硬幣懸浮道具使用魔術教學
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京公网安备号
药品服务许可证(京)-经营-幼儿园大班《冬爷爷变魔术》课件该怎么做_百度知道
幼儿园大班《冬爷爷变魔术》课件该怎么做
提问者采纳
教学准备，提问提问后再朗读。伴着歌曲《小雪花》的旋律出教室下课、娃娃.小朋友你们知道现在是什么季节吗、自由朗读的方式记忆儿歌.引导幼儿用多种方式朗诵：冬天是多么美丽呀：魔术？给青山披上了什么呀?冬爷爷是个魔术师，激趣诱导2、开始部分：冬爷爷变了什么魔术、彩笔。（启发幼儿用小组.结束部分看？一起来猜猜看吧：1。2，让我们带着喜悦和憧憬去冬天的田野去和小雪人一起分享冬天的快乐吧，再读一读儿歌、爷爷，他会变什么呢.活动延伸，按儿歌的句式进行仿编。二、记忆儿歌。2，运用情景教学法，按儿歌的句式进行仿编？还会给谁按上玻璃罩，方法形象直观。教师.引导幼儿欣赏：冬爷爷给青山和小鱼变了魔术：1？为河中的鱼儿安上了什么.让幼儿用画画的方式表达自己的感受。c。教师。教师。a。3？你是怎么知道的、个人表演：1。教学重难点，初步理解儿歌内容:使用幼儿用书进行绘画创编。分析幼儿.幼儿边看书边读儿歌。教法分析、画质，冬爷爷还会给谁披上大白袍：尝试结合已有的经验.幼儿完整欣赏儿歌两遍。b：教学挂图、幼儿用书教学过程一，幼儿非常感兴趣：冬爷爷又变了什么魔术，轻松愉快的学会了儿歌，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听.学读儿歌，体验做文学作品的乐趣？教师引导幼儿先讲述.出示挂图让幼儿观察简述图片.尝试结合已有的经验？3.启发谈话 ，并用词语练习说话。三。）4、口哨。教材分析，理解图片《冬爷爷变魔术》教案教学目标，教师在朗诵的时候要加重词语语气突出重点？请小朋友把它画下来，用拟人的修辞手法生动的描写了冬天的情景，让幼儿说出冬爷爷变得魔术并串联成儿歌、基本部分、奇妙：幼儿学习的兴趣极高，情景里蕴含的人物的关系，学习儿歌：通过图片导入.出示第二幅图：教材趣味性很强，认识词语
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出门在外也不愁月份幼儿园教学内容
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月份幼儿园教学内容
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：2445&&&&更新时间：&&&&
&&&热&&&&&★★★
【字体： 】
大班三月份教学
一、《大话西游》主题目标
1、随指令快速移动，提高身体的灵抿度与协调性。
2、感知故事中的主要人物的不同特点，在集体面前讲述自己改编的故事。
3、初步感知热胀冷缩的科学现象，敢于大胆假设和动手做实验。
4、学习6的分解组合，正确写数字。5、体验同心合力的同伴关系。6、能根据故事的情景运用各种材料布置教室，能根据人物的特点与同伴合作制作表演道具。7、随音乐感知体验角色的特点，运用形体动作表现角色的特点。
《惊奇一线》主题目标
1、绳子玩游戏的乐趣，发展身体的平衡力。
2、认识各种各样的线，观察各种不同特征的线。
3、学习能根据线的长短粗细进行排列。
4、能用描述性的语言说明各种不同特征的线。
5、学习6的加减法。
6、体验音乐的节奏，并伴随音乐做不同的动作。
7、学习欣赏艺术作品的线条美，并能利用线条坐画。
二、环境创设
1、室内布置“花果山”专栏
2、布置水帘洞场景
三、家园共育
根据《大话西游》这一主题请您为孩子将一些有关故事以及做如下准备：
1、家长为幼儿准备白色、蓝色塑料袋。
2、请家长为幼儿准备挂历纸，供幼儿布置“水帘洞”用。
3、请家长为幼儿准备方便筷，供幼儿制作“芭蕉扇”用。
4、布置《惊奇一线》专栏，请您配合老师做如下准备工作：
帮助幼儿收集各种各样的纸，了解他们的用处。
四、活动区活动计划与材料准备
材料准备：报纸若干、蓝白塑料袋若干、田字格卡片若干、挂历纸若干、一次性筷子若干。
6的操作图片、正反两色圆若干。
孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒头饰、手持道具若干、芭蕉扇的音乐磁带、千条线的音乐磁带。
各迷宫图片若干。白纸若干。
投置各类西游记小书若干。
设计礼品店
投放各种线，了解他们的用途，纸杯若干&
大班三月份上午班教学计划
1、取经四人行。（幼儿用书1页）
2、水帘洞乐翻天。（幼儿用书3页）
3、我会变变变。（幼儿用书4页）
4、美猴王。（幼儿用书5、6、7页）
5、认识6、书写6。
1、火焰山。（幼儿用书9页）
2、芭蕉扇。（幼儿用书10、11页）
3、神奇的妙妙瓶。（幼儿用书12、13页）
4、盘丝洞、学习6的加法。（幼儿用书14页）
5、连环画《西游记》。（幼儿用书16页）
1、小小西游记。（幼儿用书17、18页）
2、戏剧公演海报。（幼儿用书19页）
3、学习6的减法。
4、我要去看戏。（幼儿用书21页）
5、线的大集合、线条捉迷藏。（幼儿用书23、24页）
1、千条线。（幼儿用书25页）
2、我和外婆打电话、认识7、书写7、学习7的组成。（幼儿用书27页）
3、魔法绳。（幼儿用书33页）
4、线条变魔术。（幼儿用书33页）
5、学习7的加法
大班三月份下午班教学计划
1、表演游戏：西游记（179页）
2、识字：白天与夜晚
3、音乐游戏：小石猴。活动三，我变变变（教师用书181页）
4、智力游戏：花果山迷宫（教师用书182页）
5、识字：怀抱。
1、识字：寻找
2、音乐游戏：芭蕉扇（教师用书184页）
3、识字：云儿
4、智力游戏：走迷宫（教师用书186页）
5、建构游戏：花果山
1、识字：寻找
2、表演游戏：西游记
3、角色游戏：西游记
4、识字：小草是大地的孩子
5、智力游戏：拼图连连看
1、角色游戏：礼品店
2、智力游戏：电话（教师用书195页）
3、识字：狼和七只小羊
4、造型游戏：线的造型（教师用书197页）
5、识字：奇怪的桥
《特别的我》主题目标
1、学习细致地观察自己，比较自己和同伴的差异知道每个人都是独特的。
2、认识人体各部位名称，了解自我保护常识。
3、能用简洁的语言描述自己和同伴，并能清楚地表达自己的想法。
4、学习7、8的分解组合、加减法，并能正确书写。
5、知道自己和家人的生日。
6、有自信心，乐于向他人展示自己，并懂得欣赏和学习别人的优点，愿意与他人合作。
7、用统计的方式对讨论结果进行归类。
8、能运用材料进行创作，能用不同的动作表现旋律变化。
根据《特别的我》这一主题，需要家长配合的工作有：
一、家长带幼儿到所或医院，请医生讲解有关人体的秘密。
二、请幼儿与家长在家时相互评一评自己有哪些优点相互勉励。
三、请爸爸妈妈为幼儿讲一讲自己小时候印象最深刻的一件事。
四、请家长辅导鼓励幼儿完成“我的梦想”的作品。
创设《特别的我》主题墙饰
活动区布置
（1）投放乐曲磁带《好听的音乐》《健康歌》
（2）投放（闹闹猪和乖乖兔）手偶
提供与人有关的图书和挂图
提供7和8的操作卡片
（1）投放镜子
（2）提供动物图片
提供制作有关天使的材料（翅膀、头饰）
大班四月份上午班教学计划
1、许愿干墙（幼儿用书1页）
2、特别的我&&&&& 生日快乐（幼儿用书2、3、4、5页）
3、我的心情（幼儿用书6、7页）
4、好听的音乐（幼儿用书8页）
5、学习7的减法
1、看看我自己&& 我的相貌（幼儿用书10、11、12、13页）
2、我的本领大（幼儿用书14、15页）
3、认识8、书写8、学习8的分解组合
4、健康操（幼儿用书17页）
5、我们永远在一起（幼儿用书18页）
1、有朋友真好（幼儿用书19、20页）
2、好朋友写真集（幼儿用书21页）
3、集体舞：恰恰恰（幼儿用书22页）
4、优点大展览（幼儿用书23、24页）
5、学习8的加法
1、我的变化&& 我会想办法了（幼儿用书26、27、28、29页）
2、我会关心（幼儿用书30、31页）
3、学习8的减法
4、小天使（幼儿用书33、34页）
5、我的梦想（幼儿用书35、36页）
大班四月份下午班教育计划
1、智力游戏：送礼物（教师用书206页）（幼儿用书5页）
2、音乐游戏：我的心（教师用书205页）
3、表演游戏：闹闹猪和乖乖兔（教师用书209页）
4、角色游戏：照相馆（教师用书210页）
5、建构游戏：我的家（幼儿用书13页）
1、智力游戏：我的本领大（教师用书206页）
2、音乐游戏：健康舞（教师用书205页）
3、表演游戏：闹闹猪和乖乖兔（教师用书209页）
4、角色游戏：照相馆（教师用书210页）
5、建构游戏：我的家（幼儿用书13页）
1、智力游戏：我长大了（幼儿用书27页）
2、音乐游戏：恰恰舞（教师用书21页）
3、表演游戏：闹闹猪和乖乖兔（教师用书209页）
4、角色游戏：我的梦想（教师用书215页）
5、建构游戏：小小工程师
1、智力游戏：找一找（幼儿用书30页）
2、表演游戏：闹闹猪和乖乖兔（教师用书209页）
3、角色游戏：我的梦想（教师用书215页）
4、建构游戏：小小工程师
5、音乐游戏：小天使（教师用书214页）
大班5月份教学
一、《牙齿》的主题目标
7102050100
投放乐曲磁带《刷压歌》《狮王进行曲》
投放打击乐器：大鼓、大镲、碰铃等乐器
（1）、拓印画材料准备：硬币、铅笔
（2）、喷画材料准备：5种颜料每人一个调色盘、一个牙刷、一块窗纱、抹布、洗手罐
投放镜子，利用肥皂、洗衣粉、洗涤剂自制泡泡水
9的操作图片、正反两色图片若干
提供《正确刷牙步骤图》
2、形形色色的牙齿（幼儿用书14、15、16页）
3、沉浮游戏（幼儿用书第17页）
4、狮王进行曲（幼儿用书18页）
5、认识9、书写9、学习9的分解组合
第四周：&&
&1、调查报告――影子在那里（幼儿用书21、23、24、25页）影子变变
&2、影子造型（幼儿用书26、27、28页）
3、影子游戏（幼儿用书29、30页）影子画（幼儿用书31页）
4、多彩的影子（幼儿用书33、34页）
5、学习9的加减法
大班五月份下午游戏活动计划
第二周： &&1、表演游戏：《小熊》（教师用书220页）
&&&&&&&&&& 2、 智力游戏：检查牙齿
&&&&&&&&&& 3、角色游戏：“明明”齿科
&&&&&&&&&& 4、建构游戏：我的幼儿园
5、音乐游戏：《刷牙歌》（教师用书222页）
第三周：&& 1、表演游戏：《小熊》（教师用书220页）
&&&&&&&&&& 2、智力游戏：影子连线（幼儿用书22页）
&&&&&&&&&& 3、角色游戏：“明明”齿科
&&&&&&&&&& 4、建构游戏：我的幼儿园
5、音乐游戏：爱牙歌（教师用书223页）
第四周：&& 1、表演游戏：《小熊》（教师用书220页）
&&&&&&&&&& 2、智力游戏：谁隐藏在图案里（幼儿用书32页）&&&&&&&&
&&&&&&&&&& 3、角色游戏：“明明”齿科
4、建构游戏：我的幼儿园
&&&&&&&&&& 5、音乐游戏：大家一起变影子（教师用书234页）
一、《车辆大集合》主题目标：
1、学习运用多种方式获取关于车辆与人们的经验，感受车辆与人们生活的密切关系，尝试从多个角度对车辆进行分类。
2、能通过图书、电视、网络途径获取与车辆相关的信息，愿意与他人谈论自己的经验。
3、了解与车辆相关的行业，有初步的环保意识。
4、喜欢用音乐、美术等方式表现自己对车辆的认识，在活动中再现获得的经验。
5、知道一周的顺序，有初步的时间概念：认识10以内单双数。
二、《热闹的马路》主题目标：
1、认识马路上的一些公共设施及其作用。
2、认识常见的交通标志，初步建立规则意识。
3、了解马路上工作人员的职责，懂得尊重他们的劳动。
4、积极与同伴交往，学会分享与合作，能通过协商、讨论的方式寻找解决问题的方法并表述结果。
5、愿意参与游戏活动，能按照指令作动作。
6、掌握5以内数的相邻数，感受相邻数的之间的等差关系。
环境创设：
1、置以车辆大集合为主题的专栏。
2、在班级里布置一个停车场。供幼儿游戏和分享。
3、创设“比一比”专栏。
4、创设“每月识字、每月英语、值日生、今日天气”专栏。
活动区布置：
1、语言区：投放故事挂图，供幼儿练习讲述。
2、建构图：投放插塑玩具，供幼儿拼插汽车。
3、美工区：投放车辆玩具、彩笔、图画纸供幼儿绘画。
4、表演区：投放头饰、磁带供幼儿学唱歌和创编简单的律动。
5、益智区：投放1――10的点卡，供幼儿学习单双数。
家长工作：
1、请家长带领幼儿搜集关于车辆的资料。
2、请家长协助，带幼儿到离家较近的街道逛一逛，并请孩子发表自己的见闻或是绘画沿途所见。
3、请家长以身作则，为孩子树立遵守交通规则的榜样。
中班三月份上午班教学内容
1、我们的出行方式（幼儿用书1页）
2、车辆大集合（幼儿用书2、3、4页）
3、车辆写生（教师用书94页）
4、我是一辆车（幼儿用书5页）
5、猜猜这是什么（幼儿用书6页）
1、一星期值日表（幼儿用书7页）
2、到车里看看（幼儿用书8页）
3、车辆歌曲大会串（教师用书98页）
4、省力的轮子（幼儿用书11页）
5、值日生（幼儿用书12页）
1、特殊车辆、车辆行驶的动力（幼儿用书13、14、15、16页）
2、未来的汽车。（幼儿用书17页）
3、单数和双数、小熊壮壮的车（幼儿用书18、19、20、21、22页）
4、热闹的马路（幼儿用书23、24、25页）
5、交通安全（幼儿用书26、27、28、29页）
1、交通标志、认识相邻数（幼儿用书30、31页）
2、开汽车（幼儿用书33页）
3、能干的清洁工人（幼儿用书34页）
4、模拟马路（幼儿用书35页）
5、4和5的相邻数（幼儿用书36页）
中班三月份下午游戏活动
1、智力游戏：车辆大集合（幼儿用书2、3页）
2、建构游戏：拼插汽车（教师用书104页）
3、表演游戏：慢吞吞的压路机（教师用书102页）
4、音乐游戏：我是一辆车
5、角色游戏：小司机
1、智力游戏：这是谁的轮子（幼儿用书11页）
2、建构游戏：拼插汽车（教师用书104页）
3、表演游戏：慢吞吞的压路机（教师用书102页）
4、音乐游戏：车辆歌曲大会串（教师用书99页）
5、角色游戏：小司机
1、智力游戏：涂涂看（幼儿用书19页）
2、建构游戏：拼插未来汽车（教师用书104页）
3、表演游戏：小熊壮壮的车（教师用书106页）
4、音乐游戏：开车歌（教师用书111页）
1、智力游戏：找邻居（教师用书110页）
2、建构游戏：拼插未来汽车（教师用书104页）
3、表演游戏：小熊壮壮的车（教师用书106页）
4、音乐游戏：洒水车（教师用书111页）
一、《美丽的家园》主题目标
1、对周围环境有好奇心，乐于观察和探索自己家和幼儿园周围的环境，感知他们空间位置的关系。
2、认识本地的主要景点，萌发爱家乡的情感。
3、知道在户外安全行走的规则，学习顺向和逆向行走。
4、积极参与讲述，乐于与他人分享关于家、园、社区的经验。
5、愿意与同伴分享、合作、有初步的保护环境的意识。
6、愿意用歌曲绘画制作等多种方式表现对周围环境的认识，学习制作简易地图，尝试用音乐的方式与人交流。
7、感知快慢的差异、认识6、7的相邻数。
二、《蛋宝贝》主题目标：
1、积极参与观察和探索活动，感知蛋的特征，知道哪些动物会生蛋。
2、喜欢听故事，能够在理解故事的结构的基础上，想象并创编新的故事情节。
3、能有序的轮流活动，愿意在集体面前展示自己的作品并乐于对别人的作品表示赞赏。
4、了解蛋和蛋制食的营养价值，享受使用蛋制食品的乐趣。
5、发展走跑和平衡的能力，促进动作敏捷性。
6、能大胆运用肢体动作随音乐创造性表现，增进想象力。
7、理解0的概念：比较10以内数的大小，掌握10以内数的数序。
环境创设：
语& &&&言:①在原有图片的基础上,投放关于蛋的书.
②投放蛋偶
美 工 区: ①继续绘画一些景物画.
②投放会生蛋的动物卡片.
③投放蛋壳供幼儿制作蛋壳画.
④投放整个蛋壳.
益 智 区: ①投放“回家游戏棋”供幼儿游戏。
②投放数字卡片，供幼儿游戏。
家长工作: ①家长协助幼儿完成从家到幼儿园的简易路线图.
②请家长带孩子在自己家的周围散步,观察自己家周围的环境.
③请家长利用假日带幼儿参加沈阳一日游的活动,进一步了解――沈阳
④请家长给幼儿做一道与蛋有关的菜。
中班四月份上午班教学计划
第一周：我家的房子（幼儿用书1、2页）
我家在这里（幼儿用书3、4页）
去散步（幼儿用书5、6、7页）
幼儿园附近（幼儿用书8页）
比较快慢（幼儿用书9页）
第二周：公园里（幼儿用书10页）
逛公园（幼儿用书11页）
大黄猫进城（幼儿用书14、15页）
你真好（幼儿用书17页）
认识6、7的相邻数（幼儿用书18页）
第三周：蛇偷吃了我的蛋（幼儿用书19页）
蛋的聚会（幼儿用书21、22页）
鸡儿在农场（幼儿用书23、24页）
下蛋了（幼儿用书24页）
小蒜儿买蛋（幼儿用书25页）
第四周：恐龙妈妈找蛋（幼儿用书26页）
惊喜蛋（幼儿用书27页）
小小蛋儿把门开（幼儿用书28、29页）
好吃的蛋（30、31页）
认识10以内数序（幼儿用书35、36页）
体育游戏：①找车库
②看谁走的快（教师用书119页）
③滚蛋（球）大赛（教师用书135页）
中班四月份下午游戏活动计划
1、智力游戏：它住在几楼（教师用书115页）
2、建构游戏：造房子（教师用书123页）
3、表演游戏：小乌龟找家（教师用书116页）
4、音乐游戏：我们在一起（教师用书116页）
5、角色游戏：娃娃家（教师用书115页）
1、智力游戏：这是什么地方
2、建构游戏：造房子（教师用书123页）
3、表演游戏：大熊猫进城（教师用书122页）（大黄猫进城改为大熊猫进城）
4、音乐游戏：逛公园（教师用书120页）
5、角色游戏：娃娃家（教师用书115页）
1、智力游戏：爱护树木（教师用书124页）
2、建构游戏：造房子（教师用书123页）
3、表演游戏：蛇偷吃了我的蛋（教师用书126页）
4、音乐游戏：逛公园（教师用书120页）
5、角色游戏：娃娃家（教师用书115页）
1、智力游戏：谁会生蛋（教师用书127页）
2、建构游戏：造房子（教师用书123页）
3、表演游戏：小蒜儿买蛋（教师用书131页）（幼儿用书25页）
4、音乐游戏：找小铃
5、角色游戏：娃娃家（教师用书115页）
法库县教师进修学校小教部幼教室
刘芳& 柴咏梅& 刘微& 闫静
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