大班美术活动教案:有趣的撕贴画
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大班美术活动教案:有趣的撕贴画
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
大班美术活动教案:有趣的撕贴画
大班美术活动:有趣的撕贴画
教学目标： 1. 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
&&&&&&&&& 2. 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
&&&&&&&&& 3. 培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
教学重点： 让幼儿学习轮廓进行撕纸，发展幼儿手眼协调的能力，增强手指的控制力。
教学难点： 通过让幼儿大胆的撕贴画，培养幼儿的想象力和创造力。
教学准备：
&&& 知识准备：幼儿已掌握了撕纸的基本方法、手指操、鼓励语：小手小手搓一搓，你的表现真不错。
&&& 物质准备： 1. 两幅示范撕贴画
&&&&&&&&&&&&& 2. 固体胶、笔一支 / 人
&&&&&&&&&&&&& 3. 彩纸若干、托盘四个、素描纸 4 张
&&&&&&&&&&&&& 4. 轻音乐
教学过程：
一． 开始部分
（一） 导入：手指操
& 导语：小朋友们好，首先让我们做一个手指操来活动下我们的小手吧。
（二） 教师出示彩纸与幼儿讨论引出内容。
& 导语：小朋友们老师这里有好多好看的彩纸，你们知道它们可以做什么吗？
&&&&&& （教师进行总结）
二． 基本部分
（一）教师示范沿轮廓撕纸
& 导语：今天，老师教小朋友怎么用这些彩纸撕出漂亮的图形，小朋友们想不想学？现在老师做示范，小朋友们仔细看老师是怎么操作的。首先，我们把图形画在纸上，要画到有颜色的一面，然后沿着画好的轮廓线慢慢地、一点一点的撕。在撕的过程中小朋友们一定要认真，不要把纸撕坏了。大家看老师撕得是什么？（小兔子）。
（二）教师出示作品，让幼儿观察
& 导语：小朋友们老师还用同样的方法撕了许多的图案并把这些好看的图案粘贴在一起了，组成了一幅漂亮的画，大家想不想看啊？画面都有什么？
（三） 幼儿分组进行撕贴画，教师巡回指导
& 导语：小朋友们，大家想不想自己动手撕一幅漂亮的画呢？请听好老师的要求：我们分成四组，每组的小朋友要合作完成一幅画，小朋友要把撕好的图案粘贴到大的白纸上组成一幅画。要把撕剩的废纸放到托盘里，保护我们周围的环境。现在每组的小组长来领托盘（放轻音乐，教师做巡回指导）
（四） 作品展示
& 让每个小组分别进行展示，鼓励幼儿大胆的表现美。
& 师：我们小朋友今天表现的真棒，不仅学会了撕纸还能把它们组合成漂亮的图画，我们一起来鼓励一下自己吧！
& 三．活动延伸：
&&&& 小朋友们，我们也可以用爸爸妈妈看过的的旧报纸来撕一写图形，看老师用废旧的报纸撕了一个小女孩的的轮廓，我们再用彩笔或油画棒添上鼻子、眼睛，旧变成了一个漂亮的小女孩。小朋友们回家后河爸爸妈妈一起动手撕一个好不好。
附：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 手指操
&&&&&&&&&&&&&& 我有一双小小手，一只左来一只右
&&&&&&&&&&&&&& 变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳
&&&&&&&&&&&&&& 变成小猫叫一叫，变成狐狸笑一笑
&&&&&&&&&&&&&& 变成相机照一照，大家拍手齐欢笑。
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来源： 作者：
下午 09:20:43
&&&&教案摘要：
，启发幼儿用大拇指和食指将大纸片撕成小纸片。　　 3、幼儿撕小纸片，教师来回观察指导，鼓励幼儿用两种以上的颜色的纸撕，不要撕的太大，也不要撕的太小。　　 4、引导幼儿讨论怎样将小纸片装在屋顶上，了解粘贴瓦片的两种方法。　　 教师示范在小纸片反面涂抹糨糊，然后贴在屋顶上，请个别幼儿上来示范贴纸片。了解粘贴的粘贴的基本方法。　　 教师示范先在屋顶上抹糨糊，提醒幼儿涂抹的糨糊不要太多，不要积起来，然后将
托班撕纸贴画：漂亮的瓦房活动目标：　　 1、探索学习将彩色纸撕成小纸片，并粘贴在指定的范围内。　　 2、选择自己喜欢的粘贴方法，装饰房子，感知美丽的瓦房，体验成功的快乐。　　 活动准备：　　 红黄绿蜡光纸每人三小张，固体胶人手一个。　　 蘑菇房子范例　　 活动过程：　　 1、通过提问的方法，引起幼儿兴趣。　　 教师（蘑菇房子范例）：这是什么？呀！蘑菇房子上怎么没有瓦片呀？我们一起来当小工人，做许多瓦片好吗？　　 2、学习撕纸的方法。　　 教师：你们见过瓦片吗？瓦片是一片一片的，这是一张大纸片，怎样才能变成一片一片的小纸片呢？　　 让幼儿想一想，说一说，启发幼儿用大拇指和食指将大纸片撕成小纸片。　　 3、幼儿撕小纸片，教师来回观察指导，鼓励幼儿用两种以上的颜色的纸撕，不要撕的太大，也不要撕的太小。　　 4、引导幼儿讨论怎样将小纸片装在屋顶上，了解粘贴瓦片的两种方法。　　 教师示范在小纸片反面涂抹糨糊，然后贴在屋顶上，请个别幼儿上来示范贴纸片。了解粘贴的粘贴的基本方法。　　 教师示范先在屋顶上抹糨糊，提醒幼儿涂抹的糨糊不要太多，不要积起来，然后将小纸片一一贴在屋顶上。　　 5、幼儿贴瓦片活动。鼓励幼儿选择一种方法粘贴瓦片，教师观察指导。　　 6、展示幼儿漂亮的房子，给每个小朋友的小房子上贴上一颗五角星。
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《小班艺术教案：“撕纸粘贴”》摘要：看到了什么？（&&） ②这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形） ③如果撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画） ④请小朋友开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。 3、幼儿撕纸粘贴，提醒幼儿...： ◇
　　活动目标：
　　1、学习撕纸技能，巩固认识三角形。
　　2、练习使用粘贴材料，掌握粘贴技能。
　　3、提高幼儿在活动中的创造性。
　　活动准备：课件、有齿孔的彩纸、粘贴用具（双面胶或胶水）、画纸及彩笔。
　　活动过程：
　　1、幼儿探索撕纸。
　　①请小朋友看看彩纸上有什么呀？（针孔）
　　②针孔把这一张纸分成了两个什么图形？（三角形）
　　③请你们想一个办法把这两个三角形分开。（幼儿练习撕纸）
　　④请能力强的幼儿说一说是怎样撕的，并演示一下。（教师小结：先折一下，再沿针孔撕。）
　　⑤你们互相看一看手中的三角形有什么不同？（颜色不同，大小不同）
　　⑥这些三角形能拼成什么呀？（幼儿讨论，发表见解）你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。
　　2、幼儿观看课件。
　　①你们看到了什么？（&&）
　　②这些图案是用什么图形拼成的？（三角形、圆形）
　　③如果撕不出圆形来怎么办？（用彩笔画）
　　④请小朋友开始撕纸粘贴，看谁能做出和别人不同的图画来。
　　3、幼儿撕纸粘贴，提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内，注意桌面地面清洁。
　　（1） 指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。
　　（2） 鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品，并添画相关情节，使画面更有内容。
　　7、展览讲评：幼儿互评，老师讲评，表扬有创意的幼儿。
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3秒自动关闭窗口幼儿园大班美术活动：撕纸粘贴
幼儿园大班美术活动：撕纸粘贴
活动目标： 1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。 2、体验合作组画的乐趣。 活动准备： 1、各种颜色的彩色纸若干。（大小不同） 2、记号笔人手一支，粉笔若干。 3、每组一份浆糊、抹布。 4、两张1K的牛皮纸竖接。 活动过程： 1.教师和幼儿一起游戏，导入活动： 游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动？在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。 2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的？ 3、出示已撕好的头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。（教师可适当给予帮助） 3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。 A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。 （能力强的幼儿可撕出三角形的身体。） B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。 C、&将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。 （提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置） D、用记号笔给人物画上五官。 E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。 （注意色彩的搭配，给自己加上腮红） 4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导 5.评价作业，展示幼儿作品。 A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。 B、听音乐，模仿运动人物的动态。&
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