小班社会教案特殊标志它的影子我知道教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-09 11:13 标签： 小班教案
幼儿园大班安全教案：认识常见的安全标记―幼儿园大班教案
您的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
大班安全：认识常见的安全标记
&&&&&&&&&&★★★
幼儿园大班安全教案：认识常见的安全标记
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 21:57:44
幼儿园大班安全教案：认识常见的安全标记
活动名称：认识常见的安全标记　　
活动目标： 1、认识生活中的安全标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。　　 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。　　 3、在制作安全标记的过程中，加深对安全标记的认识，培养一定的安全意识。　　
活动准备：常见的安全标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。　　 幼儿用书人手一册　　
活动过程：　　 一、教师首先出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么？你在什么地方见过这些标记？这个标记告诉我们什么？标记表示什么意思？然后分别出示其他标记，引导幼儿认识具体方法。　　
二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。　　 提问：生活中，你还在什么地方见过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。　　 分别请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。　　
三、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。　　
四、讨论：　　 1、生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？　　 2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有安全标记呢？　　 让幼儿分组讨论，并记录，教师汇集幼儿的记录结果，共同讨论研究，选择一致的安全标记。　　
五、小组制作标记。　　　 　 幼儿分组讨论时，表现的很热烈，小朋友说了很多，并且小朋友记录的也很认真。　　
活动反思：　　 在我们生活中，安全标记可提示和警告人们注意安全，因此认识安全标记可以训练幼儿的自我保护能力。活动中幼儿表现的很积极主动，也许时因为在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等认识的最为清楚，总之，通过整个活动全班幼儿基本都认识了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用。整个活动效果较好。　　 总的来说，对幼儿加强安全教育，培养幼儿保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生！切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。
编辑：大班学习
上一篇教案： 下一篇教案：
【字体： 】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
　 ◇ 推荐教案◇
[][][][][][][][]
|为您提供精品幼儿园教案 |幼儿园大班社会活动教学设计：公园内常见的标志
当前位置： >>
>> 浏览文章
幼儿园大班社会活动教学设计：公园内常见的标志
［ 作者：龙国艳&&来源：本站原创&& 点击数：&& 更新时间：<SPAN style="COLOR: #14年11月28日 ］
幼儿园大班社会活动教学设计：公园内常见的标志宣威镇幼儿园 龙国艳活动目标：1、引导幼儿认识公园内常见的标志；2、培养幼儿遵守规则的行为习惯；3、培养幼儿爱护公物，爱华花草树木的环保意识。活动准备：1、公园汉字小书，公园美景图片；2、难过，伤心的表情；活动过程：一、手指游戏准备活动；二、活动：1、出示小书（公园）：（1）、这是什么字？谁会读？（2）、有谁去过公园？能告诉老师公园里有什么吗？（3）、小朋友们想去公园吗？（请幼儿闭上眼睛，老师一边翻书，一边带幼儿去公园）。2、出示大书宝宝：（来到了公园，请幼儿睁开眼睛。）（1）、能告诉老师，来到了公园，你看到了什么？（2）、公园的花草，公园里的人，除了这些还看到了什么吗？（3）、引导幼儿发现公园里的标志，（4）、引导幼儿发现标志上画着什么？并知道这是公园的标志。（5）、讨论：公园里的这些标志有什么作用？到公园里来的人都应该遵守公园里的规则。（6）、我们现在来找找，到公园里来的人都遵守公园里的规则了吗？（7）、出示难过，开心的表情，难过的表情就代表做的不对，很难过，开心的表情就代表做的很棒。（请幼儿给大书宝宝公园里的小朋友贴上表情）（8）、幼儿活动，自己给小书宝宝里的小朋友们贴上表情。三、活动延伸：1、感受公园的美，鼓励幼儿喜欢去公园的欲望；2、引导幼儿感知，到公园里必须遵守公里的规则，爱护公园的一草一木；3、小结：每个地方都有规则，我们不管到哪里都要遵守每个地方的规则。4、用肢体语言指导读读小儿诗：美丽公园人人爱，保护环境一起来。公园规则请遵守，美丽公园人人爱。
下一篇：没有了
【】【】【】【】【】
无标题文档
麻江县教育局 版权所有
网站备案号：黔ICP备B2-203010号
地址：贵州省麻江县教育路17号
联系电话：7
技术支持：壹文 QQ：寿光市圣城街道南关&&&&魏彩霞 活动目标&&&& 1、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。 2、引导幼儿选出自己喜欢的物品标志，并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物品。 活动准备&&&& 1、用色彩鲜艳不同地址的才来制作各种动、植物的卡通造型，便于幼儿黏贴、佩戴的卡通标志若干。 2、幼儿用书第一册4—5页。 活动过程&&&& 1、教师出示已准备的各种标志的图片，请幼儿仔细观察并让幼儿说出它们的名字。 2、教师引导幼儿选出自己喜欢的标志，并让幼儿讲一讲自己标志的特点。 指导、协助幼儿将自己的标志贴到自己选择的杯子、床铺、个人柜子、床铺等物品上。 3、《小标志找家》，巩固幼儿对自己的标志及物品的位置的记忆。 游戏开始；教师分发幼儿所选标志的头饰给幼儿，放入欢快、活泼的音乐，提高幼儿的兴趣。 4、教师示范游戏玩法。 教师问：“小猫的主人是谁啊？”幼儿回答：“我是小猫的主人。” &“小猫的家在哪？”幼儿跑出一一指出自己的标志及物品，指对了其他幼儿给予鼓掌。指错了，大家一起帮助纠正，教师用语言给予鼓励。 5、在生活中帮助幼儿按标志使用物品。&&&&我的创新： 活动反思&&&&&& 本节课通过游戏的方式让小朋友对课程产生兴趣，本身小班的小朋友刚刚来的新的环境，需要适应的东西很多。为了能使幼儿在短时间内用快乐的方式适应新环境最基本的常规，我准备了这节游戏课程。本节课中幼儿在跑跑找找中感受到了快乐，也强化幼儿对自己标志认识的记忆。在游戏中幼儿也逐渐熟悉了新的环境，幼儿之间也逐渐建立了伙伴关系，使幼儿们在班中建立了归属感。 课后反思&&&& 热爱是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
相关幼教资料:
上一篇：下一篇：
最新幼教资料
推荐幼教资料幼儿园教案_分类
　　全国幼师交流QQ群：
最新教案专题
幼儿园课件
Copyright &
蜀ICP备号 公安备案：1　　种动、植物的卡通造型，便于幼儿黏贴、佩戴的卡通标志若干。2、幼儿用书第一册4&5页。【活动过程】1、教师出示已准备的各种标志的图片，请幼儿仔细观察并让幼儿说出它们的名字。2、教师引导幼儿选出自己喜欢的标志，并让幼儿讲一讲自己标志的特点。指导、协助幼儿将自己的标志贴到自己选择的杯子、床铺、个人柜子、床铺等物品上。3、游戏巩固幼儿对自己的标志及物品的位置的记忆。游戏开始;教师分发幼儿所选标志的头饰给幼儿，放入欢快、活泼的音乐，提高幼儿的兴趣。4、教师示范游戏玩法。教师问：&...
小班社会教案：小标志找家的相关内容
活动意图：
人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼...
科学意图：
幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学...
科学意图：
吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使幼儿感到科学活动...
科学意图：
幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。
科学意图：
对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，不能理解深奥的科学原理，对科学现象的认识也只是初步的，所以我们应结合...
科学意图：
幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性...
科学意图：
自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向天空是人类一直以来的愿望。在这一愿望的驱使下，人类不断探索、...
一、照样子，写算式。
二、看看说说几点了。
三、给认识图形涂色。
四、在○填上＞、＜。
6○36○97○4
5○24○41○8
五、计算一下再连线...
科学意图：
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养...
科学意图：
科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发现。自己实...
科学意图：
幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经...
科学意图：
开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。
...
科学意图：
科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望...
一、说教材
孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇。《数一数》这首儿...
色彩鲜艳、形象逼真、动作操作性强，深受幼儿喜欢，这就是幼儿美术活动中的泥工...
&更多关于 小班社会教案：小标志找家 的标签内容
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -

我要回帖

更多关于 小班教案 的文章

 

随机推荐