世界上谁的品德高尚的词语，举出个例子来，让我膜拜一下

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-15 03:00 标签： 品德高尚成语
请问谁能举个形而上学和形而下学的通俗的例子来，让我明白呢？_百度知道
请问谁能举个形而上学和形而下学的通俗的例子来，让我明白呢？
我找了很多资料都不明确和通俗，最好各找一篇形而上学和形而下学的文学作品来给我看看他们的相应运用方法……这样好懂，谢谢！
提问者采纳
有不同之处，是处皆一样；“几家欢乐几家愁”属于形而下者“月子弯弯照九州”属于形而上者
能形象的解读一下吗？我很激动啊！？
月亮高高在上，像大道一样，不私一处，属于必然客观世界，这就是意识上的，所谓静止的、不变的形而上学的观点；而人世间由于物质的分沾不均，则形成了有喜有忧的局面，而这个局面又不是一成不变的，喜忧可以互转，属于偶然客观世界，这就是物质上的，所谓运动的、变化的辩证唯物主义的形而下的观点。希望这个解释能令你明白。
那是不是形而上属于哲学层面的说法、解释？而形而下是相对的反方向呢？
两者都是哲学层面的，形而上的被称为唯心主义，形而下的则被称为唯物主义
提问者评价
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其他3条回答
com/content/11/76。
好吧 首先你必须明白 形而上和形而下不是对应的 在马克思主义中 形而上 就是 运用机械的 静止的 僵化的观点看问题 比如说 就好比做数学题 只要知道方程式 带入数值 就一定能够解答出来
这在过去 科学不发达的时候 是成立的 但是 到了现在 相对论和量子理论告诉我们 时间 空间 不是绝对的 而是相对的 在量子理论中 有不可知性 你无法带入公示就能够得出全部答案 也就是说 世界上的物质的发展不是僵化的 而是丰富多彩的 不知道这样 你明白了没有
那形而下学呢？他们有什么不同和共同呢？
按照马克思主义来说 没有形而下学
形而上学是与辩证法对立的一种说法
你要是一定要问形而下学的定义 并且与形而上学比较 那么 形而上学的定义就不是马克思主义所给出的了 而要从我国古典哲学中来比较 实际上 形而上学这个词 很早就有 只不过后来被马克思主义者用来形容和辩证法对立的一种世界观而已
比如说你以前去过一个地方 然后你记住了那里周围的某个建筑 等多年后你又要去那里的时候 但你不记得准确的路名 你就想着以当初记住的建筑物来寻找 这就是一个形而上学的例子 我解释一下 因为如果那个建筑已经被拆了的话 那你就找不到那个地方了 但我们有些人确实就是认某个建筑标志来记某个地方的 也就是说生活中很多人在犯这个形而上学的错误 也可以说看待事物太表面没有看到实质
知道，就是套用公式解决问题，那形而下学是怎样‘解决问题’的方式呢？是和形而上相反的吗？
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科目：初中语文
来源：学年云南西佤族自治县一中七年级上期末考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
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科目：初中语文
来源：2014届山东省齐河县七年级上学期期末考试语文试卷
题型：语言应用
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高手进,数学高一问题!!1预习的时候看到二分法,注意,不是,编写程序的那个,就是数学中常学的方法,但是还不是很理解它的用法.我希望大家能举出一个例子让我能明白.百科我看了,不明白!注意用例子说明怎么用的二分法!还有,这个重要吗?2已知关于x的方程xˇ-2mx-3mˇ+8m-4=0(注意,ˇ是平方)若该方程的两个实数根一个小于5,另一个大于2,求m取值范围.3已知方程2kˉ-(4k+1)x+2kˇ-1=0当k是什么值的时候方程有两根都大于1?我希望大家能详细解答!谢谢大家.xˇ就是x的平方的意思!!!第3题应该是2k的平方-(4k+1)x+2k的平方-1=0
我们老师说二分法不是很重要.我到高一毕业也没见过考.例子在课本上有伟达订立
改成不等式同上
1.二分法不重要，题目也会很简单的，不用害怕，老师讲了你肯定会明白的举个例子：求
x方-2=0 当然你肯定知道是正负根号2，但如果是在没有计算机，并且不知道根号2的近似值情况下，让你求他的近似解（小数）呢，这时，你就可以用二分法了令f（x）=x方-2
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