阅读文言文，完成文后问题。（10分）甲文《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙文《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。小题1:解释下列各句中划线词的意思。（2分）（1）俄而雪骤（
）（2）撒盐空中差可拟（
）（3）相委而去（
（4）下车引之（
）小题2:下面说法有误的一项是（
A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辞，前者是对别人父亲的一种尊称，后者是对别人称自己的父亲。
B．“元方入门不顾”的“顾”与成语“左顾右盼”中的“顾”意思不相同，前者是“回头看”，后者是“看”的意思。
C．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
D．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信的人是客而不是陈太丘。
小题3:翻译下面的文言句子。（2分）非人哉!与人期行，相委而去。小题4:甲文用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪一个更好?为什么?你还能写出一个形容飞雪的好比喻吗?（2分）小题5:你愿意和元方交朋友吗?请说说你的看法和理由。（2分）
小题1:①不久一会儿②相比③丢下舍弃④拉小题1:C小题1:不是人啊（或真不是东西）!和人家约好一块走，却丢下人家（或我）走了。小题1:“柳絮因风起”更好，因为用“柳絮”比喻雪，更贴切、更新颖，更生动。（1分）例子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（1分，其他也可以）小题1:提示：可以答愿意，因为元方聪敏机智，小小年纪懂得做人的道理，并能义正言辞指出对方的“无信”、“无礼”。可以答不愿意，从客人已经认错，元方却“入门不顾”，让人家无地自容，有些失礼方面谈。（言之有理即可）
阅读古文，回答问题。
　　咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、解释下列加粗词。①俄而雪骤（
）②公欣然曰（
）③撒盐空中差可拟（
）④未若柳絮因风起（
）2、翻译。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。译文：_______________________________________3、本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？答：________________________________________
阅读文言文《咏雪》，回答问题。　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．解释划线的词语。（1）谢太傅寒雪日内集（　　）（2）撒盐空中差可拟（　　）（3）俄而雪骤（　　）（4）与儿女讲论文义（　　）2．翻译下面的句子。（1）白雪纷纷何所似？_________________________________________________________________（2）未若柳絮因风起。_________________________________________________________________3．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。_________________________________________________________________4．兄妹二人的比喻哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。_________________________________________________________________
阅读《咏雪》，完成1~5题。
　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。2．解释加粗的词。（1）寒雪日内集________________（2）与儿女讲论文义____________（3）俄而雪骤__________________（4）撒盐空中差可拟____________3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指________________4．用现代汉语翻译下面句子。未若柳絮因风起__________________________5．兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由__________________________
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“儿女”的古义和今义!
“儿女”的古义和今义!
古意:指代"儿侄"辈今义:儿子 女儿
古意:指代"儿侄"辈今义:儿子 女儿
古义1. [children]∶儿子和女儿,子女
2. [young man and woman]∶青年男女
无为在歧路,儿女共沾巾。——唐· 王勃《杜少府之任蜀州》
儿女泪,君休滴今义 儿子和女儿的合称！与父母的关系是被生养关系
古义：儿子和女儿今义：子女
古义:子侄辈的年轻一代 今义:儿子与女儿例：咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。释义：与儿女讲论文义（儿女：这儿当“子侄辈”讲，即年轻一辈）...
今义：多指儿子女儿 子女古义：1. 子女。《后汉书·冯衍传下》：“儿女常自操井臼。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·音辞》：“吾家儿女，虽在孩稚，便渐督正之。” 唐 杜甫 《赠卫八处士》诗：“昔别君未婚，儿女忽成行。” 老舍 《茶馆》第一幕：“最苦是，乡村里，没吃没穿逼得卖儿女。”2. 指青年男女。 唐 王勃 《送杜少府之任蜀州》诗：“无为在歧路，儿女...
古意:指代"儿侄"辈今义:儿子 女儿1．寒雪；日；&内集；谢太傅与儿女；讲论文义2．（1）家庭聚会　 （2）讲解诗文　 （3）不久，一会儿　 （4）差不多可以相比3．古义：指子侄这一代晚辈的统称。4．白雪就像柳絮随风而起。5．有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色。在空中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘的方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 &有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在意象。（言之成理即可）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：标准大考卷·国标语文AB卷　苏教版　八年级上册
阅读下面一篇文章，完成1-7题。
　　渡过金沙江．又经过几天艰苦的行军，到了雪山地区。
　　天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫拉拉队在前呼后应。喊声，歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。同志们的情绪实在高，但都走不快，因为路太难走了，又看不清，不小心就有滑下去的危险。
　　我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。
　　越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。山路虽然由前面的部队作了一番修补，但是骡马走起来，仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了就有砸破脑袋的危险。山涧里的水，湍急地向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。
　　将近中午，我们才爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。
　　又往上走了两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体弱，越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。
　　再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳滑下去，那就再没办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。我后面那位贵州籍的同志，额头上汗直流，看样子连往前爬的劲都没有了。
　　不得已，就坐下来。指导员忙抢到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说：“同志！再坚持一会儿，过了雪山就是胜利！在这里，说什么也不能停呀！”
　　“我自己还能走！”那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇摇晃晃地走起来。
　　下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！
　　忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨挟着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。
　　风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹鼓起来，像________，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。
　　这时指导员自言自语地说：“________。这简直比蜀道还难！”后边的小通信员不知把这句话听成个啥，就接着说：“指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！”
　　一句话，说得大家都笑起来。
1．下面哪一句中加粗词与“几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动”中的“骄傲”一词用法不同？
A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
B．你这样蛮干下去，后果是不堪设想的。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
2．有人认为文中对春秋天景物的描写与文章的主旨没有什么关系，完全可以删去。说说你的理解。
答：________________________________________________
3．联系上下文，在文中________处填入恰当的文字。
答：________________________________________________
4．联系全文内容，写出文中横线处应填入的唐诗名句。
答：________________________________________________
5．我国古诗词中有很多咏雪名句，请写出两句。
答：________________________________________________
6．文章结尾小通信员的话有什么含义？
答：________________________________________________
7．“六月雪”是一种自然景象，你认为文章以此作标题好吗？谈谈你的看法。
答：________________________________________________
科目：初中语文
来源：百分学生作业本　课时3练1册　七年级语文（下）下册　苏教课标版 苏教课标版
阅读《沁园春·雪》，完成下列问题。
（1）词属于文学体裁中的________，原是配乐歌唱的一种诗体，盛于________代。题目中的“沁园春”是________，“雪”是________。本词咏雪言志，抒发了________的感情，表达了________的远大抱负。
（2）上阕中“欲与天公试比高”是用________的修辞手法。
（3）上阕中的“惟”、“顿”表达上有什么作用？
（4）阅读下阕，说说“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”有什么值得肯定的地方？他们又有什么不足？
（5）这首词综合运用多种表达方式，但上阕侧重于________，下阕侧重于________。
科目：初中语文
来源：年陕西省宝鸡市初一第一学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《咏雪》一文，完成下面题目（共8分）
谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（&&&&
）（2分）
A．白雪纷纷何所似&&& 繁花似锦&&&&&& B．公欣然曰&& 悠然自得
C．与儿女讲论文义&&&& 中华儿女&&&&& D．俄而雪骤&& 暴风骤雨
2.将下列句子译成现代汉语。（2分）
谢太傅寒雪日內集。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.对文章的内容理解和写法不正确的是（&&&
）（2分）
A．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B．谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两段文言文，完成1-6小题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期》）
【乙】昔吴起（吴起：战国时著名的军事家）出，遇故人而止之（止：使……止，“止之”意为留下他）食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟（俟：等待）者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤（欤：yú& 句末语气词）?欲服三军，非信不可也。
（选自《韩非子·外储说左上》）
1．给下列句中加点的字注音。
（1）尊君在不&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）待公而食
2．解释下列句中加点的字词。
（1）陈太丘与友期行&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）相委而去
（3）故人来，方与之食&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）恐其自食其言也
3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（&&& ）
A．期日／中&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．对／子骂父
C．下车／引之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& D．故人至／暮不来
4．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）故人至暮不来，起不食待之。
5．《世说新语》全书原8卷，分夙惠（天资聪慧）、言语、政事、文学、方正等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》你认为应选自哪一门?说出你的理由。（2分）
6．读了甲乙两段之后，你一定对“诚信”有了进一步的认识。结合文段内容谈谈你对“诚信”的看法。一、在熟读的基础上背诵这两篇短文，并回答下列问题。
1.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
2.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 二、解释下列各句中加点的词。
1.俄而雪骤，公欣然曰
“俄”和“欣然”
2.撒盐空中差可拟
3.未若柳絮因风起
4.太丘舍去，去后乃至 - 同桌100学习网
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一、在熟读的基础上背诵这两篇短文，并回答下列问题。
1.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
2.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 二、解释下列各句中加点的词。
1.俄而雪骤，公欣然曰
“俄”和“欣然”
2.撒盐空中差可拟
3.未若柳絮因风起
4.太丘舍去，去后乃至
一、在熟读的基础上背诵这两篇短文，并回答下列问题。
1.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
2.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
二、解释下列各句中加点的词。
1.俄而雪骤，公欣然曰
“俄”和“欣然”
2.撒盐空中差可拟
3.未若柳絮因风起
4.太丘舍去，去后乃至
5.与人期行，相委而去
“期”和“委”
三、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？
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您好，欢迎来到同桌100！您想继续回答问题？您是新用户？
1、营造了一种温馨、和睦、融洽、轻松、快乐的家庭氛围。
“儿女”今义：儿子和女儿；古义：妻子和儿女
回答者：teacher069
2、“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”，对被别人父亲的一种尊称。“家君”，谦词，对人称自己的父亲。
①观点一（元方不失礼）：元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他刚正不阿的性格。可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。并且元方那时才7岁，还很幼小，完全不存在失不失礼。 ②观点二（元方失礼）：可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？何况对于长辈，是应该持以尊重之态的，怎么能够如此不讲礼节？对方知错后，怎能“入门不顾”？
回答者：teacher069
二、1、俄：时间很短；突然间；
欣然：高兴的样子
2、拟：比喻，比拟
3、未若：比不上
5、期：约定
委：丢弃、抛弃
回答者：teacher069
后者好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 撒盐空中比喻了雪的颜色。 柳絮因风起比喻了雪纷飞的感觉。 谢道韫抓住雪花飘落的情景,如柳絮飞动,构成了一幅灵动的雪花翻飞图,调动人的意境.撒盐空中只描绘了雪的形态,毫无意境和动态美,所以用柳絮因风起来比拟大雪纷纷好.
回答者：teacher069