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叙述事迹,详细点的,快些啊
刻苦学习之人 狠多狠多少年留学生——李四光李四光（）,中国地质学家,地质力学的创始人.在20 年代,他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹,提出了地质力学的构造理论.曾任中华人民共和国地质部部长,中国科学技术协会主席.李四光是湖北黄冈人,原名李仲揆.14 岁那年,因他学业优秀,被保送去日本学习.在填写出国护照时,他把年龄“十四”误填入姓名栏里.怎么办?李仲揆灵机一动,把“十”加几笔成了“李”字.一看,名叫“李四”,又太俗气了；又在后面加了一个“光”字.从此,他开始叫“李四光”.李四光小的时候,家里很穷,兄弟姐妹7 人,爷爷又卧床不起.父亲是教书先生,收入微薄,妈妈一人种田,日子很艰难.李四光排行老二,年岁很小,但十分懂事.他平时看到妈妈一人干活,心里难过,就千方百计帮助妈妈干活.天刚亮,他就起床,把水缸装得满满的；上山砍柴,总要挑得满满的才回家.李四光从小爱动脑.他帮妈妈舂米,用脚踩踏板,人小踩不动,他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上,当脚往下踩时,同时用手使劲拉绳子,这样石杵就动起来了.他和小朋友去荷塘采藕,小伙伴大多嘻嘻哈哈,打闹取乐,半天只能采几节断藕带回家.而李四光精明能干,他先顺叶踩到藕,再用脚小心地探出藕的方向,然后依着它生长的方向一点点把泥踩去,收获一根根完整的鲜藕.后来,李四光独自一人来到武昌,报考官办小学堂.考试发榜,李四光名列第一,在小学堂,他勤奋攻读,刻苦钻研,成为小学堂一位优等生.14岁那年,他被学校保送到日本深造.在日本上大学期间,他对地质学发生了兴趣,立志探索地质构造的奥秘.几十年来,他在地质构造上悉心研究,提出了地质力学的构造理论,并用这个理论去寻找石油天然气资源、矿产,预测地震,开发地热,在中国地质史上,写下了光辉的一页.七岁咏鹅——骆宾王骆宾王（约640～684）婺州义乌（今属浙江省）人,唐代文学家.他与王勃、杨炯、卢照邻一起,被人们称为“初唐四杰”.他曾经担任临海县丞,后随徐敬业起兵反对武则天,兵败后下落不明,或说是被乱军所杀,或说是遁入了空门.有《骆宾王文集》遗世.骆宾王年少才高,很小就喜爱文学.他善于从一个天真活泼孩子的角度去观察事物,抓住特征去描绘.他童年时的诗歌,天真率直,很富灵性,素来脍炙人口.一天,骆宾王来到家门前的小河边玩耍,他又看到了那一群司空见惯的鹅.它们像几位绅士在河面上悠游自在地游着.雪白的羽毛,长长的脖子,青枝绿叶般的水,红红的鹅掌,慢慢地拨动着清亮的水波.突然,一只鹅伸长脖子,脆亮的叫一声“鹅”,紧接着其他的鹅也都对天歌唱起来,骆宾王看到这情景,内心怦然一动,他凝神地注视着鹅群,信口吟出了一首四句诗：鹅、鹅、鹅,曲颈向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.反复吟诵这首诗,不仅会在眼前浮现出一幅多彩的画面,而且仿佛可以听到美妙的声音：孩子的唤鹅声,鹅儿引颈高歌声、戏水声.我们读了会感受到春天的盎然生机,感受到农村生活的宁静和甜美.骆宾王自小就胸怀建功立业的远大抱负,天生一副侠肝义胆.但他一生坎坷,他曾经担任过长主簿,不久因罪入狱,贬临海丞,郁郁不得志,弃官而去.后来他协助徐敬业讨伐武则天,起草的《代徐敬业传檄天下》名扬天下,连武则天本人读了也感叹说：“这样有才能的人得不到重用,让他流落,宰相的过错不小!”诗、书、画“三绝”——郑板桥郑燮（）,字克柔,号板桥,江苏兴化县人,清代著名的书画家和诗人.“扬州八怪”中的最杰出者,被后人称为诗、书、画“三绝”.郑板桥小时候家里很穷,在他需要庇护和爱抚时,母亲却被病魔夺去了生命.在板桥幼小的心灵中,早早地播下了痛苦的种子.尽管母亲没有把他养育成人,但却给了他一个聪明伶俐的脑瓜.少年时代的郑板桥,赋诗撰文就已经很有成就了.在兴化镇读私塾的郑板桥,没有被生活的贫困缚住手脚,相反却更加发奋苦读.私塾老师看到这样一个有出息的穷弟子,不但不嫌弃,还倍加爱护.1703 年的暮春时节,只有10 岁的郑板桥随同私塾老师一起出外郊游.他们来到一条小河边,正准备坐在两块石头上闲谈时,郑板桥突然发现水中有一个鼓鼓囊囊的东西,便随口喊道：“先生,你看那是什么?”塾师顺着他手指的方向一瞧,果然有一堆异物漂在水面,经师徒仔细辨认,确定是一具女尸.老师见此惨景,心中产生一种痛惜之情,不觉随口吟出一首诗：“二八女多娇,风吹落小桥.三魂随浪转,七魄泛波涛.”塾师刚念完他的诗,郑板桥就急着问：“先生,您认识这个少女吗?”老师摇摇头说：“不认识!”郑板桥又紧紧追问：“那您怎么知道这位少女刚好16 岁呢?”看到老师又摇头,小板桥又接着问下去：“先生既然没有亲眼看见这位姑娘是怎样落水身亡的,又怎么可断定她是‘风吹落小桥’呢?”还没等塾师来得及回答,他又一阵连珠炮：“您能看见她的三魂七魄随波逐流吗?即使在浪里打转又怎么能看见?”私塾先生尽管被郑板桥问得哑口无言,但他觉得板桥的话很有道理,且很有趣.于是塾师并不生气,和颜悦色地问郑板桥：“依你看,这诗应该怎么个说法?”郑板桥皱了皱眉头,心情沉重地吟咏道：“谁家女多娇,何故落小桥?青丝随浪转,粉面泛波涛.”私塾先生听罢郑板桥的诗,连声称赞：“改得好,改得好!很有独到之处.”郑板桥的字画和诗一样有名气.其中的奥妙,还是在于勇于革新,不盲从他人,终于自成大家.板桥画竹最有名气,同时喜欢题诗一旁.他画的《墨竹图》配的诗是：画竹插天盖地来,翻风覆雨笔头栽.我今不肯从人法,写出龙须凤尾排.在这首诗中,他算是把自己品评到家了.郑板桥自幼苦学,名声大噪以后,不仅国内有无数的崇拜者,连朝鲜国的宰相李艮,也慕名前来拜见,并再三恳求他题诗赠画,回国后奉为翰墨珍宝.为中华崛起而读书——周恩来周恩来（）,字翔宇,祖籍绍兴,生于淮安,是中国共产党和中华人民共和国的缔造者之一.他博学多艺、才华横溢,向为世人赞誉.其实,天才出自勤奋,天才是勤奋之果.1914 年,少年时代的周恩来在上海进步书局出版的《学校国文成绩》上发表了《东关模范学校第二周年》纪念感言,就已经崭露头角.老师评价此文时说：“心长语重,机畅神流.”他为什么会写出这样好的文章呢?周恩来出生在一个书香世家.他的乳母常常给他讲故事,教他劳作.后来,他过继给叔叔.婶婶天天教他识文断字,写字作画,把童年时代的周恩来带进了一个五彩缤纷的天地,丰富了他的知识,开阔了他的视野,也陶冶了他的情操.上学后,周恩来用古人“头悬梁、锥刺股”的苦学精神激励自己.每天,他完成作业后,就博览群书.他一边读,一边摘录名言警句,还写读书心得.他常常读到深夜,大地沉沉地入睡了,他还在书海里遨游.少年周恩来就胸怀中华,放眼世界.他的作文经常联系国家和国际大事.有一次,他看了白人资本家贩卖黑人孩子的《汤姆和琼斯的故事》,为黑人孩子的悲惨遭遇而流下热泪,同时对资本家的罪行而义愤填膺.于是,他带领同学写了两封信,一封写给黑人孩子.倾吐了发自肺腑的怜悯和同情；一封写给白人资本家,表示了无比的愤慨与抗议.1911 年暑假,周恩来从天津到东北探亲,接触了一位有抱负却无处施展的老人.老人隐居乡间,用自己的亲身经历写了很多感时纪事的诗篇,抒发忧国忧民的情怀.老人发现周恩来对时局有精辟的见解,对人民有深厚的感情,便多次带他到烟笼山,并即兴吟诗抒怀：“今吾老兮有何志愿,图自强兮在尔少年.”他对老人非常敬重,把老人的嘱咐深深记在心中.当他离开时,老人特意写了《赠周恩来》和《赠周恩来南归诗》五首,列举历史上的著名人物通过刻苦学习和磨练,成了“非常之才”、成就了“非常之业”的故事,意味深长地赞扬和激励周恩来.在中华这块沃土上,周恩来迅速成长起来.他同进步同学一起参加学生运动,并且成为学生领袖,积极地宣传马列主义,参加救国救民的终于成为中国历史上的一代伟人.解救天下百姓为己任——毛泽东毛泽东（）,字润之,湖南省湘潭县韶山冲人.他是中国共产党和中国人民解放军的创始人,也是中华人民共和国的缔造者；他是一位伟大的无产阶级革命家、理论家、战略家,又是一位著名诗人.毛泽东小时候聪慧过人,而且助人为乐.上小学时,同学们中午来不及回家,都从家里带午饭.班上有个同学,家里穷得常常揭不开锅,经常不能带饭上学.毛泽东就发现后就常把自己的饭分给他吃.一段时间之后,毛泽东的母亲看到儿子每天的晚饭总是吃得很多,好像中午没吃饱似的,感到很奇怪.毛泽东把分饭给同学吃的事告诉了妈妈,从此,毛泽东每天都请母亲准备两份午饭带去上学.毛泽东助人为乐的行动感动了老师和同学,以后,大家都伸出了友爱之手帮助那个同学.少年毛泽东胸怀大志,勤于独立思考,反对私塾里那种让学生死记硬背的学习方法,认为只有多用脑子,才能发现问题、研究问题,学得扎实、记得牢靠.正因为如此,毛泽东读了许多书之后发现一个问题：为什么所学的课本及课外的故事书大都是歌颂帝王将相、圣人君子,而没有歌颂穷苦百姓的呢?这事他思考了很久,后来他发现：原来这些书都是为剥削和压迫人民的人写的,而不是为穷苦百姓们写的,这种情况太不合理了,应当改变.毛泽东幼年时身体很弱,经常生病.12 岁时,还生过一场大病.他想：身体老是这样下去,以后怎么能为国家做事情呢?从此以后,他就经常在自家门前的池塘里游泳,经过一段时间之后,他的身体渐渐结实起来,在这以后,他又经常到湘江里去游泳,有意识地磨练自己的意志,一游就是几个小时,除此之外,他还和同学一起在野外露宿和远足.这样做不仅仅锻炼了身体,还磨练了自己的意志,树立了吃苦耐劳的精神.这些都有力地帮助他后来在艰苦卓绝的环境中领导革命,战胜了难以想象的困难,完成了以解救天下穷苦百姓为己任的壮志宏图.年少志高——岳飞岳飞（）,宇鹏举,相州汤阴（今河南汤阴）人.我国著名的民族英雄,屡建奇功,是南宋初期的抗金名将.岳飞出身于一个农民家庭.祖上世世代代都在黄土地上勤恳耕作.父亲岳和是个忠厚的庄稼人.他家省吃俭用,常常用节省的粮食帮助饥民度过荒年.邻居有侵占岳家耕地的,岳和干脆割给他；有借钱不还的,也就不要了.这种忠厚治家的传统直接影响了岳飞.传说岳飞降生时,有一只像大雁一样的大鸟飞鸣而过,所以父亲为他起名叫鹏举.岳飞没满月,黄河决口,母亲姚氏抱着岳飞坐到一个大沙瓮里,才幸免于难.岳飞小时候,家里很贫穷.母亲含辛茹苦,亲自教他读书.没有钱买纸笔,就用树枝作笔,沙地作纸,在地上练习写字.他寡言少语,但学习十分用功.尤其喜欢读《左氏春秋》《孙吴兵法》,崇拜诸葛孔明等济世名臣.他小时还曾写联寄志：“诸葛大名垂宇宙,元戎小队出郊圻.”表明他将来要像诸葛武侯那样报效国家,拯救人民,建功立业.他曾游历泰山,写下“流水崇山怀作者,春兰幽竹契风人”,寄托了他对祖国大好河山的热爱和对名人志士的仰慕.岳飞不仅用功读书,精心学习兵法,而且刻苦练习武艺.传说中他生就一身神力,未成年就能拉开300 斤的弓,8 石的弩；向周同学习箭法,能左右开弓,箭无虚发.其实,岳飞这身武艺完全是练出来的.岳飞生活的时代,正是内忧外患,民不聊生的时代.国难当头,匹夫有责,岳飞决心练好武艺,保家卫国.他12 岁那年,投到一位外号“搬不动”的老师门下.“搬不动”并不教他武艺,却每天让他手拿镐镢、肩挑扁担,在山下挖坑担水栽树.一连两个多月,满山遍坡全栽满了树.可“搬不动”还不说教习武艺的事.岳飞心想,我为报效国家,前来求师学武,不能光栽树呀.“搬不动”看出岳飞的心事,笑笑说：“功夫志中来,志在耐中磨.”过了三个多月,树栽完了,他帮师傅干杂括,师傅还是不提学武.岳飞挂念老母,提出回去看望老母,“搬不动”说：“要学武艺,功在苦中练；要想卫国,须先舍小家,哪有学不到武艺,就中途退却的道理?”从此岳飞再也不提回家了.春节将临,“搬不动”把岳飞叫来说：“你来到我这里共栽了三千六百棵树,从明天早上开始,你去把这些小树一棵棵挨个儿摇一摇,不准折断一枝,不准漏掉一棵,太阳不出来,就得摇完.”从此,岳飞半夜就起床,打水扫地伺候好师傅就去摇树.开始,累得腰酸腿疼,太阳出来,刚刚摇完.到第十天,离日出还有一个时辰,岳飞就摇完了,腰不酸,气不喘.正好“搬不动”也来到了,他抚着岳飞的头说：“鹏举呀,俗话说,功夫,功夫,全在工夫.没有工夫,哪有功夫!看来,你跟我一年,功夫学得差不多了,明天可以回你母亲那里去了.”岳飞很奇怪,说：“师傅,你还没教我武艺呢!”“搬不动”摇摇头说：“武艺我不教,我只是教你一点武艺之外的功夫,有了这点根基,你学什么都不难了.”岳飞辞别了“搬不动”,回到家后又跟周同师傅学习箭法,后来果然练就一身绝技.宣和四年（1022）,岳飞应募出征,母亲在他背上用衣针刺下“精忠报国”四个大字.10 年后,岳飞已经是一位战功赫赫的元帅了.他在《满江红》一词里写道：“三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切!”抒发了他不慕功名,不图利禄,以身报国,只争朝夕的精神.学习雷锋精神先进事迹_百度文库
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搭配不当,人是榜样,而不是他的事迹
事迹搭配---很受感动或很受鼓舞