浮桥富力金港城怎么样王晓英长什么样

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浅议培养小学低年级识字能力的有效途径_学习资料_语文组王晓英_苏州－－－太仓市浮桥小学微型课题组
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编辑：王晓英
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浅议培养小学低年级识字能力的有效途径
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页面执行时间：30.273毫秒关于组织开展浮桥小学德育课程评比活动的通知发布日期：浏览次数：字号：[
各班主任：
为切实提高学校班主任工作，提高广大班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动，促进学生全面发展的水平，结合教培研中心有关通知精神，经研究决定本学期开展班会、晨会评比活动，具体事项通知如下：
一、参加对象：45周岁以下班主任
二、时间安排：第十一周周四（11月10日）、周五（11月11日）
三、赛课地点：阶梯教室
三、活动要求
（一）活动组别
1.晨会课评比
参赛班主任：
顾一新、施洁琼、王海英、蔡佶、杨健、闻婷婷、沈敏
2.班会课评比
参赛班主任：
陆冬青、孙梅芳、王晓英、何秋玲、顾喜红、范颖颖、黄丽倩
3.班会课说课评比
参赛班主任：黄静、陈利民、周喜英、张瑜、陆旻蕾、杨叶、罗珊
（二）活动主题
围绕心理健康教育、学风建设、书香校园、勤廉文化建设等主题开展。
（三）上课时间
晨会课、说课各10分钟，班会课40分钟（不得提前结束）。
四、评审办法
1.根据组别，各评选出一等奖1名、二等奖2、三等奖2名。
晨会、说课：闻中秋、曹雪珍、顾君津、沈凤珍、李秋英、何秋玲
主题班会： 顾正良、俞芳芳、沈玉芳、闻婷婷、杨叶、罗珊
五、注意事项：
1.请上课教师在上课后第2天内将教案、教后反思（电子稿设置A4纸宋体，标题三号，正文小四）以教师姓名命名的文件夹（内含教案、说课稿、反思、课件）输入学校FTP资源库内－－LAN500－—112德育处——1109——晨会、班会、说课评优。
2.请校内的每位教师认真听课，写好评议，听课节数不少于总节次的40%，作为六认真考核，其中说课作为研修活动。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 浮桥小学德育处
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&浮桥小学第六周工作安排发布日期：浏览次数：字号：[太仓市浮桥小学2013年度家长学校工作计划发布日期：浏览次数：字号：[
C&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&浅谈低年级学生自主识字能力的培养策略_学习资料_语文组王晓英_苏州－－－太仓市浮桥小学微型课题组
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浅谈低年级学生自主识字能力的培养策略
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