2014年全国各地中考历史试题分类汇编――第12课 大一统的汉朝 （含答案）_历史_百年教学网
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2014年全国各地中考历史试题分类汇编――第12课&&大一统的汉朝&（含答案）
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2014年全国各地中考历史试题分类汇编――第12课&&大一统的汉朝&（含答案）
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第12课& 大一统的汉朝
一、选择题1．（;福建福州•3）为实现思想上的大一统，保证皇帝权威和朝廷政令推行，董仲舒向汉武帝建议（&& ）a．“焚书坑儒”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．“罢黜百家，独尊儒术”c．创立科举制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．大兴文字狱【答案】b2．（;山东泰安•1）班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施？（&& ）&& a．颁布“推恩令”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．罢黜百家，独尊儒术&& c．派张骞出使西域&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．统一文字【答案】b3．（;江苏连云港•29）贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施（&& ）a．分封制&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．郡县制c．推恩令&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．科举制【答案】c4．（;江苏苏州•4）中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅示意图按朝代先后顺序排列正确的是（&& ）&a．图一、图三、图二、图四&&&&&&&&&&& b．图四、图二、图一、图三c．图一、图三、图四、图二&&&&&&&&&&& d．图四、图一、图二、图三【答案】b5．（;山东济宁六三制•1）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（&& ）a．秦始皇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．隋文帝 c．汉武帝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．唐太宗【答案】c6．（;山东济宁五四制•7）改革与创新，是生产力不断发展的动力。下列生产工具面世的次序是（&& ）
a．①②④③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．③①②④&&&& c．①③②④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．③②①④&&&& 【答案】a7．（;浙江嘉兴•6）我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面，它们的共同特征有（& ）①社会比较安定&②民族关系融洽& ③经济得到发展&④科举制度完善a．①②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．①③c．②④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．③④【答案】b8．（;浙江绍兴•8）小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“推恩令”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是（&& ）a．中华文明的起源&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．对外文化的交流c．封建专制统治的加强&&&&&&&&&&&&&&& d．民族政策的演变【答案】c9．（;湖北咸宁•16） “文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（&& ）& ①实行科举取士& ②吸取前朝灭亡的教训& ③提倡节俭& ④减轻赋税，发展农业生产a．①②④&b．①②③c．①③④&d．②③④【答案】d10．（;湖北黄冈•10）为实现国家大一统，汉武帝在思想文化方面采取的措施是（&& ）a．罢黜百家，独尊儒术&&&&&&&&&&&&&&& b．颁布“推恩令”c．盐铁官营&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．张骞出使西域【答案】a11．（;黑龙江大庆•3） “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他治国的核心思想来源于（&& ）a．法家学说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．道家学说c．儒家学说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．墨家学说【答案】c12．（;山东滨州•2）下图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取了什么措施？（&& ）a．实行“削藩”b．颁布“推恩令”c．“罢黜百家，独尊儒术”d．在地方设“行中书省”【答案】b13．（;江苏泰州•31）儒家思想是中国传统文化的主流，最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是（&& ）a．秦始皇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& b．汉武帝c．隋炀帝&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& d．唐太宗【答案】b14．（;湖南娄底•2）董仲舒认为，应使与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（&& ）a．焚书坑儒&&&&&&&&& b．罢黜百家，独尊儒术& &c．科举考试&& &&&&&&&& d．八股取士【答案】b二、非选择题15．（;江苏无锡•38）思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，从中国到世界，从古代到近现代，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。 材料一& 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。 （1）材料一中“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？（1分） 材料二& “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一。而法度可明，民知所从矣。” ――《汉书•董仲舒传》 （2）为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张？（1分） 材料三&&&&&& （3）图一中的两位人物领导力哪次运动？（1分） （4）以图二杂志为宣传阵地的新文化运动的口号是什么？（1分） 材料四& 史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”（5）材料四中的“思想文化运动”是指14―16世纪欧洲的哪场运动？对西欧社会发展产生了什么重大影响？（2分）材料五& “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”――《共产党宣言》（6）该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实？（3分）【答案】38．（1）孔子 （2）罢黜百家独尊儒术 （3）戊戌变法运动 （4）“民主” “科学”（5）文艺复兴&& 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。（6）马克思主义思想 巴黎公社&& 十月革命16．（;云南昆明•26）（10分）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一&&&& （1）图三中的人物是谁？（1分）概括材料一中其思想的核心。（2分）&&& 材料二& 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――摘自《汉书•董仲舒传》（2）材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?（2分）材料三& 要拥护那德先生（民主），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生（科学），便不得不反对旧艺术、旧宗教；……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ――陈独秀（3）根据上述材料，概括指出儒家思想地位的变化。（2分）（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。（3分）【答案】26．（10分）（1）人物：孔子。（1分）思想核心：“仁”和“礼”。（2分）（2）主张：“罢黜百家，独尊儒术”。（2分）（3）儒家思想地位的变化：从一家学说到治国的指导思想再到受到冲击。（2分）（4）认识：以儒家思想为代表的中国传统文化是中华民族的精神财富，最大地影响看亚洲乃至世界文化的发展。儒家思想作为封建社会指导思想，一定程度上束缚了人们对思想，不利于社会的进步。对于中国的传统文化，我们应取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展。（3分）17．（;湖北襄阳•32）【古代的专制制度】（6分）我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答：（1）公元前221年，秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要作用？（答两条）（2分）（2）汉武帝时期，为加强中央集权，在政治上采取的措施是什么？（1分）（3）明朝和清朝为进一步强化中在集权分别采取了哪些措施？（各举一例）（2分）（4）明清时期，我国历史发展最显著的社会特征是什么？（1分）【答案】32．【古代的专制制度】（6分）（1）①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。③秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。（评分说明：答出其中两条即可，一条1分，共2分。学生的答案符合主要意思，可勘情给分）（2）下令允许诸王将自己的封地分给子弟，削弱诸侯国势力。（1分）（3）明朝：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政；设锦衣卫、东厂，加强对臣民的监视、侦查；八股取士，加强思想控制；迁都北京，执行削藩政策。（评分说明：学生只要答出其中一条即可得1分）（4）明清时期是我国统一多民族国家的巩固和社会的危机时期。（1分）18．（;山东济南•二）（16分）2013年11月，习近平同志考察山东曲阜时，指出研究以儒家思想为代表的传统文化要坚持历史唯物主义立场。阅读材料，回答问题。材料一时代&&&& 代表人物&&&& 主要主张春秋&&&& 孔子&&&&&&&&&&&&& （1）战国& &孟子&&&&&&&&&&&&&&& （2）秦朝&& 秦始皇&&&&&&&&&& （3）汉朝&& 汉武帝&&&&&&&&& （4）41．上面是某中学历史兴趣小组进行“儒学发展历程”研究性学习的成果表，请你在表格空白处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。（8分）材料二& 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。――（日）岛南戈吉朗《诸子百家》42．依据材料二，概括指出“孔子之道”的影响。（4分）43．李大钊认为，孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”、“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？（4分）【答案】一、41．（1）“仁”；（2）“仁政”（3）法制；（4）“罢黜百家，独尊儒术”42．“孔子之道”不仅影响我国周边国家，而且影响到欧洲和美洲，成为影响整个世界的学说。 43．应该取其精华、去其糟粕，批判地继承和发展。19．（;山东聊城•31）阅读下列材料：&&& 臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。&&& ――《汉书》请回答：（1）材料中的“臣”是谁？（2分）这是他给哪位皇帝提出的建议？（1分）（2）用准确的词句概括这个建议，（1分）并简述其实施产生的影响。（2分）【答案】31．（1）臣：董仲舒。（2分）皇帝：汉武帝（或刘彻）。（1分）（2）建议：罢黜百家，独尊儒术。（1分）影响：实现了思想统一；加强了中央集权；推进了大一统格局；提高了儒学的地位；研习儒学风气兴起；儒学逐渐成为专制王朝的正统思想；束缚了人们的思想。（2分。每点1分，答出其中两点即得满分。）20．（;福建莆田•31）从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势。根据提示完成填空。（7分）韩非子是战国时期法家的主要代表人物，著有《韩非子》一书；汉武帝在中央设立& （1）& ，加强对京师百官、皇族的监察；唐朝编纂的《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典。1912年1月，中华民国的成立，结束了中国两千多年来的封建帝制；南京临时政府期间，孙中山颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《&&& （2）&&& 》。从此，民主共和国的观念日益深入人心。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议制定了《&& （3）&& 》，它起了临时宪法的作用。1954年，我国通过了第一部&&&& （4）&&& 类型的宪法，从而确立了我国的根本政治制度。改革开放以来，我国逐步形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。【答案】31．（1）司隶校尉；（1分）（2）《中华民国临时约法》；（2分）（3）《中国人民政治协商会议共同纲领》（或《共同纲领》）；（2分）（4）社会主义。（2分）21．（;广西钦州•16）（7分）阅读下列材料：材料一& 西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。劝诫百官关心农桑，提倡节俭。社会比较安定，百姓富裕起来。――摘自人教版《中国历史》七年级上册材料二& 唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意“戒奢从简”。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。材料三& 唐玄宗统治前期,重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期。&&& ――以上两则材料摘编自人教版《中国历史》七年级下册请回答：&&& （1）上述材料描述了汉唐时期出现的三个盛世景象。请写出其中的两个。（2分）（2）上述盛世景象的共同表现有哪些？（2分）根据材料指出盛世景象出现的原因。（2分）（3）汉唐盛世景象的出现，为后世统治者提供了什么宝贵经验？（1分）【答案】16．（7分）（1）文景之治、贞观之治、开元盛世。（答出任意两个即可。每个1分，共2分）（2）经济发展，（1分）社会安定。（1分）重视发展农业，（1分）提倡节俭。（1分）（3）国家若要长治久安，必须以人为本，重视农业，关注民生。（1分。其它言之有理也可）
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）鬼脸历史课古代史为啥没有汉朝以后_百度知道
鬼脸历史课古代史为啥没有汉朝以后
他主要研究的是汉朝以前的和近代史，而且中间这块比较乱，写不出来意思。
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