ｒｉｓａ东热真性中出,97做v女人什么感觉现在到处都在搞什么机器人大赛，对孩子能力的提升真的有用吗？会不会又是一阵风就完了
以我在论坛开过的贴来介绍下乐高教育和一些相关问题：
看到论坛很多家长关心孩子该怎么玩，从什么时候玩，玩什么？或者想学乐高课程，该从哪儿学，怎么学？还有自己有时间在家教小孩儿玩的，怎么教等等。
所以我在此开帖回答各位家长朋友的相关问题。我作为一个玩乐高N多年，的在职乐高学龄老师，虽然不是资深的，但也是内行人，对孩子也是认真负责的，在此也愿意耐心解答家长们的提问。
乐高是个好东西这个不用多说，对孩子开发智力，培养动手能力，还有理工科思维非常有帮助。但也不排除容易让对此特别感兴趣的孩子成为技术宅，呵呵~但我觉得做技术宅未必不好，而且欧美科学技术的发达也是有很多技术宅类的科学技术人员支持。而且即使孩子将来没有往科技类发展，长大以后也不会成为连换灯泡修水管都不会的人（这个特指男孩子，应该能自己动手做力所能及的事。）。
另外功利点儿说，学乐高会让孩子对理科有一定认识了解，并且实际动手后会形成自己的理解。以后上初中学物理化学等真的理解很快。参加比赛即锻炼孩子又收货证书奖励，升学有加分政策。如果是在FLL比赛获奖，该证书在国际上申请入学或奖学金也是很有说服力的。
如果您就是想让孩子自己在家玩，尽量把知识点讲对，知识第一次记忆印象会比较深，纠正比较困难，说之前最好百度下。（比如一根杆，支点在杆的中点上，那它一定是等臂杠杆么？不一定，要注意力的方向。etc.）其实孩子自己玩也会发现一些知识，会用但不一定会说专业词汇或术语，要多观察多引导。
买玩具推荐3-5岁玩Duplo（德宝）（当然，3岁前富豪的公子千金可以玩Soft，又贵又大，玩完可以做装饰……或者去乐高教育相关机构报课，但我知道很少有条件上Soft。），也有教具系列不容易买,如9656，带齿轮、滑轮、轴等等。百变工程9206不推荐，比较贵，虽然很有意思用乐高螺丝刀，还有些驾驶座舱等，特别吸引孩子。如果孩子对机械齿轮不感兴趣，可以买百变工程。另外Duplo肯定也要买些砖块，桶装的还有盒装的种类很多，根据孩子喜好买。啥农场、动物园、公主城堡啥的。
5-9岁玩基础颗粒，也是根据喜好，城市系列、女孩儿系列、城堡、星战、影视等等，推荐CREATOR创意百变，因为零件丰富，并且能让孩子深切感受到乐高的无限可能。科技系列要求7岁以上至少，而且根据孩子喜好还有孩子手脑特点买。因为科技的梁销结构对孩子思维突变很大，而且零件特别细小，对孩子的手劲儿还有精细动作特别考验。手眼没问题的，就要耐心地看搭建图，一般成人不仔细都会搭错，何况孩子。另外科技系列此年龄段只能照图搭，除非天赋秉异的能彻底改变结构做一些真正MOC。所以在这个年龄段科技系列不推荐。而且不要一下给孩子买特别大的，太难会打击孩子的兴趣和积极性，最好从两三百块钱的开始。
WEDO是个比较尴尬的东西，是堆砌类课程和机械类课程之间做过渡的，由于搭建的东西非常生动，适合激发孩子兴趣。但自己买价格比较贵，性价比真的不高，程序限制也比较多，最好还是在乐高中心学。而且这门课，老师不同上法也不同，有的老师直接给孩子搭建卡，程序也照着做。比较好的老师会带着孩子做好关键部分后让孩子自由发挥。但总的来说，学完WEDO的孩子以后学动力机械时总有个毛病，就是不愿意自己思考解决问题，总是问老师，“老师，这样做对不对？老师，再怎么做？老师，我这样做行不行？老师，我能不能不能……”因为WEDO大部分不用搭建卡，也是要老师带着一步步做，不然就不能完成动作或者形象不生动，孩子受限制比较大，依赖老师。这样容易导致以后上其他主题，老师布置任务，孩子不知道或者说不敢尝试去完成。习惯性地反复确认……
9+基本就是科技系列，此时孩子如果对机械不感兴趣可以引导培养，但已经不太容易了其实，没兴趣不要硬逼孩子。孩子有兴趣就让孩子认识一些机械结构，知道原理，怎么传动等等。另外此时不应局限于搭建图，要让孩子创作一些非静态有机械结构的作品。10岁以上可以接触NXT机器人或者以后出的EV3，相关书籍网上比较多。此时家长也比较难辅导，涉及了机械、结构、编程，对家长知识面是个考验。编程逻辑与其他语言相同，模块化也很简单，但深入研究其中的细节又很多。而且可以编出特别复杂的东西，虽然很麻烦，懂程序研究过NXT-G的朋友知道，用乐高软件编复杂程序是对人的一种折磨……当孩子初中高年级以上后，可以学习C语言，用NXC编写程序。（以后肯定会有EVC……）再往后就看孩子自己的发展了，家长无需过多参与，完全是孩子兴趣了，咱们支持他们就行了。
在此提醒各位家长尽量不要让孩子玩英雄工厂，以老师的角度，也是个人观点，原因有三：一、带有暴力色彩，对孩子心理发育不好；二、英雄工厂零件特点是关节件，MOC基本是人形、或多肢体人性、异形、爬虫……比较限制，跟其他乐高系列差别很大，虽然用科技零件但几乎不涉及机械知识。（来上体验课的孩子有的玩过英雄工厂，说零件差不多，结果上课过程很吃力……）；三、英雄工厂说不好听的，本身的定位就是为一群坐不住、对机械、建筑、车不感兴趣、喜欢有力量的英雄、喜欢暴力的孩子设计的，虽然乐高配合动画片引导孩子维护正义，但却有以暴制暴的色彩……英雄工厂本身又不同于其他配合动画片的系列如幻影忍者、气功传奇，这些系列拼插有的甚至很复杂，也有大SET，孩子会从中受益。但英雄工厂，真不好说孩子除了能用它摆个造型互相打打外还能怎么玩……
乐高教育机构种类比较繁多，我在此也不便多说啥，个别提问个别回答了就。正式点儿来说，西觅亚是中国的唯一乐高教育的授权代理。大陆国情特殊，不允许直接进入市场的。但很多其他教育机构虽然没有授权，甚至有侵权行为，但教学质量不一定比官方店差。我们老百姓就是选性价比好的，适合自己孩子的就好。注意师资就行了，那种经常看见新面孔的店要注意，基本都是兼职或者留不住人管理混乱型的，不要去。现在开店的服务态度基本都不会太差，环境也好，就是比师资和器材。还要注意店里有没有赛台，有没有参加过往届比赛，成绩怎样等等。而且有的店风气不好，营销色彩很重，注意远离。基本第一节课都是免费试听，根据年龄安排，7岁以上就是风扇，只会讲一次加速，个别负责的老师比如我，会针对大孩子讲下二次加速，齿轮怎样传动，为什么小齿轮快、大齿轮慢，是怎样的传动关系等等……如果一个老师试对试听课不重视，那这个老师以后也可能会一直糊弄下去。另外试听课一般允许家长进入的，特别是7岁以下孩子的课，家长也可对老师多观察。只要机构没问题，老师没问题，家里条件允许，就可以报一下。
在乐高教育机构学习的好处是，老师比较专业（但也要注意甄别），有丰富的主题，系统的由浅入深地学习，6-8个孩子一起可以锻炼孩子交际。课后分享时能锻炼孩子语言表达能力，同时检验孩子知识掌握情况。而且一些机构有官方比赛的参赛报名资格，个人若要参赛必须挂靠学校等，很麻烦。
确定交钱报班学习前要把一些事情弄清楚，正规的是要写在合同里，比如有没有赠课，孩子在哪个时间段哪个班，该班进度如何，孩子能不能跟得上或者对孩子来说会不会太简单。注意不要听忽悠，推荐“就低不就高”，孩子年龄不到不要特意拔高，对孩不好。打比方，比如孩子应该上动力机械了，但有个动力机械上了一半的班，还有个WEDO快上完的班，一定要选WEDO那个，这样动力都能学到，知识不落，WEDO不愿上可以请假。最后就是退课的相关问题，这点要问清楚，不然万一将来退课会起纠纷。
这里我关于我们乐高教师吐槽下。首先做老师就要懂教育，能Hold住孩子，语言表达能力强，口齿清楚。教乐高要有丰富的理工科知识，广阔的知识面。基本上学过机械相关专业的，符合一个老师应有的条件，都会比较优秀。但目前行业内，师资普遍比较差，一般是大专文化，差的山寨店也不怎么要求学历。学历不行基本说明了初高中数理化没学好，没学好数学、物理的基本上对这些机械、结构就不怎么理解，再怎么去教孩子？误人子弟啊……目前也是这个行业比较赚钱，但给老师的工资又不高，基本两千上下，也因城市不同有所区别。
而且做乐高老师只能一直在这个乐高教育行业内，没法转行，转行就得重头开始。你说你学机械的大本毕业会一直做这个么？所以也有很多大学毕业生找不到工作就做乐高老师，有一两个月就找到工作走了的，有坚持一两年没提上也走了。走了也没关系，家长钱反正交了，再找个今年毕业的大学生继续糊弄就行了……
技术好的老师基本对乐高也有兴趣，但也会看这个公司大不大，需不需要技术管理。有的也会自己创业也开个乐高培训机构，这种案例很多。在此吐槽下，让各位家长注意找好的老师，别被糊弄了浪费钱，学不到知识就算了，还教些错的知识给孩子那就不好了。
乐高，学无止境的。 截止目前的一些问答：Q:请教一下 我儿子现在三岁三个月，很喜欢折腾lego，现在主要是玩德宝，但是对车非常感兴趣，我的头像就是他弄出来的，我一直拿不准是现在上小颗粒还是继续德宝，是不是可以开始教一些科技，有没有必要买教育套，一直想买9206.A: 三岁孩子搞不定小颗粒，原因是手脑的精细动作还没发育完善。孩子小手较嫩，小颗粒又锋利又紧，玩小颗粒手会疼甚至弄伤手。另外三岁孩子玩科技太早太早了……不要拔苗助长超前教育，买乐高注意年龄下限，参考价值很大。明年可以买德宝的教育版，讲点相关知识，但切记别太深。三四岁的孩子啊……正是玩的年龄，别让童年充满压力和阴影，给他东西让他放开了玩就行了。喜欢车有条件确实上9206不错，德宝东西比较松，百变拼好后很结实。祝孩子健康成长！还是那句话，这个年龄就是玩，但要培养习惯立规矩，让孩子会整理等等。Q:楼主，我家男娃5岁了，周末带他试听了一次LEGO的课，感觉还不错。综合考虑还是想自己入一套教育系列的，自己在家里教。（他跟别人有点差距）试听的时候，老师用的是9656，但说那是最后一次这个课，下次要进入6岁的机械课程。请问我现在应该是入9656，还是9686？A:那你们家娃一定是插班试听了5岁最后一节课。其实，如果买9656的话，孩子可以玩两年。也可以买9686其实，不过也是要考虑你家孩子的动手能力，还有他的手拔插销或者拆装基础颗粒是否费劲，如果孩子现在玩着费劲就还是先玩大块比较好。9686官方推荐8周岁以上使用。我建议如果不差钱就先玩9656，如果要一直学9686是应该买的。祝孩子玩得好~Q:学乐高就一定要学机械吗？工科思维就真的那么重要吗？不太明白，虽然我是理工科毕业A:学乐高原理部分就要学机械，就算是普通的堆砌，也要会受力分析，处理应力集中或分散等问题。同样的外形，堆砌的结构不同可能会很结实，也可能一碰就散。学习科技系列更是需要了解学习机械、物理等知识。同时为了外形好看也涉及美术方面的知识。但如果是玩乐高，好吧，无所谓，能看图纸，拿积木基本上都能玩。另外，能玩不一定会玩，知其然不知其所以然，玩乐高而不知道其中的奥妙就不会获得更多的乐趣Q:我儿子目前四岁八个月，上了差不多45节乐高课了，还有5节就结束了。之前是生活与科技，现在是百变工程，我感觉搭建的东西也不是严格按照表格上来的，现在也不清楚他到底什么程度了，反正每节课的只是搭建的东西不同，使用的颗粒也差不多，接下来要怎么办？还是继续上大颗粒的吗？还是可以转去学小颗粒了？A:小颗粒至少到6岁，而且生活与科技涉及机械很少，百变工程上完了还有平面与空间，大机械有的叫小小工程师小小发明家啥的，就是9656教具。建议循序渐进，当孩子自己说觉得太简单了，或者向你反映他搭得很快，比其他孩子都快。那就可以考虑跳一级但不建议跨年龄，跟比自己大的孩子在一起上课会给孩子很大压力的。Q:乐高就是玩具
爱怎么玩就怎么玩
玩的开心就好
引导---教育---开发 会变味 而且 忒累 对孩子对大人都是如此A:官方观点是：乐高不仅是玩具。乐高集团在开发玩具积木同时也生产教育版器材，开发围绕教育版的课程，举办比赛。Lego Education是乐高集团的注册商标，网址是：在国外乐高教育已经存在了三十多年，大部分地区为丹麦直接管理，少部分国家由于国情等如我国，会与代理公司合作，但课程体系等为官方体系。乐高教育体系完善且不断更新，已经非常成熟，从3岁每周学一节可以学到16岁，16岁以上可找教练、辅导员参加高级赛事。只是目前国内代理不是很给力，引进的很多都是国外淘汰的体系教材，授课模式也与国外有很大出入。以下观点纯属我个人见解：中国孩子的教育环境与外国差别很大，导致孩子不是特别守规矩，主动性也不强，不愿与人合作又不够独立。乐高教育在欧洲地区包括俄罗斯属于校内兴趣选修课，美国是乐高教育机构，属校外教育。教学模式基本是老师仅引导、布置任务，孩子们要自己或与团队成员一起解决问题，要探究实验的影响因素，课后要出论文，结课后要做项目展示，向家长们讲解。这些在国内很难实现，因为国外小学生做实验、课后查资料、写论文真的是家常便饭……中国孩子缺乏探索和主动学习的能力，中国孩子不笨甚至很聪明，但正是教育模式和环境的问题导致人才大部分都出在“华裔”了。学乐高并不累，累的是老师操心操肺的想方设法让孩子玩得好又学到东西。孩子不会感觉压力或累，因为需要做的任务难度恰好适合孩子的年龄。难度太简单，孩子会觉得无趣，太难了，孩子会很容易放弃，恰好的难度形容起来就是伸手够不到，需要踮起脚尖或者踩上凳子才能够到的难度。当然，只要是印有“LEGO”的积木都可以随便玩，不管是玩具还是教具。我的个人观点是，放着孩子玩虽然他也会创造很多，但孩子只会有想法的时候玩，没有想法可能会放在那儿积灰，或者照图拼好后就当成品玩具玩，失去积木的意义了。负责任的家长应该稍微引导下孩子让孩子有目的地玩，比让孩子漫无目的玩对孩子更好。孩子不是扔给他玩具就不用管了,而且尽量不要让孩子接触带有暴力色彩的玩具，玩乐高也要注意，别让孩子“肢解”、“谋杀”、“折磨”人仔，不利于孩子心理成长。看到这么长的回复也请不要吃惊，我也是本着负责的态度认真对待每一次提问的。也仅代表个人观点，求同存异即可。谢谢关注！Q:先感谢老师
耐心解答介绍这么多
一直在买乐高
今天被忽悠参加了堂乐高课
才搜到这个帖子
以前只在打折区混 哎
耐心看完了之前的Q&A
咨询一下老师的意见男孩 7岁 9月开学就2年级了
从德宝开始接触玩乐高
基本每年乐高购买翻翻当然主要都是基础积木场景拼插
电影场景和乐高动画片里的
对标准件操作没任何问题
接触乐高套数较多吧 黄金忍者 气功系列 基本全的
自己按图基本全部搞定
6岁自己能拼完大众车 加勒比海盗海盗船（当然被BS的英雄工厂也收了不少，结构的确简单链接，孩子主要还是喜欢合体和武器装备）但问题确实对 百变系列和机械系统 不太感冒 当然也没收过什么 主要还是我一说科技就想旗舰 没你说的从小套培养的理念上次搞了套老款乐高赛车系列 回力避震都有
孩子拼明显吃力些场景人偶多了 孩子就会自己拼想象的场景
我也常常让他看网上MOC的作品
比如照葫芦画瓢的 钢铁侠工作室
自己想象的忍者训练基地
最近他准备弄进击的巨人
这些玩耍 都是标准拼接件
（没任何机械联系） 今天听了堂乐高课
才开始知道有个乐高教育这个东西
（就知道抢41999
哎）CD的一个乐高教育机构 资质算不错吧
孩子和我 都接触了一下齿轮 滑轮的机械件 简单的几个结构还是有收获但1年9K
3年2W+的每周授课 （我觉得5K以内时我比较能接受的价钱）
偶的倾向是自己买一年机械 创意 教育系列
LP对授课老师和小朋友间互动觉得值9K
但我们暂时共识不管哪年学 都是最多学1年
我希望能留在9+的时候学EV3的时候问题1： 我们现在的状况 老师有什么建议，哪种是比较好选择， 是学乐高课堂，还是自己买件摸索？（如果需要额外的信息，老师可以随便问）问题2： 老师提到了乐高教育 。男孩7岁 如果开始置办教育系统 怎么个顺序和产品？目前就是淘宝了？问题3： 根据目前的状况
老师对我有什么建议 谢谢5-7+ 早期科学与技术7+ WeDo 机器人8+ 简单机械8+ NXT 机器人10-21+ EV3 机器人按这个分类
我是不是应该置办5-7+ 早期科学与技术和8+ 简单机械 这2个系列还有关于wedo nxt ev3
wedo不建议购买 可以去学
几岁去学比较好 必须学完机械结构
10岁以上可以接触NXT机器人或者以后出的EV3
那wedo有3年的使用周期 只是性价比不好
对吗A:您好！欢迎您的提问~首先从您反应的情况看，孩子的动手能力非常好，因为照图搭建很多，所以空间想象能力和手眼协调也肯定很好，而且耐心也一定超过同龄孩子。偏薄弱的只是机械知识。但其实7岁一点也不晚，当然如果5岁时能接触大机械（9656）对孩子肯定更好。其实第一个问题我说的比较清楚了，基本建议就是，有条件，就找个好的最好是有参赛资格的中心、俱乐部让孩子系统学习科技知识，将来有机会要参加一两次比赛。如果条件不允许，那家长就要多费心，主要是考验家长的知识，而且家长也要有时间，最好每周1-2次，每次1-2个小时，让孩子拼小的科技套装，每次讲其中一部分机械知识。比如：杠杆、齿轮变速、齿轮改变扭矩、蜗轮蜗杆、复合式杠杆等等……主要是懂机械的家长才能讲好。如果让孩子随性发展，家长引导的话。9656肯定不用了，那个是7岁以下的。9686是机器人备件库，只能说零件比较全，但颜色单一，没搭建卡，肯定孩子不大喜欢，只能作为零件补充。目前T宝上有EV3的教育核心装+备件库，比NXT贵了500左右。如果不着急可以等年底入，价格会比较实惠。NXT即将淘汰，但其实给孩子玩绰绰有余，如果能以三千以下收到很合算。入NXT的好处是有清华大学出版社的出版的教程，而且由于时间很长了，各种资料、搭建图册很多，不管是官方的还是民间的。这个编程毕竟还是比较专业的，如果父母计算机语言学的不好也没法教孩子。另外8547也很合适，因为有颜色传感器，没有鸡肋的声音传感器，再买套9686或者其他的科技旗舰也不错。说句实话，买科技旗舰比9686还实惠其实。因为教育版销售渠道比较封闭，货源单一，所以价格控制比较厉害。你懂得！入科技旗舰的话，根据孩子兴趣和零件需要决定。另外某些旗舰也不合算，反而有时仅次于旗舰的七八百价位的更合算。WEDO尽量不要学，我貌似也说的很清楚。再说不好听的就是比较坑。你的孩子对乐高本身就很感兴趣的，没必要再去用WEDO激发兴趣吧。而且WEDO本身就很打压孩子的想象力的，颜色丰富、模型具象，对孩子想象力没有好处的。另外课程体系应该是：7岁WEDO，有的中心没有WEDO，因为又贵又容易坏，虽然很吸引孩子……WEDO正常只有12节课，然后还有国内官方开发的十二节课“十二生肖”，各个机构也会有几个研发的课程，最多能用半年，真的只有半年。7-8岁动力机械、能源世界、结构与力，8-9岁动力机械II，能源世界II，动力机械III，9岁以上是机器人。而且9岁从没上过乐高课的孩子，还必须上一些基础动力、结构课以后才能升机器人。另外各地这个体系也是不一样的，你要问清楚，每周都上会不会进度太快，别7岁开始上，一次都不请假，最后8岁上机器人……这样就是有问题了，肯定他们课程不全。在此提醒下……最后祝愿孩子能玩得好~玩乐高一定都有所收获~并能健康快乐成长！Q:楼主你好，我儿子今年7岁，之前没有接触过乐高，不过有搭建一些积木。这个暑假在我们这的青少年活动中心，报了一个乐高机器人，当初报的时候自己不够用心，是朋友帮忙报的名，不了解课程。报了以后，一了解才知道上的是乐高的机器人，因为报名是按年纪大小来分班的，学的内容是“学会使用NXT智能控制系统及编程方法，掌握超声波、光感、触感、声音传感器的使用方法和原理。并学会用电脑编程控制机器人进行各项活动”，开始上课后我才了解，想去换一个低一点的班级，已经没名额了，暑假里就7节课，就让他上了。具体的内容老师也没说，因为那里的名额很少，因为收费很便宜，所以下个学期还是接着上这个内容。我问老师要不要上WEDO或者机械的一些课程，老师又说没必要，说跟的上的。我想请教楼主，孩子上这样的课，合适吗。我想买一些给他在家里玩，买哪些合适，另外想年底收EV3.谢谢楼主，希望楼主百忙之中能看到我的问题非常感谢。A:青少年活动中心一般指少年宫，隶属市共青团委，基本上必须有机器人课程，但一般搞得不是很专业，也有很多地区是跟当地或外地的乐高教育机构合作办学。7岁直接上机器人必定很难，孩子基本上不能独立完成机器人，除非是照图搭建。编程连续7天对孩子来说可以说连皮毛都不一定能学会。不过孩子还是能学到一些东西的，能记住多少全凭自己。WEDO没必要的，建议从动力机械I或结构与力开始。在家买小科技系列，三百元左右那种，太大的孩子拼不了。凸点堆砌和梁销结构跨度比较大，孩子玩堆砌的换成梁销会非常不适应。注意平稳过渡，别让孩子失去兴趣就好。Q:我是这样的情况，有一个3岁半的孩子，出于省钱的考虑，想买一个他从小到大都能玩的玩具，就这样跳到乐高的坑里面了。同时还是因为省钱的关系，基本上没有买什么得宝的set，买的基本上都是小颗粒。现在自己也喜欢上玩这个了，买了不少的科技set，比如等。给孩子的话，买过一些城市系列里面的车以及赛车总动员的set，他现在自己能够拼小汽车，以及拼人仔。力气不够大，拼小颗粒还按不严实，不过优点和缺点都是，严格的按照说明书的指示行事。基本上玩的时候不教他东西，就是放任着他自己玩。他也不太玩得宝，因为那个没有说明书。问题是：1. 担心是否会因为自己玩而影响到他正常的创造力培养了（关键是我也是一个缺乏创造力的人），主要表现在要求我严格按照说明书行事；2. 打算入手一个机器人，打算买NXT 9797 + 9695，这样是否对小孩子合适？会不会太深（主要是自己玩，让他在边上看）？我是否应该克制自己的欲望？3. 如果要按照乐高来教育他，现在的话买什么教育类的set（我有很多城市系列的小set以及一些小的creative的set）和教程比较合适？还是其实还是放任自流的好?4. 我现在这样自己玩，比如这周搭了42000的b模式以及3367那个航天飞机，会不会拔苗助长呀，毕竟孩子还在推荐年龄的下限以下（所以我现在基本上不让他自己搭，除非他自己主动要求）？A:1.只要你别严格让孩子按说明书搭建就好。另外省钱就不要让孩子玩乐高……可以玩山寨的德宝啊……揠苗助长式的让孩子吃力地玩基础颗粒，甚至还有科技系列，不觉得是对孩子的一种折磨和摧残么，我有个6岁的侄子尝试玩科技都很费劲，有时会拼错很多地方，慢慢就不愿意拼了。2.同上，孩子才三岁，你让他玩啥不好，机器人9岁以上再考虑，至少9岁。另外乐高6-7年就会更新机器人，从RCX到NXT再到EV3。你要是自己玩你还是应该买arduino，买NXT都能买好几套豪华版的arduino套装了……而且小孩子喜欢模仿大人，你做给他看就做高端点儿吧。3.他这个年龄没有什么教育SET，就是德宝大块，越多越好，让他搭场景，搭房子，过家家。情商培养很重要。建议报班学习。4.特别拔苗助长，你自己玩就行了，三岁的孩子啊……能用德宝搭个结实的亭子、塔就很牛了……不要揠苗助长，祝孩子健康快乐成长！Q:我家的男孩子今年上幼儿园大班了，乐高课程已经上了60节，现在的进度是9656后期阶段。现在课程快结束了，小孩子注意力和自控能力都一般，想请教您几个问题：1，想给他买一套乐高，以前都是玩教育机构的，自己没有系统的买过，请依照他的阶段，做一下推荐。2，停止乐高课程，由我陪他一起玩，可以吗？3，有没有相关乐高教育的课件或是书籍，请推荐一下。A:1、目前的阶段来看，可以买CREATOR 3in1系列，培养孩子的耐性和创造力；2、就像我说的一样，这个得看家长的时间和精力还有知识量；3、五十川芳仁写的一些书Q:1、小朋友已经4岁多了，还是适合玩9076这类管道套装吗？因为看到5601消防局玩具套装的管道挺有趣，不知道小朋友有没有兴趣去尝试组建。是否需要采购部分管道配件去给他尝试？现在手上有6168这款消防局玩具套装了。2、小朋友在当地的乐高中心体验过一节车轮课程，当时接触的是9206套装，如果小朋友对套装有兴趣的话，否是值得去买？家里有套5641，他从那里学会了用得宝螺丝刀去拧螺丝装轮胎，在体验课上玩9206，他也很快上手。3、9656早期机械套装，要到5岁以上才合适玩吗？现时小朋友对机械没有什么概念的，只知道汽车和轮子的组合。有必要提前买入9656这款套装吗？4、小朋友现时开始接触小颗粒了，对得宝颗粒不象之前那么大兴趣了，继续补充9076管道配件、9078的风车核心组件这些东西会有帮助吗？5、现在存放小颗粒使用的是抽屉式分类收纳盒——曼贝P206，一共15个。让小朋友这么早使用零件分类盒来寻找搭建材料，会不会要求过高了？A:我本人对幼儿课程并不熟悉。一般四岁的话一般还是玩德宝，可以根据兴趣购入百变，管道不要买了，因为是让孩子了解重力作用、管道传送、可能性等，是认识世界感受世界的课程。机械类的德宝暂时没必要购买，因为每两到三年就有更新更好的教具推出，课程也会更新。而且四岁孩子对机械感知能力很少，也不容易产生兴趣，只有好奇心在里面，可以适当利用该好奇心，为以后上课打下一定基础。建议再等一年再让孩子接触。基础颗粒建议6岁以上玩，四岁孩子玩基础颗粒有点折磨孩子其实，一、积木按不紧，二、很难拆，三、孩子因为拆装无力所以会咬积木，孩子手比较嫩，会划伤手。Q:我是文科的妈妈，女儿2岁3个月，入手了大颗粒5649温馨家庭，小孩子非常喜欢。因为家长在求学中理科很费劲，特别是物理，所以就特别希望能让孩子在玩具中对理科感兴趣，有一定的理科思维。我们这里没有乐高班，我想自己入手教育系的产品，在家陪孩子玩。不知道楼主有没有什么建议？我现在想囤9656。百变工程45002有没有囤的需要？家里有智高的小小工具箱，大积木可以拼装成很多交通工具的，不过对孩子的手劲要求挺大，大人给玩时比较复杂的造型，都感到累。所以我在犹豫45002要不要买？另外管道系9076您觉得如何？适合我们吗？A:幼儿阶段，家长指导孩子玩就好，现在也没有必要教她物理，太小了，指导孩子把大块堆结实了就是一大成功。3岁的孩子对砖的互锁都不是很懂，家长要试着引导孩子让孩子把每一层的缝都用积木块盖住，这样就形成互锁结构了。就像平时的砖墙一样的结构。9656价格合适可以买，45002没必要，因为是新品，而且零件比旧版的百变少。管道工程就是3岁孩子玩的，帮助孩子认识重力，同时跟火车玩具一样，让孩子认识世界，了解什么是偶然什么是必然。类似的例子有，有时虽然管道有分叉，但球由于重力或惯性，只会往其中一个分叉跑。Q:儿子现在7岁，原来买过4207城市洗车房，一直玩得很开心，还喜欢自动组合。现在给他报了一个乐高初级班，是用9686的，共15*2=30小时，请问这样安排合适吗？上过9686的体验课后他一直叫着要买电动机把他的4207改成电动车，我应该自己买套9686吗？在家里要买些什么更好呢？谢谢A:9686还是很适合7岁孩子的，觉得价格合适的话，买来给孩子玩也是不错的，因为本身带搭建手册，孩子可以自己拼装，了解其中的机械原理，但没有大人引导讲解，孩子也只是停留在会用的层次上，不会知道如何用机械、物理学名表述，也不懂得其中的科学原理。建议指导孩子玩9686，也可以给孩子买一些与物理、科技相关的科普书，基本上配图生动详细，知识有浅也有一定延深的，正规出版社的都不错。祝孩子健康成长！
资深乐高机器人教师，技术宅。