1、A2、A 3、C 4、B5、D6、①他们一旦知道忠臣的功名显赫，自己危险的征兆出现了，就会用花言巧语（哄骗皇帝），共同助长虚伪之风。②竟然想要割让一个地方上万里的疆土，我私下里对此迷惑不解。1、A“衅”是“征兆”的意思。2、A此处“由于”是“从”的意思，现代汉语中的“由于”表原因。3、C都是代词，代傅燮。A就/沿袭；B在/同；D表顺承/不修饰4、B5、D说他们联合起来将傅燮赶出了京城无依据。[参考译文]傅燮字南容，是北方灵州人。傅燮平常痛恨宦官，上任以后，就上疏说：“我听说天下的灾祸，不是从外部产生，都是从内部产生。现在张角在赵、魏一带起事，黄巾在六州一带作乱。这些都是内部开始出现灾祸的征兆，灾祸也由此延伸到全国。陛下为人仁厚，恩德宽容，多数不忍（处理专权的宦官），所以宦官玩弄权术，忠臣不肯进言。果真能铲平张角之乱，平定黄巾，臣所忧虑的，就更深了。为什么呢？因为忠臣和奸臣不适宜共处一国，也就如同冰炭不能放在同一器物中。他们一旦知道忠臣的功名显赫，自己危险的征兆出现了，就会用花言巧语（哄骗皇帝），共同助长虚伪之风。孝子因为极为孝敬而遭人怀疑，市中本无虎，因三人都说有虎，别人信以为真。如果不仔细明察其真伪，忠臣将再会像杜邮一样被杀。”上书了奏章后，宦官赵忠见了（对傅燮）怀恨在心。等到平定了张角，傅燮功劳多应当封赏，赵忠在皇帝面前诋毁傅燮。灵帝因记得傅燮的话，所以没有治他的罪，但最终亦没有给他封赏。后但任议郎一职。恰好西羌谋反，边章、韩遂在陇右发动叛乱。司徒崔烈认为应该放弃凉州。皇帝下诏聚集公卿百官商量，崔烈固执地坚持先前的意见。傅燮正言厉色地说：“杀掉司徒，天下才会安定。”尚书郎杨赞上奏说傅燮在朝廷上羞辱大臣。皇帝以此责问傅燮。傅燮回答说：“崔烈身为宰相，不考虑为国家消除灾祸的策略，竟然想要割让一个地方上万里的疆土，我私下里对此迷惑不解。如果让西羌人得以住在这一地方，兵强马壮，乘机作乱，就会成为为家最大的隐患。”不久，赵忠担任车骑将军，皇帝下诏表彰赵忠平定黄巾叛乱的功劳，执金吾甄举等人对谓赵忠说：“碰到机会与碰不到机会，靠的是命运；有功却没有得到封赏，是时运（不好）。傅燮难道是追求私赏的人吗？！”赵忠（听了之后）更加怀恨在心，但是因为害怕傅的名声，不敢害他。权贵也多痛恨傅燮，因此他不能留在京城，就调出京城任汉阳太守。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。王&&涣王涣字稚子，广汉郪人也。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹①，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣，以简贤选能；主薄镡显，拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞群疑。又能以谲数发擿奸伏②。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数③。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设槃桉于路④。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。〔选自《后汉书·王涣列传》〕【注】①功曹：汉代辅佐州、郡长官办事的官吏，掌管考查记录功劳等。②擿：（tī），揭发 ③醊：（zhuì），祭祀时用酒酹地。④槃桉：“槃”即盘，“桉”即碗。1、下列加点词的解释，不恰当的一项是A、州举茂才&&&&&&&&&&&&举：推荐、推举B、迁兖州刺史&&&&&&&&&&迁：调动官职，升迁C、以简贤选能&&&&&&&&&&简：选拔D、后坐考妖言不实论&&&&坐：因为2、下列句中加点词，与例句中加点词的意义和用法相同的一项是例句：为太守陈宠功曹A.&&化而为鸟，其名为鹏B.&&孟尝君为相数十年C.&&庖丁为文惠王解牛D.&&如今人方为刀俎，我为鱼肉3、下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是A.&&①以简贤选能②又能以谲数发擿奸伏B.&&①商人露宿于道②得复见将军于此C.&&①悉诛之②古之学者必有师D.&&①其有放牛者②其冤嫌久讼4、将下面几句话分编为四组，能表现王涣为人品格高尚的一组是①涣少好侠，尚气力&&&&②晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义③当职割断，不避豪右&&④得宽猛之宜’⑤莫不曲尽情诈，压塞群疑A、①②③&&&&& B、①③④&& C、②③④&& D、③④⑤5．对文章内容的理解，不正确的一项是 A．王焕年轻时，喜好行侠仗义，结交强悍轻捷之人，老年时才改变了自己的志向，学习儒学、《尚书》、律令，谋划干大义之事。 B．王涣任温县县令时，严惩奸猾之徒，达到了政治清明，社会安定。 C．王换任洛阳令时，严格要求自己，办事公平，处理案件宽严适宜，对多年积压的冤案，能弄清真相，消除大家疑点；同时又善于斗争揭发和暴露隐密的坏人、坏事。 D．王涣死后，百姓没有不叹息的，男女老幼共同集资前去祭奠，人数多达数千人。6、把下面的句子翻译成现代汉语（1）&&州举茂才，除温令。（2）&&其政化怀物如此
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阅读下面的文言文，完成文后各题孙膑①减灶后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣利②者蹶③上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。　　孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。【注释】①孙膑：春秋战国时代有两位孙子，都是杰出的军事家。孙武：春秋齐国人，也称孙武子。著《孙子兵法》八十二篇。孙膑：战国齐人，孙武的后代，著《孙膑兵法》，后失传，1974年发现。②趣利：去争利。趣，通“趋”，趋向。③蹶：挫败，使……受挫折。小题1:解释加点词的意义。（1）去韩而归（2）素悍勇而轻齐（3）与其轻锐倍日并行逐之（4）孙子度其行（5）庞涓自知智穷兵败（6）遂成竖子之名小题2:与“士卒亡者过半矣”的语法现象不同的一项是（&&）A．马之千里者，一食或尽粟一石B．率子孙荷担者三夫C．石之铿然有声者，所在皆是也。D．遍国中无与立谈者。小题3:与“期曰”的“期”意义相同的一项是（&&）A．期年之后，时时而间进B．期颐之年C．与人期而不至，不信也D．良剑期乎断，不期乎镆小题4:靠着孙膑的计谋魏军大败，孙膑的依据是什么？（用原文语句回答）小题5:如果你来参战，怎样才能识破减炤计？
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阅读下面的文言文，完成文后各题蜃说尝读《汉·天文志》，载“海旁蜃气象楼台①”，初未之信。庚寅季春，予避寇海滨。一日饭午，家僮走报怪事，曰：“海中忽涌数山，皆昔未尝有。父老观以为甚异。”予骇而出。会颖川主人走使②邀予。既至，相携登聚远楼东望。第③见沧溟浩渺中，矗如奇峰，联如叠巘④，列如崪岫⑤，隐见不常。移时，城郭台榭，骤变歘⑥起，如众大之区，数十万家，鱼鳞相比⑦，中有浮图⑧老子之宫，三门嵯峨⑨，钟鼓楼翼其左右，檐牙历历，极公输巧不能过。又移时，或立如人，或散若兽，或列若旌旗之饰，瓮盎之器，诡异万千。日近晡⑩，冉冉漫灭。向之有者安在？而海自若也。《笔谈》纪登州“海市”事，往往类此，予因是始信。噫嘻！秦之阿房⑾，楚之章华，魏之铜雀，陈之临春、结绮，突兀凌云者何限，远去代迁，荡为焦土，化为浮埃，是亦一蜃也。何暇蜃之异哉⑿！(选自宋·林景熙《霁山先生集》)①蜃气楼台：此指“蜃气”形成“楼台”的景象，即“海市蜃楼”。 ②走使：走使之人，也就是供奔走仆人。③第：只。④叠巘（yǎn）：重重叠叠的山岭。⑤崪（zú）岫（xiù）：险峻的山峰。⑥欻（xū）：快速。⑦鱼鳞相比：像鱼鳞一样整齐而密集地排列着。⑧浮图：佛塔。⑨嵯（cuó）峨（é）：形容山势高峻。⑩晡：申时，等于现在下午三时到五时。⑾阿房：与以下 “章华”“铜雀”“临春”结琦”都是古代的台名、宫名或楼名。⑿何暇蜃之异哉：为“何暇异蜃”的倒装，哪里顾得上对海市蜃楼感到惊讶呢!意思是不值得惊讶。暇，空闲。小题1:“魏之铜雀”是指三国时________（人名）建造的___________。小题2:解释加点词语的意义。（1）家僮走报怪事（2）第见沧溟浩渺中（3）鱼鳞相比（4）冉冉漫灭小题3:与“初未之信”句式不相同的一项是（）A．师道之不传也久矣B．闻道百，以为莫己若者,我之谓也C．古之人不余欺也D．民不足而可治者，自古至今，未之尝闻小题4:与“钟鼓楼翼其左右”一句中“翼”的用法相同的一项是（）A．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公B．于其身也，则耻师也，惑矣C．方其系燕父子以组，函梁君臣之首D．闻寡人之耳者，受下赏小题5:把“向之有者安在？而海自若也”翻译成现代汉语。小题6:文中描绘的景象称之为_______，作者记叙这一现象是为了借题发挥，认为_________。以此来抒发对宋朝覆亡的感慨。
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阅读下面的文言文，完成文后各题与孙季逑书（清）洪亮吉季逑足下：日来用力何如？亮吉三千里外，每有著述，手未握管，心悬此人。虽才分素定，亦契慕有独至也！吾辈好尚既符，嗜欲又寡。幼不随搔首弄姿顾影促步①之客，以求一时之怜；长实思研精蓄神忘寝与食，以希一得之获。惟吾年差长，忧患频集，坐此不逮足下耳。然犬马之齿三十有四，距强仕之日，尚复六年。上亦冀展尺寸之效，竭志力以报先人；下庶几垂竹帛之声，传姓名以无惭生我。每览子桓②之论：“日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化。”及长沙③所述：“佚游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”感此数语，掩卷而悲，并日而学。又佣力之暇，余晷尚富，疏野之质，本乏知交，鸡胶胶则随暗影以披衣，烛就跋④则携素册以到枕。衣上落虱，多而不嫌；凝尘浮冠，日以积寸。非门外入刺，巷侧过车，不知所处在京邑之内，所居界公卿之间也。夫人之知力有限，今世之所谓名士，或悬心于贵势，或役志于高名，在人者未来，在己者已失。又或放情于博奕之趣，毕命于花鸟之妍，劳瘁⑤既同，岁月共尽，若此皆巧者之失也。间尝自思：使扬子云移研经之术以媚世，未必胜汉廷诸人，而坐废深沉之思。韦宏嗣舍著史之长以事棋，未必充吴国上选，而并亡渐渍之效。二子者专其所独至，而弃其所不能，为足妒耳。每以自慰，亦惟敢告足下也。注：①顾影促步：形容风流自赏。 &&&&&&②子桓：魏文帝曹丕的字。③长沙：东晋长沙郡公陶侃。 ④烛就跋：蜡烛将尽。⑤劳瘁：劳苦而精疲力竭。9．小题1:对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （&&&）A．以求一时之怜怜：爱慕B．惟吾年差长差：差别C．非门外入刺刺：名片D．间常自思间：有时10．小题2: 文中“ 坐此不逮足下耳” 的“坐”字，与下列句子中加点的“坐“字意义和用法相同的一项是（&&&）A．停车坐爱枫林晚B．项王、项伯东向坐 C．坐法而去官D．侯嬴直上坐，不让。11．小题3:下列各组句子中，分别表明洪亮吉“平生志向”和“并日而学”的一组是 （&&&）好尚既符，嗜欲又寡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&手未握管，心悬此人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&上亦冀展尺寸之效，竭志力以报先人死无闻于后，是自弃也劳瘁既同，岁月共尽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&衣上落虱，多而不嫌；凝尘浮冠，日以积寸下庶几垂竹帛之声鸡胶胶则随暗影以披衣12．小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （&&&）A．文章第一段表达了作者对孙季逑的思念与倾慕，然而摆脱了一般书信的客套，表明自己所关注的唯在学问之事。B．作者引述曹丕和陶侃的话，不仅以古论今，说明光阴宜惜的道理，同时借古人之口表达了自己的感慨。C．第三段末尾以门外车马往来之声以及公卿所居之地与作者的孤寂落寞形成鲜明对照，表明了作者对不善于迎合世俗的苦恼。D．文章末段引征扬子云和韦宏嗣两个历史人物，用以证明学问之事可以不朽，远胜于媚世取荣和徒损精力于游戏。13．小题5:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）长实思研精蓄神忘寝与食，以希一得之获。（4分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）或悬心于贵势，或役志于高名。（2分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）二子者专其所独至，而弃其所不能，为足妒耳。（4分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下面的文言文，完成文后各题书博鸡者事 （节选）（明）高启博鸡者袁①人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中。任气好斗，诸为里侠者皆下之。 元至正间，袁有守多惠政，民甚爱之。部使者臧，新贵，将按郡至袁。守自负年德，易之，闻其至，笑曰：“臧氏之子②也。”或以告臧。臧怒，欲中守法。会袁有豪民尝受守杖，知使者意嗛③守，即诬守纳已赇。使者遂逮守，胁服，夺其官。袁人大愤，然未有以报也。 一日，博鸡者遨于市。众知有为，因让之曰：“若素民勇，徒能藉贫孱者耳！彼豪民恃其赀，诬去贤使君，袁人失父母。若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶？”博鸡者曰：“诺！”即入闾左，呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道。豪民方华衣乘马，从群奴而驰。博鸡者直前捽下，提殴之。奴惊，各亡去。乃褫④豪民衣自衣，复自策其马，麾众拥豪民马前，反接，徇诸市，使自呼曰：“为民诬太守者视此！”一步一呼，不呼则杖其背，尽创。……日暮，至豪民第门，捽使跪，数之曰：“若为民不自谨，冒使君，杖汝，法也；敢用是为怨望！又投间蔑污使君，使罢。汝罪宜死，今姑贷汝。后不善自改，且复妄言，我当焚汝庐、戕汝家矣！”豪民气尽，以额叩地，谢不敢。乃释之。 博鸡者因告众曰：“是足以报使君未耶？”众曰：“若所为诚快，然使君冤未白，犹无益也。”博鸡者曰：“然。”即连楮为巨幅，广二丈，大书一“屈”字，以两竿夹揭之，走诉行御史台。台臣弗为理。乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者。方是时，博鸡者以义闻东南。 【注】①袁：袁州路，在今江西宜春一带。&②臧氏之子：语出《孟子·梁惠王下》，指鲁平公宠臣臧仓，曾阻止平公见孟子。&③嗛（xián）：怀恨。&④褫（chǐ）剥去。15．小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(&&&& )A．守自负年德，易之易：看不起B．若诚丈夫，不能为使君一奋臂耶诚：果真C．至豪民第门，捽使跪，数之曰数：责备D．今姑贷汝贷：借给16．小题2:下面的话编为四组，全都直接表明“博鸡者”讲义气的一组是(&&&& )①素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中②即入闾左呼子弟素健者，得数十人，遮豪民于道③大书一“屈”字，以两竿夹揭之，走诉行御史台④乃与其徒日张“屈”字游金陵市中。⑤豪民气尽，以额叩地，谢不敢⑥台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者A．①③⑤B．②④⑥C．①⑤⑥D．②③④17．小题3:下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(&&&& )A．博鸡者每天抱着鸡招呼些年轻人在街市上斗鸡赌博，意气用事喜欢打架，但那些在乡里充当好汉的人都服从他。B．当时袁州的总管深受老百姓爱戴，但他自恃年高，瞧不起到袁州来巡视的臧姓高官，听说他要来，还笑着说“这臧家的孩子”，因而埋下祸患。C．博鸡者惩罚土豪之后，先是和他的徒弟天天举着“屈”字的横幅在金陵街上游行，然后又到行御史台衙门去告状，最终为袁州太守伸张了正义。D．博鸡者能够成名，是因为他见义勇为，既惩治了豪民，又为袁守申冤，并使臧使者被黜。
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阅读下面一篇文言文，回答问题　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——为学患无疑，疑则有进齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不悦，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故①有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子②，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者乎，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环瑱③，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者乎，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《战国策·赵威后问齐使》【注】① 故：通“顾”，解释为“难道”。　　　　　② 钟离子：人名。下文的“叶阳子”、“北宫”、“婴儿子”、“子仲”　　　　　　 都是人名。　　　③彻其环瑱：拿掉自己佩带的耳环。1、下面三个句子中，加点词的词性和意义判断全都正确的一项是（　）①无粮者亦食　　　　　　②无衣者亦衣　　　　　　③王齐国A、①食，名词，食物　　　　②衣，动词，给衣服穿　　③王，名词，君王B、①食，动词，给食物吃　　②衣，名词，衣服　　　　③王，名词，君王C、①食，动词，吃食物　　　②衣，动词，穿衣服　　　③王，动词，称王D、①食，动词，给食物吃　　②衣，动词，给衣服穿　　③王，动词，称王2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　）A、齐王使使者问赵威后，书未发　　　　　　发：发出B、岁亦无恙耶　　　　　　　　　　　　　　岁：收成C、民亦无恙耶　　　　　　　　　　　　　　恙：小病D、苟无岁，何以有民　　　　　　　　　　　苟：如果3、“齐有处士曰钟离子，无恙耶？”中的“处士”应该指的是（　）A、爱护百姓，能够为百姓着想的人B、善于处理朝中各种繁杂事务的人C、忠心耿耿，能够成为皇帝心腹的人D、仁爱贤明却不被重用，从而隐居的人4、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（　）A、赵威后询问齐使的言谈反映出她以民为本的思想。B、齐国在用人方面还未做到人尽其用，还存在着埋没人才的问题。C、通过赵威后的言谈，我们可以看出她非常注重运用教化来治理百姓。D、赵威后重视人才，她对齐国忽视钟离子，叶阳子，婴儿子以及子仲感到不满。京 房 与 汉 元 帝 共 论 因 问 帝 幽 厉 之 君 何 以 亡 所 任 何 人 答 曰 其 任 人 不 忠 房 曰 知 不 忠 而 任 之 何 邪 曰 亡 国 之 君 各 贤 其 臣 岂 知 不 忠 而 任 之 房 稽 首 曰 将 恐 今 之 视 古 亦 犹 后 之 视 今 也　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《世说新语·规箴门》5、请用斜线为上段文字断句。6、请翻译上段文字。
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&阅读下面的文言文，完成5—8题。孟轲受业于子思，既通，游于诸侯，所言皆以为迂远而阔于事情，然终不屈道趣舍，枉尺以直寻。尝仕于齐，位至卿，后不能用。孟子去齐，尹士曰：“不识王之不可以为汤、武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干禄也。千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼①，是何濡滞也？”轲曰：“夫尹士乌知予哉！千里而见王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉！予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改诸。王如改之，则必反予。夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。”鲁平公驾，将见孟子，嬖人臧仓谓曰：“何哉，君所谓轻身以先于匹夫者？以为贤乎？”乐正子②曰：“克告于君，君将为来见也。嬖人有臧仓者沮君，君是以不果。”曰：“行，或使之；止，或尼之。行止，非人之所能也。吾不遇于鲁侯，天也。臧氏之子焉能使予不遇哉！”又绝粮于邹、薛，困殆甚，退与万章之徒序《诗》、《书》、仲尼之意，作书中外十一篇，以为“圣王不作，诸侯恣行，处士横议，杨朱、墨翟之言盈于天下。天下之言不归杨则归墨杨氏为我是无君也墨氏兼爱是无父也无父无君是禽兽也。杨、墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬民，充塞仁义也。仁义充塞，则率兽食人，人将相食也。吾为此惧，闲先王之道，距杨、墨，放淫辞，正人心，熄邪说，以承三圣者。予岂好辩哉？予不得已也。”梁惠王复聘之，以为上卿。（东汉·庆劭《风俗通义·穷通》）【注】①昼：齐国邑名。②乐正子：即乐正克，孟子弟子，当时在鲁国做官。5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．嬖人有臧仓者沮君&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&宠幸B．是邪说诬民，充塞仁义也&&&&&&&&&&&&&&&陷害C．闲先王之道&&&&&&&&&&&&&&&&&&捍卫D．距杨、墨，放淫辞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&抵制6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是&7．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是A．尹士认为，孟子不远千里来见齐王，如果不是不明智，就是为谋求个人利禄，离开齐国时在昼“三宿而后出”，这也太迟缓了。B．孟子在昼“三宿而后出”，是因为他相信如果多停留几天，齐王就可能回心转意请他回去，可等到齐王改变态度，他已经不便在昼再停留下去了。C．孟子游说诸侯的途中，在遭“绝粮”的困厄时依然发愤著述，为《诗》、《书》等作序，最后终于被梁惠王聘为上卿。D．孟子认为，杨朱、墨翟的学说不破除，就会阻止仁义施行，杨墨将会率领野兽吃人，并导致人们相互残杀的局面。8．断句和翻译。(8分)(1)用“／”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。(3分)天下之言不归杨则归墨杨氏为我是无君也墨氏兼爱是无父也无父无君是禽兽也(2)翻译文言文阅读材料中加横线的句子。(5分)①夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。②吾不遇于鲁侯，天也。臧氏之子焉能使予不遇哉！
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阅读下面一段文言文，完成1—6题。文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》）1．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是A．年二十举进士，对策集英殿&&&&&对策：对付的策略B．第国家养育臣庶三百余年&&&&&&&养育：养活、抚养C．吾深恨于此&&&&&&&&&&&&&&&&&&&深恨：非常遗憾D．天祥临刑殊从容&&&&&&&&&&&&&&&从容：沉着镇静2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A．因见故相江万里&&&&&&&&&&&&&&&& B．君其勉之然后践华为城，因河为池&&&&&&&&&&&&其如是，孰能御之C．以江西提刑安抚使召入卫&&&&&&&& D．与大元丞相伯颜抗论皋亭山臣以险衅，夙遭闵凶&&&&&&&&&&&&&&&&独乐乐，与人乐乐，孰乐3．对下列各句中“之”字指代内容的说明，不正确的一项是A．其友止之&&&&&&&&&&&&&&&&&&指代上文的“郡中豪杰”B．乃书所过零丁洋诗与之&&&&&&指代上文的“张弘范”C．召入谕之曰&&&&&&&&&&&&&&&&指代前文的文天祥D．言者力赞从天祥之情，从之&&指代上文的“言者”的进言4．下列句子分别编为四组，全都表明文天祥有“志节”的一组是①捧诏涕泣&&&②与大元丞相伯颜抗论皋亭山&&&&③尽以家赀为军费&&&&④左右命之拜，不拜&&&&⑤张弘范兵突至，天祥仓皇出走&&&&&&⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？A．①③④&&&&& B．②④⑥&&&& C．①⑤⑥&&&& D．②③⑤5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。B．德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。D．至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庶天下忠臣义士将有闻风而起者。（2）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。