以“张磊平”"蒙桂"名义写一首七六言绝句句情侣诗

以“高一七班”为首句字 写出一首七言律诗 要求押韵 平仄 最好是要励志的 要积极越好_百度知道
以“高一七班”为首句字 写出一首七言律诗 要求押韵 平仄 最好是要励志的 要积极越好
最主要的是需要自己想的
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就是写得不好
我也会给个好评的
随便是什么
你想到了现在就可以打上来 就算写得不好
我也不介意
谢谢有才的高等生咯
提问者采纳
一生只愿箫和琴。PS:我不会平仄,所以无法做到完全平仄规范了高志无双动古今,班里欢乐放歌吟。七七桥上重相聚
我感觉这次不是很好听额
不要音乐方面的
高朋无双动古今,一生风华良友群。七七桥上重相聚,班慰此中思念心。PS:关键是藏头诗很难做到平仄规范,因为藏头本身或许就不规范。
那你试着不藏头?
高一七班这四个字在里面
看看可好?
平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平(韵)仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)情高意远青山恋,志气一合绿水绵。痛苦人间七月事,班分散聚复何年?PS:这是我第一次按照平仄来写诗呢,意义深远啊。
第一句的青山改下
好像有点那个...
同学,我知道你想到哪里去了,不过第一句和第二句合起来有“高山流水”之意,你执意要改的话,这样改情高意远风云见,志气一合绿水绵。痛苦人间七月事,班分散聚复何年?
提问者评价
谢谢你咯 再次帮到我了 呵呵 下次有文采方面的东西 我直接找你得了
来自团队:
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壮志雄心震乾坤,也不一定能凑巧能对,4和7。今朝熔炉任锤炼,他日国梦靠我兴,我劝你不要作茧自缚了,难度太大,但既不知道人数。我想用你班的人数来对下一句:一般只要求3。 律诗,8四句分别要求对仗。要是前两句也要符合要求,讲究平仄。我写的是七绝。所以只将后两句符合你的要求,只有四句七言绝句一首
《言志》高一七班高一等,还很少见都对仗的,即使知道了。因此。我纵观了很多古今律诗
七言律诗的相关知识
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出门在外也不愁小题1:D&&评分意见:本题共2分。小题2:示例:忽然一阵风起,万千杨柳枝条袅娜着乘风飞舞,抖落一身水珠,洒向池中荷叶,传来嗒嗒万点声响。评分意见:本题共3分。准确理解句意2分,合理想象描绘生动1分。小题1:试题分析:D中应是“以动衬静用“万点声”展现了雨后风起后湖面的平静”。小题2:试题分析:解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。这里学生紧扣“水打荷叶“的景象,衬托出荷塘的幽静。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面这首古诗,完成后面题目。(5分)月螺川①早发【明】王猷定月落秋山晓,城头鼓角停。长江流远梦,短棹拔残星。露湿鸥白衣,天光雁字青。苍茫回首望,海岳一孤亭。【注】①螺川:螺山,委婉如螺,在江西境内,南临赣江,风景秀丽。②棹(zhào):船桨。③孤亭:这里指螺江。诗人:王猷定(yóu)(),字于一,号轸石,江西南昌人,明末清初散文大家,诗人。他出身于官宦之家,祖父辈科名显达,但他并不追逐功名利禄。小题1:中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”?(2分)小题2:“景中有情”是这首诗的艺术特点,请结合诗句作赏析。(3分)
科目:初中语文
来源:不详
题型:默写题
默写古诗文中的名句名篇。&(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①肉食者鄙,&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&(《左传·庄公十年》)②&&&&&&&&&&&&&&&&&,奉命于危急之间。&&&&&&&&(诸葛亮《出师表》)③&&&&&&&&&&&&&&&&&,飞鸟相与还。&&&&&&&&&&&&(陶渊明《饮酒》)④&&&&&&&&&&&&&&,风正一帆悬。&&&&&&&&&&&&&&&&&(王湾《次北固山下》)⑤烽火连三月,&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(杜甫《春望》)⑥&&&&&&&&&&&&&&,甲光向日金麟开。&&&&&&&&&(李贺《雁门太守行》)⑦人有悲欢离合,&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&(苏轼《水调歌头》)⑧醉里挑灯看剑,&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&(辛弃疾《破阵子》)(2)默写李商隐的《夜雨寄北》。
科目:初中语文
来源:不详
题型:默写题
古诗文默写填空。(共5分,每空1分)(1)无可奈何花落去,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(晏殊《浣溪沙》)(2)无丝竹之乱耳,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(刘禹锡《陋室铭》)(3)落红不是无情物,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(龚自珍《己亥杂诗》)(4)在孔子看来,当别人不了解甚至误解自己时,我们应当采取的正确的态度是:&&&&&,&&&&&&。(《〈论语〉十则》)
科目:初中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的古诗,回答后面的题目。(6分)北陂①杏花王安石一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。【注】①陂(bēi):池塘,这里指池边或池边小洲。小题1:发挥想象,用自己的语言描绘“一陂春水绕花身,花影妖娆各占春”所呈现的画面。(2分)小题2:“纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”与“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达的情感有何不同?(4分)
科目:初中语文
来源:不详
题型:默写题
古诗词名句默写。(10分)(1)逝者如斯夫,&&&&&&&&&&&&&&&&。(《论语》)(2)春潮带雨晚来急,&&&&&&&&&&&&&&&&。(韦应物《滁州西涧》)(3)东边日出西边雨,&&&&&&&&&&&&&&&&。(刘禹锡《竹枝词》)(4)何当共剪西窗烛,&&&&&&&&&&&&&&&。(李商隐《夜雨寄北》)(5)岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&”以新颖传神的比喻将塞外雪景生动地展示读者的眼前。(6)李白《行路难》中的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&”表现了诗人积极乐观、对未来充满憧憬的情怀。(7)勤俭节约,珍惜劳动成果是中华民族的传统美德。请写出一联表现这一主题的古诗词名句:&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目:初中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
春&&思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。小题1:一、二句描绘了一幅怎样的画面?在诗中起什么作用?(2分)小题2:、三、四句中的“惹”字用得很巧妙,请说说好在哪里。(2分)
科目:初中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面一首词,完成后面小题。(3分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。小题1:最后两句表现了作者_______________________的思想感情。(1分)小题2:写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句的大意。(2分)
科目:初中语文
来源:不详
题型:阅读理解与欣赏
古诗赏析饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。小题1:对古诗赏析正确的一项是A.“结庐在人境,而无车马喧”写诗人虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。B.“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C.晋宋隐逸之风盛行,作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世,隐居山野的隐士生活,突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点。D.“此中有真意”中的“真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜,但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。小题2:请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。(2分)把《天净沙·秋思》改写成一首七言绝句,要求意境相似,韵脚不变.平仄不作要求,通顺语句.天净沙·秋思枯藤老师昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯._百度作业帮
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把《天净沙·秋思》改写成一首七言绝句,要求意境相似,韵脚不变.平仄不作要求,通顺语句.天净沙·秋思枯藤老师昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
把《天净沙·秋思》改写成一首七言绝句,要求意境相似,韵脚不变.平仄不作要求,通顺语句.天净沙·秋思枯藤老师昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
藤枯树老栖昏鸦,桥头溪水谁人家.西风古道断肠人,斜晖望断极天涯.

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