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《事业单位人事管理条例》：我国将建立事业单位工资增长机制 工作人员参加社保
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中华人民共和国国务院令
　　第652号
　　《事业单位人事管理条例》已经日国务院第40次常务会议通过，现予公布，自日起施行。
　　总理 李克强
　　事业单位人事管理条例
　　第一章 总 　则
　　第一条 为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展，制定本条例。
　　第二条 事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。
　　国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。
　　第三条 中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。
　　县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。
　　事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。
　　第四条 事业单位应当建立健全人事管理制度。
　　事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。
　　第二章 岗位设置
　　第五条 国家建立事业单位岗位管理制度，明确岗位类别和等级。
　　第六条 事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。
　　岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。
　　第七条 事业单位拟订岗位设置方案，应当报人事综合管理部门备案。
　　第三章 公开招聘和竞聘上岗
　　第八条 事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。
　　第九条 事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：
　　(一)制定公开招聘方案；
　　(二)公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；
　　(三)审查应聘人员资格条件；
　　(四)考试、考察；
　　(五)体检；
　　(六)公示拟聘人员名单；
　　(七)订立聘用合同，办理聘用手续。
　　第十条 事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行：
　　(一)制定竞聘上岗方案；
　　(二)在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息；
　　(三)审查竞聘人员资格条件；
　　(四)考评；
　　(五)在本单位公示拟聘人员名单；
　　(六)办理聘任手续。
　　第十一条 事业单位工作人员可以按照国家有关规定进行交流。
　　第四章 聘用合同
　　第十二条 事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。
　　第十三条 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。
　　第十四条 事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。
　　第十五条 事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。
　　第十六条 事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。
　　第十七条 事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。
　　第十八条 事业单位工作人员受到开除处分的，解除聘用合同。
　　第十九条 自聘用合同依法解除、终止之日起，事业单位与被解除、终止聘用合同人员的人事关系终止。
　　第五章 考核和培训
　　第二十条 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。
　　第二十一条 考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。
　　年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。
　　第二十二条 考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。
　　第二十三条 事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行分级分类培训。
　　工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。
　　第二十四条 培训经费按照国家有关规定列支。
　　第六章 奖励和处分
　　第二十五条 事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励：
　　(一)长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的；
　　(二)在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的；
　　(三)在工作中有重大发明创造、技术革新的；
　　(四)在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的；
　　(五)有其他突出贡献的。
　　第二十六条 奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。
　　第二十七条 奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。
　　第二十八条 事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分：
　　(一)损害国家声誉和利益的；
　　(二)失职渎职的；
　　(三)利用工作之便谋取不正当利益的；
　　(四)挥霍、浪费国家资财的；
　　(五)严重违反职业道德、社会公德的；
　　(六)其他严重违反纪律的。
　　第二十九条 处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。
　　受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。
　　第三十条 给予工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
　　第三十一条 工作人员受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪行为的，处分期满后，由处分决定单位解除处分并以书面形式通知本人。
　　第七章 工资福利和社会
　　第三十二条 国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。
　　事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。
　　事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。
　　第三十三条 国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。
　　事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。
　　第三十四条 事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。
　　事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。
　　第三十五条 事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。
　　第三十六条 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当退休。
　　第八章 人事争议处理
　　第三十七条 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。
　　第三十八条 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。
　　第三十九条 负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避：
　　(一)与本人有利害关系的；
　　(二)与本人近亲属有利害关系的；
　　(三)其他可能影响公正履行职责的。
　　第四十条 对事业单位人事管理工作中的违法违纪行为，任何单位或者个人可以向事业单位人事综合管理部门、主管部门或者监察机关投诉、举报，有关部门和机关应当及时调查处理。
　　第九章 法律责任
　　第四十一条 事业单位违反本条例规定的，由县级以上事业单位人事综合管理部门或者主管部门责令限期改正；逾期不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
　　第四十二条 对事业单位工作人员的人事处理违反本条例规定给当事人造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响；造成经济损失的，依法给予赔偿。
　　第四十三条 事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
　　第十章 附 　则
　　第四十四条 本条例自日起施行。
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所以这是事业编考试人员大增的原因之一吧？
Powered by　　人民网北京7月24日电 （田雪）近期，网上传言称“教育部出台2014年最新教师工资改革试点方案”。对此，教育部新闻办公室官方微博昨日作出回应进行辟谣。　　网传所谓的“方案”称，将取消中、小学教师职称工资，改革后教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。基本工资按照教师资格定为小学、初中、高中、大专、大学教师分别为3000元、3500元、3800元、4100元、4500元……　　就此事，昨日，教育部回应称，按照规定，包括各级各类学校在内的事业单位收入分配改革由国务院授权人社部、财政部研究制定并统一部署。目前，教师工资仍实行2006年事业单位收入分配改革建立的岗位绩效工资制度。教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补助四部分组成，其中，岗位工资主要体现岗位职责和要求，薪级工资主要体现实绩和贡献，津贴补贴主要体现向艰苦边远地区和特殊岗位的倾斜。　　教育部辟谣“2014年最新教师工资改革试点方案”，各位同行你们怎么看？　　关注了欧美的中小学教育，反正我对中国的教育的方方面面已经失去信心了，一个学校相对来讲是比较封闭的，对于校长来讲，就是他的一个王国，这样来看的话，问题肯定是很多的。各位同行，你们怎么看？有什么意见和建议？
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　　我只能说苦逼啊，国家从06年到现在教师工资压根没涨过，物价都长成啥了，城区重点还好，可其他郊区非重点老师苦逼要死啊，教育局坑人，哥当年怀着远大理想投身教育事业，结果现在连老婆都没有，还就那点工资，天天累死尼玛，活着这难
　　国家太穷
　　为什么现在校长腐败这么严重？　　因为现在要晋升职称进行工资晋升，你敢得罪校长吗？　　你的论文要不要发表，你在学校里要不要奖状？你想不想拿课题？这些都是校长说了算。　　你敢对校长说三道四，提出异议吗？　　所以，这也导致了教育水平在这几年有一定程度的下降。　　校长就是皇帝，说一不二，所以，一个职称评定就扼住了大部分的老师的咽喉，很多人不得不为了五半米而折腰。
　　一、取消中、小学教师职称工资　　目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。　　办好学校，要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。因为教师也是人，也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。　　许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。　　为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。　　二、教师的收入　　教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。　　1．基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。（随国民经济增长）　　2．教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。　　3．课时工资：课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。　　4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。　　5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。　　6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。　　----------------------------------------------------------------------------　　这个是网传的教育部出台的隔日又被辟谣的试行新规，依我个人看大多切中要害，各位老师怎么看？
　　一个国家，很重要的是要和谐与稳定。　　胡总提出来的和谐社会在哪个朝代都是对的。　　2006年以前没有按职称进行工资分级时，我看老师们的积极性更高，心态更好。　　反而之后不好了，请各位老师思考一下是为什么？
　　治大国如烹小鲜，一定得小心翼翼，不能变化太多，　　习大李总提出来的一切从简是非常正确的。　　不光要体现在生活上要从简，出台的政策也要从简，不能让有权有关系的人有机可趁。不能把一些善良的人也变坏了。社会正气不足了，对方方面面都会造成恶性循环。　　现在评上职称或为了评上职称在奔走的人，我看不一定是教育骨干，而是溜须拍马的能手而已，而校长们终于体验到了皇帝般的生活与享受。
　　扯淡，凭什么小学拿最少，尽管我是高中教师。
　　（转）　　在美国，教师没有职称，没有“评优选先”、绩效工资之类的激励措施。教师还是“铁饭碗”，收入差异很小。但令人费解的是，美国老师工作的状态很好。少有国内的“职业倦怠”之说，大多数老师认认真真地努力工作。　　仔细分析，我们发现：美国老师的工作没有太多形式主义的东西，他们安心于教育教学，从而体会到学生进步带来的职业快乐与成就。与他们相比，中国教育从上到下普遍存在严重的“管理越位”：上级管理了太多该由下级自主决定的事情，“靠指示办学”、“靠指示教学”非常普遍……大家都看到教育问题一大堆，但都可以心安理得，“因为我是按上级要求办的”。　　我们这种管理方式是典型的“权威型”。在这种管理方式中，上级往往通过出台文件对学校和老师进行管理。但是，这些文件大多是参照“最低水平教师”的问题出台的，结果导致老师花很多时间做劳而无功的事情。比如，发现个别教师没有认真备课，上级马上出台文件，规定教师的教案应该怎样；发现个别教师批改作业不认真，于是规定作业一定要“全批全改”，禁止学生相互批改作业。凡此种种，不一而足。　　为了保障这些文件落到实处，上级的检查评比也跟随而至。每一次检查评比都需要大量的资料，于是全校教师加班加点，甚至通宵达旦，就为领导、专家走一圈、看一看、听一听。其实，大家都知道这对于学校发展和学生成长毫无价值。一个老做没有实际价值工作的人，不倦怠才是怪事!要走出这些困境，中国教育需要“三自”：学校自主办学，教师自主教学，学生自主学习。这些，都是我们应该向发达国家深度学习的地方。
　　在德国，我了解到，中小学教师的职业有非常不错的收入。据政府的相关统计，德国政府支付给中小学教师的工资为人均国民收入的2倍多。德国中学教师人均年税前收入超过45，000欧元，与德国一些著名的跨国公司职员的人均年税前收入相当，与其他一些行业相比，中小学教师属于名副其实的“中高收入阶层”。不同地区、不同学校之间，教师的收入也有一定差异，但不会很大，至多为30%左右，因为德国社会最不能容忍的是不公正，这种价值取向已渗入他们的血脉，积淀成为一种民族文化。放眼整个世界，德国中小学教师的收入高于除瑞士以外的其他工业化国家而高居全球第二。　　在德国，中小学校教师不像我国那样存在职称差别。如果你工作已有年月，且深孚众望，那么，你和一般教师的差别在于你有一个“资深教师”的头衔。对于一所有100来名教师的中学来说，每学科“资深教师”至多那么一、两个而已—有些学科甚至没有。由于没有职称和其他名目繁多的荣誉称号，更没有荒唐的“主科”和“副科”的门户偏见，因此，决定德国中学教师收入高低的主要因素是教师的年龄及婚姻家庭状况。结婚、生孩子会使老师的收入增加，年龄越大，工资也越高，如果是“资深教师”，收入也会比其他教师高一点。譬如库茨先生(一位令人尊敬的虔诚的天主教徒，当初，宁芬堡中学代表团来我校访问，库茨先生是德方的主要发言人。这次作为我们此行的全程陪同)，符合上面所列的三项条件，他的月收入是70 00欧元，每年拿14个月，年收入是98000欧元，纳税和交完各种保险后，年实际收入是56000欧元。在职业属性上，德国的中小学教师属于国家的公务人员，受不解雇的保护，无失业之虞，而且每年还有两个很长的假期。　　这么好的收入待遇，使得德国中小学教师任职资格的门槛也随之提高。在我国，大学本科生或硕士生、博士生都可直接到中小学应聘任教。在德国，情况要复杂得多。你若想成为一名中小学教师，至少要过三道“关口”。首先，你得拿到大学本科或者更高的学历。其次，你得一本正经地接受心理学、教育学的专业训练，参加权威机构组织的相关考试并取得合格成绩。最后，你必须参加国家组织的教师资格考试并取得合格成绩。　　据库茨先生说，这三关都不是轻而易举能闯过去的。与我们国家正相反，“上大学容易毕业难”，这是西方国家高等教育的常规。在德国，大学学制一般为理工科4年，人文科5年，医科8年。大学前两年学基础课，考试不及格不能进入第二阶段的学习。第二阶段是专业课学习，考试及格才能拿到学分，只有积累了足够的学分，才能拿到大学毕业文凭。由于大学学习要求很高，加上许多学生要一边打工补贴生活，一边又要随“不懂变通”的教授们认真读书，因此，无论是基础课考试，还是专业课学分，都难以一帆风顺。大学生在校学习的时间越来越长，据了解，目前德国大学生从入校到毕业，平均需要7年， 4-5年能毕业的人是少数。如果想当教师，好不容易拿到毕业文凭后，还要应付心理学、教育学考试，尤其是难度最大的国家教师资格考试，这大约要花3年左右时间，而且，即便你花了那么多时间培训应考，也不一定能够通过教师资格考试。再加上自20世纪80年代起，德国的出生率呈下降趋势，中小学校学生人数减少，教师职位空缺主要靠自然减员，而德国的制度设置又基本杜绝了“走后门”的陋习，单纯的德国人要想成为中小学教师，竞争和筛选十分激烈，只有那些真正热爱教育而又有真才实学的人才能成为教师。而一旦实现当教师的梦想时，年龄已在30岁上下了。在这样的背景下，中小学教师职业备受尊重，基础教育界人才荟萃。
　　今天又是韦尔奇博士的课，讲的是有关澳大利亚高等教育机构如何招收新生方面的内容。博士从当地高等学校之间的生源的竞争讲到现在与国际接轨，转变成对海外生源的竞争。澳大利亚的教育输出已经成超出成为小麦和羊毛的支柱产业。政府每年从海外生获利80亿，如果包括技工和培训的利润要高达170亿。博士讲了澳洲的高考招生制度，各高校吸引生源的优惠政策。澳洲共有39所大学中，其中2所是私校，这39所的学可分为四个梯队，首先是包括悉尼大学在内的8所高校，其次是偏向科技方面的理工大学，再次，新兴的大学，四是八十年代合并的综合型大学，这四个梯队的学校招收了澳洲95%的大学生，私校仅招5%。大学之间竞争激烈，公校与私校之间，8所品牌校之间，普通大学之间都各怀心事。学校之间的竞争归根到底还是生源的竞争，尤其是对海外生源的竞争。澳洲有大学生100万，海外生就占24万，其中中国学生有6万。　　博士的讲座要生动有趣得多，内容要丰富得多，但在我都没有太深的印象，只有讲座中涉及学生选择教师职业时的几个数字让人浮想联翩。即教师入职工资5.5万澳元，按年限晋升，没有职称评定，10年封顶可达7.8万澳元中小学校长的工资在12——14万澳元之间。回想我国的教师工资晋升，主要是通过专业技术职称评定来实现的，职称上去了名利都有了，可以从此高枕无忧；没上去，还要努力的创造条件去争取，以至于处心积虑，身心俱疲。
　　对于职称评定人们始终怀着一个美好的期待——按德能勤绩、工作年限，评定技术职称，不同职称等级有不同的工资待遇，于是，教师活着有意义，工作有方向，学习有动力，于是，教书育人的积极性空前高涨，于是，专业化水平迅速提升。二十几年下来，不能说没有成绩，但负面影响越来越凸显，给很多教师心中带来了无法排解的痛。由于校内结构比例的关系，高级职称的名额有限，多少人为了评职称，自我吹嘘，编笆造磨，哪还顾不上“道德”二字；多少人为了评职称求人情、拉关系，颜面尽失，尊严丧尽；多少人为了评职称，谨言慎行，好话说尽，笑脸赔光，像余则成那样潜伏；多少人为了评职称撕开面皮，与领导、同事关系紧张，剑拔弩张，昔日的脉脉温情笼上了阴影。　　有一则笑话这样讽刺教师评职称：一进10月份，超市的经理说，多准备购物卡，教师该评职称了；酒店的老板说，所有包间全部开放，教师该评职称了；出租司机说，最近忙啊，教师该评职称了。虽说是有些夸张，但确是来源生活。职称评完了，评上者一块石头终于落地，翻身农奴把歌唱，从此不思进取；落榜者灰头土脸，轻者抑郁半年，重者打针输液，闹死闹活者有之，撒泼打滚者有之，上访告状者有之。评掉了和谐的气氛，评跑了工作的热情，评没了做人的尊严。
　　支持降低教师工资，最好不发工资。　　这样，可以保证队伍的纯洁性，有更多的人会加入教师，尤其是基础教育教师的行列，比如说教育专家，媒体资深记者，某某机构的爱心大使，网络发帖要求降低教师工资的评论高手。甚至别的物种也成为队伍的领头羊，比如人类灵魂工程师，比如太阳，比如蜡烛……　　强烈要求降低教师工资，最好不发工资。　　因为抱怨多的人就会离开，大不了自己憋着去下海，要么被海水淹死，要么在海水中发现宝藏就不会太多抱怨。有人就感叹，好啊，教师这个行业终于不是鸡肋了，我终于可以转行，可以发财了。　　强烈要求降低教师工资，最好不发工资。　　这样，老师就不需要管学生了，这样学生就不会因为手机被收而跳楼，不会因为被管的太严而打人杀生，不会因为不听话被教训而轻生。学生自由了，可以恋爱，可以上网，可以打游戏，可以寻找他们失去的青春。　　强烈要求降低教师工资，最好不发工资。　　这样，媒体就不必太忙。也许，补课就是老师的工资，那时补课送红包还有卖资料正规化、专业化、商业化就成为自然，试问媒体是不是就该歇歇了。　　强烈要求降低教师工资，最好不发工资。　　当老师不要这么无聊，什么起得比鸡早，睡得比猫晚，干得比牛累，吃得比差，爱干嘛去干嘛。自己的孩子需要你，自己的老人需要你，自己的伴侣需要你，自己的身体需要你。　　强烈要求降低老师工资，最好不发工资。　　这样，可以降低财政支出更高的可能性。因为老师相信人民，相信政府，咽炎说不定纳入工伤，纳入医保。还有，这个职业随时会产生悲剧，那么财政必然会担保。不发工资，就没必要有这些内容。何况，教师是很多职业羡慕嫉妒恨的工种，他们每天吃饭睡觉耍都有工资，干嘛有存在的必要，干脆不发工资，谁爱当，谁去。
　　这个是一个山区县城老师的心声　　---------------------------------------------------------------------------　　取消职称工资制。我最赞成这一条了（我猜测还有很多有正义感的教师们恐怕和我的观点相同吧）。制定方案的人为什么把它放在第一条呢？我想这主要是因为它是桎梏中国教育发展的最主要的因素之一，同时职称工资制也确确实实助长了教育领域里种种的歪风邪气。像我们县上，但凡评职称的人都得花钱，确切地说 ，是“买职称，而不是评职称”。为此，我一直没有“评”职称，虽然我已有21年的教龄了，虽然我抽屉里有一大堆的奖励证书，我至今还是中学二级教师（中学二级是根据国家政策大专毕业三年后自然定成的二级）。我不是不能买，我不是没有机会买，我是不想买，我是不屑去买。因为我不想失去自我，失去我做人的底线。虽然我没做到出污泥而不染，濯清涟而不妖，但至少我努力了，我无怨无悔。在做人的原则问题上，我能够守得住清贫，耐得住寂寞。虽然我比别人少挣了一些钱，但是我不羡慕嫉妒恨。吃自己的饭，流自己的汗，自己的活自己干，我每天依然悠然自得，大有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境。　　几年前，为了职称评定不合理的现状问题，我还斗胆亲自给我县刚上任的教育局长写过一封长信。如今，这位局长一届任期满了，要高升了，而职称评定的现状依然没有任何改变（硬要说有变化也的确是有，那就是价格随着物价也飞涨，光一个高级职称的指标就一万元)。我想，也许是因为我的力量太小了，不足以撼动那个强大的经济关系网。或者说，我的那封信局长压根儿就没空看，也或者说职称买卖的直接操盘手们压根儿就不想改变现状(因为那就意味着他们的腰包就要憋下去了,那怎么可以？那样他们会心痛死的，会跳楼的）。　　其实，我们县上还有很多教师教龄都有30年（马上就该退休了）了而且一直兢兢业业地工作在教学第一线，但依然是中学二级教师。而教育局的领导们、各县办中学和各校区的校长们却都早已是高级教师了。尽管他们没上一节课，没有批改一本作业，每天看会儿报纸，开会儿会，说些不咸不淡的屁话，屁股坐疼了，坐着高级轿车 到某某学校来个所谓的“调研”，完了，吃一顿，临走再兜一包。
　　这个是一个山区县城老师的心声　　---------------------------------------------------------------------------　　取消职称工资制。我最赞成这一条了（我猜测还有很多有正义感的教师们恐怕和我的观点相同吧）。制定方案的人为什么把它放在第一条呢？我想这主要是因为它是桎梏中国教育发展的最主要的因素之一，同时职称工资制也确确实实助长了教育领域里种种的歪风邪气。像我们县上，但凡评职称的人都得花钱，确切地说 ，是“买职称，而不是评职称”。为此，我一直没有“评”职称，虽然我已有21年的教龄了，虽然我抽屉里有一大堆的奖励证书，我至今还是中学二级教师（中学二级是根据国家政策大专毕业三年后自然定成的二级）。我不是不能买，我不是没有机会买，我是不想买，我是不屑去买。因为我不想失去自我，失去我做人的底线。虽然我没做到出污泥而不染，濯清涟而不妖，但至少我努力了，我无怨无悔。在做人的原则问题上，我能够守得住清贫，耐得住寂寞。虽然我比别人少挣了一些钱，但是我不羡慕嫉妒恨。吃自己的饭，流自己的汗，自己的活自己干，我每天依然悠然自得，大有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境。　　几年前，为了职称评定不合理的现状问题，我还斗胆亲自给我县刚上任的教育局长写过一封长信。如今，这位局长一届任期满了，要高升了，而职称评定的现状依然没有任何改变（硬要说有变化也的确是有，那就是价格随着物价也飞涨，光一个高级职称的指标就一万元)。我想，也许是因为我的力量太小了，不足以撼动那个强大的经济关系网。或者说，我的那封信局长压根儿就没空看，也或者说职称买卖的直接操盘手们压根儿就不想改变现状(因为那就意味着他们的腰包就要憋下去了,那怎么可以？那样他们会心痛死的，会跳楼的）。　　其实，我们县上还有很多教师教龄都有30年（马上就该退休了）了而且一直兢兢业业地工作在教学第一线，但依然是中学二级教师。而教育局的领导们、各县办中学和各校区的校长们却都早已是高级教师了。尽管他们没上一节课，没有批改一本作业，每天看会儿报纸，开会儿会，说些不咸不淡的屁话，屁股坐疼了，坐着高级轿车 到某某学校来个所谓的“调研”，完了，吃一顿，临走再兜一包。　　-----------------------------------------------------------------------------　　职称这玩意真是害人不浅，我一同事才买了个论文，去参评今年的职称，结果被告知光有论文不加分，这论文要有成果，否则不算分。成果、成果、成果能轮到一线老师吗？最要命的是论文发表后3年申请成果不成功，还要重新卖论文。这职称还评个毛啊!
　　就因为整那些绩效工资啊，职称考核啊，才此生出那么多人趋之若鹜，也才产生出腐败！教育的乱象都是政策搞出来的，什么优秀，什么先进，还有啥骨干，鬼干，都是些扯淡的东西，不过是一些人想沽名钓誉，想提升待遇，真正搞学问的人，那个每天和那些领导勾三搭四，杯觥交错？可是真正用心教书做学问的人都是不待见的。
　　是的，应该停止这种罪恶的职称评定制度！
　　家有三斗米，不当孩子王。当初怎么会当老师哪？没人强迫啊，洗洗刷刷睡吧
　　社会主义不是按劳分配吗？现在是按关系分配了，什么工作都需要有人干，不是说为什么当初你要做教师的。
　　神经病的职称制度。
　　为什么教师不能实行阳光工资？强烈反对。
　　我们深受绩效工资之苦，这个月我被绩效了2000元，老婆知道后很气愤，她要去找校长，说要要回来，我说不用去，她说不行，欺人太甚，第二天她果然去要了，校长还真拿她没办法。今天学校QQ告诉我要给我送棉袄，我估计他去学校了，打电话一问，还真是。
　　36.62.65.*: 这是个好消息，我2004年就评上小教高级了，可一直未聘，为了能聘上我2007年就申请下乡支教，已支教7年了，全自费，每年费用四五千，今年终于聘了，可支教一项就加
( 20:52:00) 190字(2/0)　　125.126.84.*: 教龄22年了，还是中学二级，嗨嗨，自己都不好意思了。很认真工作，从没有得过优秀或先进，倒是教研室什么的随机来听课，教务处却特地安排本人上课。每年教的是住宿班（我
( 19:59:34) 135字(0/0)　　125.126.84.*: 胡说八道，2010年就有这样的说法了，到现在实行了吗？
( 19:51:41) 27字(0/0)　　36.99.137.*: 现在的教师晋级存在太大的腐败，你要想晋级，就得给领导送礼。晋升中学高级就得送3万以上。教师的那点工资得攒多少年才够送的呀。我国的反腐力度很大，强烈渴盼国家反一反
( 16:24:50) 121字(10/0)　　221.10.28.*: 既然职称有高低，工资又给职称挂钩，建议在质量考核的时候，也按职称高低考核，高级职称者，教学质量理所当然应干出高级的质量；低级职称者，干出低级的教学质量也是理所当
( 10:46:58) 150字(12/0)　　112.5.243.*: 真的，假的。干的最多的拿的最少，拿的最多的干的最少。再不改，就没人干活了，大家都混，心里不平衡，谁还能静心做事。
( 10:29:52) 58字(15/0)　　112.122.115.*: 小学教师的工资再不提高，还有谁去教书，国家的教育如何保证质量，看看现在的国家的教育质量，一塌糊涂呀。
( 22:53:24) 50字(33/0)　　139.205.206.*: 早该改了,看看那些评上高级的人都是些什么人,都在干些什么事?
( 17:25:09) 30字(16/0)　　175.155.98.*: 看了以上教师们的心声，我十万个赞成，看来各地都一样，不知这次的消息是真的假的？是否是网络愚弄我们老百姓的？
( 09:59:53) 53字(25/0)　　[-] 122.136.195.*: 建议取消职称工资，不然大家都忙着评职称，不用教学生好了！
( 09:56:34) 28字(11/4)　　106.4.161.*: 特别是幼儿园未评上而即将要参评高级职称、特高级职称的教师，都是靠后台上去，工作不认真，也能得到优秀，教龄短，也能评上，不公平呀，希望以上政策是真的，不要按照职称
( 13:13:28) 91字(7/0)　　[-] 122.136.195.*: 教了一辈子的好多农村老教师，都临近退休了，还是小教一级，口口声声同工同酬，为什么一样的干活付出，待遇却天地之别？公平何在？
( 09:57:53) 61字(34/2)　　122.136.195.*: 教师都忙办假文聘假论文评高级，实干工作的少了，因为实干的永远聘不上。废除职称中国的教育才有希望
( 09:58:55) 47字(11/0)　　58.17.105.*: 真的假的。
( 16:31:27) 5字(9/0)　　182.89.37.*: 听了取消职称工资太高兴了
( 14:58:18) 12字(15/0)　　[-] 106.41.18.*: 非常赞成取消职称工资，按要求我已够小高过了8年了，但现在还在等名额，等机会，评聘一次后工资不涨反而掉了，学校的工作像我们30几岁的老师干的最多，但工资最少，谁心
( 14:46:51) 300字(71/1)　　106.36.6.*: 国家对于中小学教师实行职称工资不有多大意义，上了高职就退二线了，一线教师还是低职称你工资，所以，工资与职称挂钩不合理。国家实行绩效工资本来是想激励广大教师多干多
( 20:36:42) 142字(19/0)　　42.231.255.*: 晋一个中级职称，争得死去活来。有后门的优先，没后门又没钱的想都别想。就像这；掏了钱有可能，不掏钱万万不能！一年一年水涨船高，有的花几千，甚至有的一两万！国之将沉
( 14:30:03) 110字(32/0)　　[-] 112.122.208.*: 高级名师不带课，初级死代课
( 13:55:37) 13字(9/2)　　112.122.208.*: 不带课的是高级名师，代课的教师评不上级
( 13:59:16) 19字(6/0)　　106.60.147.*: 文章中指出取消中、小学教师职称工资这当中的论述反应了我们基层教师的心声,进职称还得走关系，没有走关系的别想进了
( 11:17:02) 55字(21/0)　　222.74.65.*: 赞
( 08:56:00) 1字(5/0)　　222.74.65.*: 赞
( 08:36:48) 1字(1/0)　　171.122.142.*: 非常赞成，我们都是一线教师，每年职称名额少的可怜，没涨工资，初级职称与高级职称相差甚远，一样付出，为什么如此？
( 05:55:28) 55字(8/0)　　171.122.70.*: 职称评定有名额限制是滋生腐败的温床。也是产生腐败的根源。请取消职称工资吧。
( 03:23:35) 45字(13/0)　　36.62.140.*: 中国的教育为什么一直不好，是因为重视力度不够，从经济上说，教师是社会的底层，这也是为什么这么多老师不负责人的直观原因，如果每个老师都能拿到他们同等于社会中层或以
( 23:34:38) 94字(45/0)　　116.95.49.*: 听到了好消息啊，我人倔强，小学一线25年啊，教学认真，学生成绩好，可是有什么用呢，处事不圆滑，不会逢迎拍马，到现在还是初级，看看比我小十几岁，弄虚作假的，和领导
( 23:00:22) 100字(48/0)　　27.30.158.*: : 高级职称是有指标限制的，每年的指标首先是领导的，然后是有关系的，然后是有钱的，至于可怜的一线教师哭吧
( 22:48:28) 54字(10/0)　　27.30.158.*: 以职论资只是当官自己制定因为他们都是高职政策劲量向自己靠拢哪有真正百姓的稀饭太腐败了
( 22:46:58) 43字(11/0)　　110.182.77.*: 有些领导就是人渣。
( 22:41:13) 9字(8/0)　　1.29.204.*: 说得好，早就应该取消职称工资了。
( 21:49:13) 16字(48/0)　　222.132.8.*: 目前的职称工资确实不合理，应该改。
( 21:14:50) 17字(12/0)　　119.6.42.*: 我，四川营山县一农村教师，26年了，正规师范院校毕业，工作兢兢业业，成绩不错，还是个初级教师，你信吗？
( 20:34:36) 51字(29/0)　　183.202.31.*: 赞成，早就该取消了，评上的和没评上的相差1000元左右，工作的激情从哪儿来？
( 18:44:35) 39字(24/0)　　[-] 119.49.204.*: 职称评定靠的是关系、是人缘、弄虚作假、溜须拍马、是滋生腐败的垃圾场。有的教师干了一辈子工作，贡献也不少，但就是不会来事，老实，不善于拉帮结派，只知道工作，年年评
( 16:54:44) 174字(37/1)　　183.202.31.*: 非常赞成取消职称工资，大快人心啊，如果真的实施了，共产党的政府才真正是人民的政府
( 18:42:41) 42字(12/0)　　121.233.204.*: 非常赞成取消职称工资，大快人心啊，如果真的实施了，共产党的政府才真正是人民的政府
( 11:07:59) 40字(26/0)　　122.141.50.*: 非常赞成取消职称工资，为那些默默无闻的教师出了口气。
( 09:51:23) 26字(17/0)　　122.141.50.*: 非常赞成取消职称工资，评定职称是腐败的温床，是制造同事间矛盾的根源，·有碍于学校工作的开展。取消职称显示了教育的公平。 ( 09:42:27) 59字(15/0)　　218.29.29.*: 赞成，早就该取消了，评上的和没评上的相差1000元左右，工作的激情从哪儿来？ 所谓职称工资其实就是对那此不干活、善于经营、有权、有势、有人脉关系的投机者的一种奖
( 22:18:27) 198字(20/0)　　220.161.93.*: 教师涨工资从来就是放屁安狗心。雷声大没下雨。
( 21:23:10) 22字(18/0)　　127.0.0.*: 发泄吧，没好处谁当官
( 20:44:59) 10字(6/0)　　183.212.136.*: 所谓职称工资其实就是对那此不干活、善于经营、有权、有势、有人脉关系的投机者的一种奖励，早应该废除。。。
( 19:17:48) 53字(60/0)　　[-] 14.204.95.*: 赞成。
( 19:17:44) 3字(2/2)　　14.204.95.*: 赞成，早就该取消了，评上的和没评上的相差1000元左右，工作的激情从哪儿来？
( 19:24:26) 38字(34/0)　　120.5.110.*: 赞成
( 18:26:02) 2字(0/0)　　[-] 120.210.168.*: 我赞同教师工资改革方案，取消职称工资，是广大教师心声，
( 18:21:58) 27字(16/2)　　120.210.168.*: 这样才能提高广大教师的积极性和创造性。
( 18:26:18) 19字(8/0)　　49.114.247.*: 教师这门职业是神圣的，可干活的地方是那么肮脏，充满着臭气。熏得你想神圣都神圣不起来。最后被熏死在讲台上。
( 14:13:40) 52字(27/0)　　61.133.237.*: 小学教师职称工资这当中的论述反应了我们基层教师的心声。 目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额，( 14:31:14) 340字(48/0)　　221.7.213.*: 光说不施，也是腐败！( 14:14:08) 10字(7/0)　　106.42.62.*: 每年一次的职评，不知要肥了多少的贪官，愁坏了多少的贫民。共产党的天就要放光明了，我们都祈盼着。( 13:11:19)47字(39/0)　　醒了，: 已关注( 10:41:08) 3字(0/0)
　　117.34.245.*: 所谓职称工资其实就是对那此不干活、善于经营、有权、有势、有人脉关系的投机者的一种奖励，早应该废除。。。
( 13:25:10) 51字(21/0)　　115.226.188.*: 坚决支持取消职称工资，否则对教师的打击太大了，万恶的职称评审！
( 13:06:18) 31字(20/0)　　223.67.97.*: 所谓职称工资其实就是对那此不干活、善于经营、有权、有势、有人脉关系的投机者的一种奖励，早应该废除。。。
( 22:27:37) 51字(23/0)　　223.67.97.*: 职称工资导致有权、有势、
( 22:17:08) 12字(12/0)　　182.243.139.*: 狗屁的中国教育，是个搞教育的都不再会相信。
( 21:10:28) 21字(30/0)　　60.160.112.*: 应该取消教师职称工资。
( 17:08:00) 11字(16/0)　　113.200.251.*: 什么职称评定？先满足当官的再有老百姓的，而且老百姓还得会搞关系才有，现在评了职称的教师跟没评职称的教师一个月收入差距几百元，这就是教育的腐败！
( 16:56:09) 71字(49/0)　　113.200.251.*: 评职称纯粹是给当官的、有钱的、有权的、会拍马屁的人评的，老百姓累死的。早应该取消职称评定！
( 16:40:56) 45字(28/0)　　113.200.83.*: 什么教师职称？钱和权的交易，早应该取消教师职称，会拍马屁者这就是能力，默默无闻付出者再有能力都没能力，纯粹是在打消教师积极性。现在，评了职称和没评职称之间的收入
( 16:36:10) 110字(45/0)　　127.0.0.*: 现在的职称制度太虚假了，导至百分之70的老师工作没劲，感觉是到混日子，教师晋级，用职称拿工资，就是教育腐败的根源，是毒瘤，最后一块净土也脏了，悲哀@
( 16:31:22) 74字(26/0)　　113.200.251.*: 我看了老师们的观点，我·赞成！！！
( 16:02:51) 21字(14/0)　　122.7.125.*: 我们这有一孙子 迟迟不退说为教育事业奋斗终身 高级工资一兑现 再也不他妈上班了
( 14:40:26) 39字(20/0)　　[-] 122.7.125.*: 为了职称 不泽手段 全然不顾
( 14:25:13) 14字(21/4)　　122.7.125.*: 为了职称 不择手段 狗苟蝇营 权钱交易 可恶至极 一线教师欢迎新的工资改革 来得快些 猛烈些吧
( 14:31:28) 47字(25/0)　　122.7.125.*: 为了职称 不择手段 暗地里狗苟蝇营 勾当不断 权钱交易 可恶至极
( 14:28:40) 32字(23/0)　　120.69.116.*: 我是新疆兵团团场的老师，原想只是我们这黑暗，现在看了你们的 评论，才知道全国一片黑，这啥世道啊，可怜的教书匠。
( 14:16:42) 55字(29/0)　　120.69.116.*: 和领导有关系的都当上校长啦。和校长有关系的不用上课啦。都苦了这些贫民百姓啦。什么世道啊
( 14:07:06) 44字(45/0)　　171.40.141.*: 快涨工资吧！
( 10:06:35) 6字(25/0)　　171.40.141.*: 俺工作17年，工资不到1700元，怎么养活孩子！
( 10:04:42) 24字(18/0)　　[-] 111.85.35.*: 评职称所需要的什么论文、课题大部分都是花钱买的。有些机构和不法分子就利大家老师要评职称的心理，卖论文卖课题等荣誉证书。 ( 09:39:38) 63字(29/2)　　122.7.125.*: 对极了
( 14:32:52) 3字(0/0)　　[-] 218.24.4.*: 职称工资，滋生腐败，危害教师工作积极性，如能取消，乃是领导英明之举。共产党万岁！
( 09:18:57) 40字(25/2)　　122.7.125.*: 英明之举
( 14:33:30) 4字(1/0)　　117.150.101.*: 坚决支持取消职称工资
( 07:05:53) 10字(17/0)　　183.187.110.*: 教育界太腐败了!我们学校有一教师十几年没见上过班,但却顺利进升职称!而工作在一线的教师有好多快三十年工龄了都上不了中级,之前没有名额,有名额了又用各种方法往下打
( 23:11:17) 89字(30/0)　　211.138.121.*: 坚决支持取消职称工资。问一下:农村完小教育经费按国家规定的每个人500元的40%到教育局领取，合理吗？
( 20:20:43) 51字(45/0)　　219.140.189.*: 因在职高教书，专业课老师，考的不是平时教的，每年的职称评定时，我心里都在滴血，工作二、三十年了，仍是初级。( 15:51:26) 53字(16/0)
　　[-] 110.18.246.*: 教师职称都是给那些有钱的和不在一线工作的当官的评的，一线教师再怎么努力都是没用的( 10:39:10) 40字(28/2)　　[-] 110.18.246.*: 高职称的都是不上课的，上课的都是没有职称的，职称制度改吧，给年轻教师点活路吧，年轻教师拿的很少的薪酬，干的很重的活，高职称的一点重活也没有却拿的年轻工资的二倍，( 10:47:37) 86字(28/2)　　222.140.142.*: 我以为只有我们河南信阳如此原来中国遍地都如此！( 13:35:57) 23字(3/0)　　222.89.252.*: 添加内容“多年来中国教师的职称工资害死多少人为什么没人问( 21:36:15) 28字(18/0)　　113.135.141.*: 我都工作三十多年了，初三毕业班快教二十年，并且每年成绩都优秀，到现在还没有评上高级职称，但学校里那些不带课的他们走后门，拉关系，送礼。都评上了，就是教学一线的老( 20:03:13) 109字(59/0)　　42.224.30.*: 小学，初中，高中，大学，系列教育，这也是一个人的成长过程，不要相互指责，同担国强复兴大计，哪个时期都需要老师的付出，更重要的是国家现在非常重视， 大家想想那个时( 19:22:18) 140字(16/0)　　111.180.240.*: 坚决支持取消教师职称工资，按工龄支付工资。( 19:12:33) 21字(45/0)　　42.224.30.*: 做好调研，符合大部分教师的心声，但千万要发展好教育，百年大计，教育为本，改革要有配套系列措施，为什么目标去改，为有利教育有利国家有利学生，有利教师更努力工作去改( 19:04:08) 98字(22/0)　　42.224.30.*: 教育优先，国家兴盛( 18:42:26) 9字(3/0)　　[-] 42.224.30.*: 按劳分配的原则永远不敢改变。( 18:45:26) 14字(4/2)　　122.7.125.*: 高级大多是校长以上的领导 普通教师晋级教困难( 14:42:51) 22字(1/0)　　42.224.30.*: 关注国家，关注教育，关注教师，教育成就一切。( 18:40:18) 22字(3/0)　　219.144.128.*: 高中教师太辛苦了，高考就像座大山，真愿意改当小学老师了！( 14:53:50) 28字(18/0)　　219.144.128.*: 教师工资再不改革，再不朝公平的方向走就没人好好干活，教师受重重压榨，可怜！评个职称不知有多艰辛，鬼都不知道每年评职称有什么新条件，还会有教师打架，可悲！( 14:50:05) 76字(25/0)　　120.210.184.*: 没错，评职称就是考验教师的公关能力，是教师给评审专家发福利。( 09:38:10) 30字(14/0)　　183.93.131.*: 大部分职称都是买；送；托关系；顾亲戚以职权几个是真的百姓苦不甚言( 12:59:27) 32字(27/0)　　183.93.131.*: 以职论资只是当官自己制定因为他们都是高职政策劲量向自己靠拢哪有真正百姓的稀饭太腐败了( 12:50:05) 42字(8/0)　　zszc3333: 努力功做为了评上职称，评上职称为了不再努力工作。评得越早越好，躺在高级职称的安乐椅上坐享清福，每次等着涨最高工资，童稚哥你发什么牢骚，努力功桌吧。( 12:42:43) 73字(15/0)　　183.93.131.*: 职称工资极不合理( 12:39:06) 8字(20/0)　　[-] 114.83.138.*: 安徽宿州泗县教师工资几年没涨，谁问？( 10:19:47) 18字(23/2)　　114.83.138.*: 工作近20年中一职称不到2000，可怜啊( 10:27:01) 20字(19/0)　　222.89.11.*: 高级职称是有指标限制的，每年的指标首先是领导的，然后是有关系的，然后是有钱的，至于可怜的一线教师哭吧( 09:50:43)50字(26/0)　　222.138.171.*: 从教师工资改革方案看，的确体现了党对教师们的关爱。也彰显了政策的公平，公正。肯定会让广大教师们欢欣鼓舞。这将会对教育事业的发展起到一个巨大的推动作用。教育教学质( 07:59:39) 113字(41/0)
　　223.73.20.*: 全日制本科毕业出来雄心壮志，评中一时花了两年时间，一直做着班主任。同样是学校老师，人家大专毕业甚至是“半路出家”比全日制本科迟两年评上中一，凭什么一下子就可以聘( 09:34:19) 130字(31/0)　　221.11.109.*: 希望不是空穴来风，而是真的。( 00:04:22) 14字(18/0)　　123.138.184.*: 谁会聆听一线老师的声音？( 00:00:37) 12字(16/0)　　123.138.184.*: 谁会聆听一线老师的声音？( 23:59:45) 12字(1/0)　　124.239.208.*: 我们单位高级教师不带课，却拿高工资；有关系的年轻教师评优，评高级。教师职称衍生教育腐败。( 23:54:38)44字(25/0)　　123.138.184.*: 同意以上观点( 23:44:24) 6字(3/0)　　113.120.233.*: 在这里发牢骚的估计都是些低职称的教师，你们还这么年轻，你们大学一毕业就能拿2000多元的工资，还委屈什么？30年前的我们，一个班就考上3--5个大学生，大学毕业( 16:33:54) 108字(57/0)　　120.210.176.*: 俺们这里也是，教师连中级职称都不能评，代课10多年还是中二( 16:06:39) 29字(10/0)　　110.81.202.*: 中国的教育本来就非常的虚伪，教师历来就被人瞧不起，这是中国几千年来的社会现实。如今的中国还不是老样子，那些所谓的“代表”对教育界教师意见不是很大吗？政策是他们定( 15:06:05) 153字(22/0)　　120.9.12.*: 要是打破铁饭碗，养老金自己交，真的无法想象后果多么严重。我们这些外地教书的老师背井离乡，图个啥，哎~~怎一个悲哀聊得！！！( 08:51:14) 61字(24/0)　　120.9.12.*: 职称这事，大家都心知肚明。领导也一样，心里跟明镜似的，但废除职称，只是痴人说梦话！还是托关系送钱吧.....( 08:44:12)54字(23/0)　　120.9.12.*: 啊( 08:39:55) 1字(0/0)　　60.173.221.*: 官方定权、定策。( 08:37:06) 8字(4/0)　　111.181.71.*: 职称是 花钱上的 四个人挤在十几平米的学校宿舍楼 人人花钱才有机会一起挤的 只想真心为老百姓服务 不 贻误千家万户子弟 对得起为人师 可领头羊的 腐败 给集体带( 01:35:05) 126字(9/0)　　111.181.71.*: 我虽然评上了小教高级 但赞同取消职称工资 那 是腐败的摇篮 伤害老师的利剑 太不公平 深恶痛绝 越认真干 对人民群众还有一点良心的教师 就受打击 排挤 真不是个( 01:15:52) 373字(21/0)　　223.246.183.*: 我是小高教师，我知道职称是假，是关系和人情编织的，束缚教育的发展，不公平。力推改革。( 21:22:01) 42字(37/0)　　106.60.158.*: 男怕入错行，女怕嫁错郎。( 19:42:41) 12字(5/0)　　106.60.158.*: 同样干事，甚至更好，总是工资更低，这是什么世道，职称是啥，昨日辉煌为什么终生享用，那下代可以继承吗，荒谬( 19:39:16) 52字(22/0)　　106.60.158.*: 希望早日实施( 19:35:13) 6字(1/0)　　[-] 106.60.158.*: 教师晋级，用职称拿工资，就是教育腐败的根源，是毒瘤，最后一块净土也脏了，悲哀@！( 19:33:30) 40字(16/1)　　222.89.11.*: 搞证书要钱，指标要钱，各级评审要钱，不搞职称，教育行政怎么敛钱( 09:59:00) 31字(4/0)　　119.54.184.*: 教师工资改革是真的吗？什么时候执行啊？( 16:41:18) 19字(159/0)　　119.54.184.*: ( 16:39:30) 3字(3/0)　　60.223.238.*: 赞同，都是花钱靠关系晋级的，欲哭无泪啊！( 13:35:45) 20字(7/0)　　106.60.151.*: 基层教师，拿得少还要将该拿的工资变成绩效分给领导！悲哀！( 09:06:19) 28字(30/0)　　27.206.244.*: 和领导有关系的都当上校长啦。和校长有关系的不用上课啦。都苦了这些贫民百姓啦。什么世道啊( 19:45:56) 43字(37/0)　　27.206.244.*: 高职称不工作，低职称拼命干。( 19:43:34) 14字(54/0)　　221.209.54.*: 在学校有关系，跑关系，又花钱，就能定上职称。( 19:06:05) 22字(9/0)　　221.209.54.*: 职称腐败。各级领导不愿取消。说明什么？( 18:59:31) 19字(36/0)　　114.250.234.*: 这个月工资又降啦，呜呜( 12:47:56) 11字(22/0)　　123.87.31.*: 所谓的绩效,不过是少数行政领导的变相收入,普通教师被扣除的都拿不回来.要是教师的聘用在由学校领导考核决定,那教行拼的就不再是实力,而是关系和金钱.这也许就是更大( 10:53:27) 85字(30/0)　　211.140.208.*: 多少( 09:54:07) 2字(2/0)　　222.89.11.*: 我教了二十多年了，才刚刚评中级，还要找关系，还要花钱，教师好可怜( 07:05:06) 32字(28/0)　　222.89.11.*: 职称是教育的最大腐败，评职称需要的各种证书要一项一项的买，职称指标也要几万元去买，评中级上万，评高级要是没关系想买都没地买，职称制度把老师搞的如此低贱啊
　　[-] 139.209.109.*: 农村教师 一线教师 贫苦仅靠工资维持，没有任何福利待遇，( 20:56:30) 29字(432/2)　　114.83.138.*: 基础薄弱，再改也低( 10:17:09) 9字(3/0)　　微言言微: 这次老师工资进档，那些领导家属还有送礼的人都进了，一些50多岁的老教师却没办法进，因为更高级别的先进都被那些人分了，可怜的老教师，一辈子都在边远的乡村。( 22:52:55) 76字(14/0)　　[-] 27.192.0.*: 职称评定就是教育的最大腐败，太不合理，太不公平；评聘条件年年因人而定！！！其中猫腻可想而知( 18:52:14)45字(23/2)　　60.160.112.*: ( 09:55:10) 3字(2/0)　　117.151.82.*: 认同，评职称难于上青天( 06:58:25) 11字(10/0)　　118.239.69.*: 做梦( 08:49:30) 2字(0/0)　　120.213.60.*: 赶快取消职称制度，一线教师最辛苦，拿最少的工资，评个职称还要烧不尽的香拜不尽的佛。领导都是高职称高工资，而且不用上课，高工资还是终身制。( 22:13:58) 68字(32/0)　　[-] 1.204.8.*: 按职称拿工资，不知是哪个混蛋想出来的方法，该死！( 20:26:29) 24字(27/1)　　60.160.112.*: 说得好( 09:53:47) 3字(0/0)　　120.7.103.*: 是啊，当上领导的也好评职称，地位上去工资也跟着上去了。同工不同酬。( 14:40:43) 33字(10/0)　　[-] 171.95.166.*: 我教了18年还是一个中教二级，还不知啥时才有机会进一级?可悲啊！废除职称工资才能调动教师的积极性啊!( 14:07:50)50字(35/2)　　122.7.125.*: 17年了 你不想着法子弄考核 课题 论文 根本就别想那回事 而那些校长、能人、不知在他吗哪里鼓捣来的那么些证件 真弄不明白 同样干活 还他娘的分高低贵贱( 14:42:51) 76字(0/0)　　118.122.124.*: 目前教师待遇太差了，十分赞成此方案，希望能引起相关部门尤其是国家领导人的高度重视！( 13:43:18) 41字(9/0)　　60.172.61.*: 这个方案很可行，按职称取酬弊端太大很难调动广大教师的积极性，要一点不挂钩也难，如果逐步取消或少挂一点取而代之增加绩效工资，动态管理今年那少一点，努努力明年多拿一( 13:18:16) 119字(12/0)　　183.20.88.*: 之前几年，我们这里的小学老师申报每人2000元，就怕自己没给，没过的退回，这种生意谁不会？？？？( 13:00:53)48字(8/0)　　183.20.88.*: 之前几年，我们这里的小学老师申报每人2000元，就怕自己没给，没过的退回，这种生意谁不会？？？？( 12:56:55)48字(12/0)　　171.90.148.*: 职称体现不了多劳多得而一劳永逸( 11:03:43) 15字(15/0)　　171.90.148.*: 职称体现不了多劳多得而一劳永逸( 11:03:40) 15字(6/0)　　111.75.245.*: 工资和职称挂钩是不合理的，也是不公平，现在评职称都要拉关系，买论文，领导凭借人脉优势，拿了职称，领着高薪不上课，普通老师在一线上课，没有机会评职称，心理很不平衡( 10:59:30) 90字(15/0)　　117.150.79.*: 2014工资改革取消中、小学教师职称工资，绩效工资10%是真的吗？职称评定给腐败有机可趁，说的太好了！还有学科的区别，小学科也吃亏。我们本来工资不高，绩效确占职( 22:46:56) 104字(69/0)　　1.194.60.*: 教学年数多不是不上课的理由，应实行多劳多得，按劳动量发工资才是硬道理，领导不带课，高职称，高工资，合理吗( 19:09:51) 52字(26/0)　　218.84.202.*: 版主，希望你不要把教师的心声扼杀到你的机子里，发出来，人人言论自由啊，为什么说真话还要经过你的允许啊，我们希望发表后就能看到，不然你这个版主不得民心( 17:14:31) 74字(13/0)　　218.84.202.*: 这也许又是中国教师的一个梦。中国的教育就像皇帝的新装，谁都知道皇帝没穿衣服，但谁都不说。教师的职称也是如此，大家都知道不公平，但又能如何，又能怎样呢。教师是可怜( 17:15:36) 273字(24/0)　　117.23.161.*: 教师工资早应该改革了，我们农村山上的老师最辛苦！( 12:44:44) 24字(12/0)　　119.119.127.*: 如果真是这样就太好了！不过小学教师好像少了点。小学教师很操心，很辛苦的，应该多点报酬。我们退休教师盼望早日实现这样的工作制度。( 11:08:53) 63字(10/0)　　111.85.62.*: 的确如此，说到我们的心里去了，职称高的老师，领的工资高，反而不干事或少干事；职称低的老师，拿钱少，干事多。极度不合理。早就改革得啦。( 10:47:25) 66字(15/0)　　120.210.175.*: 评上级的老师不想干了，反正级已评上。可以高枕无忧了。没评上的，没希望评级，干的特没劲。职称之间工资差别太大！( 06:38:24) 54字(5/0)　　120.210.175.*: 真能合理的改革就好了。职称制太不合理。( 06:34:37) 19字(5/0)　　222.134.51.*: 教师都忙办假文聘假论文评高级，实干工作的少了，因为实干的永远聘不上。废除职称中国的教育才有希望。( 16:27:21)49字(17/0)　　182.128.73.*: 教师都忙办假文聘假论文评高级，实干工作的少了，因为实干的永远聘不上。废除职称中国的教育才有希望。( 14:06:59)48字(12/0)　　122.69.228.*: 职称工资太不合理就集安市给的边疆补贴言吧小高25元小一15元由此看来工资差距过大有很多超高教师拿高工资却不上班阿在家搞自己产业你们说应该吗( 05:51:01) 69字(15/0)　　60.164.211.*: 都是教师，中，小，大工资差距喳哪么大呢？按教龄涨( 22:04:01) 24字(51/0)　　222.161.249.*: 吉林集安市有大批五十多岁老教师还是小一太不合理( 17:34:12) 23字(14/0)　　111.5.187.*: 按职称涨工资，引导教师整天为晋职称而努力，而不是把心思用在教学上。废除中小学教师职称制度应是中国教育的大幸，( 12:10:09) 54字(20/0)　　111.5.187.*: 广大基层教师对现在的教师职称制度已经是深恶痛绝，没有教过课的教师如果有关系或会搞关系的可以是高级，没有关系或不会搞关系的累死累活的干一二十年也未必能评上中级。教( 11:52:58) 98字(28/0)　　111.5.187.*: 不可能的，取消职称基层教师高兴，基层教师有话语权吗？那么多从教师职称评定中捞取好处的单位和个人会不找理由反对？( 11:24:50) 55字(8/0)　　180.95.186.*: 依据职称涨工资，早该改了( 11:28:36) 12字(7/0)　　211.140.157.*: 建议取消职称工资，不然大家都忙着评职称，不用教学生好了！( 11:16:30) 28字(15/0)　　112.243.22.*: 农村教师占多数，年龄大，职称低，带来工资差距大，压抑大，影响到了工作积极性，到了工资改革的时候。( 10:49:49)48字(12/0)　　222.163.237.*: 教师职称不赶快改农村教育永远落后锕( 10:38:36) 17字(16/0)　　222.163.237.*: 都是干一样的工作为啥工资差800多太伤老教师的心了。( 10:35:32) 26字(19/0)　　222.163.237.*: 都是干一样的工作为啥工资差800多太伤老教师的心了。( 10:35:32) 26字(2/0)　　222.163.237.*: 教师职称都是给当官用的老百姓累死你也没你的戏啊。( 10:29:59) 24字(6/0)　　222.163.237.*: 教师职称制度不改革中国农村基础教育永远搞不上去整个民族文化素质上不去。( 10:20:48) 35字(5/0)　　123.232.15.*: 现在的职称评聘：受聘的尽是不上课的，聘不上的都是一线的。( 07:57:41) 28字(17/0)　　122.228.114.*: 写的人肯定是个老师，很了解老师的情况，这个工资方案，很符合当前老师们想的工资状况！( 07:38:51) 41字(11/0)　　36.62.48.*: 教了一辈子的好多农村老教师，都临近退休了，还是小教一级，口口声声同工同酬，为什么一样的干活付出，待遇却天地之别？公平何在？( 06:24:33) 61字(15/0)　　[-] 125.72.233.*: 一看就知道发表言论的是一些年青教师，才上班时间不长就想拿高工资。大家都知道要评上高级职称至少要上十几年的班，就是一个很好的企业也不可能出现刚上班的员工拿的工( 23:32:59) 113字(32/1)　　111.123.160.*: & 强国社区& 强国论坛 一看就知道发表言论的是一些年青教师，才上班时间不长就想拿高工资。大家都知道要评上高级职称至少要上十几年的班，就是一个很好的企业( 17:05:20) 95字(9/0)　　116.1.94.*: 教育部的人你们听到我们的声音了吗？( 23:16:34) 17字(9/0)　　125.72.233.*: -06-26 22:54:36) 5字(0/0)　　27.227.103.*: 百分之九十九以上的教师都赞成改革方案。可见职称工资害教育害国家，是教育事业发展的绊脚石。赶快改。( 21:12:30)51字(20/0)
　　125.79.50.*: 哎，别做梦了，没有的事，如果是最的，那些靠卖职称发家致富的人咋办？职称二十年来就是给 些人谋利的，除了这，一点 义都没有。( 17:21:16) 61字(12/0)　　125.79.50.*: 中国教育，职称评聘最腐败!这是为领导谋福利设的，每个教师都心知肚明，全国每个教师都在花精力买职称，没心思静下 来好好上课，关爱学生!!11( 17:10:03) 69字(15/0)　　看见光明的教师: 什么时候能实现，领导能看见这些评论吗？能知道民心吗？这是众盼所归，民心所向呀！教育的春天来了！( 20:00:44)47字(12/0)　　110.255.225.*: 不合理是尽人皆知的事情，可是所谓的领导不想给你改，我们有什么办法呀？( 20:00:35) 34字(7/0)　　36.62.3.*: 一定要取消教师职称评定，不给领导贪污的机会！职称取消，大快人心！( 19:21:27) 32字(6/0)　　兰吧: 职称评定尽是买论文发表，拉关系，与教师教学能力没有关系，有害无益。真的把这不合理的职称工资方案彻底废除，将是全体教师之幸，更是国之幸！( 14:03:48) 67字(13/0)　　111.85.22.*: 中学高级教师大多数都是领导，现在不是提倡反腐吗？应该从这块净土开始。。。。。。( 19:16:57) 39字(30/0)　　[-] 111.85.22.*: 这样的话，给我们一线教师无线积极性！( 19:11:40) 18字(14/1)　　36.62.3.*: 取消教师职称工资，真是太好了！感谢领导的英明决策！( 19:36:07) 25字(23/0)　　[-] 222.42.53.*: 按职称发工资，有害无益。我们这里，好多领导完全是凭关系评的中教高级。( 17:11:06) 36字(26/1)　　58.42.163.*: 有害无益。我们这里，好多领导完全是凭关系评的中教高级( 16:53:24) 26字(0/0)　　222.42.53.*: 按职称发工资，有害无益。我们这好领导完全是凭关系评的中教高级。( 17:04:27) 31字(14/0)　　61.157.243.*: 这方案太合理了，太合理了，搞职称就是不让教师好好教书，搞假( 16:39:45) 29字(52/0)　　218.201.109.*: 现在的教师职称工资太亏待老教师啦( 15:42:14) 18字(109/0)　　218.201.109.*: 就怕是虚晃一枪( 15:39:33) 9字(11/0)　　218.201.109.*: 消息是真的吗？？( 15:36:57) 8字(64/0)　　222.169.87.*: 教师职称工资真的太不合理了！祈愿上级领导出来一个包青天为我们这些只知默默工作的老教师们一个公平呀！( 15:19:44)49字(13/0)　　115.60.41.*: 只要改，一定比过去工资高 ，国家肯定是为广大教师着想的。感谢国家才对。( 15:16:09) 35字(10/0)　　218.201.109.*: 跪求教育部尽快实施( 15:08:33) 9字(7/0)　　218.201.109.*: 如果是真的，那就太感谢教育部了！！！( 15:06:52) 20字(12/0)　　[-] 139.205.58.*: 小学教师，九等公民( 11:06:12) 9字(24/1)　　1.29.106.*: 义务教育阶段不应区分( 15:37:01) 10字(0/0)　　113.247.210.*: 不管高低，不管多少，既然说出来了，实行就好，不要成为“港币”，口头港港（说说）的没用。( 20:11:59) 43字(0/0)　　[-] 61.133.116.*: 小学生比 初中高中生要不懂事多了，所以老师也相应的费心，所以不应该给小学老师定工资低。他们有早晚自习，但是他们有课时费和自习费啊，他们没课可以下班回去，我们呢，( 20:08:27) 84字(10/1)　　175.43.121.*: 初中学生最难管，课又多，教政史地生的教师还上早读、晚自习、考试还要抢课。( 11:28:16) 36字(0/0)　　[-] 61.133.116.*: 为什么小学老师的工资要比中学的低，小学生比中学生要难管理的多，老师也费心的多。这一点不合理吧。( 20:04:10)47字(27/2)　　58.42.163.*: 为什么小学老师的工资要比中学的低，小学生比中学生要难管理的多，老师也费心的多。这一点不合理吧。( 16:55:09)47字(4/0)　　1.29.106.*: 我造成你的观点( 15:36:01) 9字(0/0)　　120.193.236.*: 钱吗？我们上学时没有计较，能生活，搞教育太好啦。一个思想。纯！如今大概如此吧，( 16:25:48) 39字(4/0)　　120.193.236.*: 改革是必须的那是时间问题。( 16:16:31) 13字(3/0)　　120.193.236.*: 我都爱你们( 16:10:13) 5字(2/0)　　221.1.73.*: 教师的基本工资应按教年龄来定工资，不能按职称因为职称、荣誉都是领导说了算。拿高级职称的工资的教师认为工资最高了，也不用再买力干了，没有机会拿高级职称工资的教师也( 15:17:10) 97字(59/0)　　119.49.219.*: 健康教育不u( 12:06:49) 7字(2/0)　　58.244.147.*: 改的好( 11:29:47) 3字(4/0)　　58.244.147.*: 我同意( 11:29:17) 3字(0/0)　　222.88.99.*: 为了稳定教师队伍，按照教龄长短( 11:03:41) 15字(44/0)　　谢你了: 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。百年树人，教育为本。如真能这样教师工资改革，教育又会是一个春天的到来 ，教师职业人人向往，师资队伍不断优化...，人( 09:55:42) 110字(16/0)　　175.21.62.*: 方案很好，也不知道是不是政府的意思，说了好几年了，也不实行啊.看来是中国梦，中国教师梦。
( 08:41:09) 44字(60/0)　　江山如此多娇552: 职称工资极其不合理，初级职称工资只有高级职称的工资的一半。这很容易造成很多教师的心理失衡，严重的损害了大多数教师工作热情和积极性。请各位专家领导调研研究。
( 16:10:04) 77字(88/0)
　　125.89.130.*: 振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，百年树人，教育为本。如真能这样教师工资改革，教育又会是一个春天的到来 ，教师职业人人向往，教师就象在春天里生活着--( 09:35:48) 87字(12/0)　　124.230.155.*: 要是这样国家早兴旺了！( 07:56:40) 11字(2/0)　　220.170.135.*: 如真能这样工资改革，教师就会扎扎实实一心一意奋斗在教学工作中了，而不是为了职称花费大量的时间和精力有目的的去搞资料求关系。教育的又一个春天就会来到。( 01:54:45) 74字(13/0)　　182.203.226.*: 我们当地评小学超高，美其名曰公平。一个工作10年的没有课的比工作30年的一个月几十节课的老师工资高。每个月多5,6百元，小学超高职称评定泯灭人性。( 21:58:30) 73字(35/0)　　119.0.25.*: 第一次上报材料说不合格，第二次买了条烟竟然通过了。论文是花钱买的、职称是搞关系的。呵呵，真可笑！( 16:26:59)48字(31/0)　　123.55.51.*: 我认为这样是不可能的，为什么呢？1.校长和他的亲属如何能不教课还领高工资呢。2.教育办的人如何收晋级教师的礼金呢。3.职称评委们如何受贿呢。鉴于此他们这些人也不( 16:00:39) 91字(24/0)　　123.55.51.*: 好( 15:54:10) 1字(0/0)　　127.0.0.*: 大家都是相同的工作量 可工资的多少按职称开 真不合理( 12:00:32) 27字(5/0)　　112.194.15.*: 教师工资调整只要体現公平公正合理,我们是拥护和支持的.不知什么时侯执行哟.( 10:20:44) 37字(5/0)　　211.142.212.*: 在学校，好好干活不如抄撰论文评职称，不如和校长搞好关系评职称，只要评了职称就万事大吉，就也不用好好工作。( 09:46:54) 54字(17/0)　　183.95.213.*: 非常赞同，事实就是如此，早就应该废除职称工资制！( 07:53:45) 24字(10/0)　　211.143.74.*: 说的好，望早日改革成功，有职称的教师得意洋洋，不好好教学也能挣高工资，没职称的教师甩开膀子干累的要死要活也很难评上高职称，还被有职称的教师冷眼看，太不公平了。看( 22:40:06) 112字(25/0)　　[-] 119.49.149.*: 这是2014年吉林市评聘高级教师职称的一个加分项【校级领导、中层干部、班主任加分（不封顶）。对任现职以来从事校级领导、中层干部、班主任工作的年限予以加分，每年分( 11:37:38) 199字(60/1)　　58.245.253.*: 取消中小学教师职称评聘就是制止了腐败，因为一级进高级得送几万元呀，谁送的越多谁进的越快，一级和高级差的工资太悬殊了，按教龄挣工资最合理，我支持按工龄挣工资。( 13:58:29) 78字(4/0)　　[-] 113.6.228.*: 33，34，年教龄，50，51，52，53岁的教师，我们无能啊，工资不如十几年教龄的开的多，我们定的中级职称十多年了按小教一级开，因为我们是集中办学后过来的，人( 18:41:10) 108字(46/1)　　182.203.226.*: 有的老师工作了将近30年，多次职称面试评不上，差1分或2分，可以泯灭一个人每个月几十节课的工作量。而有的老师刚上班没几年，不用上课，评上小学超高可以终生高薪。小( 21:33:04) 96字(31/0)　　[-] 183.202.108.*: 教师职称工资应该取消，我们这里职称全是钱买和关系换来的。( 16:33:13) 28字(51/1)　　[-] 221.1.205.*: 我们这里也是一样，评职称凭的是什么？( 16:38:02) 18字(14/1)　　222.89.11.*: 评职称需要关系和钱啊，一取消职称教育局怎么捞钱啊，别妄想了( 07:02:46) 33字(3/0)　　221.7.222.*: 刚参加工作没几年的工资怎么就可能与教了十几二十年，甚至二三十年的教师相比，年轻的职称上升不了很正常，毕竟职称评定也是有一定的年限规定的，如果说达到了年限规定又评( 09:43:26) 96字(61/0)　　183.129.181.*: 中央空调( 15:16:52) 4字(9/0)　　[-] 175.169.140.*: 应该取消教师职称工资、我职称低就和高级职称相差好几百园、一起参加工作、这样太不合理了、( 15:19:45)43字(37/1)　　111.181.169.*: 社会主义分配原则如此的不合理，这将是国家动荡的根源所在。( 13:46:13) 28字(11/0)　　[-] 221.9.186.*: 很多证都是花钱来的，老实肯干的人什么都没有( 13:02:07) 21字(25/1)　　111.182.217.*: 很多证都是花钱来的，老实肯干的人什么都没有( 06:53:49) 23字(6/0)　　183.247.158.*: 真是乱弹琴( 22:53:05) 5字(8/0)　　[-] 106.59.213.*: 职称评定是滋生教育腐败的温床，坚决要求废除。( 21:52:55) 22字(34/1)　　看见光明的教师: 这个方案太好了，可以好好教书了，再也不用天天想着花心思评职称了！( 19:48:23) 32字(3/0)　　115.60.243.*: 太给力了，我们这里的职称评比都是通过钱买来的，滋生腐败，这次改革真的太大快人心了！( 18:45:20) 41字(20/0)　　218.56.153.*: 恐怕没有说的那么简单( 11:00:19) 12字(11/0)　　123.138.49.*: 在学校，好好干活不如抄撰论文评职称，不如和校长搞好关系评职称，只要评了职称就万事大吉，就也不用好好工作。
( 17:48:21) 52字(38/0)　　222.215.13.*: 教师职称的晋升不能不说是一种调动其工作积极性的激励方式
( 09:51:37) 27字(13/0)　　113.57.33.*: 大快人心，我就是受害者，不会拍马屁，只会脚踏实地的冲锋在第一线，教龄已经30年，可是工资还没有教龄才十来年的马屁精的多，不公平啊！！
( 21:45:07) 66字(27/0)　　1.182.113.*: 职称简直就是矛盾催化剂，一点用都没有，应该改革！！支持改革
( 18:24:42) 29字(19/0)　　27.225.29.*: 要看工作量再涨
( 15:38:13) 7字(7/0)　　27.225.29.*: 我要公平.小学教师怎么了
( 15:32:53) 12字(36/0)　　27.225.29.*: 小学教师最苦啊！
( 15:33:24) 0字(28/0)　　61.133.116.*: 在这里说没用，还是去教育部网站说说吧！
( 09:45:43) 19字(40/0)　　[-] 221.8.90.*: 吉林省教师职称评聘非常公平，够条件没有评聘高级教师职称的是因为在校工作时瞎混，不努力怨不得他人，只能怨自己。
( 18:39:45) 54字(94/3)　　[-] 222.163.252.*: 你可能是吉林省某个地方的老师，但你说的话不能代表吉林省，因为我就是吉林省的，我们已经七年没有评职称了，而且以前晋的职称很多都是非正规渠道得到的，建议取消，按工作
( 08:15:46) 93字(55/1)　　182.203.226.*: 每天上班有种被侮辱的感觉，一线班主任将近30年，所带学生年年全区算是最多的，挣着低工资（连续几年3分钟面试不合格）。而有一些老师工作时间不长，靠关系没有课，终生
( 22:21:27) 98字(32/0)　　222.169.87.*: 定完级的人都不干活了！必须改！！！
( 09:13:49) 17字(14/0)　　222.169.87.*: 放屁！你是高级职称才这么说！你定高级时一定费了吃奶的力气才定上的！所以怕改！
( 09:08:34) 38字(32/0)　　61.150.84.*: 涝池泡馍哩！——给鳖上汤呢
( 21:52:41) 13字(5/0)　　110.97.209.*: 好的
( 20:45:18) 2字(0/0)
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