个性就是“长太息以掩涕兮，衰民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；仿写句式相同
个性就是“长太息以掩涕兮，衰民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；仿写句式相同
个性就是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹那为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神。
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90高中必背篇目理解性背诵默写(高中部分)(题和答案分离)
高中必背篇目理解性背诵默写；一.《劝学》；1.全文的中心论点是；2.阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成；4.只要坚持就会成功.正如《荀子?劝学》中说.&；二.《逍遥游》；1.庄子在《逍遥游》一文中,借助&大鹏；2.承上启下的句子3.表明算是真正的逍遥游的句子；1.《荀子?劝学篇》指出这与韩愈《师说》中&qu；2.韩愈认为老师的职能是择师的
高中必背篇目理解性背诵默写一.《劝学》1.全文的中心论点是2.阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是3.韩愈在《师说》篇中指出:&弟子不必不如师,师不必贤于弟子.&这与《荀子?劝学》篇中指出的观点是相同的.4.只要坚持就会成功.正如《荀子?劝学》中说.&二.《逍遥游》1.庄子在《逍遥游》一文中,借助&大鹏直上&表达了自己的志向,其中&一句后来演变成了一个成语&扶摇直上&2.承上启下的句子3.表明算是真正的逍遥游的句子是三.《师说》1.《荀子?劝学篇》指出这与韩愈《师说》中&师不必贤于弟子,弟子不必不如师&的观点是相同的.2.韩愈认为老师的职能是 择师的标准是3.韩愈眼中的师生关系是怎样的4.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因.四.《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今.杜牧《阿房宫赋》借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室.2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说；3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说.&五.《赤壁赋》1.形容洞箫声.& 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受.2.苏轼《赤壁赋》中的的诗句,发出了人生短暂的浩叹.六.《氓》1.女子总述自己得出的生活经验的句子2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子3.表明文中女子热情.温柔的句子七.《离骚》1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是2.《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子3.虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着.不屈.矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子八.《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是.2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭.不可逾越的句子是《蜀道难》中写出水石相激.山谷轰鸣的惊险场面的句子是4.运用夸张极言山峰之高.绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子.5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子.6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是8.李白在《蜀道难》一诗中运用夸张的手法表示自古以来秦.蜀之间少有往来.之所以如此,就是因为&进一步表明秦.蜀之间为高山峻岭所阻挡.9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用&五丁开山&一神话的句子是10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话.夸张.衬托的手法来写蜀山之高险的句子有&真是&物犹如此,人何以堪&！――那山有多高呢？不言而喻了！11.李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难.他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履.惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是&.12.李白在《蜀道难》一诗中旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛.13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光.诗人先用托出山势的高险,然后由静而动.&写出水石激荡.山谷空鸣的场景.14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是.15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中&形胜之地,匪亲勿居&语句的句子是从而表达了对国事的忧虑与关切.16.从李白《蜀道难》一诗中.&的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息.九.《登高》1. 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是2. 杜甫在《登高》中发出的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神.3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是.4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是6.情景交融.意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是.7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是8.本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是.9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是前人也曾把这两句誉为&古今独步&的&句中化境&.十.《琵琶行》.&由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想.2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是3.是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣的句子4.描写琵琶声的句子5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是.十一.《锦瑟》1.《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是2.《锦瑟》一诗的颈联是,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感.作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情.执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨.颔联是3.《锦瑟》用典的四句诗4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是十二.《虞美人》1.词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是.这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意.2.含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是.3.表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是4.直接抒发亡国之恨的句子是.5.用对比手法,反衬出人生无常的句子是6.词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是7.用比喻.夸张.设问手法写出愁思的多与深广的句子是.这与李白的&白发三千丈,缘愁似个长&有异曲同工之妙.8.以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是9.将现实与过去对比来写的句子是10.把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是十三.《念奴娇?赤壁怀古》1.描绘了周瑜的英气勃发的句子2.运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句十四.《永遇乐?京口北固亭怀古》1.写古代英雄叱咤风云.驰骋疆场的名句是2.用刘义隆典故的词句是 高中必背篇目理解性背诵默写答案一.《劝学》（1）学不可以已（2）锲而不舍,金石可镂 （3）弟子不必不如师,师不必贤于弟子锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂二.《逍遥游》1. 抟扶摇而上者九万里2.小知不及大知,小年不及大年 3.乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者三.《师说》1.青,取之于蓝,而青于蓝.2.师者,所以传道受业解惑也;是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也. 3.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已.4.彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀.四.《阿房宫赋》1.呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也.2.秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.3.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.五.《赤壁赋》1.其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕. 2.白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然.哀吾生之须臾六.《氓》1.于嗟女兮,无与士耽!2.反是不思,亦已焉哉! 3.既见复关,载笑载言七.《离骚》长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔3.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.八、《蜀道难》1蜀道之难,难于上青天. 2.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅3.飞湍瀑流争喧Y,f崖转石万壑雷. 4.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁5.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援6.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 7.噫吁剑∥：醺咴眨8.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠9.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 10.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援 11.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦.扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹. 12.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山13.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧Y,f崖转石万壑雷14.剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开.15.一夫当关,万夫莫开.所守或匪亲,化为狼与豺16.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟九、《登高》1. 万里悲秋常作客,百年多病独登台2. 悲秋常作客,百年多病独登台3.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. 4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
5.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 6.万里悲秋常作客,百年多病独登台. 7.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 8.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 9.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.
10.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回十.《琵琶行》1.嘈嘈切印错杂弹,大珠小珠落玉盘2.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 3.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识. 4.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣5浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.十一.《锦瑟》1.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年. 2沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 3.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟. 4.此情可待成追忆,只是当时已惘然.十二.《虞美人》1.春花秋月何时了？往事知多少.2.春花秋月何时了？往事知多少. 3.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 4.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 5.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改. 6.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改. 7.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流8.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流. 9.春花秋月何时了？往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 10.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流.十三.《念奴娇?赤壁怀古》1.谈笑间,樯橹间灰飞烟灭 2.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪十四、《永遇乐?京口北固亭怀古》1.金戈铁马,气吞万里如虎 2.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾 包含各类专业文献、生活休闲娱乐、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、专业论文、外语学习资料、中学教育、各类资格考试、高等教育、90高中必背篇目理解性背诵默写(高中部分)(题和答案分离)等内容。　
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