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新中国成立后，毛泽东说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。”毛泽东这一思想的具体体现是
A．没收官僚资本，建立国营经济 B．合理调整工商业 C．对资本主义工商业进行社会主义改造 D．开展“银元之战”和“米棉之战”
题型：单选题难度：偏易来源：0103
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据魔方格专家权威分析，试题“新中国成立后，毛泽东说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主..”主要考查你对&&社会主义建设的起步
&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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社会主义建设的起步
&党的过渡时期： 1、过渡时期的概念： a．从时间上看，指出中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一历史阶段； b．从任务上看，前三年（年）是国民经济恢复时期；后四年（年）是社会主义改造时期，其实质是将生产资料私有私制改造为社会主义公有制。 2、过渡时期总路线：a．提出时间：1953年 b．内容：“一化三改造”c．实质：使生产资料的社会主义所有制成为中国唯一经济基础。 3、一个五年计划的基本任务：第一个五年计划（年）。是根据过渡时期的总任务制定的，它是实现过渡时期总路线和总任务的一个重大步骤。“一五”计划主要提出两个方面的任务：集中力量优先发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
国家对农业的改造：1、必要性：土改以后，我国农村是个体经济的大海，建立在生产资料私自有制基础上的个体经济，是分散落后的，有很大的局限性。广大农民从实践中体会到，要脱离贫困，只有联合起来走社会主义大道。 2、农业合作化的方针、原则： a．方针：积极发展稳步前进； b．原则：自愿互利。 农业合作化的过程： 从临时的农业互助组发展到初级农业生产合作社，再发展到高级农业生产合作社。互助级是具有社会主义萌芽性质的组织，初级社是半社会主义性质的，高级社是完全社会主义性质的。 3、具体方法：掌握不同典型，点面结合，创造和推广结合，普及和提高结合。即“典型示范，逐步推广”。
国家以资本主义工商业的改造：1、改造的必要性： 我国所进行的资本主义工商业的社会主义改造是指对民族资本进行改造。在国民经济中，民族资本主义经济和个体经济相比，是先进的经济成分，与社会主义国营经济相比，却是落后的成分。社会主义经济越发展，资本主义生产资料所有制同生产力发展的矛盾就越尖锐。因此在过渡时期不可能长期保存资本主义经济。 2．改造的形式：“国家资本主义”是对资本主义工商业社会主义改造的必经之路，它经历了由低级（统购包销、加工订货）到高级（公私合营）的发展过程。公私合营是半社会主义性质的，是过渡到完全社会主义性质的经济的最好形式。最后产生全行业的公私合营，即按行业将公私合营、私营企业统管起来。 3、实施的政策：和平赎买政策。这种赎买政策，实现了生产资料从私有制到公有制的和平过渡，这是中国社会主义改造的重要创举。
社会主义制度基本确立：①时间：1956年底 ②标志：三大改造的完成，国家基础上实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制。社会主义建设的起步：
发现相似题
与“新中国成立后，毛泽东说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主..”考查相似的试题有：
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清华今年起改革学业评价体系&以等级代替百分制
清华今年起改革学业评价体系&以等级代替百分制
时间： 20:15:46 来源：网络整理 作者：匿名 阅读：494次
清华大学 　　从2015级本科生和研究生新生起,清华大学学生的正式成绩单上,将看不到百分制的分数,代之以A、B、C、D等12档等级。昨日,清华大学“促进学生全面发展的学业评价体系”方案正式公布。 　　清华大学副教务长、教务处处长郑力介绍,改革后,清华学生课程成绩将主要以A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、F形式记载,其中,F为不及格,未限制人数比例。 　　每学期,清华学生可在选课时申请,将专业必修课、通识核心课以外的一门课程成绩,改为此种形式记载,但成绩不计入学分绩中。郑力认为,这将便于学生挑战一些鼓励创新、有较高难度的课程。 　　针对同一课堂,任课老师可任选等级制或百分制,记载课程成绩,并录入教务系统。但若为百分制形式,系统会根据对应规则,自动将百分制转换为等级制。 　　至于如何评价,郑力表示,学校只给出参考标准,将自主权完全交给院系和老师,他们可根据课程目标设定等级评价细则,学校行政部门只起到监督的作用。 　　“如果学生对老师的评价有异议,学校行政部门会请老师给出解释和说明,不做最终判断。最终由院系的教学委员会做出裁决。”郑力说,如任课老师打出的成绩分布不正常,例如都是A,学校也会让老师写出陈述报告。 　　■ 揭秘 　　改革方案吸纳学生“提案” 　　郑力透露,这项改革历经5年,清华“学分绩改革”专家工作组和本科生课程咨询委员会分别提出报告,最后综合形成如今方案。 　　本科生课程咨询委员会主席、清华大学2011级本科生卢森回忆,学分绩改革是他们年度二号重点任务,大家通过访谈同学、老师,调研了约56所国内外名校的经验,由4名同学撰写成今年的第二份正式提案。更多精彩: /
作者：不详　
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伊朗预谋地区天然气帝国 欧洲或取伊朗代替俄罗斯
　　环球时报特约记者李雪报报道 据美国《新闻周刊》6月7日报道，伊朗正尝试从俄罗斯能源供应体系中分一杯羹，打造属于自己的地区天然气帝国，它可能很快就像欧洲和巴基斯坦输送天然气。
　　伊朗扩张的关键是破坏欧洲和美国支持的纳布科天然气管道计划，这个计划是将中亚的天然气通过高加索和土耳其送入欧洲，绕过俄罗斯。但这个计划现在面临的问题是，没有天然气生产大国签署协议支持它。
　　此外，俄罗斯已经买下阿塞拜疆的沙哈丹尼思油气田，那里的天然气储量约为80亿立方米，其中70亿立方米将成为纳布科天然气管道的主要供气源头。上周，土库曼斯坦也有了不参加纳布科计划的理由，他们刚刚开通了一条向伊朗输送天然气的新管道。
　　当然，这些变化都不是华盛顿想要的，美国最想采取迂回路线将天然气送往欧洲。纳布科计划不不仅没有孤立俄罗斯，更让伊朗日益成为欧洲必不可少的能源供应商。
　　西方对此几乎无能为力。美国称，如果伊朗参与纳布科计划，他们则不会支持这条输气管道，但是他们也不反对输气管道的完成。在经济衰退期间，欧洲天然气消耗量可能会下降，但到2030年，欧洲每年的天然气需求将从现在的每年5000亿立方米，逐渐增长到8150亿立方米，纳布科有望提供其中的310亿立方米。那意味着，欧盟可能再也支付不起这些天然气的成本，即使那意味着天然气供应商从一个不可靠的俄罗斯变成不可预知的伊朗。
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＞＞＞在毛泽东在《论联合政府》中说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝..
在毛泽东在《论联合政府》中说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。”毛泽东这样说是着眼于A．发展资本主义更有利于提高生产力B．发展资本主义可以使中国尽快地结束外国帝国主义和本国封建主义的压迫C．资本主义工业化可以为社会主义革命准备物质前提和替资本主义准备掘墓人D．资本主义发展是世界历史发展的潮流
题型：单选题难度：中档来源：不详
C试题分析：“它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。”说明毛泽东主张在一定时期内发展资本主义，是为了向社会主义过渡建立物质基础，也为了促进无产阶级队伍的壮大。另外，毛泽东是无产阶级革命家，领导中国人民向社会主义过渡，ABD都与他的阶级立场不符，因此选C。
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据魔方格专家权威分析，试题“在毛泽东在《论联合政府》中说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝..”主要考查你对&&毛泽东思想的发展（七届二中全会，《论十大关系》等），毛泽东对革命道路的探索，毛泽东思想的形成（中共七大），毛泽东思想&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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毛泽东思想的发展（七届二中全会，《论十大关系》等）毛泽东对革命道路的探索毛泽东思想的形成（中共七大）毛泽东思想
毛泽东思想的发展：1、全国胜利前夕（建国前夕）（1）中共七届二中全会上的报告：1949年春内容：工作重心转移：乡村→城市；政治革命→经济恢复和发展；促进革命取得全国胜利的方针和革命胜利后党的基本政策；中国由农业国转变为工业国、由新民主主义转变为社会主义的总任务&（2）《论人民民主专政》：内容：总结革命经验，规定政权性质；意义：丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。 2、建国后（社会主义建设时期）：著作：《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》思想：提出一系列社会主义建设方针政策，阐述了两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论意义：发展马克思主义社会主义建设理论 3、毛泽东思想的其他内容：军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等。中共七届二中全会的意义：1、解决了夺取民主革命的彻底胜利和由新民主主义革命转变到社会主义革命的许多重大问题； 2、全党在革命转变的关头，在政治上思想上作了充分准备。
《论十大关系》：1、主要内容是：重工业和轻工业、农业关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系。2、意义：初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。是探索我国社会主义建设道路的纲领性文献，它为中国共产党第八次全国代表大会的召开，作了重要的思想上和理论上的准备。革命道路的探索过程：1、五四运动到中共创建时期（年）：1919年7月，湖南省学联刊物《湘江评论》创刊，毛泽东为主编和主要撰稿人。《湘江评论》“以宣传最新思潮为宗旨”。毛泽东为创刊号撰写创刊宣言及长短文二十余篇。 1920年建立湖南共产主义小组，1921年毛泽东参加中共“一大”，成为党的创始人之一。2、国民革命时期（）：（1）著作：《中国社会各阶级分析》、《湖南农民运动考察报告》（2）思想：提出主张：无产阶级对民主革命的领导权，依靠农民进行革命斗争。 3、土地革命时期（国共十年对峙）（）：（1）著作： 1928年《中国红色政权为什么能够存在》《井冈山斗争》、1930年《星星之火可以燎原》（2）思想：“工农武装割据”理论 “农村包围城市，武装夺取政权”革命道路、“星星之火可以燎原”等理论。毛泽东思想形成的条件：（1）国际环境：俄国十月革命的胜利，扩大了马克思主义的影响，马克思主义通过苏俄传入中国。（2）国内环境：旧民主主义革命的失败说明，革命运动的发展需要先进的科学理论来指导。（3）思想条件：新文化运动的兴起和马克思主义的传播.（4）阶级基础：近代新的生产力的增长和工人运动的发展，使中国工人阶级成为中国革命的动力和领导阶级。（5）实践基础：中国共产党领导的人民革命的发展。（6）毛泽东在长期的革命斗争中不断探索。“工农武装割据”理论 ：
“工农武装割据”的内容包括：共产党领导下的武装斗争、土地革命、根据地建设。武装斗争是中国革命的主要斗争形式，没有一支相当力量的红军和红军战争的胜利，就不能创建革命根据地和进行土地革命；土地革命是中国革命的中心内容，是广大农民的要求，没有土地革命，红军战争就得不到群众的支持，根据地也就不能巩固和发展；根据地建设是革命和革命战争胜利发展的立足点和出发点，不建设革命根据地，武装斗争就没有后方的依托，土地革命的成果就无法保持。 毛泽东思想的形成（抗日战争时期）：1、形成系统的理论体系：著作：《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》思想：新民主主义革命理论 2、成为中国共产党的指导思想 ——中共“七大”1945年春。毛泽东思想的形成过程：毛泽东思想的形成大致经历了以下三个阶段：（1）国民革命时期：深刻分析中国社会形态和阶级状况，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想；（2）土地革命时期：创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想，为中国革命指明了方向，标志着毛泽东思想初步形成；（3）抗日战争时期：在分析中国国情的基础上，提出中国革命两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的阐述，标志着毛泽东思想的成熟，形成比较完整的理论体系，并在中共“七大”上被确立为党的指导思想。
毛泽东思想的科学内涵： 1943年王稼祥使用了“毛泽东思想”这一概念，到抗日战争结束前后，毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。结合毛泽东思想的基本内容，我们可以认为：1、毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化；2、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；3、毛泽东思想是个思想体系，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂；4、毛泽东个人的不懈探索为这个集体智慧作出了突出贡献。毛泽东思想：
是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的立场、观点和方法把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想概述：
1、主要内容：毛泽东思想是长期的中国革命和建设的历史产物，其主要内容涉及中国新民主主义革命道路、建立社会主义制度、探索社会主义建设道路等领域。包括坚持无产阶级对民主革命的领导权、依靠农民进行革命斗争、“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路、新民主主义理论、人民民主专政、从新民主主义向社会主义转变等重要思想。当然毛泽东在军事、党建、统战、外交、文化等诸多领域也提出了许多独创性的理论。总之，毛泽东思想是一个完整的思想体系，其精髓是实事求是，群众路线，独立自主，它贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，与中国的实践密切结合，这样的观点、方法和立场贯穿于上述各个组成部分。 2、科学内涵：1943年王稼祥使用了“毛泽东思想”这一概念，到抗日战争结束前后，毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系。在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。结合毛泽东思想的基本内容，我们可以认为：毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化；毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶；毛泽东思想是个思想体系，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂；毛泽东个人的不懈探索为这个集体智慧作出了突出贡献。 3、作用：毛泽东思想的作用主要表现在以下方面：（1）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器。毛泽东思想关于新民主主义革命的理论，正确解决了有关中国革命的一系列基本问题，指明了中国革命胜利的道路。如果没有毛泽东思想的指引，中国人民还将在黑暗中摸索更长时间。（2）毛泽东思想是社会主义中国立国建国的思想政治基础。毛泽东关于人民民主专政理论指导下建立的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等，构成社会主义中国的基本政治制度。加上以生产资料公有制为主体的社会主义经济制度，构成社会主义中国的基本制度。（3）毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。毛泽东思想中关于新民主主义建设的思想，为邓小平理论提供了借鉴和启迪；前者中关于中国社会主义建设的许多重要思想，为后者所吸收，成为后者的有机组成部分。（4）毛泽东思想是中华民族团结振兴的精神支柱。毛泽东思想形成、发展并指导中国革命不断取得胜利的过程，也是激励和形成中国革命精神的过程，它成为中国人民团结一致振兴中华的强大精神支柱和动力。（5）毛泽东思想是对马列主义的丰富和发展，是马克思主义发展史上承上启下的重要阶段。毛泽东思想指导下取得的中国革命的胜利，为殖民地半殖民地国家开辟了一条通向社会主义的道路，极大地丰富和全面地发展了马列主义，并启迪和孕育了邓小平理论这一当代中国的马克思主义。 毛泽东思想发展过程：
刘少奇关于毛泽东思想的论述： 对毛泽东思想的生长、发展与成熟，已经有了二十四年的历史，在无数次的千百万人民的剧烈斗争中反复考验过来了，证明它是客观的真理，是唯一正确的救中国的理论与政策。过去有无数历史事实证明：当着革命是在毛泽东同志及其思想的指导之下，革命就胜利，就发展；而当着革命是脱离了毛泽东同志及其思想的指导时，革命就失败，就后退。马克思主义的理论与帝国主义时代无产阶级革命的实践及俄国革命的实践相结合，曾经产生了俄国的布尔什维主义，列宁主义。而列宁主义，不但曾经指导俄国人民获得了彻底的解放，而且指导了与正在指导着世界人民去获得解放。作为马克思、恩格斯、列宁、斯大林的学生，毛泽东同志所做的，也正是以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相结合，便产生了中国的共产主义——毛泽东思想；而毛泽东思想，也指导了与正在指导着中国人民去获得彻底的解放，并对各国人民的解放事业，特别是东方各民族的解放事业，作了有益的贡献。
邓小平关于毛泽东思想的论述： 毛泽东思想过去是中国革命的旗帜，今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜，我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。 毛泽东同志的事业和思想，都不只是他个人的事业和思想，同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想，是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。这正如马克思的情况一样。恩格斯在评价马克思的时候说，现代无产阶级只是依赖马克思才第一次意识到本身的地位和要求，意识到本身的解放条件。这难道是说个人创造了历史吗？历史是人民创造的，但是这丝毫不排斥人民对于杰出的个人的尊敬；而尊敬，当然不是迷信，不是把他当做神。
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与“在毛泽东在《论联合政府》中说：“拿资本主义的某种发展去代替外国帝..”考查相似的试题有：
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