来越成为社会每一个人文化素养的重要内容和标志。所以加强数学教育与生活的联系，以人为本，面向每一个学生，在数学教学中培养学生的创新、实践能力，已经成为现代数学教学的新的课题。学生的自主学习、独立创造、个性张扬将受到更多的重视。数学教学不再是教师单方面的活动，而是教师创造性活动的一部分。教师有责任培养学生有实现自我“可持续发展”的意识和能力。建立数学课堂教学中平等的师生关系，创设和谐的课堂教学氛围，让我们的学生学会设问、探索、合作；去解决面临的问题，去适应环境。在生活的环境中应用所学的知识去理解、解决问题，在创新的同时赢得更大的发展和成功。因此，建立数学课堂教学中平等的师生关系，创设和谐的课堂教学氛围是国家和人民对每一个一线教师刻不容缓的要求，那么怎样在数学教学中建立数学课堂教学中平等的师生关系，创设和谐的课堂教学氛围呢？本人从以下几个方面和各位同仁共同探讨：一、创造具有创造性的课堂，多一些鼓励支持，进一步激发学生主动学习的自觉性。课堂是学生学习数学的主环境，这个环境是对学生的学习和活动起巨大作用的“场”。发挥场的作用，让学生去主动思考，课堂不再是教师提问，讲例题、布置作业，让学生回答，听讲，照葫芦画瓢的完成作业。教师旁征博引，引导学生进入环境；提出课题，让学生自己探讨，自己提问，自己去解决问题；教师将“天机”有意识的泄露给学生，适当的去“误导”，从而培养学生积极思考，主动发展的意识；提高他们的检错，找漏洞，挑毛病的意识。比如在讲应用题的时候，把实际问题摆在学生面前，让他们去思考，去提问，去找需要的条件去验证自己的猜想；或是自己动手摆一摆，通过分组讨论而得出不同的解法，从这些揭发中去追求正确、去追求简便，而反面挫力却又加深了他们对错误的认识更清楚。通过这样的教学，理论联系了实际；学生的思维能力得到充分发挥；个性得到张扬；动手能力得到了培养。那么，教师又何必永远充当“编、导、演”，充分真理的化身、正确的先知呢？在共同的教学情景中，教师的教和学生的学，实际上是一种相互探讨和共同学习、共同解决学习中的各种问题的探究活动。引导学生积极参与数学课堂教学的全过程，是整体的，有机的，全面的，而不是只让学生参与练习、回答问题等局部过程。这有利于师与生、生与生之间的多向交流，取长补短。有利于使教师、学生的角色处于随时互换的动态变化中，促进学生的创新思维。学生在探索中出现这样或那样的问题错误是难免的，也是允许的，不要一棍子打死，要一分为二的看待，少些“小人之心”。多给学生一些鼓励，一些支持，对学生的正确行为或好的成绩表示赞许，少一些打击和嘲讽,“好学生是夸出来的”，每个人都渴望得到别人的赏识，学生更是如此。良好的数学课堂教学应该是师生之间、学生之间多边活动的有效合作过程。教师要以启发式教学思想为指导，尝试运用发现法、探究法等多种教学方法，充分运用变式教学，发挥教师的向导作用，创造性地运用提问技巧，拓展学生的思维空间，使教学过程成为一种有利于学生产生稳定的探究心理和积极探究的过程。另一方面表现为教师引导之下的学生之间的合作。教师要在充分研究和了解学生的基础上，运用讨论法、研究法等鼓励学生相互探讨、争论、交流思维方法，相互启迪，产生共鸣，使学生的思维由发散而集中，由集中而发散。这种合作必须是人人平等参与的合作，每个人都能以自己独特的方式来表达自己的思想，审视教学中提出的种种问题，让课堂呈现出“杂音”。同时，教师应根据不同的教学目标和内容，以及学生的实际情况，帮助学生选择恰当的合作方式，使合作过程成为一个愉快、欢乐和充满智能挑战的过程。二、建立民主、平等、和谐的师生关系，鼓励创新数学教学中，师生之间应该是民主、亲密、平等、和谐的关系。这种关系是教育教学关系，是教育教学活动中学生生动活泼、积极主动发展的基础，也是实施素质教育、实现主体性教学的前提和支柱，更是培育创新精神不可缺少的氛围。教育教学中只有建立民主和谐的师生关系，才能使师生双方以对话、包容、平等、共享的关系相处，积极主动配合，达到和谐、融洽、一致。在这种融洽的氛围中，既可以发挥教师的主导作用，又可以发挥学生的主体作用，促进学生的主体性发展。在教育教学活动中，教师与学生应平等相处，诚恳相待，教和学紧密结合成一个整体，学生才能积极主动地观察、思考问题、敢想、敢问、敢说、敢动手操作，学生群体才有“群情激动，跃跃欲试”的热烈气氛，学生的创新欲望和创新行为也才有可能被激活，学生的个性与创造性才能得以充分挖掘、发挥。在数学教学活动中，应强调“发现”知识的过程，而不是简单地获得结果。教师应独具匠心地创设问题情境，激发学生思维的火花，调动学生学习的积极性和主动性，让学生充分主动参与，激发其内在潜能，使其敢于质疑、善于质疑，动手动脑，在活动过程中，发展学生的创造性思维，提高创新能力。在引导学生探索“三角形内角和”的活动时，教师引导提问：三角形内角和等于多少度？让学生利用三角形纸片（课前准备），设计几个实验方法并说明自己的结论，学生折折叠叠、剪剪拼拼、观察、度量、猜想结论，“发现”了三种可以说明三角形内角和的实验方法。第一种折叠法，第二种剪拼法，第三种是度量法，其中第一种和第二种在教材上未介绍，是学生在实验中经过探索，拓展发散思维而创造的。三、创设民主、和谐的课堂氛围，提高课堂教学效率在中学课堂教学中，学习氛围的一个重要方面是师生关系。心理学指出：“良好的师生关系，能促使课堂教学中师生配合默契，提高课堂教学效果。”作为教师，热爱学生是应具备的基本素质，只有爱生如子，善待学生，才能缩短师生之间的距离，才能使学生“亲其师而信其道”。在课堂教学中，教师对学生的爱，可以用眼神、声音、微笑、手势等表现出来，使学生感受到老师的关爱，从而产生自尊、自信，并且以自己的进步回报老师。然而，多年的教学实践告诉我们，光有爱生的情感还不够，还要设法激起其学习成功感，激发学生主动参与的欲望，培养学生主动参与学习的能力，使学生敢想敢说，从“要我学”变“我要学”，使学生真正成为课堂教学的主人，能够正确理解概念，学会应用，而且在解题时做到触类旁通，从而获得事半功倍的效果，提高了课堂教学的效率。四、创设民主、和谐的课堂氛围，培养学生参与意识包含各类专业文献、文学作品欣赏、专业论文、生活休闲娱乐、中学教育、各类资格考试、高等教育、外语学习资料、建立平等的师生关系,创设和谐的教学氛围23等内容。　
　构建良好 良好的师生关系 创设和谐的班级氛围 构建良好的师生关系党的十六届四中...的教学气氛,缩短师生之间的心理距离,消除师生之间的情感隔膜,建立起亲密、平等、... 　建立民主和谐的师生关系 ... 9页 1财富值 创设和谐的班级氛围 构建... 6页...教师应该把平等民主的思想落实到教学行为中来。在 参加教育观摩活动中的一位老师... 　创设和谐的班级氛围 构建... 6页 1财富值 建立平等师生关系,营造和谐... 6...在教学中,我 正所谓 亲其师,信其道 们始终坚信每个学生都有学习的潜能,尊重... 　的师生关系,一种充满心理安全感 的课堂气氛。 ”这种充满心理安全感的课堂气氛...创设和谐的班级氛围 构... 6页 1下载券 建立平等师生关系,营造和... 6页 ... 　课堂教学 氛围 作者:张洁 来源:《教育教学论坛》2012 年第 41 期 摘要:随着社会发展和新课程改革的不断深化,新的教育理念呼唤融洽的、和谐的、平等 的师生关系... 　如何建立平等真诚的师生关系追求平等真诚的师生关系,营造和谐轻松的课堂氛围绩溪县实验小学 许奖红 陶行知先生说:... 　龙源期刊网 .cn 建立和谐师生关系 创设良好课堂氛围 作者:顾新超 来源:《教育改革与实践》2013 年第 05 期 课堂气氛是指课堂教学过程中所... 　感染和教育学生,建立起一种新型的、相互尊重、平等的师生关系,有助于提高课堂...为了在英语教 学中创设并保持和谐的气氛,教师应不断更新教学观念,改进教学方法,...民主、平等、和谐的师生关系_百度文库
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