手机里所说的ROOT是什么意思，有什么作用，没有他的话又会怎样，求解？_百度知道
手机里所说的ROOT是什么意思，有什么作用，没有他的话又会怎样，求解？
各位大侠帮忙解释哈
我有更好的答案
root就是手机的神经中枢，它可以访问和修改你手机几乎所有的文件，这些东西可能是制作手机的公司不供处垛肺艹镀讹僧番吉愿意你修改和触碰的东西，因为他们有可能影响到手机的稳定，还容易被一些黑客入侵
就是获取最高权限，没有它有些软件的功能不能使用,但注意Root后,就没有保修了
ROOT是最高管理员的权限，破解后可以刷机，也可删除系统自带的软件
就是得到一种高权限，
比如删原本不能删的文件和软件，，
root指最高管理员权限...其他自己猜吧
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出门在外也不愁“就是字面上那个意思,正如所写的那个意思”,能不能用成语表达这个意思?“就是字面上那个意思,正如所写的那个意思”,有没有成语或者四字格能表示这样的意思?_作业帮
拍照搜题，秒出答案
“就是字面上那个意思,正如所写的那个意思”,能不能用成语表达这个意思?“就是字面上那个意思,正如所写的那个意思”,有没有成语或者四字格能表示这样的意思?
“就是字面上那个意思,正如所写的那个意思”,能不能用成语表达这个意思?“就是字面上那个意思,正如所写的那个意思”,有没有成语或者四字格能表示这样的意思?
望文生义,顾名思义,如此而已,别无二致.
不言而谕（不言而喻）：不用说就可以明白。形容事理非常明显。可以用诚如前述、如上所言（述）表示。谢谢，不过不是不言而喻。
这么说吧，比如我在微博上说了一句话，别人看了后问我那句话是什么意思，
我就想回答说就是在那儿写的那个意思，能不能用四个字表达？如前所述恩，如前所述也可以，不过我记得那四个字里面好像有过“字”或“解”。。不知道
你能不能想起来？顾名思义，字里行间，迎刃而解
恩，如前所述也可以，不过我记得那四个字里面好像有过“字”或“解”。。不知道
你能不能想起来？
顾名思义，字里行间，迎刃而解
你把简单问题解释复杂了，说头透了就是前边说得很明白了。
别人看了后问你那句话是什么意思，你给人家回答顾名思义，这等于没有回答别人的问题。
不言而谕和顾名思义有多大区别啊？
是“显而易见”吗？
不是的，应该是和“按字面上解释”差不多的意思
你是说这个成语的意思很容易理解，只要看到它就知道它是什么意思吗？
就是想表达除了字面上意思没有更深层次的意思
有好多成语都是像你说的这样的，比如说"望文生义"
能吧，我以前知道那样的成语的，只是现在想不起来才在这儿问的
对不起，我真的不知道了，我可以帮你其他问题
“望文生义”吗？加载中，请稍候...
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所支持的网络电视软件？为什么搜索任何东西都提示没有？现在就只能看有的电影、电视剧&&买了这么久，就没怎么用过，因为不好用。
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咨询内容：【小题1】A引用论证 B以确凿的资料和具体的事例论证了中心论点宁静是一种生产力，增强了文章的说服力。【小题2】不能。因为只有先获得，然后才能提高，两者有承接及递进的关系。【小题3】不行“太多”“过分”用来表示程度的，起修饰限制的作用，如果删去，就导致说法绝对，不符合实际情况，破坏了语言的严密性、逻辑性。【小题4】答案要具体，即身边的人不宁静的表现；建议也要有可操作性。示例：自习课时东张西望，说笑聊天，找不到事做。建议：看看周围认真做事的同学，想想老师布置了什么任务，然后定下这节课的任务。
解析试题分析：【小题1】在议论文中，用书籍记载的材料，用名人的名言来证明观点，都属于引用论证（注意不能只写“引用”，要写“引用证论”），用具体的事例证明论点叫举例论证。【小题2】细心理解“获得”“提高“的意思和它们之间的逻辑关系。【小题3】从语言的准确性方面来分析。个人的心里有欲望，在意他人的赞誉和诽谤之语，并不没有错，作者是要说明一种不正确的思想，所以要用修饰性词语，所以这些修饰性词语不能删，删去了就违背了作者的写作意图。要用评价语，如突出了“严密性”“逻辑性”。【小题4】理解“不够宁静”的含义：不能静心做事做学问，身心浮躁。可从学校生活中举例说明，一些学生之所以学习不好，就是因为静不下心来。提的建议要针对举的例子，要具体有可操作性。考点：了解论证方法和语言特点，理解文意，发表观点。点评：本阅读很值得一读，对学生有一定的教育意义。阅读着重于对学生语言理解能力的考查，拟题恰当，尤其是第四题。阅读，读进去以后，往往要“读出来”，即从文章里理解到道理，联系生活实际思考生活中社会中的问题，将阅读深化，训练思维能力、观察能力、表达能力。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2006年湖北省武汉市初中毕业升学考试语文试卷
现代文阅读
　　①有人出了个题目给两位画家，要求以《宁静》为题各作一幅画。一人画了一个湖，湖面平静，好像一面镜子。另一人则画了一个激流直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一根小枝，枝上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，那只小鸟正在窝里睡觉。后一位画家是真正了解字根表的真谛的，这只在瀑布声中也能安然入睡的小鸟，不为环境所动，保持了宁静。
　　②宁静是一种境界。宁静是无法伪装的，因为它不仅仅是一种表情；宁静也是无法“执行”的，不能像“立正”“稍息”一样听到口令即可摆布出来，因为它不仅仅是一种姿势。宁静是内心的安宁和外表的平静的有机契合。宁静地生活是人生的一种极高境界，忘却了忧乐，不是没有忧乐，忧乐了然于心，却又不为忧乐所动摇改变。就像一丛脱落了绿叶红果的灌木，它似乎失去了什么，又似乎什么也没失去，在和煦的晚风中平静祥和地伫立着。
　　③宁静一种悟性。天地间真滋味，惟静者能尝得出；人世间真玄机，惟静者能看得透。能够宁静生活的人，他悟出了大自然的魅力在于宁静，而人类作为大自然的宠儿，又为什么不能让自己的生命追求和大自然般的平静详和呢？宁静其实是人生中一道明亮的风景线。因为拥有了宁静，忧伤得以远去，怒火得以熄灭，伤痕得以修复，痛苦得以消失。
　　④宁静是一种执著。生活中，许多事情都会对我们产生诱惑，但我们往往终其一生也只能做完其中的一些事情，而且有可能做完的这些事情并非是自己最满意的。惟其如此，我们必须让心灵保持宁静，把注意力集成一束，专心致志地干好当前最值得干的事情。宁静致远。无论花开花落、云卷云舒，都要顶住干扰，耐住诱惑；不论风平风紧、潮涨潮落，都要排除私欲，远离烦忧，永远保持一份心的执著。
　　⑤甘于宁静不是无聊，更不是无为。
　　⑥甘于宁静往往是个性张扬的一种前奏。
　　⑦守住宁静的人，其心境和外境会一直处于良知的烛光照耀之中，并对自己时刻保持清醒的认知。守住宁静的人，他坚信，无论是大树小草、高山低谷，生命同样辉煌，阳光同样灿烂。
　　⑧世事纷纭，红尘滚滚。
　　⑨守住了宁静，就是为自己的心灵世界留下了一方净土。在这片宁静的土地上耕耘、播种，就一定能够有所收获，有所突破。
（作者王庆无，有删改）
第一段中，作者为什么说“后一位画家是真正了解宁静的真谛的”？
答：________________________________
请你从境界、悟性、执著三方面指出“宁静”的内涵。
答：________________________________
如何理解“甘于宁静往往是个性张扬的一种前奏”这句话？
答：________________________________
对这篇文章的理解分析不正确的一项是
文章开头从两幅画谈起，让读者对“宁静”有一个初步的认识。
第②段结尾用比喻的手法形象地道出了“宁静”的平静祥和。
第③段结尾的排比句告诉我们拥有宁静就可以解决生活中的一切问题。
②－④段用并列式结构从不同方面阐释了作者对“宁静”的理解。
科目：初中语文
题型：阅读理解
现代文阅读【本题f简分l8分】选择海啸来得毫无征兆，它们瞬间漫过了马塔尔监狱高高的围墙，刺耳的警报和狱警以及犯人们的厉声尖叫被巨大的海浪撕得粉碎。监狱长海尔墨面对这突如其来的灾难显得惊慌失措，因为他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱就将葬身海底。海尔墨用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。留给海尔墨的时间已经不多了，他沮丧地瘫坐在椅子上，此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。“我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我不得不做出选择!”海尔墨举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令。“斯各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室。打开囚室大门让犯人们暂时逃生去吧!最后请大家迅速撤离，愿上帝保佑我们都能平安!”海尔墨话音刚落，狱警们四散逃离，斯各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，唯独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室。监狱长有些愤怒了：“疯了吗?还不走，难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗?”“可是，可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔墨变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去继续杀人越货吗?我是监狱长，我可承担不起这样的责任!”说完，海尔墨激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗?”海尔墨完全被这个平日里沉默文雅的老头给震惊了，他无奈地指指自己的办公桌：“如果你不怕接受被审判的命运，四号囚室的钥匙就在我办公桌的抽屉里!”巨大的马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经快被海水淹没，愤怒的死囚们的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，“哐当”一声，囚室的大门终于打开了，马塔尔监狱所有的死囚带着对生的渴望，呼啸着从那个头发花白的老狱警身旁游过。可怕的海啸在冲毁了不计其数的房屋、道路和农庄，在夺走了大约一千五百多入的性命后终于退去，一切又重归宁静，马塔尔监狱也迎来了新的曙光。一拨拨当初被放走的犯人都回来自首了，他们被登记后重新关押在一至三号囚室里，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动已经在全国范围内展开·可怜的鲁米斯戴上沉重的镣铐被芳押进熟悉的四号囚室。“没有一个死囚会选择回来。你就等着接受审判吧!”监狱长海尔墨“哐当”一声锁上了囚室的大门。鲁米斯私自放走85名死因．将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情激愤。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索。鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻·突然有人走向刑场．一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人!”荷枪实弹的军警迅速包围了刑场，那些原本在人们眼中凶神恶煞的死囚，此刻显得那么平静，他们没有反抗，干脆利落地报出了代表死因身份的号码。刑场下的人们开始欢呼起来，可是监狱长海尔墨登记死囚号码后，却发现少了两名犯人．如果85名死囚不能悉数自首．那等待鲁米斯的将还是死亡，很快监狱查清楚了两名犯人的资料．刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧!为了洗清罪恶!”可是5分钟过去了，l0分钟过去了。两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯最终还是要为他的义举付出代价。就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到，已经证实了他们的身份。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声，83名死囚在军警的押解下，义无反顾地走向四号囚室，尽管等待他们的还是死亡的命运。善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的。选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，他们将永远背负着无法洗去的罪恶；选择回来也许就是打开了天堂之门。他们向人们证实，信任唤醒了他们那还未完全泯灭的良知…… (本文有删改)【小题1】．通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并洗说其中揭示的道理。(3分)【小题2】．请根据语境解释下面句中加点的词。(2分)此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通。水泄不通：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】．请认真揣摩、品味文章第一段文字，结合具体的语言环境分析其描写的作用。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】．本文在刻画老狱警鲁米斯这一主要人物形象的同时，还写了监狱长和众狱警。你认为文章这样写的用意是什么?试作简要分析。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】．本篇文章主要写了“海啸的来临”、“海啸造成的损失”、“海啸消退以后”等方面的情节，这些情节写得有详有略，其中略写了&&&&&&&&&&&&&，详写了&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&等情节。请根据自己的理解。简述文章这样安排详略的目的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(5分)【小题6】．记叙文中，运用叙议结合的写作形式一般有三种情况：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。请根据自己的理解，说说本文属于哪一种叙议结合的形式?联系文章内容谈谈这样写的好处。(3分)
科目：初中语文
来源：学年广西灌阳县八年级上学期期末质量检测语文试卷
题型：现代文阅读
现代文阅读。阅读下文，完成小题。（15分）《山的呼唤》琼瑶梦中，总听到那山的呼唤。从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的清施与神奇。童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦，而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地环绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄，小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是遍地散布着一颗颗的松果。而我常穿梭于那松林间，奔跑着、呼喊着，收集着那些松果，竞日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那山风穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦，长长久久地听着那山的声籁、山的倾诉和山的呼唤。这座童年时期影响着我的山，始终屹立在我的心中，它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山，而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》、像《苔痕》、像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。 两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山。我这一生真正地爬了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座深入云霄、高不可攀的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！那山海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云峰雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个天空。站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的枫树，高大，挺拔，苍劲。树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云漂浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而流散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置于岩石的阴影下。身边所有的景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊，时而低吟，如一支柔美的情歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟儿，此起彼应地互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人感动，让人震慑，让人迷惑。梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。 【小题1】．如何理解第③段中：“我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦”的含义？（3分）【小题2】．文中⑤—⑨段，作者重点描绘了玉山的白天和夜晚两种不同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。(3分) ⑴白天的玉山：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵夜晚的玉山：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】．联系全文看，作者童年登家乡的山和后来登玉山，其目的有什么不同？(3分) 【小题4】．文章的首段和尾段在文中有何作用？(2分)【小题5】．作者笔下的山神奇而美丽，令人向往。你曾登临过哪些山？试用形象的文字描述一、两处风景，突出山的特点及你登山的感受。(4分)
科目：初中语文
来源：2014届江苏阜宁县沟墩中学八年级下期期末考试语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
现代文阅读
宁静是一种生产力（9分）
①清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。
②别人忙碌追逐的，你不追赶，别人置之不理的，你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。《菜根谭》里说：“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。”讲的是同样的道理。
③宁静有时也是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。
④我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，终于找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？
⑤《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。
⑥一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？
⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。&&&&&
(选自《趣品人生》，有删改)
1.阅读②④两段，注意出现的两个论据，完成表格内容（3分）
《菜根谭》名言
心平气和能发现生命的质量
具有权威性
木匠儿子找手表
一个人平心静气能获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率
确凿，可信度高
2.第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？（2分）
3.第⑥段把加点的词“太多”、“过分”删去行不行？请说明理由（2分）
4.你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。（2分）回复：这个我不太同意。比如：一个商品明码标价100元。难道你要送销售员50元钱，才能买到质量好的商品，如果不送的话，就只能买到劣质货。那这不是奸商是什么？再说了，工人拆旧是给了钱的了，那些所谓的没有用的东西能卖500元就表示不是没用的-装修日记-搜狐家居网
回复：这个我不太同意。比如：一个商品明码标价100元。难道你要送销售员50元钱，才能买到质量好的商品，如果不送的话，就只能买到劣质货。那这不是奸商是什么？再说了，工人拆旧是给了钱的了，那些所谓的没有用的东西能卖500元就表示不是没用的
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嘿嘿，如果装修可比喻是卖商品；那么换句话说。“生活的一切都会变得十分美好”也就不会有这么多烦恼的事情，真真切切的发生在我们身边。做了这么多年的设计行业，每天遇到的业主客户，面孔各异。有态度好的，有修养的，有的却认为，他是消费者，花了钱，就应该在工人身上得到尊重，得到虚荣心的张扬；
想想，工人，是朴实无华的；本身，他们生活在社会的底层里面，是人总要面子。他们的出身不能选择，但至少赚钱，要舒心的去赚钱。君子爱财，取之有道；上面的第一拆旧师傅，也非常明确的跟业主说，这活，就要这么多工钱，如果可以，就做。接受不了，就另请高人，这不是刚好，就是一件明码标价的商品，在做买卖吗？！
所不通的，这买卖。赚起来，是非常累人的/。而且，是不能再打折扣的买卖。他既尊重了业主的选择，也给业主的空间去对比。
再言，业主最后还是以500块钱，加了人工费；也就证明，之前的价格。在广州全装修工人里面，之前的价格，是无法做到的。为什么，之前会出现，报价的错误，因为之前无法看到，也不知道有多深。只有打过了，才知道的。
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