连一连，飞瀑急流跌入深潭的声音
像琵琶清脆溪流汇聚于空谷的声音
像小提琴轻柔石缝见跌落的涧水的声音
像铜管齐鸣雄浑磅礴草丛中流淌的小溪的_百度作业帮
连一连，飞瀑急流跌入深潭的声音
像琵琶清脆溪流汇聚于空谷的声音
像小提琴轻柔石缝见跌落的涧水的声音
像铜管齐鸣雄浑磅礴草丛中流淌的小溪的
连一连，飞瀑急流跌入深潭的声音
像琵琶清脆溪流汇聚于空谷的声音
像小提琴轻柔石缝见跌落的涧水的声音
像铜管齐鸣雄浑磅礴草丛中流淌的小溪的声音
像大提琴厚重回响
4A：3B：4C：1D：2阅读《鼎湖山听泉》选段，回答下面各题。（10分）
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。&泉声浸着月光，听来格外清晰。&白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。&至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦？是醒？
梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。
1. 作者听泉并感悟到了“一番滋味”，请说说此处“滋味”的涵义？（2分）
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2. 为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？ （2分）
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3. 画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）
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4. 请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。（40字左右）（3分）
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阅读《鼎湖山听泉》选段，回答下面各题。（10分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。&泉声浸着月光，听来格外清晰。&白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。&至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦？是醒？梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。小题1: 作者听泉并感悟到了“一番滋味”，请说说此处“滋味”的涵义？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2: 为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？ （2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3: 画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4: 请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。（40字左右）（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字，完成11-14题。（9分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在高，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。【小题1】．文中所描写的泉声有什么独特的美? (2分)&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&【小题2】．“深夜听泉，别有一番滋味”，这别有的“滋味”具体表现在哪些方面？（2分）&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】．“我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”中的“融”和“滤”用得好不好，请选择一个进行分析。（2分）&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&【小题4】．下面一段文字描写瀑布，与上文描写泉水相比较，它们在写法上有哪些相同的地方？请作简要分析。(3分)那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。& (朱自清《绿》)
阅读《鼎湖山听泉》中的几段文字，完成11-14题。（9分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在高，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。【小题1】．文中所描写的泉声有什么独特的美? (2分)&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&【小题2】．“深夜听泉，别有一番滋味”，这别有的“滋味”具体表现在哪些方面？（2分）&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】．“我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”中的“融”和“滤”用得好不好，请选择一个进行分析。（2分）&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&【小题4】．下面一段文字描写瀑布，与上文描写泉水相比较，它们在写法上有哪些相同的地方？请作简要分析。(3分)那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。& (朱自清《绿》)1、回忆课文,完成连线题和填空题.　　像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆　　像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔　　像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴　　像大提琴 草丛_百度作业帮
1、回忆课文,完成连线题和填空题.　　像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆　　像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔　　像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴　　像大提琴 草丛
1、回忆课文,完成连线题和填空题.　　像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆　　像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔　　像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴　　像大提琴 草丛中流淌的小溪的声音 厚重回响　　这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声.即平缓的溪声、1、回忆课文，完成连线题和填空题。　　像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆　　像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔　　像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴　　像大提琴 草丛中流淌的小溪的声音 厚重回响　　这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。
鼎湖山听泉.像琵琶 石缝间滴落的涧水的声音 清脆 像小提琴 草丛中流淌的小溪的声音 轻柔像铜管齐鸣 溪流汇聚于空谷的声音 雄浑磅礴 像大提琴 飞瀑急流跌入深潭的声音 厚重回响
像琵琶 石缝间滴落的涧水的声音
清脆 像小提琴 草丛中流淌的小溪的声音 轻柔像铜管齐鸣 溪流汇聚于空谷的声音 雄浑磅礴 像大提琴 飞瀑急流跌入深潭的声音 厚重回响 用四种乐器来形容四种不同的泉声
这段文字用四种___乐器的声音__________来形容四种不同的泉声。。 那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。...苏教版小学语文第九册第五单元练习题(2)
　　2、请为我们刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同学们爱护草地。
　　_______________________________________________________________________________
　　3、白帆正在欣赏黄果树瀑布，突然发现有人把饮料瓶随手扔到水中。你若是白帆，你会怎么劝说他。
　　________________________________________________________________________________
　　六、按课文内容填空。(15分)
　　1、回忆课文，完成连线题和填空题。
　　像琵琶 飞瀑急流跌入深潭的声音 清脆
　　像小提琴 细流汇聚于空谷的声音 轻柔
　　像铜管齐鸣 石缝间滴落的涧水的声音 雄浑磅礴
　　像大提琴 草丛中流淌的小溪的声音 厚重回响
　　这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。即平缓的溪声、__________________、 _____________________、_______________________ 、_____________________________。
　　2、莫高窟有神态各异的彩塑；有____________的____________；还有__________的__________。其中给你印象最深刻的是_______________, 因为_____________________________________。
　　七、阅读短文，完成练习。(22分)
　　（一）节选《黄果树瀑布》 （10分）
　　黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。
　　1、在括号内填上适当的关联词。（1分）
　　2、这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点（5分）
　　3、仿照例句（注意带点字），再写一句话。（2分）
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苏教版五年语文上册级第十四周周练
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