哪首诗词有颖这个字，唯美一点ao押韵的诗词。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-16 01:26 标签： 古诗词押韵
1．影　声　冰　晨2．A、B、C3．B
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：五校名题新编课外练习题　　语文四年级（上）
阅读下面的古诗，完成后面的练习。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1．这首诗是（　　）代诗人（　　）的作品，通过赞美（　　），表达了作者对（　　）。
2．解释下列词语的意思。
碧玉：（　　　　）　　一树：（　　　　）
妆：（　　　　）　　　丝绦：（　　　　）
3．理解填空。
“万条垂下绿丝绦”这句用了（　　）的修辞方法，把（　　）比作绿丝绦。这样比的原因是：
（1）它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，（　　）也是绿色的。
（2）它们的形状相似：（　　　　）。
4．任选诗中的语句，说说全句的意思。
________________________________________________
5．诵读着这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中，袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。
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________________________________________________
科目：小学语文
来源：轻松练习15分　人教版课标本　四年级语文下册
阅读下面的文章，完成练习
神秘的布袋
　　梅尧臣是北宋时期的著名诗人，写起诗来又快又好。一天，他乘船出游，同船的都是些文人墨客。为了消除旅途的寂寞，有人提议大家一起吟诗对句。旁人个个冥思苦想，绞尽脑汁，但总吟不出好的诗句，而梅尧臣出口成章落笔成诗，每首诗都新颖生动，把船上的人都惊呆了，谁也不敢和他对诗了。人们都夸他说：“你真是一肚皮诗呀。”“真有才气。”
　　过了一会儿，人们发现梅尧臣有个奇怪的现象：无论是站立船头观看沿途的风景时，还是登岸游赏时，就是吃饭、睡觉的时候，他的身边总带着个小布袋。他不时地在纸条上写着什么，然后赶紧塞在口袋里。“他在干什么呢?”人们迷惑不解，并对那个布袋产生了兴趣。
　　一天，梅尧臣因上岸有事，把布袋忘在了船上。同船的赶忙打开那布袋，啊，原来里面满是长短宽窄不齐的小纸条。只见纸条上写的全是诗句，有的是一句，有的只是几个字。人们一下子全明白了，梅尧臣一路仔细观察，思索诗句，随时搜集诗的材料。这个布袋，正是他写诗的材料仓库啊！
1．请写出每个自然段的主要意思。
（1）第一自然段：_____________
（2）第二自然段：_____________
（3）第三自然段：______________
2．读了本文，你受到了什么启发?
___________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读下面的诗歌，完成练习。
夏令营的帐篷，
搭在美丽的海滨，
大海成了我们
最亲近的友邻。
大海知道少先队员，
最爱科学，最爱学习，
掀起一层层海浪，
送来一本本带画的书籍。
书籍的封面
有太阳、星星和月亮。
有鱼儿跃向彩虹，
有船儿展开翅膀……
1．题目“大海的书”在文中指____________________________
____________________________________________________
2．诗句末尾的省略号在文中的作用是___________________
你能模仿着再写两句吗？______________________________
3．有感情地朗读并背诵这首小诗。
科目：小学语文
阅读下面的诗歌，完成练习。
夏令营的帐篷，
搭在美丽的海滨，
大海成了我们
最亲近的友邻。
大海知道少先队员，
最爱科学，最爱学习，
掀起一层层海浪，
送来一本本带画的书籍。
书籍的封面
有太阳、星星和月亮。
有鱼儿跃向彩虹，
有船儿展开翅膀……
1．题目“大海的书”在文中指____________________________
____________________________________________________
2．诗句末尾的省略号在文中的作用是___________________
你能模仿着再写两句吗？______________________________
3．有感情地朗读并背诵这首小诗。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~以下试题来自：
名词解释诗韵 参考答案
韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以互相押韵，这些互相押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵。
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1.名词解释 参考答案
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只指主要元音和韵尾（如果有的话）。
5.名词解释 参考答案
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